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Comunicación interpersonal y clima organizacional en la dirección regional de educación Puno - 2018 / Nely Carbajal Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2018)
Título : Comunicación interpersonal y clima organizacional en la dirección regional de educación Puno - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nely Carbajal Quispe, Autor ; Nelida Nancy Challco Arqque, Autor ; Nelida Nancy Challco Arqque, Autor ; Nelida Nancy Challco Arqque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 111 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado “Comunicación Interpersonal y Clima Organizacional de los trabajadores de la Dirección Regional de Educación Puno” tiene como objetivo determinar cuál es la relación que existe entre la comunicación interpersonal y el clima organizacional en la Dirección Regional de Educación Puno-2018. Asimismo, se comprobó cómo se maneja el trabajo en equipo y el liderazgo permitiendo conocer como es el desenvolvimiento de los trabajadores en la Dirección Regional de Educación Puno. Para lograr un eficiente trabajo en sus metas establecidas durante el año.
Por ello cada una de las organizaciones cuenta con sus propias características y propiedades a veces únicas y exclusivas, y la manera como se manifiesta el clima organizacional, el ambiente interno de las organizaciones, repercute en el comportamiento del individuo trabajador y por consiguiente en la productividad de la empresa o cualquier organización.
Para esta investigación se utilizó el método cuantitativo, tipo de investigación descriptiva correlativa. Teniendo como variables: V1; comunicación interpersonal y V2; clima organizacional. Para ello se emplearon encuestas, cuestionarios y guía de observación mediante ello lograr resultados para el aporte del desarrollo dentro de la institución. Se concluyo que la comunicación interpersonal no es la adecuada entre el personal afectando considerablemente al clima organizacional.
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/unap/10322 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106966 Comunicación interpersonal y clima organizacional en la dirección regional de educación Puno - 2018 [texto impreso] / Nely Carbajal Quispe, Autor ; Nelida Nancy Challco Arqque, Autor ; Nelida Nancy Challco Arqque, Autor ; Nelida Nancy Challco Arqque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2018 . - 111 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado “Comunicación Interpersonal y Clima Organizacional de los trabajadores de la Dirección Regional de Educación Puno” tiene como objetivo determinar cuál es la relación que existe entre la comunicación interpersonal y el clima organizacional en la Dirección Regional de Educación Puno-2018. Asimismo, se comprobó cómo se maneja el trabajo en equipo y el liderazgo permitiendo conocer como es el desenvolvimiento de los trabajadores en la Dirección Regional de Educación Puno. Para lograr un eficiente trabajo en sus metas establecidas durante el año.
Por ello cada una de las organizaciones cuenta con sus propias características y propiedades a veces únicas y exclusivas, y la manera como se manifiesta el clima organizacional, el ambiente interno de las organizaciones, repercute en el comportamiento del individuo trabajador y por consiguiente en la productividad de la empresa o cualquier organización.
Para esta investigación se utilizó el método cuantitativo, tipo de investigación descriptiva correlativa. Teniendo como variables: V1; comunicación interpersonal y V2; clima organizacional. Para ello se emplearon encuestas, cuestionarios y guía de observación mediante ello lograr resultados para el aporte del desarrollo dentro de la institución. Se concluyo que la comunicación interpersonal no es la adecuada entre el personal afectando considerablemente al clima organizacional.
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/unap/10322 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106966
Comunicación interpersonal y clima organizacional en la dirección regional de educación Puno - 2018
El trabajo de investigación titulado “Comunicación Interpersonal y Clima Organizacional de los trabajadores de la Dirección Regional de Educación Puno” tiene como objetivo determinar cuál es la relación que existe entre la comunicación interpersonal y el clima organizacional en la Dirección Regional de Educación Puno-2018. Asimismo, se comprobó cómo se maneja el trabajo en equipo y el liderazgo permitiendo conocer como es el desenvolvimiento de los trabajadores en la Dirección Regional de Educación Puno. Para lograr un eficiente trabajo en sus metas establecidas durante el año.
Por ello cada una de las organizaciones cuenta con sus propias características y propiedades a veces únicas y exclusivas, y la manera como se manifiesta el clima organizacional, el ambiente interno de las organizaciones, repercute en el comportamiento del individuo trabajador y por consiguiente en la productividad de la empresa o cualquier organización.
Para esta investigación se utilizó el método cuantitativo, tipo de investigación descriptiva correlativa. Teniendo como variables: V1; comunicación interpersonal y V2; clima organizacional. Para ello se emplearon encuestas, cuestionarios y guía de observación mediante ello lograr resultados para el aporte del desarrollo dentro de la institución. Se concluyo que la comunicación interpersonal no es la adecuada entre el personal afectando considerablemente al clima organizacional.
