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Economía de empresa comunal campesina en Melgar / Leandro Cuno Hancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1988)

Público ISBD Vista personalizada Título : Economía de empresa comunal campesina en Melgar Tipo de documento: texto impreso Autores: Leandro Cuno Hancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 106 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional de: Ingeniero Economista Idioma : Español (spa) Clasificación: 332.6322 Acciones Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MELGAR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65873 Economía de empresa comunal campesina en Melgar [texto impreso] / Leandro Cuno Hancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica, 1988 . - 106 páginas : tablas ; 30 cm. Para Optar el Grado / Titulo Profesional de: Ingeniero Economista Idioma : Español (spa) Clasificación: 332.6322 Acciones Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MELGAR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65873 Economía de empresa comunal campesina en Melgar Cuno Hancco, Leandro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica - 1988 Para Optar el Grado / Titulo Profesional de: Ingeniero Economista Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MELGAR.

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Inversión económica y resultados sociales de la Educación Regional Puno Año 2000-2003 / Leandro Cuno Hancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Inversión económica y resultados sociales de la Educación Regional Puno Año 2000-2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Leandro Cuno Hancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 119 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD–ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Durante los últimos 05 años (2000 a 2004), del Presupuesto Nacional de la República, el sector que ocupó la primera preferencia en la asignación presupuestal fue Educación y Cultura, con un promedio del 17%. Y a nivel del Presupuesto Regional, el sector educación absorbió hasta el 70%, ocupando también la primera preferencia. Inversión económica realizado por cada alumno en educación regional, el año 2003 a S/. 808,79 nuevos soles. Durante el año del 2003, en la Región de Educación Puno, han laborado 15.602 docentes en calidad de nombrados, de los cuales un total de 2.693 docentes que representa el 17%, continúan laborando en situaciones de Sin Nivel Pedagógico, docentes o trabajadores del magisterio sin título pedagógico. Esta cifra, para los tiempos actuales en que vivimos de globalización económica, educativa y comunicativa, es realmente un problema de conciencia laboral. La pirámide educativa de la educación pública regional Puno, muestra que, de cada 100 alumnos matriculados en nivel inicial y primaria, 57 alumnos pasan al nivel secundaria, y sólo 5 llegan a nivel superior no universitario. Los coeficientes de eficiencia de la educación pública regional, fueron los siguientes: educación primaria de menores fue de 0,68 ello significa que este nivel es poco eficiente, educación secundaria de menores con 0,42 significa que se encuentran en situación de simplemente ineficiente. Niveles y modalidades como primaria de adultos con 0,31, significa que se encuentran en situación de muy ineficiente, educación secundaria de adultos con 0,20 significa estar en situación altamente ineficiente. Los funcionarios de la DREP, conformado por 102 trabajadores, por realizar trabajos de rutina, han convertido su labor, en servicio lento y tedioso. Tener libertad de iniciativa para actuar con innovación, han perdido interés y ambición en sus expectativas de rendimiento. Desarrollar trabajos que no son mensurados ni evaluados, y encima por encontrarse protegidos con la ley de estabilidad laboral, han perdido el espíritu de actualización y capacitación en el desempeño profesional de sus funciones, conduciendo la gestión administrativa e institucional en ineficiente. Enfoque pedagógico, denominado de constructivismo, los educadores vienen expresando una resistencia, no como producto de la aplicación eficiente de la predecesora concepción denominada de conductismo, sino como resultado del desconocimiento total de enfoques y concepciones educativas de parte de la mayoría de docentes, y como resultado de una dogmatización endémica que vienen padeciendo la gran mayoría del magisterio regional, la misma que ha degenerado en la pérdida de la práctica de valores como la tolerancia y la flexibilidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72192 Inversión económica y resultados sociales de la Educación Regional Puno Año 2000-2003 [texto impreso] / Leandro Cuno Hancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2005 . - 119 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD–ROM. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Durante los últimos 05 años (2000 a 2004), del Presupuesto Nacional de la República, el sector que ocupó la primera preferencia en la asignación presupuestal fue Educación y Cultura, con un promedio del 17%. Y a nivel del Presupuesto Regional, el sector educación absorbió hasta el 70%, ocupando también la primera preferencia. Inversión económica realizado por cada alumno en educación regional, el año 2003 a S/. 