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Comentarios Reales de los Incas / Inca Garcilaso de la Vega / México, D.F. : Fondo de Cultura Económica (1995)
Título : Comentarios Reales de los Incas Tipo de documento: texto impreso Autores: Inca Garcilaso de la Vega, Autor ; Carlos Araníbar, Editor comercial ; Carlos Araníbar, Editor comercial ; Carlos Araníbar, Editor comercial Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1995 Colección: Sección de Obras de Historia Número de páginas: xxxix, 411 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-4892-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Corrupción judicial - Perú Clasificación: Nota de contenido: Si hay muchos mundos. Trata de las cinco Zonas -- Si hay antípodas -- Cómo se descubrió el Nuevo Mundo -- La deducción del nombre Perú -- Autoridades en confirmación del nombre Perú -- Lo que dice un autor acerca del nombre Perú -- De otras deducciones de nombres nuevos -- La descripción del Perú -- La idolatría y los dioses que adoraban antes de los Incas -- De otra gran variedad de dioses que tuvieron -- Maneras de sacrificios que hacían -- La vivienda y gobierno de los antiguos, y las cosas que comían -- Cómo se vestían en aquella antigüedad -- Diferentes casamientos y diversas lenguas Usaban de veneno y de hechizos -- El origen de los Incas Reyes del Perú -- La fundación del Cozco, ciudad imperial -- Lo que redujo el primer Inca Manco Cápac -- De fábulas historiales del origen de los Incas -- Protestación del autor sobre la historia -- Los pueblos que mandó poblar el primer Inca -- La enseñanza que el inca hacía de sus vasallos -- Las insignias favorables que el inca dio a los suyos -- Otras insignias más favorables, con el nombre Inca -- Nombres y renombres que los indios pusieron a su Rey -- Testamento y muerte del Inca Manco Cápac -- Los nombres reales y la significación de ellos -- Libro segundo -- La idolatría de la segunda edad y su origen -- Rastrearon los Incas al verdadero Dios Nuestro Señor -- Tenían los Incas una cruz en lugar sagrado -- De muchos dioses que los historiadores españoles impropiamente aplican a los indios -- De otras muchas cosas que el nombre Huaca significa -- Lo que un autor dice de los dioses que tenían -- Alcanzaron la inmortalidad del ánima y la resurrección universal -- Las cosas que sacrificaban al Sol -- Los sacerdotes, ritos y ceremonias y sus leyes atribuyen al primer Inca -- Comprueba el autor lo que ha dicho con los historiadores españoles -- Dividieron el Imperio en cuatro distritos Registraban los vasallos -- Dos oficios que los decuriones tenían -- De algunas leyes que los Incas tuvieron en su gobierno -- Los decuriones daban cuenta de los que nacían y morían -- Niegan los indios haber hecho delito ningún Inca de la sangre real -- La vida y hechos de Sinchi Roca, segundo Rey de los Incas -- Lloque Yupanqui, Rey tercero, y la significación de su nombre -- Dos conquistas que hizo el Inca Lloque Yupanqui -- La conquista de Hatun Colla y los blasones de los Collas -- La gran provincia Chucuitu se reduce de paz Hacen lo mismo otras muchas provincias -- Las ciencias que los Incas alcanzaron, tratase primero de la astrología -- Alcanzaron la cuenta del año y los solsticios y equinoccios -- Tuvieron cuenta con los eclipses del Sol, y lo que hacían con los de la Luna -- La medicina que alcanzaron y la manera de curarse -- Las yerbas medicinales que alcanzaron -- De la Geometría, Geografía, Aritmética y Música que alcanzaron -- La poesía de los incas amautas, que son filósofos, y harauicus, que son poetas -- Los pocos instrumentos que los indios alcanzaron para sus oficios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8550 Comentarios Reales de los Incas [texto impreso] / Inca Garcilaso de la Vega, Autor ; Carlos Araníbar, Editor comercial ; Carlos Araníbar, Editor comercial ; Carlos Araníbar, Editor comercial . - 1a ed. . - México, D.F. : Fondo de Cultura Económica, 1995 . - xxxix, 411 p. ; 23 cm.. - (Sección de Obras de Historia) .
ISBN : 978-968-16-4892-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Corrupción judicial - Perú Clasificación: Nota de contenido: Si hay muchos mundos. Trata de las cinco Zonas -- Si hay antípodas -- Cómo se descubrió el Nuevo Mundo -- La deducción del nombre Perú -- Autoridades en confirmación del nombre Perú -- Lo que dice un autor acerca del nombre Perú -- De otras deducciones de nombres nuevos -- La descripción del Perú -- La idolatría y los dioses que adoraban antes de los Incas -- De otra gran variedad de dioses que tuvieron -- Maneras de sacrificios que hacían -- La vivienda y gobierno de los antiguos, y las cosas que comían -- Cómo se vestían en aquella antigüedad -- Diferentes casamientos y diversas lenguas Usaban de veneno y de hechizos -- El origen de los Incas Reyes del Perú -- La fundación del Cozco, ciudad imperial -- Lo que redujo el primer Inca Manco Cápac -- De fábulas historiales del origen de los Incas -- Protestación del autor sobre la historia -- Los pueblos que mandó poblar el primer Inca -- La enseñanza que el inca hacía de sus vasallos -- Las insignias favorables que el inca dio a los suyos -- Otras insignias más favorables, con el nombre Inca -- Nombres y renombres que los indios pusieron a su Rey -- Testamento y muerte del Inca Manco Cápac -- Los nombres reales y la significación de ellos -- Libro segundo -- La idolatría de la segunda edad y su origen -- Rastrearon los Incas al verdadero Dios Nuestro Señor -- Tenían los Incas una cruz en lugar sagrado -- De muchos dioses que los historiadores españoles impropiamente aplican a los indios -- De otras muchas cosas que el nombre Huaca significa -- Lo que un autor dice de los dioses que tenían -- Alcanzaron la inmortalidad del ánima y la resurrección universal -- Las cosas que sacrificaban al Sol -- Los sacerdotes, ritos y ceremonias y sus leyes atribuyen al primer Inca -- Comprueba el autor lo que ha dicho con los historiadores españoles -- Dividieron el Imperio en cuatro distritos Registraban los vasallos -- Dos oficios que los decuriones tenían -- De algunas leyes que los Incas tuvieron en su gobierno -- Los decuriones daban cuenta de los que nacían y morían -- Niegan los indios haber hecho delito ningún Inca de la sangre real -- La vida y hechos de Sinchi Roca, segundo Rey de los Incas -- Lloque Yupanqui, Rey tercero, y la significación de su nombre -- Dos conquistas que hizo el Inca Lloque Yupanqui -- La conquista de Hatun Colla y los blasones de los Collas -- La gran provincia Chucuitu se reduce de paz Hacen lo mismo otras muchas provincias -- Las ciencias que los Incas alcanzaron, tratase primero de la astrología -- Alcanzaron la cuenta del año y los solsticios y equinoccios -- Tuvieron cuenta con los eclipses del Sol, y lo que hacían con los de la Luna -- La medicina que alcanzaron y la manera de curarse -- Las yerbas medicinales que alcanzaron -- De la Geometría, Geografía, Aritmética y Música que alcanzaron -- La poesía de los incas amautas, que son filósofos, y harauicus, que son poetas -- Los pocos instrumentos que los indios alcanzaron para sus oficios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8550
Comentarios Reales de los Incas
Garcilaso de la Vega, Inca - México, D.F. : Fondo de Cultura Económica - 1995
Si hay muchos mundos. Trata de las cinco Zonas -- Si hay antípodas -- Cómo se descubrió el Nuevo Mundo -- La deducción del nombre Perú -- Autoridades en confirmación del nombre Perú -- Lo que dice un autor acerca del nombre Perú -- De otras deducciones de nombres nuevos -- La descripción del Perú -- La idolatría y los dioses que adoraban antes de los Incas -- De otra gran variedad de dioses que tuvieron -- Maneras de sacrificios que hacían -- La vivienda y gobierno de los antiguos, y las cosas que comían -- Cómo se vestían en aquella antigüedad -- Diferentes casamientos y diversas lenguas Usaban de veneno y de hechizos -- El origen de los Incas Reyes del Perú -- La fundación del Cozco, ciudad imperial -- Lo que redujo el primer Inca Manco Cápac -- De fábulas historiales del origen de los Incas -- Protestación del autor sobre la historia -- Los pueblos que mandó poblar el primer Inca -- La enseñanza que el inca hacía de sus vasallos -- Las insignias favorables que el inca dio a los suyos -- Otras insignias más favorables, con el nombre Inca -- Nombres y renombres que los indios pusieron a su Rey -- Testamento y muerte del Inca Manco Cápac -- Los nombres reales y la significación de ellos -- Libro segundo -- La idolatría de la segunda edad y su origen -- Rastrearon los Incas al verdadero Dios Nuestro Señor -- Tenían los Incas una cruz en lugar sagrado -- De muchos dioses que los historiadores españoles impropiamente aplican a los indios -- De otras muchas cosas que el nombre Huaca significa -- Lo que un autor dice de los dioses que tenían -- Alcanzaron la inmortalidad del ánima y la resurrección universal -- Las cosas que