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Diccionario de medicina natural / Barcelona : Oceano Grupo Editorial
Título : Diccionario de medicina natural : prevenir y curar forma saludable Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Oceano Grupo Editorial Número de páginas: 544 páginas Il.: Ilustraciones Dimensiones: 26 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Incluye índice de materias Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 615.53503 Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- LL -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88450 Diccionario de medicina natural : prevenir y curar forma saludable [texto impreso] . - Barcelona : Oceano Grupo Editorial, [s.d.] . - 544 páginas : Ilustraciones ; 26 cm + 01 CD-ROM.
Incluye índice de materias
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 615.53503 Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- LL -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88450
Diccionario de medicina natural
Barcelona : Oceano Grupo Editorial -
Incluye índice de materias
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0453-01 515.53503 D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0525-01 515.53503 D Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible
Título : Diccionario Médico Tipo de documento: texto impreso Autores: s.a., Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Barcelona : Elsevier Masson Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 746 p. Dimensiones: 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-458-0486-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121.686 Filosofía hermenéutica Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K --L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88058 Diccionario Médico [texto impreso] / s.a., Autor . - 4a ed. . - Barcelona : Elsevier Masson, 1998 . - 746 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-84-458-0486-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121.686 Filosofía hermenéutica Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K --L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88058
Diccionario Médico
s.a. - Barcelona : Elsevier Masson - 1998
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0120-01 610.3 D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Diccionario de Mitología Clásica 1 / Constantino Falcón Martínez / Madrid : Alianza Editorial (1980)
Título : Diccionario de Mitología Clásica 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Constantino Falcón Martínez, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Raquel López Melero, Autor ; Raquel López Melero, Autor ; Raquel López Melero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 1980 Colección: Biblioteca de Consultas Número de páginas: xxviii, [7-327] p. Dimensiones: 17 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-3630-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencias de la actividad fisica y el deporte Clasificación: 340.72 Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92924 Diccionario de Mitología Clásica 1 [texto impreso] / Constantino Falcón Martínez, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Raquel López Melero, Autor ; Raquel López Melero, Autor ; Raquel López Melero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Alianza Editorial, 1980 . - xxviii, [7-327] p. ; 17 cm.. - (Biblioteca de Consultas) .
ISBN : 978-84-206-3630-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencias de la actividad fisica y el deporte Clasificación: 340.72 Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92924
Diccionario de Mitología Clásica 1
Falcón Martínez, ConstantinoFernández Galindo, Emilio ; Fernández Galindo, Emilio ; Fernández Galindo, Emilio - - Madrid : Alianza Editorial - 1980
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1177-01 398.2 F18 V.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Diccionario de Mitología Clásica 2 / Constantino Falcón Martínez / Madrid : Alianza Editorial (1980)
Título : Diccionario de Mitología Clásica 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Constantino Falcón Martínez, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Raquel López Melero, Autor ; Raquel López Melero, Autor ; Raquel López Melero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 1980 Colección: Biblioteca de Consultas Número de páginas: [335-614] p. Il.: maps. Dimensiones: 17 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-3631-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencias de la actividad fisica y el deporte Clasificación: 340.72 Nota de contenido: I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- Z -- Y -- Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92926 Diccionario de Mitología Clásica 2 [texto impreso] / Constantino Falcón Martínez, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Emilio Fernández Galindo, Autor ; Raquel López Melero, Autor ; Raquel López Melero, Autor ; Raquel López Melero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Alianza Editorial, 1980 . - [335-614] p. : maps. ; 17 cm.. - (Biblioteca de Consultas) .
ISBN : 978-84-206-3631-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencias de la actividad fisica y el deporte Clasificación: 340.72 Nota de contenido: I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- Z -- Y -- Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92926
Diccionario de Mitología Clásica 2
Falcón Martínez, ConstantinoFernández Galindo, Emilio ; Fernández Galindo, Emilio ; Fernández Galindo, Emilio - - Madrid : Alianza Editorial - 1980
I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- Z -- Y -- Z.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1178-01 398.2 F18 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Diccionario Panhispánico de Dudas / Real Academia Española / Madrid : Santillana Ediciones Generales (2005)
Título : Diccionario Panhispánico de Dudas Tipo de documento: texto impreso Autores: Real Academia Española, Autor ; Helena Hernández Gómez, Editor científico ; Helena Hernández Gómez, Editor científico ; Helena Hernández Gómez, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Santillana Ediciones Generales Fecha de publicación: 2005 Otro editor: Madrid : Real Academía Española Número de páginas: 833 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-294-0623-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Qué es el diccionario panhispánico de dudas -- Qué contiene el diccionario panhispánico de dudas -- Advertencias para el uso del diccionario -- Abreviaturas -- Signos -- Diccionario panhispánico de dudas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90146 Diccionario Panhispánico de Dudas [texto impreso] / Real Academia Española, Autor ; Helena Hernández Gómez, Editor científico ; Helena Hernández Gómez, Editor científico ; Helena Hernández Gómez, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Santillana Ediciones Generales : Madrid : Real Academía Española, 2005 . - 833 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-294-0623-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Qué es el diccionario panhispánico de dudas -- Qué contiene el diccionario panhispánico de dudas -- Advertencias para el uso del diccionario -- Abreviaturas -- Signos -- Diccionario panhispánico de dudas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90146
Diccionario Panhispánico de Dudas
Real Academia Española - Madrid : Santillana Ediciones Generales - 2005
Qué es el diccionario panhispánico de dudas -- Qué contiene el diccionario panhispánico de dudas -- Advertencias para el uso del diccionario -- Abreviaturas -- Signos -- Diccionario panhispánico de dudas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0770-01 463 C31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1167-01 463 C31 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible
Título : Diccionario de Pedagogía : 500 Términos Especializados Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel S. Saavedra R., Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Editorial Pax México Fecha de publicación: 2003 Colección: Pedagogía Número de páginas: 171 p. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-860-582-0 Nota general: Incluye fuentes resultadas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: A -- B -- B -- C -- CH -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95119 Diccionario de Pedagogía : 500 Términos Especializados [texto impreso] / Manuel S. Saavedra R., Autor . - 1a ed. . - Editorial Pax México, 2003 . - 171 p. ; 22.5 cm.. - (Pedagogía) .