808,79 nuevos soles. Durante el año del 2003, en la Región de Educación Puno, han laborado 15.602 docentes en calidad de nombrados, de los cuales un total de 2.693 docentes que representa el 17%, continúan laborando en situaciones de Sin Nivel Pedagógico, docentes o trabajadores del magisterio sin título pedagógico. Esta cifra, para los tiempos actuales en que vivimos de globalización económica, educativa y comunicativa, es realmente un problema de conciencia laboral. La pirámide educativa de la educación pública regional Puno, muestra que, de cada 100 alumnos matriculados en nivel inicial y primaria, 57 alumnos pasan al nivel secundaria, y sólo 5 llegan a nivel superior no universitario. Los coeficientes de eficiencia de la educación pública regional, fueron los siguientes: educación primaria de menores fue de 0,68 ello significa que este nivel es poco eficiente, educación secundaria de menores con 0,42 significa que se encuentran en situación de simplemente ineficiente. Niveles y modalidades como primaria de adultos con 0,31, significa que se encuentran en situación de muy ineficiente, educación secundaria de adultos con 0,20 significa estar en situación altamente ineficiente. Los funcionarios de la DREP, conformado por 102 trabajadores, por realizar trabajos de rutina, han convertido su labor, en servicio lento y tedioso. Tener libertad de iniciativa para actuar con innovación, han perdido interés y ambición en sus expectativas de rendimiento. Desarrollar trabajos que no son mensurados ni evaluados, y encima por encontrarse protegidos con la ley de estabilidad laboral, han perdido el espíritu de actualización y capacitación en el desempeño profesional de sus funciones, conduciendo la gestión administrativa e institucional en ineficiente. Enfoque pedagógico, denominado de constructivismo, los educadores vienen expresando una resistencia, no como producto de la aplicación eficiente de la predecesora concepción denominada de conductismo, sino como resultado del desconocimiento total de enfoques y concepciones educativas de parte de la mayoría de docentes, y como resultado de una dogmatización endémica que vienen padeciendo la gran mayoría del magisterio regional, la misma que ha degenerado en la pérdida de la práctica de valores como la tolerancia y la flexibilidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72192 Inversión económica y resultados sociales de la Educación Regional Puno Año 2000-2003 Durante los últimos 05 años (2000 a 2004), del Presupuesto Nacional de la República, el sector que ocupó la primera preferencia en la asignación presupuestal fue Educación y Cultura, con un promedio del 17%. Y a nivel del Presupuesto Regional, el sector educación absorbió hasta el 70%, ocupando también la primera preferencia. Inversión económica realizado por cada alumno en educación regional, el año 2003 a S/. 808,79 nuevos soles. Durante el año del 2003, en la Región de Educación Puno, han laborado 15.602 docentes en calidad de nombrados, de los cuales un total de 2.693 docentes que representa el 17%, continúan laborando en situaciones de Sin Nivel Pedagógico, docentes o trabajadores del magisterio sin título pedagógico. Esta cifra, para los tiempos actuales en que vivimos de globalización económica, educativa y comunicativa, es realmente un problema de conciencia laboral. La pirámide educativa de la educación pública regional Puno, muestra que, de cada 100 alumnos matriculados en nivel inicial y primaria, 57 alumnos pasan al nivel secundaria, y sólo 5 llegan a nivel superior no universitario. Los coeficientes de eficiencia de la educación pública regional, fueron los siguientes: educación primaria de menores fue de 0,68 ello significa que este nivel es poco eficiente, educación secundaria de menores con 0,42 significa que se encuentran en situación de simplemente ineficiente. Niveles y modalidades como primaria de adultos con 0,31, significa que se encuentran en situación de muy ineficiente, educación secundaria de adultos con 0,20 significa estar en situación altamente ineficiente. Los funcionarios de la DREP, conformado por 102 trabajadores, por realizar trabajos de rutina, han convertido su labor, en servicio lento y tedioso. Tener libertad de iniciativa para actuar con innovación, han perdido interés y ambición en sus expectativas de rendimiento. Desarrollar trabajos que no son mensurados ni evaluados, y encima por encontrarse protegidos con la ley de estabilidad laboral, han perdido el espíritu de actualización y capacitación en el desempeño profesional de sus funciones, conduciendo la gestión administrativa e institucional en ineficiente. Enfoque pedagógico, denominado de constructivismo, los educadores vienen expresando una resistencia, no como producto de la aplicación eficiente de la predecesora concepción denominada de conductismo, sino como resultado del desconocimiento total de enfoques y concepciones educativas de parte de la mayoría de docentes, y como resultado de una dogmatización endémica que vienen padeciendo la gran mayoría del magisterio regional, la misma que ha degenerado en la pérdida de la práctica de valores como la tolerancia y la flexibilidad. Cuno Hancco, Leandro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2005 Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales

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Poemas. Veneración, Réplica y un Rocío de Lágrimas / Leandro Cuno Hancco / s.l. : Durero (1987)

Público ISBD Vista personalizada Título : Poemas. Veneración, Réplica y un Rocío de Lágrimas Tipo de documento: texto impreso Autores: Leandro Cuno Hancco, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: s.l. : Durero Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 59 p. Il.: ilus. Dimensiones: 20.5 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Empleo - Crecimiento Clasificación: 354.3 Administración pública de la economía y del medio ambiente Nota de contenido: Prólogo. Pacha Jatha Willka (Alberto Cáceres Gómez) -- Poesía -- Poemas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40360 Poemas. Veneración, Réplica y un Rocío de Lágrimas [texto impreso] / Leandro Cuno Hancco, Autor  . -  1a ed. . - s.l. : Durero, 1987 . - 59 p. : ilus. ; 20.5 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Empleo - Crecimiento Clasificación: 354.3 Administración pública de la economía y del medio ambiente Nota de contenido: Prólogo. Pacha Jatha Willka (Alberto Cáceres Gómez) -- Poesía -- Poemas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40360 Poemas. Veneración, Réplica y un Rocío de Lágrimas Cuno Hancco, Leandro - s.l. : Durero - 1987 Prólogo. Pacha Jatha Willka (Alberto Cáceres Gómez) -- Poesía -- Poemas

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Provincia de Melgar / Leandro Cuno Hancco / Ediciones R.O. Continental (Juliaca) (2000)

Público ISBD Vista personalizada Título : Provincia de Melgar : Problemática y Alternativas. Educación, Salud, Agropecuaria, Gobiernos Locales Tipo de documento: texto impreso Autores: Leandro Cuno Hancco, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones R.O. Continental (Juliaca) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 267 p. Il.: gráfs.; maps.; tbls. Dimensiones: 20.5 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Crisis financiera global 2008-2009 Clasificación: 909.83 Historia siglo XXI, 2000-2099 Nota de contenido: Población y superficie -- Educación: Desalientos y posibilidades -- Situación económico y social del magisterio -- Alimentación, nutrición y rendimiento académico -- Migración y pobreza escolar -- Salud: Agonías y esperanzas -- Agropecuaria: Avances y retrocesos -- Gobiernos locales y monografías distritales -- Bohemia de políticas económicas -- Apuntes de periodismo y opinión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40513 Provincia de Melgar : Problemática y Alternativas. Educación, Salud, Agropecuaria, Gobiernos Locales [texto impreso] / Leandro Cuno Hancco, Autor  . -  1a ed. . - Ediciones R.O. Continental (Juliaca), 2000 . - 267 p. : gráfs.; maps.; tbls. ; 20.5 cm. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Crisis financiera global 2008-2009 Clasificación: 909.83 Historia siglo XXI, 2000-2099 Nota de contenido: Población y superficie -- Educación: Desalientos y posibilidades -- Situación económico y social del magisterio -- Alimentación, nutrición y rendimiento académico -- Migración y pobreza escolar -- Salud: Agonías y esperanzas -- Agropecuaria: Avances y retrocesos -- Gobiernos locales y monografías distritales -- Bohemia de políticas económicas -- Apuntes de periodismo y opinión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40513 Provincia de Melgar Cuno Hancco, Leandro - [S.l.] : Ediciones R.O. Continental (Juliaca) - 2000 Incluye referencias bibliográficas Población y superficie -- Educación: Desalientos y posibilidades -- Situación económico y social del magisterio -- Alimentación, nutrición y rendimiento académico -- Migración y pobreza escolar -- Salud: Agonías y esperanzas -- Agropecuaria: Avances y retrocesos -- Gobiernos locales y monografías distritales -- Bohemia de políticas económicas -- Apuntes de periodismo y opinión

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