sacrificaban al Sol -- Los sacerdotes, ritos y ceremonias y sus leyes atribuyen al primer Inca -- Comprueba el autor lo que ha dicho con los historiadores españoles -- Dividieron el Imperio en cuatro distritos Registraban los vasallos -- Dos oficios que los decuriones tenían -- De algunas leyes que los Incas tuvieron en su gobierno -- Los decuriones daban cuenta de los que nacían y morían -- Niegan los indios haber hecho delito ningún Inca de la sangre real -- La vida y hechos de Sinchi Roca, segundo Rey de los Incas -- Lloque Yupanqui, Rey tercero, y la significación de su nombre -- Dos conquistas que hizo el Inca Lloque Yupanqui -- La conquista de Hatun Colla y los blasones de los Collas -- La gran provincia Chucuitu se reduce de paz Hacen lo mismo otras muchas provincias -- Las ciencias que los Incas alcanzaron, tratase primero de la astrología -- Alcanzaron la cuenta del año y los solsticios y equinoccios -- Tuvieron cuenta con los eclipses del Sol, y lo que hacían con los de la Luna -- La medicina que alcanzaron y la manera de curarse -- Las yerbas medicinales que alcanzaron -- De la Geometría, Geografía, Aritmética y Música que alcanzaron -- La poesía de los incas amautas, que son filósofos, y harauicus, que son poetas -- Los pocos instrumentos que los indios alcanzaron para sus oficios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11-0561-01 985.0093 G24 T.1 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible Comentarios Reales de los Incas / Inca Garcilaso de la Vega / México, D.F. : Fondo de Cultura Económica (1995)
Título : Comentarios Reales de los Incas Tipo de documento: texto impreso Autores: Inca Garcilaso de la Vega, Autor ; Carlos Araníbar, Editor comercial ; Carlos Araníbar, Editor comercial ; Carlos Araníbar, Editor comercial Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1995 Colección: Sección de Obras de Historia Número de páginas: 416-880 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-4893-0 Nota general: Incluye índice analítico y glosario. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Corrupción judicial - Perú Clasificación: Nota de contenido: Los Incas hacían colonias; tuvieron dos lenguajes -- Los herederos de los Señores se criaban en la corte, y las causas por qué -- De la lengua cortesana -- De la utilidad de la lengua cortesana -- Tercera fiesta solemne que hacían al Sol -- Cuarta fiesta; sus ayunos, y el limpiarse de sus males -- Fiesta nocturna para desterrar los males de la ciudad -- La descripción de la imperial ciudad del Cozco -- La ciudad contenía la descripción de todo el Imperio -- El sitio de las escuelas y el de tres casas reales y el de las escogidas -- Los barrios y casas que hay al poniente del arroyo -- Dos limosnas que la ciudad hizo para obras pías -- Nueva conquista que el Rey Inca Yupanqui pretende hacer -- Los sucesos de la jornada de Musu, hasta el fin de ella -- Rastros que de aquella jornada se han hallado -- De otros sucesos infelices que en aquella provincia han pasado -- La nación Chirihuana y su vida y costumbres -- Prevenciones para la conquista de Chili -- Ganan los Incas hasta el valle que llaman Chili, y los mensajes y respuestas que tienen con otras nuevas naciones -- Batalla cruel entre los Incas y otras dersas naciones, y el primer español que descubrió a Chili -- Rebelión de Chili contra el Gobernador Valdia -- Batalla con nueva orden y ardid de guerra de un indio, Capitán viejo -- Vencen los indios por el aviso y traición de uno de ellos -- Matan a Valdia; ha cincuenta años que sustentan la guerra -- Nuevos sucesos desgraciados del Reino de Chili -- Vida quieta y ejercicios del Rey Inca Yupanqui hasta su muerte -- La fortaleza del Cozco; el grandor de sus piedras -- Tres muros de la cerca, lo más admirable de la obra -- Tres torreones, los maestros mayores y la piedra cansada LIBRO OCTAVO -- La conquista de la provincia Huacrachucu, y su nombre -- La conquista de los primeros pueblos de la provincia Chachapuya -- La conquista de otros pueblos y otras naciones bárbaras -- La conquista de tres grandes provincias belicosas y muy pertinaces -- La conquista de la provincia Cañari, sus riquezas y templo -- La conquista de otras muchas y grandes provincias, hasta los términos de Quitu -- Hace el Inca la conquista de Quitu; hállase en ella el Príncipe Huayna Cápac -- Tres casamientos de Huayna Cápac; la muerte de su padre y sus dichos -- Del maíz y lo que llaman arroz, y de otras semillas -- De las legumbres que se crían debajo de la tierra -- De las frutas de árboles mayores -- Del árbol mulli y del pimiento -- Del árbol maguey y de sus provechos -- Del plátano, piña y otras frutas -- De la preciada hoja llamada cuca y del tabaco -- Del ganado manso y las recuas que de él había -- Del ganado bravo y de otras sabandijas -- Leones, osos, tigres, micos y monas -- De las aves mansas y bravas de tierra y de agua -- De las perdices, palomas y otras aves menores -- Diferencias de papagayos, y su mucho hablar -- De cuatro ríos famosos y del pescado que en los del Perú se cría -- De las esmeraldas, turquesas y perlas -- Del oro y plata -- Del azogue, y cómo fundían el metal antes de él. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8551 Comentarios Reales de los Incas [texto impreso] / Inca Garcilaso de la Vega, Autor ; Carlos Araníbar, Editor comercial ; Carlos Araníbar, Editor comercial ; Carlos Araníbar, Editor comercial . - 1a ed. . - México, D.F. : Fondo de Cultura Económica, 1995 . - 416-880 p. ; 23 cm.. - (Sección de Obras de Historia) .
ISBN : 978-968-16-4893-0
Incluye índice analítico y glosario.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Corrupción judicial - Perú Clasificación: Nota de contenido: Los Incas hacían colonias; tuvieron dos lenguajes -- Los herederos de los Señores se criaban en la corte, y las causas por qué -- De la lengua cortesana -- De la utilidad de la lengua cortesana -- Tercera fiesta solemne que hacían al Sol -- Cuarta fiesta; sus ayunos, y el limpiarse de sus males -- Fiesta nocturna para desterrar los males de la ciudad -- La descripción de la imperial ciudad del Cozco -- La ciudad contenía la descripción de todo el Imperio -- El sitio de las escuelas y el de tres casas reales y el de las escogidas -- Los barrios y casas que hay al poniente del arroyo -- Dos limosnas que la ciudad hizo para obras pías -- Nueva conquista que el Rey Inca Yupanqui pretende hacer -- Los sucesos de la jornada de Musu, hasta el fin de ella -- Rastros que de aquella jornada se han hallado -- De otros sucesos infelices que en aquella provincia han pasado -- La nación Chirihuana y su vida y costumbres -- Prevenciones para la conquista de Chili -- Ganan los Incas hasta el valle que llaman Chili, y los mensajes y respuestas que tienen con otras nuevas naciones -- Batalla cruel entre los Incas y otras dersas naciones, y el primer español que descubrió a Chili -- Rebelión de Chili contra el Gobernador Valdia -- Batalla con nueva orden y ardid de guerra de un indio, Capitán viejo -- Vencen los indios por el aviso y traición de uno de ellos -- Matan a Valdia; ha cincuenta años que sustentan la guerra -- Nuevos sucesos desgraciados del Reino de Chili -- Vida quieta y ejercicios del Rey Inca Yupanqui hasta su muerte -- La fortaleza del Cozco; el grandor de sus piedras -- Tres muros de la cerca, lo más admirable de la obra -- Tres torreones, los maestros mayores y la piedra cansada LIBRO OCTAVO -- La conquista de la provincia Huacrachucu, y su nombre -- La conquista de los primeros pueblos de la provincia Chachapuya -- La conquista de otros pueblos y otras naciones bárbaras -- La conquista de tres grandes provincias belicosas y muy pertinaces -- La conquista de la provincia Cañari, sus riquezas y templo -- La conquista de otras muchas y grandes provincias, hasta los términos de Quitu -- Hace el Inca la conquista de Quitu; hállase en ella el Príncipe Huayna Cápac -- Tres casamientos de Huayna Cápac; la muerte de su padre y sus dichos -- Del maíz y lo que llaman arroz, y de otras semillas -- De las legumbres que se crían debajo de la tierra -- De las frutas de árboles mayores -- Del árbol mulli y del pimiento -- Del árbol maguey y de sus provechos -- Del plátano, piña y otras frutas -- De la preciada hoja llamada cuca y del tabaco -- Del ganado manso y las recuas que de él había -- Del ganado bravo y de otras sabandijas -- Leones, osos, tigres, micos y monas -- De las aves mansas y bravas de tierra y de agua -- De las perdices, palomas y otras aves menores -- Diferencias de papagayos, y su mucho hablar -- De cuatro ríos famosos y del pescado que en los del Perú se cría -- De las esmeraldas, turquesas y perlas -- Del oro y plata -- Del azogue, y cómo fundían el metal antes de él. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8551
Comentarios Reales de los Incas
Garcilaso de la Vega, Inca - México, D.F. : Fondo de Cultura Económica - 1995
Incluye índice analítico y glosario.