Carbajal Quispe, NelyChallco Arqque, Nelida Nancy ; Challco Arqque, Nelida Nancy ; Challco Arqque, Nelida Nancy - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2018
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DisponibleT24964-31467-01 T24964 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa comunicación interpersonal en la dirección regional de Salud de Puno / Gerardo Pari Orihuela / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2001)
Título : La comunicación interpersonal en la dirección regional de Salud de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Pari Orihuela, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 78 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70758 La comunicación interpersonal en la dirección regional de Salud de Puno [texto impreso] / Gerardo Pari Orihuela, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2001 . - 78 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70758
La comunicación interpersonal en la dirección regional de Salud de Puno
Pari Orihuela, Gerardo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2001
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Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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DisponibleComunicación interpersonal entre los estudiantes de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Altiplano 2014 - II / Ruth Faviola Yepez Porcel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2015)
Título : Comunicación interpersonal entre los estudiantes de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Altiplano 2014 - II Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Faviola Yepez Porcel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 83 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: Conoce relaciones interpersonales entre los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, Identificar los elementos de la comunicación oral que utilizan los estudiantes en sus relaciones interpersonales, identificar los elementos de la comunicación corporal que utilizan en sus relaciones interpersonales y determinar los temas que abordan cotidianamente. Relaciones interpersonales entre los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación están condicionadas al que hacer estudiantil y a la amistad, para la verificación de la hipótesis se consideró tres variables: comunicación oral, comunicación escrita y comunicación corporal. La muestra estuvo constituida por 225 estudiantes de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación. La técnica empleada fue la encuesta y para la recolección de datos se utilizó el cuestionario, dicho instrumento se aplicó en las aulas de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación. Resultados: la comunicación interpersonal entre los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social es oral en todas sus actividades, por consiguiente sus relaciones interpersonales son más fluidas, lo que promueve comprensión, tolerancia y sobre todo el buen trato con sus pares. En cuanto a las expresiones corporales emplean actitudes gestuales en mayor intensidad, asimismo se expresan limitadamente a través de la comunicación escrita, sin embargo manifiestan su voluntad de interpretar los mensajes a través de la razón, para luego explicarse. Los temas principales de conversación en la comunicación interpersonal de los estudiantes son temas sociales relacionados a su quehacer cotidiano. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88955 Comunicación interpersonal entre los estudiantes de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Altiplano 2014 - II [texto impreso] / Ruth Faviola Yepez Porcel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2015 . - 83 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conoce relaciones interpersonales entre los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, Identificar los elementos de la comunicación oral que utilizan los estudiantes en sus relaciones interpersonales, identificar los elementos de la comunicación corporal que utilizan en sus relaciones interpersonales y determinar los temas que abordan cotidianamente. Relaciones interpersonales entre los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación están condicionadas al que hacer estudiantil y a la amistad, para la verificación de la hipótesis se consideró tres variables: comunicación oral, comunicación escrita y comunicación corporal. La muestra estuvo constituida por 225 estudiantes de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación. La técnica empleada fue la encuesta y para la recolección de datos se utilizó el cuestionario, dicho instrumento se aplicó en las aulas de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación. Resultados: la comunicación interpersonal entre los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social es oral en todas sus actividades, por consiguiente sus relaciones interpersonales son más fluidas, lo que promueve comprensión, tolerancia y sobre todo el buen trato con sus pares. En cuanto a las expresiones corporales emplean actitudes gestuales en mayor intensidad, asimismo se expresan limitadamente a través de la comunicación escrita, sin embargo manifiestan su voluntad de interpretar los mensajes a través de la razón, para luego explicarse. Los temas principales de conversación en la comunicación interpersonal de los estudiantes son temas sociales relacionados a su quehacer cotidiano. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88955
Comunicación interpersonal entre los estudiantes de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Altiplano 2014 - II
Conoce relaciones interpersonales entre los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, Identificar los elementos de la comunicación oral que utilizan los estudiantes en sus relaciones interpersonales, identificar los elementos de la comunicación corporal que utilizan en sus relaciones interpersonales y determinar los temas que abordan cotidianamente. Relaciones interpersonales entre los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación están condicionadas al que hacer estudiantil y a la amistad, para la verificación de la hipótesis se consideró tres variables: comunicación oral, comunicación escrita y comunicación corporal. La muestra estuvo constituida por 225 estudiantes de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación. La técnica empleada fue la encuesta y para la recolección de datos se utilizó el cuestionario, dicho instrumento se aplicó en las aulas de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación. Resultados: la comunicación interpersonal entre los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social es oral en todas sus actividades, por consiguiente sus relaciones interpersonales son más fluidas, lo que promueve comprensión, tolerancia y sobre todo el buen trato con sus pares. En cuanto a las expresiones corporales emplean actitudes gestuales en mayor intensidad, asimismo se expresan limitadamente a través de la comunicación escrita, sin embargo manifiestan su voluntad de interpretar los mensajes a través de la razón, para luego explicarse. Los temas principales de conversación en la comunicación interpersonal de los estudiantes son temas sociales relacionados a su quehacer cotidiano.
Yepez Porcel, Ruth Faviola - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2015
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DisponibleLa comunicación interpersonal entre padres y adolescentes del CES Santa Rosa de la ciudad de Puno / Madelayne Guillen Huaquisto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2002)
Título : La comunicación interpersonal entre padres y adolescentes del CES Santa Rosa de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Madelayne Guillen Huaquisto Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 123 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71136 La comunicación interpersonal entre padres y adolescentes del CES Santa Rosa de la ciudad de Puno [texto impreso] / Madelayne Guillen Huaquisto . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2002 . - 123 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71136
La comunicación interpersonal entre padres y adolescentes del CES Santa Rosa de la ciudad de Puno
Guillen Huaquisto, Madelayne - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2002
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DisponibleT6900-11312-01 T6900 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComunicación interpersonal en las familias de la comunidad de Arconuma / Luz Esther Sucasaire Portillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2002)
Título : Comunicación interpersonal en las familias de la comunidad de Arconuma Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Esther Sucasaire Portillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 79 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Ciencias de la Comunicación Social Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-KELLUYO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70911 Comunicación interpersonal en las familias de la comunidad de Arconuma [texto impreso] / Luz Esther Sucasaire Portillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2002 . - 79 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Ciencias de la Comunicación Social
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-KELLUYO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70911
