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Autor Luis Roberto Barone |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprender valores y asumir actitudes / Luis Roberto Barone / Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial (2004)
Título : Aprender valores y asumir actitudes : para un nuevo modelo de convivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Roberto Barone, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 359 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 28 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: 170 Ética moral Nota de contenido: Valores y actitudes hacia uno mismo -- Valores y actitudes hacia los demás -- Respetar los derechos humanos -- Valores y actitudes hacia el ambiente en que vivo -- Los valores universales deseables. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99831 Aprender valores y asumir actitudes : para un nuevo modelo de convivencia [texto impreso] / Luis Roberto Barone, Autor . - Primera edición . - Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial, 2004 . - 359 páginas : ilustraciones ; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 170 Ética moral Nota de contenido: Valores y actitudes hacia uno mismo -- Valores y actitudes hacia los demás -- Respetar los derechos humanos -- Valores y actitudes hacia el ambiente en que vivo -- Los valores universales deseables. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99831
Aprender valores y asumir actitudes
Barone, Luis Roberto - Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial - 2004
Valores y actitudes hacia uno mismo -- Valores y actitudes hacia los demás -- Respetar los derechos humanos -- Valores y actitudes hacia el ambiente en que vivo -- Los valores universales deseables.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-0495-01 170 B24 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible
Título : Como Estar Siempre en Forma y Saludable : Propuestas y Consejos para Cuidar la Silueta sin Descuidar la Salud: Alimentación Equilibrada - Gimnasia Modeladora y Facial - Recetas Bajas Calorías Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Carlos Eduardo Rodríguez, Editor científico ; Carlos Eduardo Rodríguez, Editor científico ; Carlos Eduardo Rodríguez, Editor científico ; Marta Lucia Ghiglioni, Editor científico ; Marta Lucia Ghiglioni, Editor científico ; Marta Lucia Ghiglioni, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 360 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye recetas: salsas y aderezos, caldos y sopas, carnes vacunas, carnes de ave, pescados, cocinar huevos, cereales y legumbres, pastas, vegetales, dulces y postres Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Composición
[Agneaux] Derecho y EstadoClasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: Alimentación y salud -- Los nutrientes esenciales -- Alimentación equilibrada -- Grupos de alimentos -- Diferencia entre hambre y apetito -- En busca del peso ideal -- ¿Por qué engordamos? -- Obesidad y sobrepeso -- Tipos de obesidad -- La celulitis -- Plan de alimentación hipocalórico -- Contrólenos nuestra conducta alimentaria -- Dietas de moda -- Trastornos de la conducta alimentaria -- Tablas de composición química -- Las ventajas del ejercicio físico -- Gimnasia modeladora -- Gimnasia facial Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88845 Como Estar Siempre en Forma y Saludable : Propuestas y Consejos para Cuidar la Silueta sin Descuidar la Salud: Alimentación Equilibrada - Gimnasia Modeladora y Facial - Recetas Bajas Calorías [texto impreso] / Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Carlos Eduardo Rodríguez, Editor científico ; Carlos Eduardo Rodríguez, Editor científico ; Carlos Eduardo Rodríguez, Editor científico ; Marta Lucia Ghiglioni, Editor científico ; Marta Lucia Ghiglioni, Editor científico ; Marta Lucia Ghiglioni, Editor científico . - 1a ed. . - Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial, 2003 . - 360 p. : ils.; tbls. ; 28 cm.
Incluye recetas: salsas y aderezos, caldos y sopas, carnes vacunas, carnes de ave, pescados, cocinar huevos, cereales y legumbres, pastas, vegetales, dulces y postres
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Composición
[Agneaux] Derecho y EstadoClasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: Alimentación y salud -- Los nutrientes esenciales -- Alimentación equilibrada -- Grupos de alimentos -- Diferencia entre hambre y apetito -- En busca del peso ideal -- ¿Por qué engordamos? -- Obesidad y sobrepeso -- Tipos de obesidad -- La celulitis -- Plan de alimentación hipocalórico -- Contrólenos nuestra conducta alimentaria -- Dietas de moda -- Trastornos de la conducta alimentaria -- Tablas de composición química -- Las ventajas del ejercicio físico -- Gimnasia modeladora -- Gimnasia facial Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88845
Como Estar Siempre en Forma y Saludable
Barone, Luis RobertoRodríguez, Carlos Eduardo ; Rodríguez, Carlos Eduardo ; Rodríguez, Carlos Eduardo ; Ghiglioni, Marta Lucia ; Ghiglioni, Marta Lucia ; Ghiglioni, Marta Lucia - - Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial - 2003
Incluye recetas: salsas y aderezos, caldos y sopas, carnes vacunas, carnes de ave, pescados, cocinar huevos, cereales y legumbres, pastas, vegetales, dulces y postres
Alimentación y salud -- Los nutrientes esenciales -- Alimentación equilibrada -- Grupos de alimentos -- Diferencia entre hambre y apetito -- En busca del peso ideal -- ¿Por qué engordamos? -- Obesidad y sobrepeso -- Tipos de obesidad -- La celulitis -- Plan de alimentación hipocalórico -- Contrólenos nuestra conducta alimentaria -- Dietas de moda -- Trastornos de la conducta alimentaria -- Tablas de composición química -- Las ventajas del ejercicio físico -- Gimnasia modeladora -- Gimnasia facial
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Título : Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Falieres, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Montevideo : Cadiex Internacional Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 375 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-9418-98-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El aprendizaje en la escuela -- El aprendizaje significativo -- La institución escolar -- Grupos de aprendizaje escolar -- La evaluación en el aula -- Las técnicas grupales en el aula -- Estimulación del aprendizaje escolar -- Estrategias y técnicas en acción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100664 Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo [texto impreso] / Nancy Falieres, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación . - Primera edición . - Montevideo : Cadiex Internacional, 2004 . - 375 páginas : ilustraciones, diagramas ; 28 cm.