Los Incas hacían colonias; tuvieron dos lenguajes -- Los herederos de los Señores se criaban en la corte, y las causas por qué -- De la lengua cortesana -- De la utilidad de la lengua cortesana -- Tercera fiesta solemne que hacían al Sol -- Cuarta fiesta; sus ayunos, y el limpiarse de sus males -- Fiesta nocturna para desterrar los males de la ciudad -- La descripción de la imperial ciudad del Cozco -- La ciudad contenía la descripción de todo el Imperio -- El sitio de las escuelas y el de tres casas reales y el de las escogidas -- Los barrios y casas que hay al poniente del arroyo -- Dos limosnas que la ciudad hizo para obras pías -- Nueva conquista que el Rey Inca Yupanqui pretende hacer -- Los sucesos de la jornada de Musu, hasta el fin de ella -- Rastros que de aquella jornada se han hallado -- De otros sucesos infelices que en aquella provincia han pasado -- La nación Chirihuana y su vida y costumbres -- Prevenciones para la conquista de Chili -- Ganan los Incas hasta el valle que llaman Chili, y los mensajes y respuestas que tienen con otras nuevas naciones -- Batalla cruel entre los Incas y otras dersas naciones, y el primer español que descubrió a Chili -- Rebelión de Chili contra el Gobernador Valdia -- Batalla con nueva orden y ardid de guerra de un indio, Capitán viejo -- Vencen los indios por el aviso y traición de uno de ellos -- Matan a Valdia; ha cincuenta años que sustentan la guerra -- Nuevos sucesos desgraciados del Reino de Chili -- Vida quieta y ejercicios del Rey Inca Yupanqui hasta su muerte -- La fortaleza del Cozco; el grandor de sus piedras -- Tres muros de la cerca, lo más admirable de la obra -- Tres torreones, los maestros mayores y la piedra cansada LIBRO OCTAVO -- La conquista de la provincia Huacrachucu, y su nombre -- La conquista de los primeros pueblos de la provincia Chachapuya -- La conquista de otros pueblos y otras naciones bárbaras -- La conquista de tres grandes provincias belicosas y muy pertinaces -- La conquista de la provincia Cañari, sus riquezas y templo -- La conquista de otras muchas y grandes provincias, hasta los términos de Quitu -- Hace el Inca la conquista de Quitu; hállase en ella el Príncipe Huayna Cápac -- Tres casamientos de Huayna Cápac; la muerte de su padre y sus dichos -- Del maíz y lo que llaman arroz, y de otras semillas -- De las legumbres que se crían debajo de la tierra -- De las frutas de árboles mayores -- Del árbol mulli y del pimiento -- Del árbol maguey y de sus provechos -- Del plátano, piña y otras frutas -- De la preciada hoja llamada cuca y del tabaco -- Del ganado manso y las recuas que de él había -- Del ganado bravo y de otras sabandijas -- Leones, osos, tigres, micos y monas -- De las aves mansas y bravas de tierra y de agua -- De las perdices, palomas y otras aves menores -- Diferencias de papagayos, y su mucho hablar -- De cuatro ríos famosos y del pescado que en los del Perú se cría -- De las esmeraldas, turquesas y perlas -- Del oro y plata -- Del azogue, y cómo fundían el metal antes de él.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11-0562-01 985.0093 G24 T.2 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible Comentarios reales de los Incas / Inca Garcilaso de la Vega / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2013)
Título : Comentarios reales de los Incas Tipo de documento: texto impreso Autores: Inca Garcilaso de la Vega, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega Fecha de publicación: 2013 Colección: Clásicos Número de páginas: lxxviii, 885 páginas Dimensiones: 25.5 cm Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Si hay muchos mundos. Trata de las cinco Zonas -- Si hay antípodas -- Cómo se descubrió el Nuevo Mundo -- La deducción del nombre Perú -- Autoridades en confirmación del nombre Perú -- Lo que dice un autor acerca del nombre Perú -- De otras deducciones de nombres nuevos -- La descripción del Perú -- La idolatría y los dioses que adoraban antes de los Incas -- De otra gran variedad de dioses que tuvieron -- Maneras de sacrificios que hacían -- La vivienda y gobierno de los antiguos, y las cosas que comían -- Cómo se vestían en aquella antigüedad -- Diferentes casamientos y diversas lenguas Usaban de veneno y de hechizos -- El origen de los Incas Reyes del Perú -- La fundación del Cozco, ciudad imperial -- Lo que redujo el primer Inca Manco Cápac -- De fábulas historiales del origen de los Incas -- Protestación del autor sobre la historia -- Los pueblos que mandó poblar el primer Inca -- La enseñanza que el inca hacía de sus vasallos -- Las insignias favorables que el inca dio a los suyos -- Otras insignias más favorables, con el nombre Inca -- Nombres y renombres que los indios pusieron a su Rey -- Testamento y muerte del Inca Manco Cápac -- Los nombres reales y la significación de ellos -- Libro segundo -- La idolatría de la segunda edad y su origen -- Rastrearon los Incas al verdadero Dios Nuestro Señor -- Tenían los Incas una cruz en lugar sagrado -- De muchos dioses que los historiadores españoles impropiamente aplican a los indios -- De otras muchas cosas que el nombre Huaca significa -- Lo que un autor dice de los dioses que tenían -- Alcanzaron la inmortalidad del ánima y la resurrección universal -- Las cosas que sacrificaban al Sol -- Los sacerdotes, ritos y ceremonias y sus leyes atribuyen al primer Inca -- Comprueba el autor lo que ha dicho con los historiadores españoles -- Dividieron el Imperio en cuatro distritos Registraban los vasallos -- Dos oficios que los decuriones tenían -- De algunas leyes que los Incas tuvieron en su gobierno -- Los decuriones daban cuenta de los que nacían y morían -- Niegan los indios haber hecho delito ningún Inca de la sangre real -- La vida y hechos de Sinchi Roca, segundo Rey de los Incas -- Lloque Yupanqui, Rey tercero, y la significación de su nombre -- Dos conquistas que hizo el Inca Lloque Yupanqui -- La conquista de Hatun Colla y los blasones de los Collas -- La gran provincia Chucuitu se reduce de paz Hacen lo mismo otras muchas provincias -- Las ciencias que los Incas alcanzaron, tratase primero de la astrología -- Alcanzaron la cuenta del año y los solsticios y equinoccios -- Tuvieron cuenta con los eclipses del Sol, y lo que hacían con los de la Luna -- La medicina que alcanzaron y la manera de curarse -- Las yerbas medicinales que alcanzaron -- De la Geometría, Geografía, Aritmética y Música que alcanzaron -- La poesía de los incas amautas, que son filósofos, y harauicus, que son poetas -- Los pocos instrumentos que los indios alcanzaron para sus oficios -- Libro tercero-- Mayta Cápac, cuarto Inca gana a Tihuanaco, y los edificios que allí hay -- Redúcese Hatunpacasa y conquistan a Cac-yauiri -- Perdonan los rencidos y declárase la fábula -- Redúcense tres provincias, conquístanse otras, llevan colonias, castigan a los que usan de veneno -- Gana el Inca tres provincias, vence una batalla muy reñida -- Ríndense los de Huaychu; perdónanlos afablemente -- Redúcense muchos pueblos, el Inca manda hacer un puente de mimbre -- Con la fama del puente se reducen muchas naciones de su grado -- Gana el Inca otras muchas y grandes provincias y muere pacífico -- Cápac Yupanqui, rey quinto, gana muchas provincias en Cuntisuyu -- La conquista de los Aymaras; perdonan a los curacas. Ponen mojoneras en sus términos -- Envía el Inca a conquistar los Quechuas. Ellos se reducen de su grado -- Por la costa de la mar reducen muchos valles. Castigan los sodomitas -- Dos grandes curacas comprometen sus diferencias en el Inca y se hacen vasallos suyos -- Hacen un puente de paja, enea y juncia en el Desaguadero. Redúcese Chayanta -- Diversos ingenios que tuvieron los indios para pasar los ríos y para sus pesquerías -- De la reducción de cinco provincias grandes, sin otras menores -- El príncipe Inca Roca reduce muchas y grandes provincias mediterráneas y marítimas -- Sacan indios de la costa para colonias la tierra adentro. Muere el Inca Cápac Yupanqui -- La descripción del templo del sol y sus grandes riquezas -- Del claustro del templo y de los aposentos de la luna y estrellas, trueno y relámpago y arco del cielo -- Nombre del sumo sacerdote y otras partes de la casa -- Los sitios para los sacrificios y el término donde se descalzaban para ir al templo. Las fuentes que tenían -- Del jardín de oro y otras riquezas del templo, a cuya semejanza había otros muchos en aquel imperio -- Del famoso templo de Titicaca y de sus fábulas y alegorías -- Libro cuarto -- La casa de las vírgenes dedicadas al sol -- Los estatutos y ejercicios de las vírgenes escogidas -- La veneración en que tenían las cosas que hacían las escogidas y la ley contra los que las violasen -- Que había otras muchas casas de escogidas. Compruébase la ley rigurosa -- El servicio y ornamento de las escogidas y que no las daban por mujeres a nadie -- De cuáles mujeres hacía merced el Inca -- De otras mujeres que guardaban virginidad y de las viudas -- Cómo casaban en común y cómo asentaban la casa -- Casaban al príncipe heredero con su propia hermana, y las razones que para ello daban -- Diferentes maneras de heredar los estados -- El destetar, trasquilar y poner nombre a los niños -- Criaban los hijos sin regalo ninguno -- Vida y ejercicio de las mujeres casadas -- Cómo se visitaban las mujeres, cómo trataban su ropa, y que las había públicas -- Inca Roca, sexto rey, conquista muchas naciones, y entre ellas los Chancas y Hancohuallu -- El príncipe Yáhuar Huácac y la interpretación de su nombre -- Los ídolos de los indios Antis y la conquista de los Charcas -- El razonamiento de los viejos y cómo reciben al Inca -- De algunas leyes que el rey Inca Roca hizo y las escuelas que fundó en el Cozco y de algunos dichos que dijo -- El Inca "Llora Sangre", séptimo rey y sus miedos y conquistas, y el disfavor del príncipe -- De un aviso que un fantasma dio al príncipe para que lo lleve a su padre -- Las consultas de los Incas sobre el recado del fantasma -- La rebelión de los Chancas y sus antiguas hazañas -- El Inca desampara la ciudad y el príncipe la socorre -- Libro quinto -- Cómo acrecentaban y repartían las tierras a los vasallos -- El orden que tenían en labrar las tierras, la fiesta con que labraban las del Inca y las del sol -- La cantidad de tierra que daban a cada indio, y cómo la beneficiaban -- Cómo repartían el agua para regar. Castigaban a los flojos y descuidados -- El tributo que daban al inca y la cuenta de los orones -- Hacían de vestir, armas y calzado para la gente de guerra -- El oro y plata y otras cosas de estima no era de tributo, sino presentado -- La guarda y el gasto de los bastimentos -- Daban de vestir a los vasallos. No hubo pobres mendigantes -- La orden y división del ganado, y de los animales extraños -- Leyes y ordenanzas de los Incas para el beneficio de los vasallos -- Cómo conquistaban y domesticaban los nuevos vasallos -- Cómo proveían los ministros para todos oficios -- La razón y cuenta que había en los bienes comunes y particulares -- En qué pagaban el tributo, la cantidad de él y las leyes acerca de él -- Orden y razón para cobrar los tributos. El Inca hacía merced a los curacas de las cosas preciadas que le presentaban -- El Inca Huiracocha tiene nueva de los enemigos y de un socorro que le viene -- Batalla muy sangrienta, y el ardid con que se venció -- Generosidades del príncipe Inca Huiracocha después de la victoria -- El príncipe sigue el alcance, vuelve al Cozco, vese con su padre, desposéele del imperio -- Del nombre Viracocha y por qué se lo dieron a los españoles -- El Inca Viracocha manda labrar un templo en memoria de su tío, el fantasma --Pintura famosa, y la gratificación a los del socorro -- Nuevas provincias que el Inca sujeta, y una acequia para regar los pastos -- El Inca visita su imperio, vienen embajadores ofreciendo vasallaje -- La huida del bravo Hancohuallu del imperio de los Incas -- Colonias en las tierras de Hancohuallu; el valle de Yúcay ilustrado -- Dio nombre al primogénito; hizo pronóstico de la vida de los españoles -- La muerte del Inca Huiracocha. El autor vio su cuerpo -- Libro sesto -- Libro Septimo -- Libro octavo -- Libro nono Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91048 Comentarios reales de los Incas [texto impreso] / Inca Garcilaso de la Vega, Autor . - Segunda edición . - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2013 . - lxxviii, 885 páginas ; 25.5 cm. - (Clásicos) .