Comunicación interpersonal en las familias de la comunidad de Arconuma
Sucasaire Portillo, Luz Esther - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2002
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DisponibleT6699-10949-01 T6699 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComunicación Interpersonal y Habilidades sociales en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2017 / Daan Vergara Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2018)
Título : Comunicación Interpersonal y Habilidades sociales en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Daan Vergara Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 144 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: El Informe de Investigación se titula: Comunicación Interpersonal y Habilidades Sociales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, 2017. Tuvo, como objetivo general, describir la forma en que la comunicación interpersonal y las habilidades sociales son practicadas por los estudiantes de dicha Escuela Profesional. La hipótesis precisaba que los estudiantes mostraron deficiencias significativas en cuanto a la comunicación interpersonal y las habilidades sociales que poseen. Es una investigación descriptiva, la cual deriva del método científico. Asimismo, es No Experimental, pero si Transversal y Cuantitativa. Como Técnica que se aplicado es la Encuesta, y como instrumento la Escala de Likert. La muestra estuvo constituida por 87 estudiantes matriculados en los semestres VIII, IX y X del Año Académico 2017 - II. Los resultados han mostrado que existen deficiencias significativas respecto a la forma en que se llevan a cabo la comunicación interpersonal y las habilidades sociales por los estudiantes. En la comunicación interpersonal el porcentaje más alto es que Algunas Veces son practicadas adecuadamente las habilidades de hablar, escuchar y retroalimentar en un tercio de los estudiantes Aproximadamente; mientras que Siempre y Frecuentemente se ubicaron por debajo del porcentaje anterior en ambas alternativas. En cuanto a las habilidades sociales, predominaban la alternativa Frecuentemente, cerca del cuarenta por ciento dicen tener habilidades sociales positivas; mientras que Algunas Veces y Siempre se ubicaron en segundo y tercer lugar, respectivamente, con menos del treinta y veinticinco por ciento. Se ha concluido, en que los estudiantes encuestados presentaban deficiencias significativas en la práctica de la comunicación interpersonal y de las habilidades sociales, pues la tercera parte manifestaron tener comportamientos desfavorables al responder que solo Algunas Veces practicaban de forma positiva ambas variables de estudio. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8403 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106518 Comunicación Interpersonal y Habilidades sociales en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2017 [texto impreso] / Daan Vergara Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2018 . - 144 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El Informe de Investigación se titula: Comunicación Interpersonal y Habilidades Sociales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, 2017. Tuvo, como objetivo general, describir la forma en que la comunicación interpersonal y las habilidades sociales son practicadas por los estudiantes de dicha Escuela Profesional. La hipótesis precisaba que los estudiantes mostraron deficiencias significativas en cuanto a la comunicación interpersonal y las habilidades sociales que poseen. Es una investigación descriptiva, la cual deriva del método científico. Asimismo, es No Experimental, pero si Transversal y Cuantitativa. Como Técnica que se aplicado es la Encuesta, y como instrumento la Escala de Likert. La muestra estuvo constituida por 87 estudiantes matriculados en los semestres VIII, IX y X del Año Académico 2017 - II. Los resultados han mostrado que existen deficiencias significativas respecto a la forma en que se llevan a cabo la comunicación interpersonal y las habilidades sociales por los estudiantes. En la comunicación interpersonal el porcentaje más alto es que Algunas Veces son practicadas adecuadamente las habilidades de hablar, escuchar y retroalimentar en un tercio de los estudiantes Aproximadamente; mientras que Siempre y Frecuentemente se ubicaron por debajo del porcentaje anterior en ambas alternativas. En cuanto a las habilidades sociales, predominaban la alternativa Frecuentemente, cerca del cuarenta por ciento dicen tener habilidades sociales positivas; mientras que Algunas Veces y Siempre se ubicaron en segundo y tercer lugar, respectivamente, con menos del treinta y veinticinco por ciento. Se ha concluido, en que los estudiantes encuestados presentaban deficiencias significativas en la práctica de la comunicación interpersonal y de las habilidades sociales, pues la tercera parte manifestaron tener comportamientos desfavorables al responder que solo Algunas Veces practicaban de forma positiva ambas variables de estudio. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8403 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106518
Comunicación Interpersonal y Habilidades sociales en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2017
El Informe de Investigación se titula: Comunicación Interpersonal y Habilidades Sociales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, 2017. Tuvo, como objetivo general, describir la forma en que la comunicación interpersonal y las habilidades sociales son practicadas por los estudiantes de dicha Escuela Profesional. La hipótesis precisaba que los estudiantes mostraron deficiencias significativas en cuanto a la comunicación interpersonal y las habilidades sociales que poseen. Es una investigación descriptiva, la cual deriva del método científico. Asimismo, es No Experimental, pero si Transversal y Cuantitativa. Como Técnica que se aplicado es la Encuesta, y como instrumento la Escala de Likert. La muestra estuvo constituida por 87 estudiantes matriculados en los semestres VIII, IX y X del Año Académico 2017 - II. Los resultados han mostrado que existen deficiencias significativas respecto a la forma en que se llevan a cabo la comunicación interpersonal y las habilidades sociales por los estudiantes. En la comunicación interpersonal el porcentaje más alto es que Algunas Veces son practicadas adecuadamente las habilidades de hablar, escuchar y retroalimentar en un tercio de los estudiantes Aproximadamente; mientras que Siempre y Frecuentemente se ubicaron por debajo del porcentaje anterior en ambas alternativas. En cuanto a las habilidades sociales, predominaban la alternativa Frecuentemente, cerca del cuarenta por ciento dicen tener habilidades sociales positivas; mientras que Algunas Veces y Siempre se ubicaron en segundo y tercer lugar, respectivamente, con menos del treinta y veinticinco por ciento. Se ha concluido, en que los estudiantes encuestados presentaban deficiencias significativas en la práctica de la comunicación interpersonal y de las habilidades sociales, pues la tercera parte manifestaron tener comportamientos desfavorables al responder que solo Algunas Veces practicaban de forma positiva ambas variables de estudio.
Vergara Paredes, Daan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2018
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DisponibleT23822-30325-01 T23822 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Comunicación Interpersonal y la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho - Puno / Javier Calderón Mercado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2006)
Título : La Comunicación Interpersonal y la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Calderón Mercado, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 70 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: Los objetivos de estudio de la presente investigación son: Determinar cómo se relaciona la Comunicación Interpersonal con la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho; Describir cómo es la Comunicación Interpersonal entre el personal de la Municipalidad Provincial de Moho y el Público Usuario, e Identificar cuál es la Imagen que tiene el Público Usuario, de dicha Municipalidad.
Como hipótesis se planteó: Que la Comunicación Interpersonal que mantiene el personal de la Municipalidad Provincial de Moho con el Público Usuario es deficiente, pues influye negativamente en la formación de una buena Imagen Institucional. Para la verificación de la hipótesis se ha considerado dos variables: La Comunicación Interpersonal como variable Independiente y la Imagen Institucional como variable dependiente.
La muestra estuvo constituida por 250 personas usuarias de la Municipalidad Provincial de Moho.
La técnica empleada fue la encuesta, y para la recolección de datos se utilizó el cuestionario. Dicho instrumento se aplicó en instalaciones de la Municipalidad.
Los resultados de la investigación han permitido saber que La Comunicación Interpersonal y la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho es significativa, pues esta influye decisivamente a que el público usuario mejore o empeore su percepción.
En cuanto a la Comunicación Interpersonal, el Público usuario percibe que esta es regular, por cuanto los indicadores: consideración, flexibilidad, capacidad de respuesta, deseo de atenderlo, competencia profesional e información al público, indican opiniones desfavorables en más del 50% por parte de los encuestados.