ISBN : 978-987-9418-98-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El aprendizaje en la escuela -- El aprendizaje significativo -- La institución escolar -- Grupos de aprendizaje escolar -- La evaluación en el aula -- Las técnicas grupales en el aula -- Estimulación del aprendizaje escolar -- Estrategias y técnicas en acción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100664
Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo
Falieres, NancyAntolin, Marcela ; Antolin, Marcela ; Antolin, Marcela - - Montevideo : Cadiex Internacional - 2004
El aprendizaje en la escuela -- El aprendizaje significativo -- La institución escolar -- Grupos de aprendizaje escolar -- La evaluación en el aula -- Las técnicas grupales en el aula -- Estimulación del aprendizaje escolar -- Estrategias y técnicas en acción.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0945-01 371.302 F18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-1391-01 371.302 F18 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible
Título : Diccionario polifuncional sinónimos, antónimos, parónimos : uso de la Lengua Española Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Roberto Barone, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 880 páginas Dimensiones: 28 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7762-7-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 154.4 Estados alterados de la conciencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40877 Diccionario polifuncional sinónimos, antónimos, parónimos : uso de la Lengua Española [texto impreso] / Luis Roberto Barone, Autor . - Primera edición . - Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial, 2005 . - 880 páginas ; 28 cm + 1 CD-ROM.
ISBN : 978-9974-7762-7-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 154.4 Estados alterados de la conciencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40877
Diccionario polifuncional sinónimos, antónimos, parónimos
Barone, Luis Roberto - Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial - 2005
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-0898-01 461.31 B24 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible R2749-65563-01 461.31 B24 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible R2749-65564-02 461.31 B24 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible
Título : La estimulación temprana y del desarrollo infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Roberto Barone, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Montivideo : CADIEX International Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 383 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Despliegue integral de habilidades y destrezas Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: La dulce espera -- La estimulación prenatal -- La llegada del bebé -- La lactancia: otra forma de estimulación -- La estimulación en la primera infancia -- El desarrollo infantil -- La evaluación del desarrollo infantil -- Programa integral de estimulación infantil -- La estimulación en la segunda infancia -- La pedagogía de la estimulación -- La estimulación del niño en el jardín -- La estimulación como promotora de la salud infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28294 La estimulación temprana y del desarrollo infantil [texto impreso] / Luis Roberto Barone, Autor . - Primera edición . - Montivideo : CADIEX International, 2005 . - 383 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm + 1 CD-ROM.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Despliegue integral de habilidades y destrezas Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: La dulce espera -- La estimulación prenatal -- La llegada del bebé -- La lactancia: otra forma de estimulación -- La estimulación en la primera infancia -- El desarrollo infantil -- La evaluación del desarrollo infantil -- Programa integral de estimulación infantil -- La estimulación en la segunda infancia -- La pedagogía de la estimulación -- La estimulación del niño en el jardín -- La estimulación como promotora de la salud infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28294
La estimulación temprana y del desarrollo infantil
Barone, Luis Roberto - Montivideo : CADIEX International - 2005
La dulce espera -- La estimulación prenatal -- La llegada del bebé -- La lactancia: otra forma de estimulación -- La estimulación en la primera infancia -- El desarrollo infantil -- La evaluación del desarrollo infantil -- Programa integral de estimulación infantil -- La estimulación en la segunda infancia -- La pedagogía de la estimulación -- La estimulación del niño en el jardín -- La estimulación como promotora de la salud infantil.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24447-68631-01 155.4 B24 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
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