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Si hay muchos mundos. Trata de las cinco Zonas -- Si hay antípodas -- Cómo se descubrió el Nuevo Mundo -- La deducción del nombre Perú -- Autoridades en confirmación del nombre Perú -- Lo que dice un autor acerca del nombre Perú -- De otras deducciones de nombres nuevos -- La descripción del Perú -- La idolatría y los dioses que adoraban antes de los Incas -- De otra gran variedad de dioses que tuvieron -- Maneras de sacrificios que hacían -- La vivienda y gobierno de los antiguos, y las cosas que comían -- Cómo se vestían en aquella antigüedad -- Diferentes casamientos y diversas lenguas Usaban de veneno y de hechizos -- El origen de los Incas Reyes del Perú -- La fundación del Cozco, ciudad imperial -- Lo que redujo el primer Inca Manco Cápac -- De fábulas historiales del origen de los Incas -- Protestación del autor sobre la historia -- Los pueblos que mandó poblar el primer Inca -- La enseñanza que el inca hacía de sus vasallos -- Las insignias favorables que el inca dio a los suyos -- Otras insignias más favorables, con el nombre Inca -- Nombres y renombres que los indios pusieron a su Rey -- Testamento y muerte del Inca Manco Cápac -- Los nombres reales y la significación de ellos -- Libro segundo -- La idolatría de la segunda edad y su origen -- Rastrearon los Incas al verdadero Dios Nuestro Señor -- Tenían los Incas una cruz en lugar sagrado -- De muchos dioses que los historiadores españoles impropiamente aplican a los indios -- De otras muchas cosas que el nombre Huaca significa -- Lo que un autor dice de los dioses que tenían -- Alcanzaron la inmortalidad del ánima y la resurrección universal -- Las cosas que sacrificaban al Sol -- Los sacerdotes, ritos y ceremonias y sus leyes atribuyen al primer Inca -- Comprueba el autor lo que ha dicho con los historiadores españoles -- Dividieron el Imperio en cuatro distritos Registraban los vasallos -- Dos oficios que los decuriones tenían -- De algunas leyes que los Incas tuvieron en su gobierno -- Los decuriones daban cuenta de los que nacían y morían -- Niegan los indios haber hecho delito ningún Inca de la sangre real -- La vida y hechos de Sinchi Roca, segundo Rey de los Incas -- Lloque Yupanqui, Rey tercero, y la significación de su nombre -- Dos conquistas que hizo el Inca Lloque Yupanqui -- La conquista de Hatun Colla y los blasones de los Collas -- La gran provincia Chucuitu se reduce de paz Hacen lo mismo otras muchas provincias -- Las ciencias que los Incas alcanzaron, tratase primero de la astrología -- Alcanzaron la cuenta del año y los solsticios y equinoccios -- Tuvieron cuenta con los eclipses del Sol, y lo que hacían con los de la Luna -- La medicina que alcanzaron y la manera de curarse -- Las yerbas medicinales que alcanzaron -- De la Geometría, Geografía, Aritmética y Música que alcanzaron -- La poesía de los incas amautas, que son filósofos, y harauicus, que son poetas -- Los pocos instrumentos que los indios alcanzaron para sus oficios -- Libro tercero-- Mayta Cápac, cuarto Inca gana a Tihuanaco, y los edificios que allí hay -- Redúcese Hatunpacasa y conquistan a Cac-yauiri -- Perdonan los rencidos y declárase la fábula -- Redúcense tres provincias, conquístanse otras, llevan colonias, castigan a los que usan de veneno -- Gana el Inca tres provincias, vence una batalla muy reñida -- Ríndense los de Huaychu; perdónanlos afablemente -- Redúcense muchos pueblos, el Inca manda hacer un puente de mimbre -- Con la fama del puente se reducen muchas naciones de su grado -- Gana el Inca otras muchas y grandes provincias y muere pacífico -- Cápac Yupanqui, rey quinto, gana muchas provincias en Cuntisuyu -- La conquista de los Aymaras; perdonan a los curacas. Ponen mojoneras en sus términos -- Envía el Inca a conquistar los Quechuas. Ellos se reducen de su grado -- Por la costa de la mar reducen muchos valles. Castigan los sodomitas -- Dos grandes curacas comprometen sus diferencias en el Inca y se hacen vasallos suyos -- Hacen un puente de paja, enea y juncia en el Desaguadero. Redúcese Chayanta -- Diversos ingenios que tuvieron los indios para pasar los ríos y para sus pesquerías -- De la reducción de cinco provincias grandes, sin otras menores -- El príncipe Inca Roca reduce muchas y grandes provincias mediterráneas y marítimas -- Sacan indios de la costa para colonias la tierra adentro. Muere el Inca Cápac Yupanqui -- La descripción del templo del sol y sus grandes riquezas -- Del claustro del templo y de los aposentos de la luna y estrellas, trueno y relámpago y arco del cielo -- Nombre del sumo sacerdote y otras partes de la casa -- Los sitios para los sacrificios y el término donde se descalzaban para ir al templo. Las fuentes que tenían -- Del jardín de oro y otras riquezas del templo, a cuya semejanza había otros muchos en aquel imperio -- Del famoso templo de Titicaca y de sus fábulas y alegorías -- Libro cuarto -- La casa de las vírgenes dedicadas al sol -- Los estatutos y ejercicios de las vírgenes escogidas -- La veneración en que tenían las cosas que hacían las escogidas y la ley contra los que las violasen -- Que había otras muchas casas de escogidas. Compruébase la ley rigurosa -- El servicio y ornamento de las escogidas y que no las daban por mujeres a nadie -- De cuáles mujeres hacía merced el Inca -- De otras mujeres que guardaban virginidad y de las viudas -- Cómo casaban en común y cómo asentaban la casa -- Casaban al príncipe heredero con su propia hermana, y las razones que para ello daban -- Diferentes maneras de heredar los estados -- El destetar, trasquilar y poner nombre a los niños -- Criaban los hijos sin regalo ninguno -- Vida y ejercicio de las mujeres casadas -- Cómo se visitaban las mujeres, cómo trataban su ropa, y que las había públicas -- Inca Roca, sexto rey, conquista muchas naciones, y entre ellas los Chancas y Hancohuallu -- El príncipe Yáhuar Huácac y la interpretación de su nombre -- Los ídolos de los indios Antis y la conquista de los Charcas -- El razonamiento de los viejos y cómo reciben al Inca -- De algunas leyes que el rey Inca Roca hizo y las escuelas que fundó en el Cozco y de algunos dichos que dijo -- El Inca "Llora Sangre", séptimo rey y sus miedos y conquistas, y el disfavor del príncipe -- De un aviso que un fantasma dio al príncipe para que lo lleve a su padre -- Las consultas de los Incas sobre el recado del fantasma -- La rebelión de los Chancas y sus antiguas hazañas -- El Inca desampara la ciudad y el príncipe la socorre -- Libro quinto -- Cómo acrecentaban y repartían las tierras a los vasallos -- El orden que tenían en labrar las tierras, la fiesta con que labraban las del Inca y las del sol -- La cantidad de tierra que daban a cada indio, y cómo la beneficiaban -- Cómo repartían el agua para regar. Castigaban a los flojos y descuidados -- El tributo que daban al inca y la cuenta de los orones -- Hacían de vestir, armas y calzado para la gente de guerra -- El oro y plata y otras cosas de estima no era de tributo, sino presentado -- La guarda y el gasto de los bastimentos -- Daban de vestir a los vasallos. No hubo pobres mendigantes -- La orden y división del ganado, y de los animales extraños -- Leyes y ordenanzas de los Incas para el beneficio de los vasallos -- Cómo conquistaban y domesticaban los nuevos vasallos -- Cómo proveían los ministros para todos oficios -- La razón y cuenta que había en los bienes comunes y particulares -- En qué pagaban el tributo, la cantidad de él y las leyes acerca de él -- Orden y razón para cobrar los tributos. El Inca hacía merced a los curacas de las cosas preciadas que le presentaban -- El Inca Huiracocha tiene nueva de los enemigos y de un socorro que le viene -- Batalla muy sangrienta, y el ardid con que se venció -- Generosidades del príncipe Inca Huiracocha después de la victoria -- El príncipe sigue el alcance, vuelve al Cozco, vese con su padre, desposéele del imperio -- Del nombre Viracocha y por qué se lo dieron a los españoles -- El Inca Viracocha manda labrar un templo en memoria de su tío, el fantasma --Pintura famosa, y la gratificación a los del socorro -- Nuevas provincias que el Inca sujeta, y una acequia para regar los pastos -- El Inca visita su imperio, vienen embajadores ofreciendo vasallaje -- La huida del bravo Hancohuallu del imperio de los Incas -- Colonias en las tierras de Hancohuallu; el valle de Yúcay ilustrado -- Dio nombre al primogénito; hizo pronóstico de la vida de los españoles -- La muerte del Inca Huiracocha. El autor vio su cuerpo -- Libro sesto -- Libro Septimo -- Libro octavo -- Libro nono Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91048