Respecto a la variable dependiente, Imagen Institucional, la opinión del Público usuario es negativa, los encuestados manifiestan estar en desacuerdo con la calidad de servicios, gestión municipal y la atención al usuario en 80%, 74% y 78% respectivamente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MOHO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73849 La Comunicación Interpersonal y la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho - Puno [texto impreso] / Javier Calderón Mercado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2006 . - 70 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los objetivos de estudio de la presente investigación son: Determinar cómo se relaciona la Comunicación Interpersonal con la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho; Describir cómo es la Comunicación Interpersonal entre el personal de la Municipalidad Provincial de Moho y el Público Usuario, e Identificar cuál es la Imagen que tiene el Público Usuario, de dicha Municipalidad.
Como hipótesis se planteó: Que la Comunicación Interpersonal que mantiene el personal de la Municipalidad Provincial de Moho con el Público Usuario es deficiente, pues influye negativamente en la formación de una buena Imagen Institucional. Para la verificación de la hipótesis se ha considerado dos variables: La Comunicación Interpersonal como variable Independiente y la Imagen Institucional como variable dependiente.
La muestra estuvo constituida por 250 personas usuarias de la Municipalidad Provincial de Moho.
La técnica empleada fue la encuesta, y para la recolección de datos se utilizó el cuestionario. Dicho instrumento se aplicó en instalaciones de la Municipalidad.
Los resultados de la investigación han permitido saber que La Comunicación Interpersonal y la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho es significativa, pues esta influye decisivamente a que el público usuario mejore o empeore su percepción.
En cuanto a la Comunicación Interpersonal, el Público usuario percibe que esta es regular, por cuanto los indicadores: consideración, flexibilidad, capacidad de respuesta, deseo de atenderlo, competencia profesional e información al público, indican opiniones desfavorables en más del 50% por parte de los encuestados.
Respecto a la variable dependiente, Imagen Institucional, la opinión del Público usuario es negativa, los encuestados manifiestan estar en desacuerdo con la calidad de servicios, gestión municipal y la atención al usuario en 80%, 74% y 78% respectivamente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MOHO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73849
La Comunicación Interpersonal y la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho - Puno
Los objetivos de estudio de la presente investigación son: Determinar cómo se relaciona la Comunicación Interpersonal con la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho; Describir cómo es la Comunicación Interpersonal entre el personal de la Municipalidad Provincial de Moho y el Público Usuario, e Identificar cuál es la Imagen que tiene el Público Usuario, de dicha Municipalidad.
Como hipótesis se planteó: Que la Comunicación Interpersonal que mantiene el personal de la Municipalidad Provincial de Moho con el Público Usuario es deficiente, pues influye negativamente en la formación de una buena Imagen Institucional. Para la verificación de la hipótesis se ha considerado dos variables: La Comunicación Interpersonal como variable Independiente y la Imagen Institucional como variable dependiente.
La muestra estuvo constituida por 250 personas usuarias de la Municipalidad Provincial de Moho.
La técnica empleada fue la encuesta, y para la recolección de datos se utilizó el cuestionario. Dicho instrumento se aplicó en instalaciones de la Municipalidad.
Los resultados de la investigación han permitido saber que La Comunicación Interpersonal y la Imagen Institucional de la Municipalidad Provincial de Moho es significativa, pues esta influye decisivamente a que el público usuario mejore o empeore su percepción.
En cuanto a la Comunicación Interpersonal, el Público usuario percibe que esta es regular, por cuanto los indicadores: consideración, flexibilidad, capacidad de respuesta, deseo de atenderlo, competencia profesional e información al público, indican opiniones desfavorables en más del 50% por parte de los encuestados.
Respecto a la variable dependiente, Imagen Institucional, la opinión del Público usuario es negativa, los encuestados manifiestan estar en desacuerdo con la calidad de servicios, gestión municipal y la atención al usuario en 80%, 74% y 78% respectivamente.
Calderón Mercado, Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2006
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MOHO.
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DisponibleT9364 T9364 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Comunicación Interpersonal en la Municipalidad Provincial de Azángaro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2001)
Título : La Comunicación Interpersonal en la Municipalidad Provincial de Azángaro Tipo de documento: texto impreso Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 127 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105401 La Comunicación Interpersonal en la Municipalidad Provincial de Azángaro [texto impreso] . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2001 . - 127 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105401
La Comunicación Interpersonal en la Municipalidad Provincial de Azángaro
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2001
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
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DisponibleComunicación interpersonal en la organización de servicios turísticos comunitarios ORSETURC Atuncolla-Puno / Jovita Zapana Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2011)
Título : Comunicación interpersonal en la organización de servicios turísticos comunitarios ORSETURC Atuncolla-Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Jovita Zapana Cutipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 106 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.82 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-ATUNCOLLA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63858 Comunicación interpersonal en la organización de servicios turísticos comunitarios ORSETURC Atuncolla-Puno [texto impreso] / Jovita Zapana Cutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2011 . - 106 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 620.82 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-ATUNCOLLA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63858
Comunicación interpersonal en la organización de servicios turísticos comunitarios ORSETURC Atuncolla-Puno
Zapana Cutipa, Jovita - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2011
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-ATUNCOLLA.