ISBN : 978-968-860-582-0
Incluye fuentes resultadas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: A -- B -- B -- C -- CH -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95119
Diccionario de Pedagogía
Saavedra R., Manuel S. - [S.l.] : Editorial Pax México - 2003
Incluye fuentes resultadas
A -- B -- B -- C -- CH -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0106-01 370.03 S11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Diccionario de pedagogía (Nueva Propuesta Educativa) / Alfonso Cueva Sevillano / Lima : A.F.A. Editores Importadores (2009)
Título : Diccionario de pedagogía (Nueva Propuesta Educativa) Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Cueva Sevillano, Autor ; Aníbal Cueva García ; Aníbal Cueva García ; Aníbal Cueva García Editorial: Lima : A.F.A. Editores Importadores Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 823 páginas Idioma : Español (spa) Clasificación: 353 Campos específicos de la administración pública Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40737 Diccionario de pedagogía (Nueva Propuesta Educativa) [texto impreso] / Alfonso Cueva Sevillano, Autor ; Aníbal Cueva García ; Aníbal Cueva García ; Aníbal Cueva García . - Lima : A.F.A. Editores Importadores, 2009 . - 823 páginas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 353 Campos específicos de la administración pública Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40737
Diccionario de pedagogía (Nueva Propuesta Educativa)
Cueva Sevillano, Alfonso - Lima : A.F.A. Editores Importadores - 2009
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2129-01 370.3 C95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible r2609-69269-01 370.3 C95 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible Diccionario Polifuncional Sinónimos: Antónimos: Parónimos / Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial (2005)
Título : Diccionario Polifuncional Sinónimos: Antónimos: Parónimos : Usos de la Lengua Española Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 1a ed. Editorial: Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: paginas irregulares Dimensiones: 27 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Instrucciones para el uso de este diccionario: Diccionario de sinónimos, antónimos y parónimos -- Vocabulario plurilingüe -- Lingüística, discurso y oratoria -- Gramática -- Ortografía y silabeo -- Locuciones y voces latinas y extranjeras -- Frases célebres -- Dudas del idioma y guía para la corrección -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90077 Diccionario Polifuncional Sinónimos: Antónimos: Parónimos : Usos de la Lengua Española [texto impreso] . - 1a ed. . - Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial, 2005 . - paginas irregulares ; 27 cm.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Instrucciones para el uso de este diccionario: Diccionario de sinónimos, antónimos y parónimos -- Vocabulario plurilingüe -- Lingüística, discurso y oratoria -- Gramática -- Ortografía y silabeo -- Locuciones y voces latinas y extranjeras -- Frases célebres -- Dudas del idioma y guía para la corrección -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90077
Diccionario Polifuncional Sinónimos: Antónimos: Parónimos
Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial - 2005
Instrucciones para el uso de este diccionario: Diccionario de sinónimos, antónimos y parónimos -- Vocabulario plurilingüe -- Lingüística, discurso y oratoria -- Gramática -- Ortografía y silabeo -- Locuciones y voces latinas y extranjeras -- Frases célebres -- Dudas del idioma y guía para la corrección -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z
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Título : Diccionario de prehistoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Menéndez Fernández, Autor ; Alfredo Jimeno, Autor ; Alfredo Jimeno, Autor ; Alfredo Jimeno, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2009 Colección: Alianza Universidad Número de páginas: Vol.888: 526 páginas Il.: ilustraciones, mapas, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-2888-2 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40639 Diccionario de prehistoria [texto impreso] / Mario Menéndez Fernández, Autor ; Alfredo Jimeno, Autor ; Alfredo Jimeno, Autor ; Alfredo Jimeno, Autor . - Primera edición . - Madrid : Alianza Editorial, 2009 . - Vol.888: 526 páginas : ilustraciones, mapas, tablas. - (Alianza Universidad) .