Comentarios reales de los Incas
Garcilaso de la Vega, Inca - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega - 2013
Si hay muchos mundos. Trata de las cinco Zonas -- Si hay antípodas -- Cómo se descubrió el Nuevo Mundo -- La deducción del nombre Perú -- Autoridades en confirmación del nombre Perú -- Lo que dice un autor acerca del nombre Perú -- De otras deducciones de nombres nuevos -- La descripción del Perú -- La idolatría y los dioses que adoraban antes de los Incas -- De otra gran variedad de dioses que tuvieron -- Maneras de sacrificios que hacían -- La vivienda y gobierno de los antiguos, y las cosas que comían -- Cómo se vestían en aquella antigüedad -- Diferentes casamientos y diversas lenguas Usaban de veneno y de hechizos -- El origen de los Incas Reyes del Perú -- La fundación del Cozco, ciudad imperial -- Lo que redujo el primer Inca Manco Cápac -- De fábulas historiales del origen de los Incas -- Protestación del autor sobre la historia -- Los pueblos que mandó poblar el primer Inca -- La enseñanza que el inca hacía de sus vasallos -- Las insignias favorables que el inca dio a los suyos -- Otras insignias más favorables, con el nombre Inca -- Nombres y renombres que los indios pusieron a su Rey -- Testamento y muerte del Inca Manco Cápac -- Los nombres reales y la significación de ellos -- Libro segundo -- La idolatría de la segunda edad y su origen -- Rastrearon los Incas al verdadero Dios Nuestro Señor -- Tenían los Incas una cruz en lugar sagrado -- De muchos dioses que los historiadores españoles impropiamente aplican a los indios -- De otras muchas cosas que el nombre Huaca significa -- Lo que un autor dice de los dioses que tenían -- Alcanzaron la inmortalidad del ánima y la resurrección universal -- Las cosas que sacrificaban al Sol -- Los sacerdotes, ritos y ceremonias y sus leyes atribuyen al primer Inca -- Comprueba el autor lo que ha dicho con los historiadores españoles -- Dividieron el Imperio en cuatro distritos Registraban los vasallos -- Dos oficios que los decuriones tenían -- De algunas leyes que los Incas tuvieron en su gobierno -- Los decuriones daban cuenta de los que nacían y morían -- Niegan los indios haber hecho delito ningún Inca de la sangre real -- La vida y hechos de Sinchi Roca, segundo Rey de los Incas -- Lloque Yupanqui, Rey tercero, y la significación de su nombre -- Dos conquistas que hizo el Inca Lloque Yupanqui -- La conquista de Hatun Colla y los blasones de los Collas -- La gran provincia Chucuitu se reduce de paz Hacen lo mismo otras muchas provincias -- Las ciencias que los Incas alcanzaron, tratase primero de la astrología -- Alcanzaron la cuenta del año y los solsticios y equinoccios -- Tuvieron cuenta con los eclipses del Sol, y lo que hacían con los de la Luna -- La medicina que alcanzaron y la manera de curarse -- Las yerbas medicinales que alcanzaron -- De la Geometría, Geografía, Aritmética y Música que alcanzaron -- La poesía de los incas amautas, que son filósofos, y harauicus, que son poetas -- Los pocos instrumentos que los indios alcanzaron para sus oficios -- Libro tercero-- Mayta Cápac, cuarto Inca gana a Tihuanaco, y los edificios que allí hay -- Redúcese Hatunpacasa y conquistan a Cac-yauiri -- Perdonan los rencidos y declárase la fábula -- Redúcense tres provincias, conquístanse otras, llevan colonias, castigan a los que usan de veneno -- Gana el Inca tres provincias, vence una batalla muy reñida -- Ríndense los de Huaychu; perdónanlos afablemente -- Redúcense muchos pueblos, el Inca manda hacer un puente de mimbre -- Con la fama del puente se reducen muchas naciones de su grado -- Gana el Inca otras muchas y grandes provincias y muere pacífico -- Cápac Yupanqui, rey quinto, gana muchas provincias en Cuntisuyu -- La conquista de los Aymaras; perdonan a los curacas. Ponen mojoneras en sus términos -- Envía el Inca a conquistar los Quechuas. Ellos se reducen de su grado -- Por la costa de la mar reducen muchos valles. Castigan los sodomitas -- Dos grandes curacas comprometen sus diferencias en el Inca y se hacen vasallos suyos -- Hacen un puente de paja, enea y juncia en el Desaguadero. Redúcese Chayanta -- Diversos ingenios que tuvieron los indios para pasar los ríos y para sus pesquerías -- De la reducción de cinco provincias grandes, sin otras menores -- El príncipe Inca Roca reduce muchas y grandes provincias mediterráneas y marítimas -- Sacan indios de la costa para colonias la tierra adentro. Muere el Inca Cápac Yupanqui -- La descripción del templo del sol y sus grandes riquezas -- Del claustro del templo y de los aposentos de la luna y estrellas, trueno y relámpago y arco del cielo -- Nombre del sumo sacerdote y otras partes de la casa -- Los sitios para los sacrificios y el término donde se descalzaban para ir al templo. Las fuentes que tenían -- Del jardín de oro y otras riquezas del templo, a cuya semejanza había otros muchos en aquel imperio -- Del famoso templo de Titicaca y de sus fábulas y alegorías -- Libro cuarto -- La casa de las vírgenes dedicadas al sol -- Los estatutos y ejercicios de las vírgenes escogidas -- La veneración en que tenían las cosas que hacían las escogidas y la ley contra los que las violasen -- Que había otras muchas casas de escogidas. Compruébase la ley rigurosa -- El servicio y ornamento de las escogidas y que no las daban por mujeres a nadie -- De cuáles mujeres hacía merced el Inca -- De otras mujeres que guardaban virginidad y de las viudas -- Cómo casaban en común y cómo asentaban la casa -- Casaban al príncipe heredero con su propia hermana, y las razones que para ello daban -- Diferentes maneras de heredar los estados -- El destetar, trasquilar y poner nombre a los niños -- Criaban los hijos sin regalo ninguno -- Vida y ejercicio de las mujeres casadas -- Cómo se visitaban las mujeres, cómo trataban su ropa, y que las había públicas -- Inca Roca, sexto rey, conquista muchas naciones, y entre ellas los Chancas y Hancohuallu -- El príncipe Yáhuar Huácac y la interpretación de su nombre -- Los ídolos de los indios Antis y la conquista de los Charcas -- El razonamiento de los viejos y cómo reciben al Inca -- De algunas leyes que el rey Inca Roca hizo y las escuelas que fundó en el Cozco y de algunos dichos que dijo -- El Inca "Llora Sangre", séptimo rey y sus miedos y conquistas, y el disfavor del príncipe -- De un aviso que un fantasma dio al príncipe para que lo lleve a su padre -- Las consultas de los Incas sobre el recado del fantasma -- La rebelión de los Chancas y sus antiguas hazañas -- El Inca desampara la ciudad y el príncipe la socorre -- Libro quinto -- Cómo acrecentaban y repartían las tierras a los vasallos -- El orden que tenían en labrar las tierras, la fiesta con que labraban las del Inca y las del sol -- La cantidad de tierra que daban a cada indio, y cómo la beneficiaban -- Cómo repartían el agua para regar. Castigaban a los flojos y descuidados -- El tributo que daban al inca y la cuenta de los orones -- Hacían de vestir, armas y calzado para la gente de guerra -- El oro y plata y otras cosas de estima no era de tributo, sino presentado -- La guarda y el gasto de los bastimentos -- Daban de vestir a los vasallos. No hubo pobres mendigantes -- La orden y división del ganado, y de los animales extraños -- Leyes y ordenanzas de los Incas para el beneficio de los vasallos -- Cómo conquistaban y domesticaban los nuevos vasallos -- Cómo proveían los ministros para todos oficios -- La razón y cuenta que había en los bienes comunes y particulares -- En qué pagaban el tributo, la cantidad de él y las leyes acerca de él -- Orden y razón para cobrar los tributos. El Inca hacía merced a los curacas de las cosas preciadas que le presentaban -- El Inca Huiracocha tiene nueva de los enemigos y de un socorro que le viene -- Batalla muy sangrienta, y el ardid con que se venció -- Generosidades del príncipe Inca Huiracocha después de la victoria -- El príncipe sigue el alcance, vuelve al Cozco, vese con su padre, desposéele del imperio -- Del nombre Viracocha y por qué se lo dieron a los españoles -- El Inca Viracocha manda labrar un templo en memoria de su tío, el fantasma --Pintura famosa, y la gratificación a los del socorro -- Nuevas provincias que el Inca sujeta, y una acequia para regar los pastos -- El Inca visita su imperio, vienen embajadores ofreciendo vasallaje -- La huida del bravo Hancohuallu del imperio de los Incas -- Colonias en las tierras de Hancohuallu; el valle de Yúcay ilustrado -- Dio nombre al primogénito; hizo pronóstico de la vida de los españoles -- La muerte del Inca Huiracocha. El autor vio su cuerpo -- Libro sesto -- Libro Septimo -- Libro octavo -- Libro nono