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DisponibleT15200-21538-01 T15200 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa comunicación interpersonal del policía de turismo de Puno con el turista extranjero / Santos Nicanor Bustamante Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2005)
Título : La comunicación interpersonal del policía de turismo de Puno con el turista extranjero Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos Nicanor Bustamante Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 100 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Pobreza - Perú Resumen: Los resultados obtenidos destacan la veracidad y objetividad, la composición del personal que integra esta Unidad Policial ,está compuesta por un grupo reducido de profesionales, en algunos casos, en el área de turismo; así como por la capacidad para relacionarse con el turista y que frente a la deficiencias encontradas en el dominio del idioma inglés desarrollaron mecanismos dentro del proceso de intercomunicación con el turista de habla inglés, formas de comunicación no convencionales que fueron utilizadas en el momento de entablar el diálogo con el turista que sin duda aminoró el problema de incomunicación existente; recurriendo hábilmente a la utilización de la comunicación gestual, mímica, gráfica en algunos casos y en otros el tener que recurrir a diccionarios, trípticos, planos, así como también a otras entidades y profesionales competentes en el área a fin de lograr entender y traducir el código utilizado por los turistas, ello sin duda trajo como consecuencia en muchos de los casos una comunicación deficiente. El personal designado a esta Unidad Policial no es la más adecuada por estar sujeto únicamente a disposiciones superiores que trae como consecuencia la falta de identificación con la Unidad y por ende descuido en diversos aspectos importantes que tienen que ver con el desarrollo individual y por ende con los fines de la Institución, sumándose a ello el descuido por parte de la Institución por llevar a cabo los diversos mecanismos que promuevan la implementación, de cursos, eventos de capacitación específicamente en el dominio del idioma inglés, que se ha constituido en una necesidad permanente en el efectivo POLTUR, para el cumplimiento de sus funciones. En cuanto a los recursos como: útiles de escritorio, equipos de oficina, equipos de comunicación y de cómputo son insuficientes, sin implicar que no tengan este apoyo para el cumplimiento óptimo de las funciones de esta Unidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72867 La comunicación interpersonal del policía de turismo de Puno con el turista extranjero [texto impreso] / Santos Nicanor Bustamante Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2005 . - 100 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Pobreza - Perú Resumen: Los resultados obtenidos destacan la veracidad y objetividad, la composición del personal que integra esta Unidad Policial ,está compuesta por un grupo reducido de profesionales, en algunos casos, en el área de turismo; así como por la capacidad para relacionarse con el turista y que frente a la deficiencias encontradas en el dominio del idioma inglés desarrollaron mecanismos dentro del proceso de intercomunicación con el turista de habla inglés, formas de comunicación no convencionales que fueron utilizadas en el momento de entablar el diálogo con el turista que sin duda aminoró el problema de incomunicación existente; recurriendo hábilmente a la utilización de la comunicación gestual, mímica, gráfica en algunos casos y en otros el tener que recurrir a diccionarios, trípticos, planos, así como también a otras entidades y profesionales competentes en el área a fin de lograr entender y traducir el código utilizado por los turistas, ello sin duda trajo como consecuencia en muchos de los casos una comunicación deficiente. El personal designado a esta Unidad Policial no es la más adecuada por estar sujeto únicamente a disposiciones superiores que trae como consecuencia la falta de identificación con la Unidad y por ende descuido en diversos aspectos importantes que tienen que ver con el desarrollo individual y por ende con los fines de la Institución, sumándose a ello el descuido por parte de la Institución por llevar a cabo los diversos mecanismos que promuevan la implementación, de cursos, eventos de capacitación específicamente en el dominio del idioma inglés, que se ha constituido en una necesidad permanente en el efectivo POLTUR, para el cumplimiento de sus funciones. En cuanto a los recursos como: útiles de escritorio, equipos de oficina, equipos de comunicación y de cómputo son insuficientes, sin implicar que no tengan este apoyo para el cumplimiento óptimo de las funciones de esta Unidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72867
La comunicación interpersonal del policía de turismo de Puno con el turista extranjero
Los resultados obtenidos destacan la veracidad y objetividad, la composición del personal que integra esta Unidad Policial ,está compuesta por un grupo reducido de profesionales, en algunos casos, en el área de turismo; así como por la capacidad para relacionarse con el turista y que frente a la deficiencias encontradas en el dominio del idioma inglés desarrollaron mecanismos dentro del proceso de intercomunicación con el turista de habla inglés, formas de comunicación no convencionales que fueron utilizadas en el momento de entablar el diálogo con el turista que sin duda aminoró el problema de incomunicación existente; recurriendo hábilmente a la utilización de la comunicación gestual, mímica, gráfica en algunos casos y en otros el tener que recurrir a diccionarios, trípticos, planos, así como también a otras entidades y profesionales competentes en el área a fin de lograr entender y traducir el código utilizado por los turistas, ello sin duda trajo como consecuencia en muchos de los casos una comunicación deficiente. El personal designado a esta Unidad Policial no es la más adecuada por estar sujeto únicamente a disposiciones superiores que trae como consecuencia la falta de identificación con la Unidad y por ende descuido en diversos aspectos importantes que tienen que ver con el desarrollo individual y por ende con los fines de la Institución, sumándose a ello el descuido por parte de la Institución por llevar a cabo los diversos mecanismos que promuevan la implementación, de cursos, eventos de capacitación específicamente en el dominio del idioma inglés, que se ha constituido en una necesidad permanente en el efectivo POLTUR, para el cumplimiento de sus funciones. En cuanto a los recursos como: útiles de escritorio, equipos de oficina, equipos de comunicación y de cómputo son insuficientes, sin implicar que no tengan este apoyo para el cumplimiento óptimo de las funciones de esta Unidad.
Bustamante Choque, Santos Nicanor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2005
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Disponible8481-15179-01 T8481 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComunicación interpersonal en el proceso del presupuesto participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014 / Luz Marina Alvaro Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2014)
Título : Comunicación interpersonal en el proceso del presupuesto participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Alvaro Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 95 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de destacar la importancia que tiene la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo. La comunicación interpersonal sirve para marcar objetivos y tácticas, para reportar problemas y dificultades, en definitiva para dar cohesión, fluidez, flexibilidad, coherencia, energía, motivación y empuje al equipo. La comunicación interpersonal es considerada como el proceso de intercambios de mensajes entre dos o más personas, con la finalidad de alcanzar determinados objetivos. En el proceso de la comunicación interpersonal las personas operan de un modo activo, cada cual reflexiona, valora, expresa, sus pensamientos, ideas, estados emocionales, experiencias y vivencias personales. Sin embargo a veces se generan discusiones debido a la comunicación inadecuada en el proceso del presupuesto participativo y la confrontación de ideas entre los agentes participantes. Por ello con la presente investigación se permite explicar las causas principales del rol del sujeto, forma de comunicación y nivel de información. El planteamiento del problema se trató de investigar: ¿Cómo es la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014? El objetivo central de la investigación fue Determinar la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014. Como hipótesis general se propone que la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014 es regular. Principales resultados se tiene que la población de la Provincia de Melgar no tiene una buena Comunicación Interpersonal en el proceso del presupuesto Participativo,ya que los agentes participantes en su mayoría no respetan las opiniones de los demás participantes cuando estos presentan sus ideas de proyectos en beneficio de su organización, en un 55% no escuchan la participación de los demás, mientras que en un 62% critican las propuestas de otros.