ISBN : 978-84-206-2888-2
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40639
Diccionario de prehistoria
Menéndez Fernández, Mario - Madrid : Alianza Editorial - 2009
incluye referencias bibliográficas
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Título : Diccionario de prehistoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Menéndez Fernández, Autor ; Alfredo Jimeno Martínez, Autor ; Alfredo Jimeno Martínez, Autor ; Alfredo Jimeno Martínez, Autor ; Víctor M. Fernández Martínez, Autor ; Víctor M. Fernández Martínez, Autor ; Víctor M. Fernández Martínez, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2011 Colección: Alianza Diccionarios Número de páginas: ix, 438 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-5301-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Actos jurídicos
[Agneaux] CÓDIGO PROCESAL PENALClasificación: Nota de contenido: Términos de diccionario Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81950 Diccionario de prehistoria [texto impreso] / Mario Menéndez Fernández, Autor ; Alfredo Jimeno Martínez, Autor ; Alfredo Jimeno Martínez, Autor ; Alfredo Jimeno Martínez, Autor ; Víctor M. Fernández Martínez, Autor ; Víctor M. Fernández Martínez, Autor ; Víctor M. Fernández Martínez, Autor . - Segunda edición . - Madrid : Alianza Editorial, 2011 . - ix, 438 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas ; 24 cm. - (Alianza Diccionarios) .
ISBN : 978-84-206-5301-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Actos jurídicos
[Agneaux] CÓDIGO PROCESAL PENALClasificación: Nota de contenido: Términos de diccionario Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81950
Diccionario de prehistoria
Menéndez Fernández, MarioJimeno Martínez, Alfredo ; Jimeno Martínez, Alfredo ; Jimeno Martínez, Alfredo ; Fernández Martínez, Víctor M. ; Fernández Martínez, Víctor M. ; Fernández Martínez, Víctor M. - - Madrid : Alianza Editorial - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Términos de diccionario
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1279-01 909.03 M42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1447-02 909.03 M42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible R2400-79633-01 909.03 M42 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible
Título : Diccionario de la psicología de C.G. Jung Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudio Alarco Von Perfall, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : USMP Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 370 páginas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4088-11-7 Nota general: Datos bibliográficos de carl gustav jung, bibliografía, índice onomástico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115019 Diccionario de la psicología de C.G. Jung [texto impreso] / Claudio Alarco Von Perfall, Autor . - Primera edición . - Lima : USMP, 2011 . - 370 páginas ; 28 cm.
ISBN : 978-612-4088-11-7
Datos bibliográficos de carl gustav jung, bibliografía, índice onomástico
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115019
Diccionario de la psicología de C.G. Jung
Von Perfall, Claudio Alarco - Lima : USMP - 2011
Datos bibliográficos de carl gustav jung, bibliografía, índice onomástico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2271-01 150.3 V86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Diccionario de redacción y estilo / Martínez de Sousa, José / Ediciones Pirámide (Grupo Anaya) (2015)
Título : Diccionario de redacción y estilo Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez de Sousa, José, Autor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: Ediciones Pirámide (Grupo Anaya) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 491 Paginas Il.: ilustraciones,diagramas Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3302-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
Nota de contenido : A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102483 Diccionario de redacción y estilo [texto impreso] / Martínez de Sousa, José, Autor . - Cuarta edición . - Ediciones Pirámide (Grupo Anaya), 2015 . - 491 Paginas : ilustraciones,diagramas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-368-3302-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
Nota de contenido : A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102483
Diccionario de redacción y estilo
Martínez de Sousa, José - Madrid : Ediciones Pirámide (Grupo Anaya) - 2015
Nota de contenido : A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1778-01 463.1 M26 2015 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Diccionario de Terminología Literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Emma González de Gambier, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 445 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-020-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, abreviaturas y signos diacríticos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89379 Diccionario de Terminología Literaria [texto impreso] / Emma González de Gambier, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2002 . - 445 p. : tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9756-020-7
Incluye referencias bibliográficas, abreviaturas y signos diacríticos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89379
Diccionario de Terminología Literaria
González de Gambier, Emma - Madrid : Síntesis - 2002
Incluye referencias bibliográficas, abreviaturas y signos diacríticos
A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z
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Título : Diccionario de Términos Históricos Tipo de documento: texto impreso Autores: Chris Cook, Autor ; Fernando Santos Fontenla, Traductor ; Fernando Santos Fontenla, Traductor ; Fernando Santos Fontenla, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca de Consultas Número de páginas: 611 p. Dimensiones: 18 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6007-3 Nota general: Título original en inglés: A dictionary of historical terms Idioma : Español (spa) Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- LL -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89849 Diccionario de Términos Históricos [texto impreso] / Chris Cook, Autor ; Fernando Santos Fontenla, Traductor ; Fernando Santos Fontenla, Traductor ; Fernando Santos Fontenla, Traductor . - 2a ed. . - Madrid : Alianza Editorial, 2006 . - 611 p. ; 18 cm.. - (Biblioteca de Consultas) .
ISBN : 978-84-206-6007-3
Título original en inglés: A dictionary of historical terms
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- LL -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89849
Diccionario de Términos Históricos
Cook, Chris - Madrid : Alianza Editorial - 2006
Título original en inglés: A dictionary of historical terms
A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- LL -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z
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Título : Los diccionarios electrónicos del español Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Águila Escobar, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2009 Colección: Cuadernos de Lengua Española Número de páginas: Vol.105: 95 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-757-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: Lexicografía y nuevas tecnologías -- Las nuevas obras lexicográficas a raíz de las nuevas tecnologías -- Los diccionarios digitalizados del español -- Posibilidades didácticas y retos pendientes de la lexicografía electrónica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28964 Los diccionarios electrónicos del español [texto impreso] / Gonzalo Águila Escobar, Autor . - Primera edición . - Madrid : Arco Libros, 2009 . - Vol.105: 95 páginas : ilustraciones ; 22 cm. - (Cuadernos de Lengua Española) .