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Excluido de préstamo11-0354-01 985.0191 G24 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible Comercio y pobreza / Jeffrey G. Williamson / Barcelona : Crítica (2012)
Título : Comercio y pobreza : cuándo y cómo comenzó el atraso del Tercer Mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeffrey G. Williamson, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Crítica Fecha de publicación: 2012 Colección: Libros de Historia Número de páginas: 356, [7] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9892-009-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. TÍtulo original en ingles: Trade and poverty: when the hird world fell behind Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Empresas - Tecnologías Clasificación: 338.9 Desarrollo y crecimiento económicos Nota de contenido: Cuando el tercer mundo queda rezagado -- El primer siglo global (que finaliza en el año 1913) -- ¿Nos hallamos ante el mayor incremento de los términos de intercambio jamás registrado en nuestras transacciones con el tercer mundo? -- Análisis económico de los motores que impulsan el crecimiento del tercer mundo y su grado de afección por el mal holandés -- Ponderación cuantitativa del proceso de desindustrialización del tercer mundo y su grado de afección por el mal holandés -- Un ejemplo de desindustrialización asiática: ¿La paradoja india? -- Un caso de desindustrialización en el oriente próximo: los problemas otomanos -- Una muestra de la desindustrialización en Latinoamérica: el excepcionalísimo mexicano -- ¿Qué importancia tuvo la creciente desigualdad observada en el tercer mundo durante la explosión comercial? -- ¿Supuso la volatilidad de los precios de las exportaciones un nuevo lastre para el desarrollo del tercer mundo? -- Con la soga al cuello: la relación entre la globalización y la gran divergencia -- Más vale tarde que nunca: la industrialización se extiende a la periferia pobre -- La respuesta de los políticos: ¿Qué medidas tomaron? ¿Cuáles deberían haber adoptado? -- La moraleja del asunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75728 Comercio y pobreza : cuándo y cómo comenzó el atraso del Tercer Mundo [texto impreso] / Jeffrey G. Williamson, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Crítica, 2012 . - 356, [7] páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Libros de Historia) .
ISBN : 978-84-9892-009-3
Incluye referencias bibliográficas. TÍtulo original en ingles: Trade and poverty: when the hird world fell behind
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Empresas - Tecnologías Clasificación: 338.9 Desarrollo y crecimiento económicos Nota de contenido: Cuando el tercer mundo queda rezagado -- El primer siglo global (que finaliza en el año 1913) -- ¿Nos hallamos ante el mayor incremento de los términos de intercambio jamás registrado en nuestras transacciones con el tercer mundo? -- Análisis económico de los motores que impulsan el crecimiento del tercer mundo y su grado de afección por el mal holandés -- Ponderación cuantitativa del proceso de desindustrialización del tercer mundo y su grado de afección por el mal holandés -- Un ejemplo de desindustrialización asiática: ¿La paradoja india? -- Un caso de desindustrialización en el oriente próximo: los problemas otomanos -- Una muestra de la desindustrialización en Latinoamérica: el excepcionalísimo mexicano -- ¿Qué importancia tuvo la creciente desigualdad observada en el tercer mundo durante la explosión comercial? -- ¿Supuso la volatilidad de los precios de las exportaciones un nuevo lastre para el desarrollo del tercer mundo? -- Con la soga al cuello: la relación entre la globalización y la gran divergencia -- Más vale tarde que nunca: la industrialización se extiende a la periferia pobre -- La respuesta de los políticos: ¿Qué medidas tomaron? ¿Cuáles deberían haber adoptado? -- La moraleja del asunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75728
Comercio y pobreza
Williamson, Jeffrey G. - Barcelona : Crítica - 2012
Incluye referencias bibliográficas. TÍtulo original en ingles: Trade and poverty: when the hird world fell behind
Cuando el tercer mundo queda rezagado -- El primer siglo global (que finaliza en el año 1913) -- ¿Nos hallamos ante el mayor incremento de los términos de intercambio jamás registrado en nuestras transacciones con el tercer mundo? -- Análisis económico de los motores que impulsan el crecimiento del tercer mundo y su grado de afección por el mal holandés -- Ponderación cuantitativa del proceso de desindustrialización del tercer mundo y su grado de afección por el mal holandés -- Un ejemplo de desindustrialización asiática: ¿La paradoja india? -- Un caso de desindustrialización en el oriente próximo: los problemas otomanos -- Una muestra de la desindustrialización en Latinoamérica: el excepcionalísimo mexicano -- ¿Qué importancia tuvo la creciente desigualdad observada en el tercer mundo durante la explosión comercial? -- ¿Supuso la volatilidad de los precios de las exportaciones un nuevo lastre para el desarrollo del tercer mundo? -- Con la soga al cuello: la relación entre la globalización y la gran divergencia -- Más vale tarde que nunca: la industrialización se extiende a la periferia pobre -- La respuesta de los políticos: ¿Qué medidas tomaron? ¿Cuáles deberían haber adoptado? -- La moraleja del asunto.
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Excluido de préstamo27686-73842-01 338.980 W57 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible ¿Cómo Cambiar al Estado? / Enrique Correa / Lima : Grupo Propuesta (1993)
Título : ¿Cómo Cambiar al Estado? : Los Casos de Chile y Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Correa, Autor ; Alexis Guardia, Autor ; Alexis Guardia, Autor ; Alexis Guardia, Autor ; Juan Enrique Vega, Autor ; Juan Enrique Vega, Autor ; Juan Enrique Vega, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Grupo Propuesta Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 136 p. Dimensiones: 20.5 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Un nuevo estado para el desarrollo -- Del estado vertical a la gestión horizontal -- Los desafíos de la democracia -- Herencia económica y reconversión -- Cultura y democracia -- Mercados imperfectos, crecimiento incierto -- ¿Qué es el fujimorismo? -- Privatizaciones y el rol de estado -- La reforma democrática -- Instituciones para el nuevo estado -- De súbditos a ciudadanos -- ¿Dónde está el poder? -- Sin estabilizar no se puede reformar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8876 ¿Cómo Cambiar al Estado? : Los Casos de Chile y Perú [texto impreso] / Enrique Correa, Autor ; Alexis Guardia, Autor ; Alexis Guardia, Autor ; Alexis Guardia, Autor ; Juan Enrique Vega, Autor ; Juan Enrique Vega, Autor ; Juan Enrique Vega, Autor . - 1a ed. . - Lima : Grupo Propuesta, 1993 . - 136 p. ; 20.5 cm.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Un nuevo estado para el desarrollo -- Del estado vertical a la gestión horizontal -- Los desafíos de la democracia -- Herencia económica y reconversión -- Cultura y democracia -- Mercados imperfectos, crecimiento incierto -- ¿Qué es el fujimorismo? -- Privatizaciones y el rol de estado -- La reforma democrática -- Instituciones para el nuevo estado -- De súbditos a ciudadanos -- ¿Dónde está el poder? -- Sin estabilizar no se puede reformar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8876
¿Cómo Cambiar al Estado?
Correa, EnriqueGuardia, Alexis ; Guardia, Alexis ; Guardia, Alexis ; Vega, Juan Enrique ; Vega, Juan Enrique ; Vega, Juan Enrique - - Lima : Grupo Propuesta - 1993
Un nuevo estado para el desarrollo -- Del estado vertical a la gestión horizontal -- Los desafíos de la democracia -- Herencia económica y reconversión -- Cultura y democracia -- Mercados imperfectos, crecimiento incierto -- ¿Qué es el fujimorismo? -- Privatizaciones y el rol de estado -- La reforma democrática -- Instituciones para el nuevo estado -- De súbditos a ciudadanos -- ¿Dónde está el poder? -- Sin estabilizar no se puede reformar.