El medio para poder comunicarse en un 75% a veces se comunican mediante celular o correo electrónico, así mismo las invitaciones que se les hace en un 64% son vía formal oficio o citación impresa.En un 58% de la población no sabe las leyes que respalda al presupuesto participativo, los agentes participantes encuestados consideran que las reuniones sobre el proceso presupuesto participativo son muy importantes, al mismo tiempo se requiere más motivación, información para poder participar, más conocimiento y ser convocado o citado.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83510 Comunicación interpersonal en el proceso del presupuesto participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014 [texto impreso] / Luz Marina Alvaro Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2014 . - 95 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de destacar la importancia que tiene la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo. La comunicación interpersonal sirve para marcar objetivos y tácticas, para reportar problemas y dificultades, en definitiva para dar cohesión, fluidez, flexibilidad, coherencia, energía, motivación y empuje al equipo. La comunicación interpersonal es considerada como el proceso de intercambios de mensajes entre dos o más personas, con la finalidad de alcanzar determinados objetivos. En el proceso de la comunicación interpersonal las personas operan de un modo activo, cada cual reflexiona, valora, expresa, sus pensamientos, ideas, estados emocionales, experiencias y vivencias personales. Sin embargo a veces se generan discusiones debido a la comunicación inadecuada en el proceso del presupuesto participativo y la confrontación de ideas entre los agentes participantes. Por ello con la presente investigación se permite explicar las causas principales del rol del sujeto, forma de comunicación y nivel de información. El planteamiento del problema se trató de investigar: ¿Cómo es la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014? El objetivo central de la investigación fue Determinar la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014. Como hipótesis general se propone que la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014 es regular. Principales resultados se tiene que la población de la Provincia de Melgar no tiene una buena Comunicación Interpersonal en el proceso del presupuesto Participativo,ya que los agentes participantes en su mayoría no respetan las opiniones de los demás participantes cuando estos presentan sus ideas de proyectos en beneficio de su organización, en un 55% no escuchan la participación de los demás, mientras que en un 62% critican las propuestas de otros.
El medio para poder comunicarse en un 75% a veces se comunican mediante celular o correo electrónico, así mismo las invitaciones que se les hace en un 64% son vía formal oficio o citación impresa.En un 58% de la población no sabe las leyes que respalda al presupuesto participativo, los agentes participantes encuestados consideran que las reuniones sobre el proceso presupuesto participativo son muy importantes, al mismo tiempo se requiere más motivación, información para poder participar, más conocimiento y ser convocado o citado.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83510
Comunicación interpersonal en el proceso del presupuesto participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014
El presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de destacar la importancia que tiene la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo. La comunicación interpersonal sirve para marcar objetivos y tácticas, para reportar problemas y dificultades, en definitiva para dar cohesión, fluidez, flexibilidad, coherencia, energía, motivación y empuje al equipo. La comunicación interpersonal es considerada como el proceso de intercambios de mensajes entre dos o más personas, con la finalidad de alcanzar determinados objetivos. En el proceso de la comunicación interpersonal las personas operan de un modo activo, cada cual reflexiona, valora, expresa, sus pensamientos, ideas, estados emocionales, experiencias y vivencias personales. Sin embargo a veces se generan discusiones debido a la comunicación inadecuada en el proceso del presupuesto participativo y la confrontación de ideas entre los agentes participantes. Por ello con la presente investigación se permite explicar las causas principales del rol del sujeto, forma de comunicación y nivel de información. El planteamiento del problema se trató de investigar: ¿Cómo es la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014? El objetivo central de la investigación fue Determinar la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014. Como hipótesis general se propone que la Comunicación Interpersonal en el Proceso del Presupuesto Participativo de la Municipalidad Provincial de Melgar 2014 es regular. Principales resultados se tiene que la población de la Provincia de Melgar no tiene una buena Comunicación Interpersonal en el proceso del presupuesto Participativo,ya que los agentes participantes en su mayoría no respetan las opiniones de los demás participantes cuando estos presentan sus ideas de proyectos en beneficio de su organización, en un 55% no escuchan la participación de los demás, mientras que en un 62% critican las propuestas de otros.
El medio para poder comunicarse en un 75% a veces se comunican mediante celular o correo electrónico, así mismo las invitaciones que se les hace en un 64% son vía formal oficio o citación impresa.En un 58% de la población no sabe las leyes que respalda al presupuesto participativo, los agentes participantes encuestados consideran que las reuniones sobre el proceso presupuesto participativo son muy importantes, al mismo tiempo se requiere más motivación, información para poder participar, más conocimiento y ser convocado o citado.Alvaro Quispe, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2014
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DisponibleT19284-25756-01 T19284 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa secundaria José Antonio Encinas - Puno / Elodia Mamani Ayala / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2015)
Título : Comunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa secundaria José Antonio Encinas - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Elodia Mamani Ayala, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 108 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: Cuestionamiento Cómo influye la comunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes, siendo el objetivo general: precisar el nivel de influencia de la comunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno. Estudio explicativo y asumiendo la metodología cuantitativa que busca precisar el nivel de influencia de la comunicación interpersonal y de los distintos indicadores de la variable que se investiga, para lo cual se aplicó como técnica; encuesta y como instrumento cuestionario, verificación de registro de notas. Resultados se desprende que la comunicación interpersonal influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno, asimismo el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas-Puno, es de nivel medio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89067 Comunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa secundaria José Antonio Encinas - Puno [texto impreso] / Elodia Mamani Ayala, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2015 . - 108 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Cuestionamiento Cómo influye la comunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes, siendo el objetivo general: precisar el nivel de influencia de la comunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno. Estudio explicativo y asumiendo la metodología cuantitativa que busca precisar el nivel de influencia de la comunicación interpersonal y de los distintos indicadores de la variable que se investiga, para lo cual se aplicó como técnica; encuesta y como instrumento cuestionario, verificación de registro de notas. Resultados se desprende que la comunicación interpersonal influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno, asimismo el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas-Puno, es de nivel medio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89067
Comunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa secundaria José Antonio Encinas - Puno
Cuestionamiento Cómo influye la comunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes, siendo el objetivo general: precisar el nivel de influencia de la comunicación interpersonal en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno. Estudio explicativo y asumiendo la metodología cuantitativa que busca precisar el nivel de influencia de la comunicación interpersonal y de los distintos indicadores de la variable que se investiga, para lo cual se aplicó como técnica; encuesta y como instrumento cuestionario, verificación de registro de notas. Resultados se desprende que la comunicación interpersonal influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno, asimismo el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas-Puno, es de nivel medio.