ISBN : 978-84-7635-757-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: Lexicografía y nuevas tecnologías -- Las nuevas obras lexicográficas a raíz de las nuevas tecnologías -- Los diccionarios digitalizados del español -- Posibilidades didácticas y retos pendientes de la lexicografía electrónica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28964
Los diccionarios electrónicos del español
Águila Escobar, Gonzalo - Madrid : Arco Libros - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Lexicografía y nuevas tecnologías -- Las nuevas obras lexicográficas a raíz de las nuevas tecnologías -- Los diccionarios digitalizados del español -- Posibilidades didácticas y retos pendientes de la lexicografía electrónica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1099-01 465.004 A32 V.105 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25052-69253-01 465.004 A32 V.105 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Diccionarios y Libros de Estilo : Fragua Comunicacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Fernandez Martinez, Autor ; Ignacio Blanco Alfonso, Autor ; Ignacio Blanco Alfonso, Autor ; Ignacio Blanco Alfonso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Fragua Fecha de publicación: 2008 Colección: Fragua Comunicación Número de páginas: 231 p. Il.: ils. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7074-273-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El diccionario Panhispánico de Dudas y el Manual -- La responsabilidad lingüística de los periodistas -- Cambios normativos en el Diccionario Panhispánico de Dudas -- La eficacia comunicativa del estilo informativo -- El DMILE como puente hacia el DRAE: los anglicismos -- Escribir en color: el manual de estilo de el Sol -- Acerca de la problemática de la terminología especializada en diccionarios -- Fórmulas y funciones de la expresión audiovisual en el campo semántico de lo cotidiano -- < >,< > y otros juegos de palabras -- Los libros de estilo en la radio español. Analisis comparativo de onda cero y la cadena Cope -- Editores de estilo, entre los académicos y los periodistas -- El desafió entre tradición e innovación -- Libros de estilo y diccionarios de dudas: brujulas para orientar al profesional de la lengua en la norma policéntrica del español. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92742 Diccionarios y Libros de Estilo : Fragua Comunicacional [texto impreso] / Pilar Fernandez Martinez, Autor ; Ignacio Blanco Alfonso, Autor ; Ignacio Blanco Alfonso, Autor ; Ignacio Blanco Alfonso, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Fragua, 2008 . - 231 p. : ils. ; 21 cm.. - (Fragua Comunicación) .
ISBN : 978-84-7074-273-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El diccionario Panhispánico de Dudas y el Manual -- La responsabilidad lingüística de los periodistas -- Cambios normativos en el Diccionario Panhispánico de Dudas -- La eficacia comunicativa del estilo informativo -- El DMILE como puente hacia el DRAE: los anglicismos -- Escribir en color: el manual de estilo de el Sol -- Acerca de la problemática de la terminología especializada en diccionarios -- Fórmulas y funciones de la expresión audiovisual en el campo semántico de lo cotidiano -- < >,< > y otros juegos de palabras -- Los libros de estilo en la radio español. Analisis comparativo de onda cero y la cadena Cope -- Editores de estilo, entre los académicos y los periodistas -- El desafió entre tradición e innovación -- Libros de estilo y diccionarios de dudas: brujulas para orientar al profesional de la lengua en la norma policéntrica del español. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92742
Diccionarios y Libros de Estilo
Fernandez Martinez, PilarBlanco Alfonso, Ignacio ; Blanco Alfonso, Ignacio ; Blanco Alfonso, Ignacio - - Madrid : Fragua - 2008
El diccionario Panhispánico de Dudas y el Manual -- La responsabilidad lingüística de los periodistas -- Cambios normativos en el Diccionario Panhispánico de Dudas -- La eficacia comunicativa del estilo informativo -- El DMILE como puente hacia el DRAE: los anglicismos -- Escribir en color: el manual de estilo de el Sol -- Acerca de la problemática de la terminología especializada en diccionarios -- Fórmulas y funciones de la expresión audiovisual en el campo semántico de lo cotidiano -- <
>,< > y otros juegos de palabras -- Los libros de estilo en la radio español. Analisis comparativo de onda cero y la cadena Cope -- Editores de estilo, entre los académicos y los periodistas -- El desafió entre tradición e innovación -- Libros de estilo y diccionarios de dudas: brujulas para orientar al profesional de la lengua en la norma policéntrica del español. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1107-01 463 F81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Diccionarios de redacción y estilo Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez de Sousa, José, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 494 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1826-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; indice de materiales Idioma : Español (spa) Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92910 Diccionarios de redacción y estilo [texto impreso] / Martínez de Sousa, José, Autor . - Tercera edición . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2003 . - 494 páginas : tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-84-368-1826-0
Incluye referencias bibliográficas; indice de materiales
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92910
Diccionarios de redacción y estilo
Martínez de Sousa, José - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2003
Incluye referencias bibliográficas; indice de materiales
A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0640-01 463.1 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-1172-01 463.1 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Dicta que Dicta : Orientaciones Pedagógicas y Modelos de Ejercicios para el Desarrollo de la Audición Musical Tipo de documento: texto impreso Autores: María Clara Misas Urreta, Autor ; Alejandro Tobón Restrepo, Autor ; Alejandro Tobón Restrepo, Autor ; Alejandro Tobón Restrepo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madellín : Universidad de Antioquía Fecha de publicación: 2007 Colección: Música Número de páginas: xix, 278 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-714-047-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Recomendaciones generales Dictados tímbricos -- Dictados rítmicas -- Tríadas -- Intervalos -- Tetracordios -- Escalas mayores y menores -- Dictados melódicos tonales -- Dictados melódico- Rítmicos tonales -- Tonalidades y transportes -- Otras escalas -- Dictados melódicos y melódico-rítmicos con base en diferentes escalas -- Modos -- Dictados melódicos y melódico-rítmicos modales -- Acordes de séptima y de novena -- Dictados armónicos -- Cadencias -- Modulaciones -- Dictados a dos voces -- Ornamentaciones armónicas-figuración melódica -- Dictados a tres o más voces -- Dictados atonales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94588 Dicta que Dicta : Orientaciones Pedagógicas y Modelos de Ejercicios para el Desarrollo de la Audición Musical [texto impreso] / María Clara Misas Urreta, Autor ; Alejandro Tobón Restrepo, Autor ; Alejandro Tobón Restrepo, Autor ; Alejandro Tobón Restrepo, Autor . - 1a ed. . - Madellín : Universidad de Antioquía, 2007 . - xix, 278 p. ; 24 cm.. - (Música) .