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Excluido de préstamoComo Cambiar el Mundo / Eric J. Hobsbawm / Buenos Aires : Crítica (2012)
Título : Como Cambiar el Mundo : Marx y el Marxismo 1840-2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eric J. Hobsbawm, Autor ; Silvia Furió, Traductor ; Silvia Furió, Traductor ; Silvia Furió, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Crítica Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 490 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-9317-26-6 Nota general: Notas, fechas y fuentes de la publicación original, índice analítico. Titulo original en ingles: How to Change the World Idioma : Español (spa) Clasificación: 621.3192502 Instalaciones exteriores de servicio. Manuales Nota de contenido: Marx y Engels -- Marxismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91308 Como Cambiar el Mundo : Marx y el Marxismo 1840-2011 [texto impreso] / Eric J. Hobsbawm, Autor ; Silvia Furió, Traductor ; Silvia Furió, Traductor ; Silvia Furió, Traductor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Crítica, 2012 . - 490 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-9317-26-6
Notas, fechas y fuentes de la publicación original, índice analítico. Titulo original en ingles: How to Change the World
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 621.3192502 Instalaciones exteriores de servicio. Manuales Nota de contenido: Marx y Engels -- Marxismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91308
Como Cambiar el Mundo
Hobsbawm, Eric J. - Buenos Aires : Crítica - 2012
Notas, fechas y fuentes de la publicación original, índice analítico. Titulo original en ingles: How to Change the World
Marx y Engels -- Marxismo.
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Excluido de préstamo11-2164-02 335.4 H62 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo¿Como se Clasifican las Palabras? / Mabel Giammatteo / Buenos Aires : Biblos (2009)
Título : ¿Como se Clasifican las Palabras? Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Giammatteo, Autor ; Hilda Albano, Autor ; Hilda Albano, Autor ; Hilda Albano, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2009 Colección: Respuestas Número de páginas: 92 p. Il.: tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-754-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, actividades, soluciones Idioma : Español (spa) Clasificación: 005.262 Programación en lenguajes específicos de programación Nota de contenido: Una clasificación integral de las palabras del español -- Clases de palabras léxicas: sustantivo y adjetivo -- Clases de palabras léxicas: verbo, adverbio y preposición -- Clases de palabras funcionales: determinativos y conjunciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93465 ¿Como se Clasifican las Palabras? [texto impreso] / Mabel Giammatteo, Autor ; Hilda Albano, Autor ; Hilda Albano, Autor ; Hilda Albano, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Biblos, 2009 . - 92 p. : tbls. ; 22.5 cm.. - (Respuestas) .
ISBN : 978-950-786-754-5
Incluye referencias bibliográficas, actividades, soluciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 005.262 Programación en lenguajes específicos de programación Nota de contenido: Una clasificación integral de las palabras del español -- Clases de palabras léxicas: sustantivo y adjetivo -- Clases de palabras léxicas: verbo, adverbio y preposición -- Clases de palabras funcionales: determinativos y conjunciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93465
¿Como se Clasifican las Palabras?
Giammatteo, MabelAlbano, Hilda ; Albano, Hilda ; Albano, Hilda - - Buenos Aires : Biblos - 2009
Incluye referencias bibliográficas, actividades, soluciones
Una clasificación integral de las palabras del español -- Clases de palabras léxicas: sustantivo y adjetivo -- Clases de palabras léxicas: verbo, adverbio y preposición -- Clases de palabras funcionales: determinativos y conjunciones.
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Excluido de préstamo¿Cómo construir un legado familiar? / Gonzalo Gómez-Betancourt / México, D.F. : Cengage Learnig Editores (2010)
Título : ¿Cómo construir un legado familiar? : un modelo para tener familias empresarias perdurables Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Gómez-Betancourt, Autor ; María Piedad López, Colaborador ; María Piedad López, Colaborador ; María Piedad López, Colaborador ; José bernardo Betancourt, Colaborador ; José bernardo Betancourt, Colaborador ; José bernardo Betancourt, Colaborador Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learnig Editores Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xviii, 155 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-266-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aptitud creadora en los negocios Nota de contenido: Ámbito familiar -- Ámbito patrimonial -- Ámbito empresarial -- Casos -- Conclusiones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91578 ¿Cómo construir un legado familiar? : un modelo para tener familias empresarias perdurables [texto impreso] / Gonzalo Gómez-Betancourt, Autor ; María Piedad López, Colaborador ; María Piedad López, Colaborador ; María Piedad López, Colaborador ; José bernardo Betancourt, Colaborador ; José bernardo Betancourt, Colaborador ; José bernardo Betancourt, Colaborador . - Primera edición . - México, D.F. : Cengage Learnig Editores, 2010 . - xviii, 155 páginas : diagramas, tablas ; 24.5 cm.
ISBN : 978-607-481-266-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aptitud creadora en los negocios Nota de contenido: Ámbito familiar -- Ámbito patrimonial -- Ámbito empresarial -- Casos -- Conclusiones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91578
¿Cómo construir un legado familiar?
Gómez-Betancourt, GonzaloPiedad López, María ; Piedad López, María ; Piedad López, María ; Betancourt, José bernardo ; Betancourt, José bernardo ; Betancourt, José bernardo - - México, D.F. : Cengage Learnig Editores - 2010
Ámbito familiar -- Ámbito patrimonial -- Ámbito empresarial -- Casos -- Conclusiones.
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Excluido de préstamoCómo elaborar y asesorar una investigación de tesis / Carlos Muñoz Razo / México : Pearson Educación (2011)
Título : Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Muñoz Razo, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México : Pearson Educación Fecha de publicación: 2011 Colección: Ciencias Sociales Número de páginas: xxii, 297 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-0456-9 Nota general: Incluye referencia bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Perú - Política y gobierno - 1990- Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Conceptos generales -- Problemas comunes en la elaboración de tesis de licenciatura -- Procedimiento general para elegir tema para tesis de licenciatura -- Problemas comunes en la elaboración de tesis de posgrado -- Procedimiento general para elegir tema de tesis de posgrado -- Planteamiento del tema de investigación -- Elaboración del proyecto de tesis -- Contenido formal de una tesis -- Sugerencias para elaborar una tesis -- El conocimiento científico -- Recopilación y análisis de información -- Redacción del informe de tesis -- El examen profesional y de grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84009 Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis [texto impreso] / Carlos Muñoz Razo, Autor . - Segunda edición . - México : Pearson Educación, 2011 . - xxii, 297 páginas : ilustraciones, diagramas ; 27 cm. - (Ciencias Sociales) .
ISBN : 978-607-32-0456-9
Incluye referencia bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Perú - Política y gobierno - 1990- Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Conceptos generales -- Problemas comunes en la elaboración de tesis de licenciatura -- Procedimiento general para elegir tema para tesis de licenciatura -- Problemas comunes en la elaboración de tesis de posgrado -- Procedimiento general para elegir tema de tesis de posgrado -- Planteamiento del tema de investigación -- Elaboración del proyecto de tesis -- Contenido formal de una tesis -- Sugerencias para elaborar una tesis -- El conocimiento científico -- Recopilación y análisis de información -- Redacción del informe de tesis -- El examen profesional y de grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84009
Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis
Muñoz Razo, Carlos - México : Pearson Educación - 2011
Incluye referencia bibliográficas
Conceptos generales -- Problemas comunes en la elaboración de tesis de licenciatura -- Procedimiento general para elegir tema para tesis de licenciatura -- Problemas comunes en la elaboración de tesis de posgrado -- Procedimiento general para elegir tema de tesis de posgrado -- Planteamiento del tema de investigación -- Elaboración del proyecto de tesis -- Contenido formal de una tesis -- Sugerencias para elaborar una tesis -- El conocimiento científico -- Recopilación y análisis de información -- Redacción del informe de tesis -- El examen profesional y de grado.