Mamani Ayala, Elodia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T14-0444-01 T0444 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20030-26517-01 T20030 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComunicación Interpersonal y el Rendimiento Académico en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora - Puno 2011 / Dora Mercedes Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2012)
Título : Comunicación Interpersonal y el Rendimiento Académico en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora - Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Mercedes Mamani Mamani, Autor ; Yheny Beatriz Robles Huamani, Autor ; Yheny Beatriz Robles Huamani, Autor ; Yheny Beatriz Robles Huamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 107 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.82 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64117 Comunicación Interpersonal y el Rendimiento Académico en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora - Puno 2011 [texto impreso] / Dora Mercedes Mamani Mamani, Autor ; Yheny Beatriz Robles Huamani, Autor ; Yheny Beatriz Robles Huamani, Autor ; Yheny Beatriz Robles Huamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2012 . - 107 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 620.82 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64117
Comunicación Interpersonal y el Rendimiento Académico en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora - Puno 2011
Mamani Mamani, Dora MercedesRobles Huamani, Yheny Beatriz ; Robles Huamani, Yheny Beatriz ; Robles Huamani, Yheny Beatriz - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T14-0348-01 T0348 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT15434-21981-01 T15434 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Comunicación Interpersonal y su Incidencia en la Satisfacción Laboral de los Trabajadores Administrativos de la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015 / Clendi Paredes Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2016)
Título : La Comunicación Interpersonal y su Incidencia en la Satisfacción Laboral de los Trabajadores Administrativos de la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Clendi Paredes Chura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 91 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: En el trabajo de investigación titulado: LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y SU INCIDENCIA EN LA SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS EN LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHUPA, 2015. Se realizó en el año 2015, el cual estuvo orientado por la interrogante: ¿Cómo influye la comunicación interpersonal en la satisfacción laboral de los trabajadores administrativos en la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015?
El objetivo general es determinar la influencia de la comunicación interpersonal en la satisfacción laboral de los trabajadores administrativos en la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015, por lo que la hipótesis general es; existe una relación significativa entre la comunicación interpersonal y la satisfacción laboral de los trabajadores administrativos en la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015,
Metodológicamente, la investigación es de tipo correlacional; la muestra de estudio está conformada por 45 trabajadores de la Municipalidad antes indicada, a quienes se les proporcionó un cuestionario con 20 ítems para conocer la satisfacción laboral también la Ficha de observación para determinar la comunicación interpersonal y las fórmulas de Pearson y chi cuadrado para determinar la prueba de hipótesis.
Los resultados de la investigación evidencian lasconclusiones de que la comunicación interpersonal observada y de la satisfacción laboral encuestada, existe una correlación positiva considerable entre las variables de estudio; Lo que quiere indicar que los traba-jadores de la Municipalidad distrital de Chupa, siempre practican la comunicación in-terpersonal de manera asertiva, por consiguiente es bueno la satisfacción laboral, asi-mismo en comunicación verbal se identificó que hablan de manera clara, correcta y coherente y en la comunicación no verbal habitualmente utilizan al hablarlos ademanes, señas, gestos, a, la postura corporal, expresión facial, la mirada,Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91392 La Comunicación Interpersonal y su Incidencia en la Satisfacción Laboral de los Trabajadores Administrativos de la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015 [texto impreso] / Clendi Paredes Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2016 . - 91 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el trabajo de investigación titulado: LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y SU INCIDENCIA EN LA SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS EN LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHUPA, 2015. Se realizó en el año 2015, el cual estuvo orientado por la interrogante: ¿Cómo influye la comunicación interpersonal en la satisfacción laboral de los trabajadores administrativos en la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015?
El objetivo general es determinar la influencia de la comunicación interpersonal en la satisfacción laboral de los trabajadores administrativos en la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015, por lo que la hipótesis general es; existe una relación significativa entre la comunicación interpersonal y la satisfacción laboral de los trabajadores administrativos en la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015,
Metodológicamente, la investigación es de tipo correlacional; la muestra de estudio está conformada por 45 trabajadores de la Municipalidad antes indicada, a quienes se les proporcionó un cuestionario con 20 ítems para conocer la satisfacción laboral también la Ficha de observación para determinar la comunicación interpersonal y las fórmulas de Pearson y chi cuadrado para determinar la prueba de hipótesis.
Los resultados de la investigación evidencian lasconclusiones de que la comunicación interpersonal observada y de la satisfacción laboral encuestada, existe una correlación positiva considerable entre las variables de estudio; Lo que quiere indicar que los traba-jadores de la Municipalidad distrital de Chupa, siempre practican la comunicación in-terpersonal de manera asertiva, por consiguiente es bueno la satisfacción laboral, asi-mismo en comunicación verbal se identificó que hablan de manera clara, correcta y coherente y en la comunicación no verbal habitualmente utilizan al hablarlos ademanes, señas, gestos, a, la postura corporal, expresión facial, la mirada,Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91392
La Comunicación Interpersonal y su Incidencia en la Satisfacción Laboral de los Trabajadores Administrativos de la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015
En el trabajo de investigación titulado: LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y SU INCIDENCIA EN LA SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS EN LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHUPA, 2015. Se realizó en el año 2015, el cual estuvo orientado por la interrogante: ¿Cómo influye la comunicación interpersonal en la satisfacción laboral de los trabajadores administrativos en la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015?
El objetivo general es determinar la influencia de la comunicación interpersonal en la satisfacción laboral de los trabajadores administrativos en la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015, por lo que la hipótesis general es; existe una relación significativa entre la comunicación interpersonal y la satisfacción laboral de los trabajadores administrativos en la Municipalidad Distrital de Chupa, 2015,
Metodológicamente, la investigación es de tipo correlacional; la muestra de estudio está conformada por 45 trabajadores de la Municipalidad antes indicada, a quienes se les proporcionó un cuestionario con 20 ítems para conocer la satisfacción laboral también la Ficha de observación para determinar la comunicación interpersonal y las fórmulas de Pearson y chi cuadrado para determinar la prueba de hipótesis.
