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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaActitud emprendedora de los estudiantes universitarios de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno: 2016 / Sheyla Madelei Choquehuayta Vilca / Puno : [Editor no identificado] (2017)
Título : Actitud emprendedora de los estudiantes universitarios de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno: 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sheyla Madelei Choquehuayta Vilca, Autor Editorial: Puno : [Editor no identificado] Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 106 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] EmprendedoresResumen: Determina qué factores son importantes para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en Estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Analizando clasificación de Hogares por Ingresos y Estrato Socioeconómico, el plan de estudios y los obstáculos para el emprendimiento. Metodología empleada fue la descriptiva-explicativa, para una muestra de 228 estudiantes universitarios. Como resultados se obtuvo que el 37,7% de hogares,tienen el nivel socioeconómico de Clase Baja (C), y el 15,4% se encuentran en la Clase Media (B) y Alta. Por otro lado, los estudiantes, consideran, que los planes de estudios de su escuela profesional tienen asignaturas que formen a los alumnos para ser emprendedores. Otros consideran que, en el plan de estudios de su escuela, no existen estrategias metodológicas para ingresar al mercado laboral al termino de sus estudios. Los obstáculos más significativos fueron el riesgo económico, falta de capital inicial, y el desconocimiento sobre regulaciones para poner en marcha una empresa.De hecho y, en consecuencia, a través del análisis econométrico, las variables que determinan el Emprendimiento en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano y, al 1% de significancia son la Experiencia laboral (EL) y el Contacto con nuevos emprendedores (CE); mientras al 5% de nivel de significancia, la variable Familiar emprendedor (FE). Cabe mencionar, que el coeficiente de determinación R2= 0,268; significa que, 26,8% de la variación en la actividad emprendedora de los estudiantes universitarios, se explica por las variables exógenas (CUR, SEM, G, ED, EL, FE, CHE y CE). Sin embargo, un R2 bajo, no significa que el modelo sea necesariamente malo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5121 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99414 Actitud emprendedora de los estudiantes universitarios de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno: 2016 [texto impreso] / Sheyla Madelei Choquehuayta Vilca, Autor . - Puno : [Editor no identificado], 2017 . - 106 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] EmprendedoresResumen: Determina qué factores son importantes para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en Estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Analizando clasificación de Hogares por Ingresos y Estrato Socioeconómico, el plan de estudios y los obstáculos para el emprendimiento. Metodología empleada fue la descriptiva-explicativa, para una muestra de 228 estudiantes universitarios. Como resultados se obtuvo que el 37,7% de hogares,tienen el nivel socioeconómico de Clase Baja (C), y el 15,4% se encuentran en la Clase Media (B) y Alta. Por otro lado, los estudiantes, consideran, que los planes de estudios de su escuela profesional tienen asignaturas que formen a los alumnos para ser emprendedores. Otros consideran que, en el plan de estudios de su escuela, no existen estrategias metodológicas para ingresar al mercado laboral al termino de sus estudios. Los obstáculos más significativos fueron el riesgo económico, falta de capital inicial, y el desconocimiento sobre regulaciones para poner en marcha una empresa.De hecho y, en consecuencia, a través del análisis econométrico, las variables que determinan el Emprendimiento en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano y, al 1% de significancia son la Experiencia laboral (EL) y el Contacto con nuevos emprendedores (CE); mientras al 5% de nivel de significancia, la variable Familiar emprendedor (FE). Cabe mencionar, que el coeficiente de determinación R2= 0,268; significa que, 26,8% de la variación en la actividad emprendedora de los estudiantes universitarios, se explica por las variables exógenas (CUR, SEM, G, ED, EL, FE, CHE y CE). Sin embargo, un R2 bajo, no significa que el modelo sea necesariamente malo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5121 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99414
Actitud emprendedora de los estudiantes universitarios de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno: 2016
