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Relajación en el aula recursos para la educación emocional / Luis López Gonzáles / Madrid : Wolters Kluwer España (2013)
Título : Relajación en el aula recursos para la educación emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis López Gonzáles, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Wolters Kluwer España Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 427 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-896-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1534 Emociones Resumen: Introducción -- La relajación -- La relajación escolar -- La relajación vivencial aplicada al aula -- Aplicabilidad en un centro educativo -- Doce técnicas de relajación vivencial -- Las doce técnicas de relajación vivencial aplicada al aula -- Orientaciones didácticos-metodológicas -- La autoobservación (Tecnica 1) -- La respiración (Técnica 2) -- La visualización (Técnica 3) El silencio mental (Técnica 4) -- La voz y el habla (Técnica 5) -- La relajación (Técnica 6) -- Conciencia sensorial (Técnica 7) -- La postura (Técnica 8) -- LA energía corporal (Técnica 9) -- El movimiento (Técnica 10) -- Focusing (Técnica 11) -- Centramiento (Técnica 12). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117749 Relajación en el aula recursos para la educación emocional [texto impreso] / Luis López Gonzáles, Autor . - Primera edición . - Madrid : Wolters Kluwer España, 2013 . - 427 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7197-896-7
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1534 Emociones Resumen: Introducción -- La relajación -- La relajación escolar -- La relajación vivencial aplicada al aula -- Aplicabilidad en un centro educativo -- Doce técnicas de relajación vivencial -- Las doce técnicas de relajación vivencial aplicada al aula -- Orientaciones didácticos-metodológicas -- La autoobservación (Tecnica 1) -- La respiración (Técnica 2) -- La visualización (Técnica 3) El silencio mental (Técnica 4) -- La voz y el habla (Técnica 5) -- La relajación (Técnica 6) -- Conciencia sensorial (Técnica 7) -- La postura (Técnica 8) -- LA energía corporal (Técnica 9) -- El movimiento (Técnica 10) -- Focusing (Técnica 11) -- Centramiento (Técnica 12). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117749
Relajación en el aula recursos para la educación emocional
Introducción -- La relajación -- La relajación escolar -- La relajación vivencial aplicada al aula -- Aplicabilidad en un centro educativo -- Doce técnicas de relajación vivencial -- Las doce técnicas de relajación vivencial aplicada al aula -- Orientaciones didácticos-metodológicas -- La autoobservación (Tecnica 1) -- La respiración (Técnica 2) -- La visualización (Técnica 3) El silencio mental (Técnica 4) -- La voz y el habla (Técnica 5) -- La relajación (Técnica 6) -- Conciencia sensorial (Técnica 7) -- La postura (Técnica 8) -- LA energía corporal (Técnica 9) -- El movimiento (Técnica 10) -- Focusing (Técnica 11) -- Centramiento (Técnica 12).
López Gonzáles, Luis - Madrid : Wolters Kluwer España - 2013
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1213-01 370.1534 L87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de trabajo en grupo / Patricio Fuentes / Madrid : Ediciones Pirámide (2012)
Título : Técnicas de trabajo en grupo : una alternativa en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricio Fuentes, Autor ; José Ignacio Galán, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Ojos Solares Número de páginas: 181 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1440-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117754 Técnicas de trabajo en grupo : una alternativa en educación [texto impreso] / Patricio Fuentes, Autor ; José Ignacio Galán, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2012 . - 181 páginas : tablas ; 20 cm. - (Ojos Solares) .
ISBN : 978-84-368-1440-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117754
Técnicas de trabajo en grupo
Fuentes, PatricioIgnacio Galán, José - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1137-01 371.3 F59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Un taller de teatro / José Cañas Torregrosa / Barcelona : Octaedro (2015)
Título : Un taller de teatro : con análisis y propuesta de representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín Tipo de documento: texto impreso Autores: José Cañas Torregrosa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2015 Colección: Recursos, 148 Número de páginas: 110 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-943250-0-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Primera parte: un taller de teatro -- Segunda parte: análisis y representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117755 Un taller de teatro : con análisis y propuesta de representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín [texto impreso] / José Cañas Torregrosa, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2015 . - 110 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Recursos, 148) .