Los resultados de la investigación evidencian lasconclusiones de que la comunicación interpersonal observada y de la satisfacción laboral encuestada, existe una correlación positiva considerable entre las variables de estudio; Lo que quiere indicar que los traba-jadores de la Municipalidad distrital de Chupa, siempre practican la comunicación in-terpersonal de manera asertiva, por consiguiente es bueno la satisfacción laboral, asi-mismo en comunicación verbal se identificó que hablan de manera clara, correcta y coherente y en la comunicación no verbal habitualmente utilizan al hablarlos ademanes, señas, gestos, a, la postura corporal, expresión facial, la mirada,Paredes Chura, Clendi - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2016
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DisponibleComunicación interpersonal en los trabajadores de la municipalidad distrital de Macarí 2015 / Yaneth Ruzmelia Lima Lima / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2017)
Título : Comunicación interpersonal en los trabajadores de la municipalidad distrital de Macarí 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yaneth Ruzmelia Lima Lima, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 77 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada “Comunicación interpersonal en los trabajadores de la municipalidad distrital de Macarí, 2015”, fue ejecutada con la finalidad de identificar y describir las características de la comunicación interpersonal, tipos de comunicación y habilidades sociales que se ponen en práctica en la sede principal de esta institución, para realizar esta investigación se utilizó el método científico de análisis y síntesis hipotética deductiva de carácter cuantitativo en el nivel descriptivo, en la recolección de información se aplicó como técnica; la encuesta y como instrumento; el cuestionario, la misma que se utilizó para comprobar las hipótesis planteadas. Después en un exhaustivo estudio los resultados de la investigación obtenidos refieren que la comunicación interpersonal en la municipalidad distrital de Macarí se caracteriza por ser poco eficaz, debido a que este proceso de comunicación tiene criterios que no cumplen en su totalidad con las características esenciales de una comunicación eficiente (Transparencia, autenticidad, coherencia, congruencia, aceptación, consonancia y empatía). En cuanto a los tipos de comunicación interpersonal, se ponen en práctica la comunicación (oral, escrita y gestual o no verbal) debido a que son indispensables y van de la mano, sin embargo existe una preferencia por el medio escrito y sobre todo por los medios tecnológicos que cada vez son más rápidos y dinámicos, anteponiéndose así a la comunicación interpersonal (cara a cara), una comunicación no verbal marcada y resaltante por no contribuir a una comunicación interpersonal transparente y eficiente. Asimismo, existe la práctica de habilidades sociales como: La escucha activa, respuesta empática, personalizar, reflejar, focalizar o centrar y asertividad, sin embargo, según los resultados de la investigación se percibe deficiencias considerables en la mayoría, lo cual dificulta el trabajo y la atención de los objetivos fundamentales de la institución En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/unap/10611 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106967 Comunicación interpersonal en los trabajadores de la municipalidad distrital de Macarí 2015 [texto impreso] / Yaneth Ruzmelia Lima Lima, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2017 . - 77 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación titulada “Comunicación interpersonal en los trabajadores de la municipalidad distrital de Macarí, 2015”, fue ejecutada con la finalidad de identificar y describir las características de la comunicación interpersonal, tipos de comunicación y habilidades sociales que se ponen en práctica en la sede principal de esta institución, para realizar esta investigación se utilizó el método científico de análisis y síntesis hipotética deductiva de carácter cuantitativo en el nivel descriptivo, en la recolección de información se aplicó como técnica; la encuesta y como instrumento; el cuestionario, la misma que se utilizó para comprobar las hipótesis planteadas. Después en un exhaustivo estudio los resultados de la investigación obtenidos refieren que la comunicación interpersonal en la municipalidad distrital de Macarí se caracteriza por ser poco eficaz, debido a que este proceso de comunicación tiene criterios que no cumplen en su totalidad con las características esenciales de una comunicación eficiente (Transparencia, autenticidad, coherencia, congruencia, aceptación, consonancia y empatía). En cuanto a los tipos de comunicación interpersonal, se ponen en práctica la comunicación (oral, escrita y gestual o no verbal) debido a que son indispensables y van de la mano, sin embargo existe una preferencia por el medio escrito y sobre todo por los medios tecnológicos que cada vez son más rápidos y dinámicos, anteponiéndose así a la comunicación interpersonal (cara a cara), una comunicación no verbal marcada y resaltante por no contribuir a una comunicación interpersonal transparente y eficiente. Asimismo, existe la práctica de habilidades sociales como: La escucha activa, respuesta empática, personalizar, reflejar, focalizar o centrar y asertividad, sin embargo, según los resultados de la investigación se percibe deficiencias considerables en la mayoría, lo cual dificulta el trabajo y la atención de los objetivos fundamentales de la institución En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/unap/10611 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106967
Comunicación interpersonal en los trabajadores de la municipalidad distrital de Macarí 2015
La presente investigación titulada “Comunicación interpersonal en los trabajadores de la municipalidad distrital de Macarí, 2015”, fue ejecutada con la finalidad de identificar y describir las características de la comunicación interpersonal, tipos de comunicación y habilidades sociales que se ponen en práctica en la sede principal de esta institución, para realizar esta investigación se utilizó el método científico de análisis y síntesis hipotética deductiva de carácter cuantitativo en el nivel descriptivo, en la recolección de información se aplicó como técnica; la encuesta y como instrumento; el cuestionario, la misma que se utilizó para comprobar las hipótesis planteadas. Después en un exhaustivo estudio los resultados de la investigación obtenidos refieren que la comunicación interpersonal en la municipalidad distrital de Macarí se caracteriza por ser poco eficaz, debido a que este proceso de comunicación tiene criterios que no cumplen en su totalidad con las características esenciales de una comunicación eficiente (Transparencia, autenticidad, coherencia, congruencia, aceptación, consonancia y empatía). En cuanto a los tipos de comunicación interpersonal, se ponen en práctica la comunicación (oral, escrita y gestual o no verbal) debido a que son indispensables y van de la mano, sin embargo existe una preferencia por el medio escrito y sobre todo por los medios tecnológicos que cada vez son más rápidos y dinámicos, anteponiéndose así a la comunicación interpersonal (cara a cara), una comunicación no verbal marcada y resaltante por no contribuir a una comunicación interpersonal transparente y eficiente. Asimismo, existe la práctica de habilidades sociales como: La escucha activa, respuesta empática, personalizar, reflejar, focalizar o centrar y asertividad, sin embargo, según los resultados de la investigación se percibe deficiencias considerables en la mayoría, lo cual dificulta el trabajo y la atención de los objetivos fundamentales de la institución
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