Determina qué factores son importantes para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en Estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Analizando clasificación de Hogares por Ingresos y Estrato Socioeconómico, el plan de estudios y los obstáculos para el emprendimiento. Metodología empleada fue la descriptiva-explicativa, para una muestra de 228 estudiantes universitarios. Como resultados se obtuvo que el 37,7% de hogares,tienen el nivel socioeconómico de Clase Baja (C), y el 15,4% se encuentran en la Clase Media (B) y Alta. Por otro lado, los estudiantes, consideran, que los planes de estudios de su escuela profesional tienen asignaturas que formen a los alumnos para ser emprendedores. Otros consideran que, en el plan de estudios de su escuela, no existen estrategias metodológicas para ingresar al mercado laboral al termino de sus estudios. Los obstáculos más significativos fueron el riesgo económico, falta de capital inicial, y el desconocimiento sobre regulaciones para poner en marcha una empresa.De hecho y, en consecuencia, a través del análisis econométrico, las variables que determinan el Emprendimiento en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano y, al 1% de significancia son la Experiencia laboral (EL) y el Contacto con nuevos emprendedores (CE); mientras al 5% de nivel de significancia, la variable Familiar emprendedor (FE). Cabe mencionar, que el coeficiente de determinación R2= 0,268; significa que, 26,8% de la variación en la actividad emprendedora de los estudiantes universitarios, se explica por las variables exógenas (CUR, SEM, G, ED, EL, FE, CHE y CE). Sin embargo, un R2 bajo, no significa que el modelo sea necesariamente malo.
Choquehuayta Vilca, Sheyla Madelei - Puno : [Editor no identificado] - 2017
Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica
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Título : El arte del compromiso : métodos probados para involucrar a sus empleados en todos los niveles Tipo de documento: texto impreso Autores: Haudan, Jim ; María Lorena Campa Rojas, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xvi, 251 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-7093-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] Estrategia empresarial
[Agneaux] Gestión empresarialClasificación: 658.421 Gerencia empresarial Nota de contenido: Que significa realmente compromiso -- El abismo de la falta de compromiso voces desde las trincheras -- Las seis claves para el compromiso --El proceso del compromiso estratégico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31053 El arte del compromiso : métodos probados para involucrar a sus empleados en todos los niveles [texto impreso] / Haudan, Jim ; María Lorena Campa Rojas, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana, 2010 . - xvi, 251 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-970-10-7093-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] Estrategia empresarial
[Agneaux] Gestión empresarialClasificación: 658.421 Gerencia empresarial Nota de contenido: Que significa realmente compromiso -- El abismo de la falta de compromiso voces desde las trincheras -- Las seis claves para el compromiso --El proceso del compromiso estratégico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31053
El arte del compromiso
Haudan, Jim - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana - 2010
Que significa realmente compromiso -- El abismo de la falta de compromiso voces desde las trincheras -- Las seis claves para el compromiso --El proceso del compromiso estratégico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12-1022-01 658.421 H25 Libros Bib. Esp. Turismo Estanteria (Libros) Disponible 26869-72444-01 658.421 H25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Curvas algebraicas : introducción a la geometría algebraica Tipo de documento: texto impreso Autores: William Fulton, Autor ; Josep Plà i Carrera, Traductor ; Josep Plà i Carrera, Traductor ; Josep Plà i Carrera, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Reverté Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 142 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-291-5075-9 Nota general: Incluye apéndice e índice alfabético. Titulo original en inglés: Algebraic curves. An introduction to algebraic geometry Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial Nota de contenido: Conjuntos algebraicos afines -- Variedades afines -- Propiedades locales de las curvas planas -- Variedades proyectivas -- Curvas proyectivas planas -- Variedades, morfismos y aplicaciones racionales -- Resolución de singularidades -- El teorema de Riemann-Roch. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85490 Curvas algebraicas : introducción a la geometría algebraica [texto impreso] / William Fulton, Autor ; Josep Plà i Carrera, Traductor ; Josep Plà i Carrera, Traductor ; Josep Plà i Carrera, Traductor . - Primera edición . - Barcelona [España] : Reverté, 2005 . - 142 páginas : diagramas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-291-5075-9