ISBN : 978-84-943250-0-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Primera parte: un taller de teatro -- Segunda parte: análisis y representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117755
Un taller de teatro
Cañas Torregrosa, José - Barcelona : Octaedro - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Primera parte: un taller de teatro -- Segunda parte: análisis y representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0984-01 372.66 C26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín / Madrid : Dykinson (2012)
Título : Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Nieto Martín, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dykinson Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 617 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9982-061-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756 Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa [texto impreso] / Santiago Nieto Martín, Autor . - Primera edición . - Madrid : Dykinson, 2012 . - 617 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9982-061-3
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756
Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa
Nieto Martín, Santiago - Madrid : Dykinson - 2012
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas
Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1143-01 371.3 N56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo profesional del docente / Pedro S. de Vicente Rodríguez / Bilbao : Universidad de Desuto (2002)
Título : Desarrollo profesional del docente : en un modelo evaluativo de colaboración Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro S. de Vicente Rodríguez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bilbao : Universidad de Desuto Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 358 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-2443-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Hacia un modelo para la evaluación del desarrollo profesional del docente -- Validación del Modelo de evaluación del desarrollo profesional del docente -- Resultados de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117757 Desarrollo profesional del docente : en un modelo evaluativo de colaboración [texto impreso] / Pedro S. de Vicente Rodríguez, Autor . - Primera edición . - Bilbao : Universidad de Desuto, 2002 . - 358 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-271-2443-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Hacia un modelo para la evaluación del desarrollo profesional del docente -- Validación del Modelo de evaluación del desarrollo profesional del docente -- Resultados de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117757
Desarrollo profesional del docente
Vicente Rodríguez, Pedro S. de - Bilbao : Universidad de Desuto - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Hacia un modelo para la evaluación del desarrollo profesional del docente -- Validación del Modelo de evaluación del desarrollo profesional del docente -- Resultados de la investigación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1371-01 371.102 V62 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado / María Dolores Fernández Pérez / Madrid : Síntesis
Título : Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dolores Fernández Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Colección: Síntesis Número de páginas: 193 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-108-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y webgrafía, índice de cuadros y tablas, índice de gráficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Realidad educativa -- Identificación del problema y objetivos de la investigación -- Marco teórico y antecedentes -- diagnóstico de la situación -- Metodología -- Análisis de resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117758 Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado [texto impreso] / María Dolores Fernández Pérez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, [s.d.] . - 193 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Síntesis) .
ISBN : 978-84-9077-108-2
Incluye referencias bibliográficas y webgrafía, índice de cuadros y tablas, índice de gráficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Realidad educativa -- Identificación del problema y objetivos de la investigación -- Marco teórico y antecedentes -- diagnóstico de la situación -- Metodología -- Análisis de resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117758
Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado
Fernández Pérez, María Dolores - Madrid : Síntesis -
Incluye referencias bibliográficas y webgrafía, índice de cuadros y tablas, índice de gráficos
Realidad educativa -- Identificación del problema y objetivos de la investigación -- Marco teórico y antecedentes -- diagnóstico de la situación -- Metodología -- Análisis de resultados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1016-01 370.7 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Metodologías comparatistas y literatura comparada / Pedro Aullón de Haro / España : Dykinson (2012)
Título : Metodologías comparatistas y literatura comparada Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Aullón de Haro, Autor Editorial: España : Dykinson Fecha de publicación: 2012 Colección: Clasicos Número de páginas: 547 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9031-146-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Pedro Aullón de Haro, metodologías y comparatismo -- Alfonso Silván, terminología originaria del comparatismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117760 Metodologías comparatistas y literatura comparada [texto impreso] / Pedro Aullón de Haro, Autor . - España : Dykinson, 2012 . - 547 páginas : tablas ; 24 cm. - (Clasicos) .