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Excluido de préstamo31-3524-02 001.42 M96 Libros Bib. Esp. Ing Geologica Estanteria (Libros) Disponible 02-0332-01 001.42 M96 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible 01-4265-01 001.42 M96 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible 11-0115-01 001.42 M96 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible Cómo elaborar trabajos de grado / Mireya Cisneros Estupiñán / Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones (2006)
Título : Cómo elaborar trabajos de grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Mireya Cisneros Estupiñán, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2006 Colección: Textos Universitarios Subcolección: Educación y Pedagogía Número de páginas: xx, 124 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-449-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, cibergrafía Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Perú - Política y gobierno - 1990- Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: ¿Qué es un trabajo de grado? -- ¿Cómo empezar un trabajo de grado? -- La investigación científica -- Obtención y manejo de la información -- Redacción del trabajo de grado -- Estructura de los trabajos de grado -- Sustentación defensa del trabajo de grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90619 Cómo elaborar trabajos de grado [texto impreso] / Mireya Cisneros Estupiñán, Autor . - Segunda edición . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2006 . - xx, 124 páginas : tablas ; 24 cm. - (Textos Universitarios. Educación y Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-449-7
Incluye referencias bibliográficas, cibergrafía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Perú - Política y gobierno - 1990- Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: ¿Qué es un trabajo de grado? -- ¿Cómo empezar un trabajo de grado? -- La investigación científica -- Obtención y manejo de la información -- Redacción del trabajo de grado -- Estructura de los trabajos de grado -- Sustentación defensa del trabajo de grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90619
Cómo elaborar trabajos de grado
Cisneros Estupiñán, Mireya - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2006
Incluye referencias bibliográficas, cibergrafía
¿Qué es un trabajo de grado? -- ¿Cómo empezar un trabajo de grado? -- La investigación científica -- Obtención y manejo de la información -- Redacción del trabajo de grado -- Estructura de los trabajos de grado -- Sustentación defensa del trabajo de grado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0530-01 001.42 C65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0828-01 001.42 C65 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 11-0158-01 001.42 C65 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible ¿Cómo Enseñar?. Texto Básico de Formación Pedagógica / Felipe Uriarte Mora / Lima : San Marcos (2010)
Título : ¿Cómo Enseñar?. Texto Básico de Formación Pedagógica : Antología y Breves Reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Felipe Uriarte Mora, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 214 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-179-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La educación, la pedagogía y la didáctica: trilogía conceptual -- El aprendizaje: una visión general -- La "pirámide" curricular -- Exposición en clase. Rol del alumno -- El dictado de clase. Orientaciones básicas para el profesor -- Antología Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90792 ¿Cómo Enseñar?. Texto Básico de Formación Pedagógica : Antología y Breves Reflexiones [texto impreso] / Felipe Uriarte Mora, Autor . - 1a ed. . - Lima : San Marcos, 2010 . - 214 p. : diagrs.; tbls. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-612-302-179-5
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La educación, la pedagogía y la didáctica: trilogía conceptual -- El aprendizaje: una visión general -- La "pirámide" curricular -- Exposición en clase. Rol del alumno -- El dictado de clase. Orientaciones básicas para el profesor -- Antología Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90792
¿Cómo Enseñar?. Texto Básico de Formación Pedagógica
Uriarte Mora, Felipe - Lima : San Marcos - 2010
Incluye referencias bibliográficas, glosario
La educación, la pedagogía y la didáctica: trilogía conceptual -- El aprendizaje: una visión general -- La "pirámide" curricular -- Exposición en clase. Rol del alumno -- El dictado de clase. Orientaciones básicas para el profesor -- Antología
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0308-01 371.102 U77 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-0254-01 371.102 U77 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_12
Excluido de préstamo¿Cómo es la Comuna Popular? / LI, Chu / Pekin : Ediciones en Lenguas Extranjeras (1976)
Título : ¿Cómo es la Comuna Popular? Tipo de documento: texto impreso Autores: LI, Chu, Autor ; Tien Chie-Yun, Autor ; Tien Chie-Yun, Autor ; Tien Chie-Yun, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Pekin : Ediciones en Lenguas Extranjeras Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: iv; 201 p. Il.: ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 18 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Formación y desarrollo de la comuna -- El cultivo científico -- Nueva fisonomía y nueva gente de liuchuang -- Shi lai-je - un cuadro básico rural -- Las industrias comuneras -- El comercio rural -- Escuela agrotecnica -- La milicia -- "Pequeña sungchuang", ya no es pobre -- Formación de un joven jefe de equipo -- Grupo artístico de aficionados -- La "Mitad del cielo", de la comuna -- Servicio medio rural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8588 ¿Cómo es la Comuna Popular? [texto impreso] / LI, Chu, Autor ; Tien Chie-Yun, Autor ; Tien Chie-Yun, Autor ; Tien Chie-Yun, Autor . - 1a ed. . - Pekin : Ediciones en Lenguas Extranjeras, 1976 . - iv; 201 p. : ils.; maps.; tbls. ; 18 cm.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Formación y desarrollo de la comuna -- El cultivo científico -- Nueva fisonomía y nueva gente de liuchuang -- Shi lai-je - un cuadro básico rural -- Las industrias comuneras -- El comercio rural -- Escuela agrotecnica -- La milicia -- "Pequeña sungchuang", ya no es pobre -- Formación de un joven jefe de equipo -- Grupo artístico de aficionados -- La "Mitad del cielo", de la comuna -- Servicio medio rural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8588
¿Cómo es la Comuna Popular?
LI, ChuChie-Yun, Tien ; Chie-Yun, Tien ; Chie-Yun, Tien - - Pekin : Ediciones en Lenguas Extranjeras - 1976
Formación y desarrollo de la comuna -- El cultivo científico -- Nueva fisonomía y nueva gente de liuchuang -- Shi lai-je - un cuadro básico rural -- Las industrias comuneras -- El comercio rural -- Escuela agrotecnica -- La milicia -- "Pequeña sungchuang", ya no es pobre -- Formación de un joven jefe de equipo -- Grupo artístico de aficionados -- La "Mitad del cielo", de la comuna -- Servicio medio rural.
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Título : Cómo escribir y publicar una tesis doctoral Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Eduardo Rivera Camino, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Esic Editorial Fecha de publicación: 2011 Colección: Divulgación Número de páginas: 181 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7356-750-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
[Agneaux] ESCUELA - ACTIVIDADES EDUCATIVASNota de contenido: ¿Qué es una tesis doctoral y para qué sirve? -- Las etapas en la elaboración de la propuesta -- La redacción de la tesis -- Después/Defensa de la tesis -- Publicación de la tesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79341 Cómo escribir y publicar una tesis doctoral [texto impreso] / Jaime Eduardo Rivera Camino, Autor . - Primera edición . - Madrid : ESIC, 2011 . - 181 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm. - (Divulgación) .
ISBN : 978-84-7356-750-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
[Agneaux] ESCUELA - ACTIVIDADES EDUCATIVASNota de contenido: ¿Qué es una tesis doctoral y para qué sirve? -- Las etapas en la elaboración de la propuesta -- La redacción de la tesis -- Después/Defensa de la tesis -- Publicación de la tesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79341
Cómo escribir y publicar una tesis doctoral
Rivera Camino, Jaime Eduardo - Madrid : ESIC - 2011
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué es una tesis doctoral y para qué sirve? -- Las etapas en la elaboración de la propuesta -- La redacción de la tesis -- Después/Defensa de la tesis -- Publicación de la tesis.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0075-01 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 14-1000-01 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-1705-02 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-1393-01 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamo06-5070-01 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 06-5071-02 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 06-5072-03 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 005-8222-01 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8223-02 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 22-2398-01 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 22-2748-02 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 03-0831-01 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Ing. Topografica Estanteria (Libros) Disponible 11-0209-01 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 09-1316-01 001.42 R68 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible ¿Cómo estudiar ciencia política? / Nohlen, Dieter / Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú (2011)
Título : ¿Cómo estudiar ciencia política? : una introducción en trece lecciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Nohlen, Dieter, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 333 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-42-978-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia política - Estudio y disciplina Clasificación: 320.0113 Sistemas Nota de contenido: Teoría y método -- El método comparativo -- Conceptos -- Enfoques -- Contexto -- La comparación en ciencia política: conceptos y contextos -- Sistemas de gobierno: el presidencialismo -- Sistema electorales parlamentarios -- Sistema de partidos políticos -- Sistemas electorales y elecciones presidenciales -- Elecciones y justicia electoral -- Transiciones a la democracia -- Cosolidación a la democracia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75670 ¿Cómo estudiar ciencia política? : una introducción en trece lecciones [texto impreso] / Nohlen, Dieter, Autor . - Primera edición . - Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú, 2011 . - 333 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-42-978-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia política - Estudio y disciplina Clasificación: 320.0113 Sistemas Nota de contenido: Teoría y método -- El método comparativo -- Conceptos -- Enfoques -- Contexto -- La comparación en ciencia política: conceptos y contextos -- Sistemas de gobierno: el presidencialismo -- Sistema electorales parlamentarios -- Sistema de partidos políticos -- Sistemas electorales y elecciones presidenciales -- Elecciones y justicia electoral -- Transiciones a la democracia -- Cosolidación a la democracia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75670
¿Cómo estudiar ciencia política?
Nohlen, Dieter - Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Teoría y método -- El método comparativo -- Conceptos -- Enfoques -- Contexto -- La comparación en ciencia política: conceptos y contextos -- Sistemas de gobierno: el presidencialismo -- Sistema electorales parlamentarios -- Sistema de partidos políticos -- Sistemas electorales y elecciones presidenciales -- Elecciones y justicia electoral -- Transiciones a la democracia -- Cosolidación a la democracia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-1532-01 320.011 N75 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 11-1306-01 320.011 N75 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_14
Excluido de préstamo27652-73985-01 320.011 N75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 27652-74581-02 320.011 N75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 27652-74582-03 320.011 N75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cómo Estudiar el Cuento / Lauro Zavala / México, D.F. : Trillas (2009)
Título : Cómo Estudiar el Cuento : Teoría, Historia, Analisis, Enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Lauro Zavala, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 181 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0134-3 Nota general: Incluye glosarios, bibliografía general: teoría del cuento, anexos, índice onomástico e índice analítico. Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Teoría del cuento -- Análisis narrativo -- Cuentos sobre el cuento -- Cuento hispanoamericano. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91291 Cómo Estudiar el Cuento : Teoría, Historia, Analisis, Enseñanza [texto impreso] / Lauro Zavala, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 181 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0134-3
Incluye glosarios, bibliografía general: teoría del cuento, anexos, índice onomástico e índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Teoría del cuento -- Análisis narrativo -- Cuentos sobre el cuento -- Cuento hispanoamericano. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91291
Cómo Estudiar el Cuento
Zavala, Lauro - México, D.F. : Trillas - 2009
Incluye glosarios, bibliografía general: teoría del cuento, anexos, índice onomástico e índice analítico.
Teoría del cuento -- Análisis narrativo -- Cuentos sobre el cuento -- Cuento hispanoamericano.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1098-01 869.03 Z47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-0759-01 869.03 Z47 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_14
Excluido de préstamo