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Información de la editorial
Narcea Ediciones
localizada en :
Madrid
Colecciones adjuntas :
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Documentos disponibles de esta editorial (22)
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Título : Análisis de la realidad local : técnicas y métodos de investigación desde la animación sociocultural Tipo de documento: texto impreso Autores: José Escudero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: Guias para la Formación Número de páginas: 212 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1468-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 302.072 Investigación Nota de contenido: ¿De qué hablamos cuando hablamos de análisis de la realidad local? -- Tipos de investigaciones locales -- Técnicas de análisis -- Guía para realizar un estudio local -- Experiencias en análisis de realidades locales -- Consecuencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90552 Análisis de la realidad local : técnicas y métodos de investigación desde la animación sociocultural [texto impreso] / José Escudero, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea Ediciones, 2004 . - 212 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm. - (Guias para la Formación) .
ISBN : 978-84-277-1468-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 302.072 Investigación Nota de contenido: ¿De qué hablamos cuando hablamos de análisis de la realidad local? -- Tipos de investigaciones locales -- Técnicas de análisis -- Guía para realizar un estudio local -- Experiencias en análisis de realidades locales -- Consecuencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90552
Análisis de la realidad local
Escudero, José - Madrid : Narcea Ediciones - 2004
Incluye referencias bibliográficas
¿De qué hablamos cuando hablamos de análisis de la realidad local? -- Tipos de investigaciones locales -- Técnicas de análisis -- Guía para realizar un estudio local -- Experiencias en análisis de realidades locales -- Consecuencias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11-0090-01 302.072 E79 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 09-0410-01 302.072 E79 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-1051-02 302.072 E79 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Aprendizaje-servicio los retos de la evaluación / Marta Ruiz-Corbella / Madrid : Narcea Ediciones (2018)
Título : Aprendizaje-servicio los retos de la evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Ruiz-Corbella, Autor ; Juan García-Gutiérrez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 207 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2531-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: ¿Es posible evaluar los resultados de proyectos de aprendizaje-servicios? Las evidencias como clave del éxito -- Cómo abordar la evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Impacto del aprendizaje-servicio desde la perspectiva de la innovación educativa -- La evaluación ex-ante de un programa, proyecto acción de aprendizaje-servicio -- criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de aprendizaje-servicio -- La evaluación participativa y autogestionada en el aprendizaje-servicio -- La evaluación por competencias en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Promoción de la competencia ética y el compromiso cívico y su evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116973 Aprendizaje-servicio los retos de la evaluación [texto impreso] / Marta Ruiz-Corbella, Autor ; Juan García-Gutiérrez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea Ediciones, 2018 . - 207 páginas : tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-277-2531-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: ¿Es posible evaluar los resultados de proyectos de aprendizaje-servicios? Las evidencias como clave del éxito -- Cómo abordar la evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Impacto del aprendizaje-servicio desde la perspectiva de la innovación educativa -- La evaluación ex-ante de un programa, proyecto acción de aprendizaje-servicio -- criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de aprendizaje-servicio -- La evaluación participativa y autogestionada en el aprendizaje-servicio -- La evaluación por competencias en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Promoción de la competencia ética y el compromiso cívico y su evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116973
Aprendizaje-servicio los retos de la evaluación
Ruiz-Corbella, MartaGarcía-Gutiérrez, Juan - - Madrid : Narcea Ediciones - 2018
Incluye referencias bibliográficas
¿Es posible evaluar los resultados de proyectos de aprendizaje-servicios? Las evidencias como clave del éxito -- Cómo abordar la evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Impacto del aprendizaje-servicio desde la perspectiva de la innovación educativa -- La evaluación ex-ante de un programa, proyecto acción de aprendizaje-servicio -- criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de aprendizaje-servicio -- La evaluación participativa y autogestionada en el aprendizaje-servicio -- La evaluación por competencias en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Promoción de la competencia ética y el compromiso cívico y su evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0978-01 371.26 R93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Atlas Capacidades en Niños y Niñas : Detección, Identificación e Integración en la Escuela y en la Familia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gómez Masdevall, Teresa, Autor ; Victoria Mir Costa, Autor ; Victoria Mir Costa, Autor ; Victoria Mir Costa, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Serie: Educación-Especial Número de páginas: 149 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21.5 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo: cuestionario para la detección de altas capacidades Clasificación: Nota de contenido: Concepto de inteligencia -- Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades -- Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades -- Estrategias de integración e intervención. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94960 Atlas Capacidades en Niños y Niñas : Detección, Identificación e Integración en la Escuela y en la Familia [texto impreso] / Gómez Masdevall, Teresa, Autor ; Victoria Mir Costa, Autor ; Victoria Mir Costa, Autor ; Victoria Mir Costa, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Narcea Ediciones, 2011 . - 149 p. : tbls. ; 21.5 cm.. - (Serie: Educación-Especial) .