ISBN : 978-84-9031-146-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Pedro Aullón de Haro, metodologías y comparatismo -- Alfonso Silván, terminología originaria del comparatismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117760
Metodologías comparatistas y literatura comparada
Aullón de Haro, Pedro - España : Dykinson - 2012
Pedro Aullón de Haro, metodologías y comparatismo -- Alfonso Silván, terminología originaria del comparatismo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1223-01 121 A88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental / José Gutiérrez Pérez / Granada : Universidad de Granada (2012)
Título : Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gutiérrez Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Granada : Universidad de Granada Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 539 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-338-5471-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: El proyecto EDECEA: evaluación de estándares de calidad en educación ambiental -- Marcos de fundamentación de la educación ambiental -- Enfoques teóricos para la ambientación curricular y evaluación de programas de formación y centros de educación ambiental -- Lo ambiental, escenario d controversias -- Educación ambiental desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales -- Aportes de los cinco contextos del proyecto EDECEA a los objetivos del libro blanco y la década de unesco -- Aplicaciones empíricas del proyecto EDECEA en los cinco contextos formativos -- Aplicaciones empíricas al contexto agendas 21, gobernanza sostenible y gestión participativa -- Aplicaciones empíricas a contextos virtuales de alfabetización ambiental y sostenibilidad -- Aplicaciones empíricas a contextos de formación universitaria y formación profesional -- Aplicaciones empíricas al contexto de los centros de educación ambiental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117761 Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental [texto impreso] / José Gutiérrez Pérez, Autor . - Primera edición . - Granada : Universidad de Granada, 2012 . - 539 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-338-5471-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: El proyecto EDECEA: evaluación de estándares de calidad en educación ambiental -- Marcos de fundamentación de la educación ambiental -- Enfoques teóricos para la ambientación curricular y evaluación de programas de formación y centros de educación ambiental -- Lo ambiental, escenario d controversias -- Educación ambiental desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales -- Aportes de los cinco contextos del proyecto EDECEA a los objetivos del libro blanco y la década de unesco -- Aplicaciones empíricas del proyecto EDECEA en los cinco contextos formativos -- Aplicaciones empíricas al contexto agendas 21, gobernanza sostenible y gestión participativa -- Aplicaciones empíricas a contextos virtuales de alfabetización ambiental y sostenibilidad -- Aplicaciones empíricas a contextos de formación universitaria y formación profesional -- Aplicaciones empíricas al contexto de los centros de educación ambiental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117761
Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental
Gutiérrez Pérez, José - Granada : Universidad de Granada - 2012
El proyecto EDECEA: evaluación de estándares de calidad en educación ambiental -- Marcos de fundamentación de la educación ambiental -- Enfoques teóricos para la ambientación curricular y evaluación de programas de formación y centros de educación ambiental -- Lo ambiental, escenario d controversias -- Educación ambiental desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales -- Aportes de los cinco contextos del proyecto EDECEA a los objetivos del libro blanco y la década de unesco -- Aplicaciones empíricas del proyecto EDECEA en los cinco contextos formativos -- Aplicaciones empíricas al contexto agendas 21, gobernanza sostenible y gestión participativa -- Aplicaciones empíricas a contextos virtuales de alfabetización ambiental y sostenibilidad -- Aplicaciones empíricas a contextos de formación universitaria y formación profesional -- Aplicaciones empíricas al contexto de los centros de educación ambiental.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0932-01 372.357 G95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria / Uri Ruiz Bikandi / Editorial sintesis
Título : Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Uri Ruiz Bikandi, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Editorial sintesis Número de páginas: 350 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-770-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Las segundas lenguas y la escuela -- La adquisición del lenguaje y el bilingüismo temprano -- La adquisición de la segunda lengua -- La competencia comunicativa -- El enfoque comunicativo-propuestas didácticas -- La comprensión y la expresión orales -- Enseñar la lengua oral -- La comprensión lectora -- Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura -- La expresión escrita -- La enseñanza de la composición escrita. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117771 Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria [texto impreso] / Uri Ruiz Bikandi, Editor científico . - Primera edición . - Editorial sintesis, [s.d.] . - 350 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7738-770-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Las segundas lenguas y la escuela -- La adquisición del lenguaje y el bilingüismo temprano -- La adquisición de la segunda lengua -- La competencia comunicativa -- El enfoque comunicativo-propuestas didácticas -- La comprensión y la expresión orales -- Enseñar la lengua oral -- La comprensión lectora -- Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura -- La expresión escrita -- La enseñanza de la composición escrita. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117771
Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria
Ruiz Bikandi, Uri - España : Editorial sintesis -
Incluye referencias bibliográficas
Las segundas lenguas y la escuela -- La adquisición del lenguaje y el bilingüismo temprano -- La adquisición de la segunda lengua -- La competencia comunicativa -- El enfoque comunicativo-propuestas didácticas -- La comprensión y la expresión orales -- Enseñar la lengua oral -- La comprensión lectora -- Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura -- La expresión escrita -- La enseñanza de la composición escrita.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1372-01 372.218 R93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El ABC y D de la formación Docente / Denise Vaillant / Madrid : Narcea, de Ediciones (2015)
Título : El ABC y D de la formación Docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea, de Ediciones Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 174 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2085-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Peculiaridades de la formación de adultos -- Etapas previas del oficio de enseñar -- La fase de la formación inicial -- Análisis de los modelos de formación -- Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial -- Los primeros años de vida profesional -- Experiencias de interés para la etapa de inserción -- El desarrollo profesional docente continuo -- La innovación en el desarrollo profesional docente -- Formación, tecnologías y conectividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117773 El ABC y D de la formación Docente [texto impreso] / Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea, de Ediciones, 2015 . - 174 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-277-2085-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Peculiaridades de la formación de adultos -- Etapas previas del oficio de enseñar -- La fase de la formación inicial -- Análisis de los modelos de formación -- Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial -- Los primeros años de vida profesional -- Experiencias de interés para la etapa de inserción -- El desarrollo profesional docente continuo -- La innovación en el desarrollo profesional docente -- Formación, tecnologías y conectividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117773
El ABC y D de la formación Docente
Vaillant, DeniseMarcelo, Carlos - - Madrid : Narcea, de Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Peculiaridades de la formación de adultos -- Etapas previas del oficio de enseñar -- La fase de la formación inicial -- Análisis de los modelos de formación -- Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial -- Los primeros años de vida profesional -- Experiencias de interés para la etapa de inserción -- El desarrollo profesional docente continuo -- La innovación en el desarrollo profesional docente -- Formación, tecnologías y conectividad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0967-01 371.1 V16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Microcuentos que enseñan sabiduría / Alfonso Barreto / Madrid : CCS, Alcalá (2013)
Título : Microcuentos que enseñan sabiduría : animación a la lectura y el crecimiento personal Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Barreto, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2013 Colección: Dynamis Número de páginas: 152 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-082-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.5 Retórica del discurso Nota de contenido: Cambio -- Sabiduría -- Orgullo -- Dilema -- Niñez -- Material -- Realidades -- Felicidad auténtica -- Ceguera -- El presente -- Sencillez -- Comparación -- Vanidad -- Elección -- Sensualidad -- Diferencia -- Sufrimientos -- Sentencia -- Felices -- La paz -- Ira -- Felicidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117774 Microcuentos que enseñan sabiduría : animación a la lectura y el crecimiento personal [texto impreso] / Alfonso Barreto, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, Alcalá, 2013 . - 152 páginas : tablas ; 20 cm. - (Dynamis) .
ISBN : 978-84-9023-082-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.5 Retórica del discurso Nota de contenido: Cambio -- Sabiduría -- Orgullo -- Dilema -- Niñez -- Material -- Realidades -- Felicidad auténtica -- Ceguera -- El presente -- Sencillez -- Comparación -- Vanidad -- Elección -- Sensualidad -- Diferencia -- Sufrimientos -- Sentencia -- Felices -- La paz -- Ira -- Felicidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117774
Microcuentos que enseñan sabiduría
Barreto, Alfonso - Madrid : CCS, Alcalá - 2013
Cambio -- Sabiduría -- Orgullo -- Dilema -- Niñez -- Material -- Realidades -- Felicidad auténtica -- Ceguera -- El presente -- Sencillez -- Comparación -- Vanidad -- Elección -- Sensualidad -- Diferencia -- Sufrimientos -- Sentencia -- Felices -- La paz -- Ira -- Felicidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1023-01 808.543 B25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Motivación y aprendizaje escolar / Antonio Valla Arias / Madrid : CCS (2015)
Título : Motivación y aprendizaje escolar : aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Valla Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Frnández, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2015 Colección: EDUCAR Número de páginas: 115 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-246-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117775 Motivación y aprendizaje escolar : aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones [texto impreso] / Antonio Valla Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Frnández, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, 2015 . - 115 páginas : diagramas, tablas ; 20 cm. - (EDUCAR) .