Incluye apéndice e índice alfabético. Titulo original en inglés: Algebraic curves. An introduction to algebraic geometry
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial Nota de contenido: Conjuntos algebraicos afines -- Variedades afines -- Propiedades locales de las curvas planas -- Variedades proyectivas -- Curvas proyectivas planas -- Variedades, morfismos y aplicaciones racionales -- Resolución de singularidades -- El teorema de Riemann-Roch. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85490
Curvas algebraicas
Fulton, William - Barcelona (España) : Reverté - 2005
Incluye apéndice e índice alfabético. Titulo original en inglés: Algebraic curves. An introduction to algebraic geometry
Conjuntos algebraicos afines -- Variedades afines -- Propiedades locales de las curvas planas -- Variedades proyectivas -- Curvas proyectivas planas -- Variedades, morfismos y aplicaciones racionales -- Resolución de singularidades -- El teorema de Riemann-Roch.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 34-0415-01 516.186 F93 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 34-0844-02 516.186 F93 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación emprendedora en la educación básica regular Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Lima : SINEACE Fecha de publicación: 2014 Colección: Serie: Estudios y Experiencias num. 3 Número de páginas: 104 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-46406-8-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] Educación - EmprendimientoClasificación: 370 Educación Nota de contenido: ¿Porqué una educación emprendedora? -- La experiencia nacional e internacional en educación emprendedora -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Análisis de la Educación para el Trabajo en la EBR -- Lineamientos para implantar una educación emprendedora en la EBR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90055 Educación emprendedora en la educación básica regular [texto impreso] / Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación . - Primera edición reimpresa . - Lima : SINEACE, 2014 . - 104 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Serie: Estudios y Experiencias; 3) .
ISBN : 978-612-46406-8-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] Educación - EmprendimientoClasificación: 370 Educación Nota de contenido: ¿Porqué una educación emprendedora? -- La experiencia nacional e internacional en educación emprendedora -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Análisis de la Educación para el Trabajo en la EBR -- Lineamientos para implantar una educación emprendedora en la EBR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90055
Educación emprendedora en la educación básica regular
Lima : SINEACE - 2014
Incluye referencias bibliográficas
¿Porqué una educación emprendedora? -- La experiencia nacional e internacional en educación emprendedora -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Análisis de la Educación para el Trabajo en la EBR -- Lineamientos para implantar una educación emprendedora en la EBR.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35574-82929-01 370 B25 V.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Gestión del cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: T. Goss, Autor ; R. Pascale, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Deusto Fecha de publicación: 2000 Colección: Harvard Business Review Número de páginas: 277 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-234-1818-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] Desarrollo empresarial
[Agneaux] Gestión empresarialClasificación: 658.421 Gerencia empresarial Nota de contenido: Liderar el cambio -- Construir la visión de sus empresa -- Cambiar la mentalidad de la empresa -- Remodelar un sector -- Los programas de cambio de éxito comienzan con resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23532 Gestión del cambio [texto impreso] / T. Goss, Autor ; R. Pascale, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Ediciones Deusto, 2000 . - 277 páginas ; 21 cm. - (Harvard Business Review) .
ISBN : 978-84-234-1818-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] Desarrollo empresarial
[Agneaux] Gestión empresarialClasificación: 658.421 Gerencia empresarial Nota de contenido: Liderar el cambio -- Construir la visión de sus empresa -- Cambiar la mentalidad de la empresa -- Remodelar un sector -- Los programas de cambio de éxito comienzan con resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23532
Gestión del cambio
Goss, T.Pascale, R. - - Barcelona : Ediciones Deusto - 2000
Liderar el cambio -- Construir la visión de sus empresa -- Cambiar la mentalidad de la empresa -- Remodelar un sector -- Los programas de cambio de éxito comienzan con resultados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20144-61434-01 658.421 G75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible PermalinkPermalink