ISBN : 978-958-714-047-7
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Recomendaciones generales Dictados tímbricos -- Dictados rítmicas -- Tríadas -- Intervalos -- Tetracordios -- Escalas mayores y menores -- Dictados melódicos tonales -- Dictados melódico- Rítmicos tonales -- Tonalidades y transportes -- Otras escalas -- Dictados melódicos y melódico-rítmicos con base en diferentes escalas -- Modos -- Dictados melódicos y melódico-rítmicos modales -- Acordes de séptima y de novena -- Dictados armónicos -- Cadencias -- Modulaciones -- Dictados a dos voces -- Ornamentaciones armónicas-figuración melódica -- Dictados a tres o más voces -- Dictados atonales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94588
Dicta que Dicta
Misas Urreta, María ClaraTobón Restrepo, Alejandro ; Tobón Restrepo, Alejandro ; Tobón Restrepo, Alejandro - - Madellín : Universidad de Antioquía - 2007
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Recomendaciones generales Dictados tímbricos -- Dictados rítmicas -- Tríadas -- Intervalos -- Tetracordios -- Escalas mayores y menores -- Dictados melódicos tonales -- Dictados melódico- Rítmicos tonales -- Tonalidades y transportes -- Otras escalas -- Dictados melódicos y melódico-rítmicos con base en diferentes escalas -- Modos -- Dictados melódicos y melódico-rítmicos modales -- Acordes de séptima y de novena -- Dictados armónicos -- Cadencias -- Modulaciones -- Dictados a dos voces -- Ornamentaciones armónicas-figuración melódica -- Dictados a tres o más voces -- Dictados atonales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0354-01 372.87 M65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0501-02 372.87 M65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica General / Maximiliana Magallanes Ajalcriña / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2008)
Título : Didáctica General Tipo de documento: texto impreso Autores: Maximiliana Magallanes Ajalcriña, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega Fecha de publicación: 2008 Colección: Cuadernos de Educación Número de páginas: 197 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: ¿Cuáles son los aspectos teóricos de la didáctica? -- ¿Por qué debemos administrar el desarrollo del proceso aprendizaje? -- ¿Qué es una estrategia? -- ¿Qué didácticas activas debemos utilizar?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94876 Didáctica General [texto impreso] / Maximiliana Magallanes Ajalcriña, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2008 . - 197 p. : diagrs.; tbls. ; 28 cm.. - (Cuadernos de Educación) .
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: ¿Cuáles son los aspectos teóricos de la didáctica? -- ¿Por qué debemos administrar el desarrollo del proceso aprendizaje? -- ¿Qué es una estrategia? -- ¿Qué didácticas activas debemos utilizar?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94876
Didáctica General
Magallanes Ajalcriña, Maximiliana - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega - 2008
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
¿Cuáles son los aspectos teóricos de la didáctica? -- ¿Por qué debemos administrar el desarrollo del proceso aprendizaje? -- ¿Qué es una estrategia? -- ¿Qué didácticas activas debemos utilizar?.
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Título : Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos López Garzón, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Educar Instruir Número de páginas: 221 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-368-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El nuevo paradigma de las altas capacidades intelectuales -- Intervención escolar: generalidades. Flexibilización como medida más específica -- Medidas ordinarias y extraordinarias de intervención escolar: las ampliaciones curriculares y las adaptaciones individuales -- Alumnos con alta capacidades intelectuales en la etapa infantil -- El desarrollo del talento en las áreas instrumentales de la educación primaria -- Trabajar con los alumnos más capaces en educación primaria -- Los alumnos con altas capacidades intelectuales en la enseñanza secundaria -- El fracaso escolar en alumnos con alto potencial intelectual -- Complementar al sistema escolar en la atención a los alumnos más capaces. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94495 Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades [texto impreso] / Juan Carlos López Garzón, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 221 p. : gráfs.; tbls. ; 23 cm.. - (Educar Instruir) .