ISBN : 978-84-9023-246-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117775
Motivación y aprendizaje escolar
Valla Arias, AntonioRodríguez Martínez, Susana ; Regueiro Frnández, Bibiana - - Madrid : CCS - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1028-01 370.1523 V23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Transformar la docencia / Luis Evelio Castillo Pulido / Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle (2015)
Título : Transformar la docencia : Investigaciones sobre formación en valores, resolución de problemas y lectura crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Evelio Castillo Pulido, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 232 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 8782788844855 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117776 Transformar la docencia : Investigaciones sobre formación en valores, resolución de problemas y lectura crítica [texto impreso] / Luis Evelio Castillo Pulido, Editor científico . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2015 . - 232 páginas : tablas ; 24 cm.
ISSN : 8782788844855
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117776
Transformar la docencia
Castillo Pulido, Luis Evelio - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2015
La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1261-01 121.8 C34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada / Jose Manuel Touriñán López / La Coruña [España] : Netbiblo (2012)
Título : Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Manuel Touriñán López, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: La Coruña [España] : Netbiblo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xvii, 263 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9745-994-5 Nota general: Incluye referencia bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico -- Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía -- Construyendo la convivencia a través de la música. desarrollo cívico y educación "por" la música -- Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. análisis y propuesta educativa para la convivencia -- El poder educativo de los medios de comunicación -- Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural -- El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada -- La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad -- Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad y el emprendimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117777 Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada [texto impreso] / Jose Manuel Touriñán López, Autor . - Primera edición . - La Coruña [España] : Netbiblo, 2012 . - xvii, 263 páginas : diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9745-994-5
Incluye referencia bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico -- Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía -- Construyendo la convivencia a través de la música. desarrollo cívico y educación "por" la música -- Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. análisis y propuesta educativa para la convivencia -- El poder educativo de los medios de comunicación -- Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural -- El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada -- La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad -- Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad y el emprendimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117777
Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada
Touriñán López, Jose Manuel - La Coruña (España) : Netbiblo - 2012
Incluye referencia bibliográficas al final de cada capítulo
Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico -- Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía -- Construyendo la convivencia a través de la música. desarrollo cívico y educación "por" la música -- Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. análisis y propuesta educativa para la convivencia -- El poder educativo de los medios de comunicación -- Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural -- El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada -- La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad -- Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad y el emprendimiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1169-01 370.117 T72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Juegos que agudizan el ingenio / Jorge Batllori Aguilà / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)
Título : Juegos que agudizan el ingenio : 111 enigmas sorprendentes y muy divertidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Batllori Aguilà, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 175 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1816-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.337 Juegos y juguetes educativos Nota de contenido: Juegos de cálculo matemático e inteligencia numérica -- Juegos de capacidad lógica, razonamiento lógico y agilidad mental -- Juegos de estrategia y paciencia -- Juegos de memoria y observación -- Juegos de inteligencia y razonamiento verbal y de comunicación -- Juegos mentales y enigmas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117779 Juegos que agudizan el ingenio : 111 enigmas sorprendentes y muy divertidos [texto impreso] / Jorge Batllori Aguilà, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 175 páginas : tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-277-1816-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.337 Juegos y juguetes educativos Nota de contenido: Juegos de cálculo matemático e inteligencia numérica -- Juegos de capacidad lógica, razonamiento lógico y agilidad mental -- Juegos de estrategia y paciencia -- Juegos de memoria y observación -- Juegos de inteligencia y razonamiento verbal y de comunicación -- Juegos mentales y enigmas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117779
Juegos que agudizan el ingenio
Batllori Aguilà, Jorge - Madrid : Narcea de Ediciones - 2012
Juegos de cálculo matemático e inteligencia numérica -- Juegos de capacidad lógica, razonamiento lógico y agilidad mental -- Juegos de estrategia y paciencia -- Juegos de memoria y observación -- Juegos de inteligencia y razonamiento verbal y de comunicación -- Juegos mentales y enigmas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1219-01 371.337 B27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible