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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCurrículo y pertinencia en la educación superior / Malagón Plata, Luis Alberto / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2007)
Título : Currículo y pertinencia en la educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Malagón Plata, Luis Alberto, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2007 Colección: Alma Mater Número de páginas: 175 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0890-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: Universidad y contexto: elementos para su comprención -- Pertinencia y universidad -- Educación, pedagogía y currículo -- La investigación educativa: una perspectiva curricular -- Transformar el currículo: opción de cambio en la educación superior. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27631 Currículo y pertinencia en la educación superior [texto impreso] / Malagón Plata, Luis Alberto, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 175 páginas : tablas ; 24 cm. - (Alma Mater) .
ISBN : 978-958-20-0890-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: Universidad y contexto: elementos para su comprención -- Pertinencia y universidad -- Educación, pedagogía y currículo -- La investigación educativa: una perspectiva curricular -- Transformar el currículo: opción de cambio en la educación superior. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27631
Currículo y pertinencia en la educación superior
Malagón Plata, Luis Alberto - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Universidad y contexto: elementos para su comprención -- Pertinencia y universidad -- Educación, pedagogía y currículo -- La investigación educativa: una perspectiva curricular -- Transformar el currículo: opción de cambio en la educación superior.
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Título : Educación superior e interacción curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Malagón Plata, Luis Alberto, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2008 Colección: Alma Mater Número de páginas: 210 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0953-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Educación superior - Aspectos sociales
[Agneaux] PedagogíaClasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: Procesos de pertinencia en la relación Universidad-Sociedad -- El currículo y la vinculación universidad y sociedad -- La pertinencia en los procesos curriculares: un estudios de caso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28436 Educación superior e interacción curricular [texto impreso] / Malagón Plata, Luis Alberto, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 210 páginas ; 24 cm. - (Alma Mater) .
ISBN : 978-958-20-0953-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Educación superior - Aspectos sociales
[Agneaux] PedagogíaClasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: Procesos de pertinencia en la relación Universidad-Sociedad -- El currículo y la vinculación universidad y sociedad -- La pertinencia en los procesos curriculares: un estudios de caso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28436
Educación superior e interacción curricular
Malagón Plata, Luis Alberto - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Procesos de pertinencia en la relación Universidad-Sociedad -- El currículo y la vinculación universidad y sociedad -- La pertinencia en los procesos curriculares: un estudios de caso.
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