ISBN : 978-84-9756-368-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El nuevo paradigma de las altas capacidades intelectuales -- Intervención escolar: generalidades. Flexibilización como medida más específica -- Medidas ordinarias y extraordinarias de intervención escolar: las ampliaciones curriculares y las adaptaciones individuales -- Alumnos con alta capacidades intelectuales en la etapa infantil -- El desarrollo del talento en las áreas instrumentales de la educación primaria -- Trabajar con los alumnos más capaces en educación primaria -- Los alumnos con altas capacidades intelectuales en la enseñanza secundaria -- El fracaso escolar en alumnos con alto potencial intelectual -- Complementar al sistema escolar en la atención a los alumnos más capaces. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94495
Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
López Garzón, Juan Carlos - Madrid : Síntesis - 2012
Incluye referencias bibliográficas
El nuevo paradigma de las altas capacidades intelectuales -- Intervención escolar: generalidades. Flexibilización como medida más específica -- Medidas ordinarias y extraordinarias de intervención escolar: las ampliaciones curriculares y las adaptaciones individuales -- Alumnos con alta capacidades intelectuales en la etapa infantil -- El desarrollo del talento en las áreas instrumentales de la educación primaria -- Trabajar con los alumnos más capaces en educación primaria -- Los alumnos con altas capacidades intelectuales en la enseñanza secundaria -- El fracaso escolar en alumnos con alto potencial intelectual -- Complementar al sistema escolar en la atención a los alumnos más capaces.
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Título : Didáctica Básica de la Educación Infantil : Conocer y Comprender a los Más Pequeños Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángeles Gervilla Castillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2006 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 185 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: El periodo de adaptación en la escuela infantil -- Principios básicos de apoyo del aprendizaje infantil -- Principios básicos: su relación con las correspondientes metodologías -- Importancia de la educación en valores -- Cómo y cuándo utilizar en el aula las diferentes metodologías -- Proyecto educativo de centro y proyecto curricular de centro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94585 Didáctica Básica de la Educación Infantil : Conocer y Comprender a los Más Pequeños [texto impreso] / Ángeles Gervilla Castillo, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea Ediciones, 2006 . - 185 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: El periodo de adaptación en la escuela infantil -- Principios básicos de apoyo del aprendizaje infantil -- Principios básicos: su relación con las correspondientes metodologías -- Importancia de la educación en valores -- Cómo y cuándo utilizar en el aula las diferentes metodologías -- Proyecto educativo de centro y proyecto curricular de centro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94585
Didáctica Básica de la Educación Infantil
Gervilla Castillo, Ángeles - Madrid : Narcea Ediciones - 2006
Incluye referencias bibliográficas
El periodo de adaptación en la escuela infantil -- Principios básicos de apoyo del aprendizaje infantil -- Principios básicos: su relación con las correspondientes metodologías -- Importancia de la educación en valores -- Cómo y cuándo utilizar en el aula las diferentes metodologías -- Proyecto educativo de centro y proyecto curricular de centro.
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Título : Didáctica de la Biología: Aportes a su Desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo, Autor Editorial: Bogotá, D.C. : Magisterio Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 164 páginas Il.: tbls., diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0810-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.072 Nota de contenido: De la didáctica general a las didácticas disciplinarias -- Postulados de la didáctica constructivista aplicados a la didáctica de la biología -- La didáctica general y su relación con el diseño y el desarrollo curricular -- El planteamiento de las unidades didácticas desde el planteamiento curricular -- Estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en biología -- en método científico en la didáctica de la biología y su relación con el desarrollo de las operaciones mentales -- Didáctica de la biología, aprendizaje significativo y competencias cognitivas básicas -- Didáctica de la biología y desarrollo de las funciones cognitivas y del potencial de aprendizaje -- Aprendizaje mediado en la didáctica de la biologia -- Propuesta de la estrategia didáctica para el aprendizaje animal: del análisis de tareas a la construcción conceptual -- Propuesta de estrategias individualizada de la pedagogía transformadora aplicables a la didáctica de la biologia -- didáctica de la biologia en la educación infantil. En línea: https://www.magisterio.com.co/sites/default/files/styles/304x396/public/producti [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30280 Didáctica de la Biología: Aportes a su Desarrollo [texto impreso] / Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo, Autor . - Bogotá, D.C. : Magisterio, 2005 . - 164 páginas : tbls., diagrs. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-20-0810-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 614.072 Nota de contenido: De la didáctica general a las didácticas disciplinarias -- Postulados de la didáctica constructivista aplicados a la didáctica de la biología -- La didáctica general y su relación con el diseño y el desarrollo curricular -- El planteamiento de las unidades didácticas desde el planteamiento curricular -- Estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en biología -- en método científico en la didáctica de la biología y su relación con el desarrollo de las operaciones mentales -- Didáctica de la biología, aprendizaje significativo y competencias cognitivas básicas -- Didáctica de la biología y desarrollo de las funciones cognitivas y del potencial de aprendizaje -- Aprendizaje mediado en la didáctica de la biologia -- Propuesta de la estrategia didáctica para el aprendizaje animal: del análisis de tareas a la construcción conceptual -- Propuesta de estrategias individualizada de la pedagogía transformadora aplicables a la didáctica de la biologia -- didáctica de la biologia en la educación infantil. En línea: https://www.magisterio.com.co/sites/default/files/styles/304x396/public/producti [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30280
Didáctica de la Biología: Aportes a su Desarrollo
Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo - Bogotá, D.C. : Magisterio - 2005
Incluye referencias bibliográficas
De la didáctica general a las didácticas disciplinarias -- Postulados de la didáctica constructivista aplicados a la didáctica de la biología -- La didáctica general y su relación con el diseño y el desarrollo curricular -- El planteamiento de las unidades didácticas desde el planteamiento curricular -- Estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en biología -- en método científico en la didáctica de la biología y su relación con el desarrollo de las operaciones mentales -- Didáctica de la biología, aprendizaje significativo y competencias cognitivas básicas -- Didáctica de la biología y desarrollo de las funciones cognitivas y del potencial de aprendizaje -- Aprendizaje mediado en la didáctica de la biologia -- Propuesta de la estrategia didáctica para el aprendizaje animal: del análisis de tareas a la construcción conceptual -- Propuesta de estrategias individualizada de la pedagogía transformadora aplicables a la didáctica de la biologia -- didáctica de la biologia en la educación infantil.