Incluye referencias bibliográficas, anexo: cuestionario para la detección de altas capacidades
Clasificación: Nota de contenido: Concepto de inteligencia -- Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades -- Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades -- Estrategias de integración e intervención. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94960
Atlas Capacidades en Niños y Niñas
Gómez Masdevall, TeresaMir Costa, Victoria ; Mir Costa, Victoria ; Mir Costa, Victoria - - Madrid : Narcea Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas, anexo: cuestionario para la detección de altas capacidades
Concepto de inteligencia -- Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades -- Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades -- Estrategias de integración e intervención.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0736-01 153 G63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Atlas capacidades en niños y niñas : detección, Iidentificación e integración en la escuela y en la familia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Gómez Masdevall, Autor ; Victoria Mir Costa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Serie: Educación-Especial Número de páginas: 149 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1727-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos: cuestionarios para la detección de altas capacidades Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.455 Niños excepcionales Nota de contenido: Concepto de inteligencia -- Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades -- Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades -- Estrategias de integración e intervención. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31208 Atlas capacidades en niños y niñas : detección, Iidentificación e integración en la escuela y en la familia [texto impreso] / María Teresa Gómez Masdevall, Autor ; Victoria Mir Costa, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea Ediciones, 2011 . - 149 páginas : tablas ; 21 cm. - (Serie: Educación-Especial) .
ISBN : 978-84-277-1727-5
Incluye referencias bibliográficas; anexos: cuestionarios para la detección de altas capacidades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.455 Niños excepcionales Nota de contenido: Concepto de inteligencia -- Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades -- Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades -- Estrategias de integración e intervención. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31208
Atlas capacidades en niños y niñas
Gómez Masdevall, María TeresaMir Costa, Victoria - - Madrid : Narcea Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas; anexos: cuestionarios para la detección de altas capacidades
Concepto de inteligencia -- Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades -- Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades -- Estrategias de integración e intervención.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0249-01 155.455 G63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27008-73106-01 155.455 G63 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Autoestima Y Tacto Pedagogico en Edad Temprana : Orientaciones para Educadores y Familias Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Heinsen Guerra, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 102 p. Il.: ils. Dimensiones: 19.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1820-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 418.02 Traducción Nota de contenido: El mundo actual -- Comenzar por uno mismo -- Autoconcepto -- Autoestima -- Cada niño es destino, cada etapa es distinta -- Algunos mitos sobre el desarrollo de la autoestima -- Alertas ante posibles problemas de autoestima -- Herramientas para identificar posibles problemas -- Errores que debemos evitar -- Orientaciones para el desarrollo de una sana autoestima -- Tacto pedagógico para el desarrollo de una sana autoestima -- Tacto pedagógico para el desarrollo de la autoestima -- Autoestima y aprendizaje en la escuela -- Conclusiones y reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94615 Autoestima Y Tacto Pedagogico en Edad Temprana : Orientaciones para Educadores y Familias [texto impreso] / Margarita Heinsen Guerra, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea Ediciones, 2012 . - 102 p. : ils. ; 19.5 cm.
ISBN : 978-84-277-1820-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 418.02 Traducción Nota de contenido: El mundo actual -- Comenzar por uno mismo -- Autoconcepto -- Autoestima -- Cada niño es destino, cada etapa es distinta -- Algunos mitos sobre el desarrollo de la autoestima -- Alertas ante posibles problemas de autoestima -- Herramientas para identificar posibles problemas -- Errores que debemos evitar -- Orientaciones para el desarrollo de una sana autoestima -- Tacto pedagógico para el desarrollo de una sana autoestima -- Tacto pedagógico para el desarrollo de la autoestima -- Autoestima y aprendizaje en la escuela -- Conclusiones y reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94615
Autoestima Y Tacto Pedagogico en Edad Temprana
Heinsen Guerra, Margarita - Madrid : Narcea Ediciones - 2012
Incluye referencias bibliográficas
El mundo actual -- Comenzar por uno mismo -- Autoconcepto -- Autoestima -- Cada niño es destino, cada etapa es distinta -- Algunos mitos sobre el desarrollo de la autoestima -- Alertas ante posibles problemas de autoestima -- Herramientas para identificar posibles problemas -- Errores que debemos evitar -- Orientaciones para el desarrollo de una sana autoestima -- Tacto pedagógico para el desarrollo de una sana autoestima -- Tacto pedagógico para el desarrollo de la autoestima -- Autoestima y aprendizaje en la escuela -- Conclusiones y reflexiones finales.
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