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Título : Didáctica general y calidad educativa : niveles y modalidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Rudy Cuevas Cipriano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 408 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-486-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación
[Agneaux] Didáctica educativa - EducaciónClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Concepto de didáctica -- El aprendizaje -- La inteligencia -- ¿Qué es el pensamiento? -- ¿Qué es la mente? -- Lenguaje -- Personalidad -- Los valores, la moral y la ética -- Motivación y liderazgo -- Individuo y sociedad -- La enseñanza -- Educar en la responsabilidad -- Cualidades y valores que debe cultivar un maestro -- Estilos de aprendizaje -- Estrategias didácticas -- Rol del docente en el tercer milenio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75821 Didáctica general y calidad educativa : niveles y modalidades [texto impreso] / Rudy Cuevas Cipriano, Autor . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2011 . - 408 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-302-486-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación
[Agneaux] Didáctica educativa - EducaciónClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Concepto de didáctica -- El aprendizaje -- La inteligencia -- ¿Qué es el pensamiento? -- ¿Qué es la mente? -- Lenguaje -- Personalidad -- Los valores, la moral y la ética -- Motivación y liderazgo -- Individuo y sociedad -- La enseñanza -- Educar en la responsabilidad -- Cualidades y valores que debe cultivar un maestro -- Estilos de aprendizaje -- Estrategias didácticas -- Rol del docente en el tercer milenio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75821
Didáctica general y calidad educativa
Cuevas Cipriano, Rudy - Lima : San Marcos - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Concepto de didáctica -- El aprendizaje -- La inteligencia -- ¿Qué es el pensamiento? -- ¿Qué es la mente? -- Lenguaje -- Personalidad -- Los valores, la moral y la ética -- Motivación y liderazgo -- Individuo y sociedad -- La enseñanza -- Educar en la responsabilidad -- Cualidades y valores que debe cultivar un maestro -- Estilos de aprendizaje -- Estrategias didácticas -- Rol del docente en el tercer milenio.
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Título : Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Neus Sanmartí, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2002 Colección: Didáctica de las Ciencias Experimentales num. 2 Número de páginas: 382 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-952-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Educación secundariaClasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: Enseñar en los inicios del siglo XXI -- ¿Qué ciencia enseñar?: ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia? -- ¿Para qué enseñar ciencia? -- ¿Qué contenidos enseñar en la enseñanza secundaria? -- ¿Cómo aprender ciencias los estudiantes?: aprender ciencias, un proceso muy complejo -- Factores que influyen en el aprendizaje científico -- Aprender ciencias implica aprender a autorregularse -- ¿Cómo enseñar ciencias?: organización y secuenciación de las actividades de enseñanza/aprendizaje -- Actividades para la enseñanza de las ciencias -- Instrumentos y recursos -- Las actividades de evaluación -- La gestión del aula y la atención a la diversidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22323 Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria [texto impreso] / Neus Sanmartí, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2002 . - 382 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Didáctica de las Ciencias Experimentales; 2) .
ISBN : 978-84-7738-952-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Educación secundariaClasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: Enseñar en los inicios del siglo XXI -- ¿Qué ciencia enseñar?: ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia? -- ¿Para qué enseñar ciencia? -- ¿Qué contenidos enseñar en la enseñanza secundaria? -- ¿Cómo aprender ciencias los estudiantes?: aprender ciencias, un proceso muy complejo -- Factores que influyen en el aprendizaje científico -- Aprender ciencias implica aprender a autorregularse -- ¿Cómo enseñar ciencias?: organización y secuenciación de las actividades de enseñanza/aprendizaje -- Actividades para la enseñanza de las ciencias -- Instrumentos y recursos -- Las actividades de evaluación -- La gestión del aula y la atención a la diversidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22323
Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria
Sanmartí, Neus - Madrid : Síntesis - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Enseñar en los inicios del siglo XXI -- ¿Qué ciencia enseñar?: ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia? -- ¿Para qué enseñar ciencia? -- ¿Qué contenidos enseñar en la enseñanza secundaria? -- ¿Cómo aprender ciencias los estudiantes?: aprender ciencias, un proceso muy complejo -- Factores que influyen en el aprendizaje científico -- Aprender ciencias implica aprender a autorregularse -- ¿Cómo enseñar ciencias?: organización y secuenciación de las actividades de enseñanza/aprendizaje -- Actividades para la enseñanza de las ciencias -- Instrumentos y recursos -- Las actividades de evaluación -- La gestión del aula y la atención a la diversidad.
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Título : Didáctica de las Ciencias Sociales para la Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Alonso Arenal, Editor científico ; Sara Alonso Arenal, Editor científico ; Sara Alonso Arenal, Editor científico ; Sara González Alonso, Editor científico ; Sara González Alonso, Editor científico ; Sara González Alonso, Editor científico ; Ana Pilar González Alonso, Editor científico ; Ana Pilar González Alonso, Editor científico ; Ana Pilar González Alonso, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía Número de páginas: 182 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2405-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nociones básicas para la enseñanza de las ciencias sociales -- Dificultades en el aprendizaje de las ciencias sociales -- Orientaciones metodológicas y posibilidades educativas y didácticas de algunas estrategias organizativas en el aula -- Orientaciones metodológicas y posibilidades didácticas de algunas estrategias organizativas fuera del aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95184 Didáctica de las Ciencias Sociales para la Educación Primaria [texto impreso] / Sara Alonso Arenal, Editor científico ; Sara Alonso Arenal, Editor científico ; Sara Alonso Arenal, Editor científico ; Sara González Alonso, Editor científico ; Sara González Alonso, Editor científico ; Sara González Alonso, Editor científico ; Ana Pilar González Alonso, Editor científico ; Ana Pilar González Alonso, Editor científico ; Ana Pilar González Alonso, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2010 . - 182 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Psicología. Pedagogía) .
ISBN : 978-84-368-2405-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nociones básicas para la enseñanza de las ciencias sociales -- Dificultades en el aprendizaje de las ciencias sociales -- Orientaciones metodológicas y posibilidades educativas y didácticas de algunas estrategias organizativas en el aula -- Orientaciones metodológicas y posibilidades didácticas de algunas estrategias organizativas fuera del aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95184
Didáctica de las Ciencias Sociales para la Educación Primaria
Alonso Arenal, Sara ; Alonso Arenal, Sara ; Alonso Arenal, Sara ; González Alonso, Sara ; González Alonso, Sara ; González Alonso, Sara ; González Alonso, Ana Pilar ; González Alonso, Ana Pilar ; González Alonso, Ana Pilar - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Nociones básicas para la enseñanza de las ciencias sociales -- Dificultades en el aprendizaje de las ciencias sociales -- Orientaciones metodológicas y posibilidades educativas y didácticas de algunas estrategias organizativas en el aula -- Orientaciones metodológicas y posibilidades didácticas de algunas estrategias organizativas fuera del aula.
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Título : Didáctica General en la Clase : Fundamentos y Aplicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Adolfo León Llanos Ceballos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 150 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-185-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de figuras Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La didáctica general en la clase: Una semblanza general de cada polo de la didáctica -- Interacción educando-contenido -- Interacción docente-contenido -- Interacción educando-docente -- Itinerario operativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94871 Didáctica General en la Clase : Fundamentos y Aplicación [texto impreso] / Adolfo León Llanos Ceballos, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 150 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-185-3
Incluye referencias bibliográficas, índice de figuras
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La didáctica general en la clase: Una semblanza general de cada polo de la didáctica -- Interacción educando-contenido -- Interacción docente-contenido -- Interacción educando-docente -- Itinerario operativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94871
Didáctica General en la Clase
Llanos Ceballos, Adolfo León - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas, índice de figuras
La didáctica general en la clase: Una semblanza general de cada polo de la didáctica -- Interacción educando-contenido -- Interacción docente-contenido -- Interacción educando-docente -- Itinerario operativo.
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Título : Didáctica del Conocimiento del Medio Social y cultural en Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Aranda Hernando, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2003 Colección: Didáctica de las Ciencias Sociales Subcolección: Manuales num. Vol. 4 Número de páginas: 299 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-142-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, actividades de desarrollo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El conocimiento del medio social y cultural en el curriculum de educación infantil -- El conocimiento del contexto socioeconómico y cultural de la escuela infantil -- El conocimiento del medio social y cultural en la formación de maestros -- El aprendizaje del social y cultural -- La enseñanza del medio social y cultural -- La programación del medio social y cultural -- La programación. Unidades didácticas -- La programación. Situaciones educativas -- La programación. Los temas transversales – Métodos para el conocimiento del medio social y cultural -- Métodos, procedimientos, recursos -- Recursos didácticos y materiales curriculares -- Los recursos didácticos y los materiales curriculares del proyecto educativo a la programación de aula -- Evaluación -- Un caso real. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95856 Didáctica del Conocimiento del Medio Social y cultural en Educación Infantil [texto impreso] / Ana María Aranda Hernando, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2003 . - 299 p. ; 23 cm.. - (Didáctica de las Ciencias Sociales. Manuales; Vol. 4) .
ISBN : 978-84-9756-142-6
Incluye referencias bibliográficas, actividades de desarrollo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El conocimiento del medio social y cultural en el curriculum de educación infantil -- El conocimiento del contexto socioeconómico y cultural de la escuela infantil -- El conocimiento del medio social y cultural en la formación de maestros -- El aprendizaje del social y cultural -- La enseñanza del medio social y cultural -- La programación del medio social y cultural -- La programación. Unidades didácticas -- La programación. Situaciones educativas -- La programación. Los temas transversales – Métodos para el conocimiento del medio social y cultural -- Métodos, procedimientos, recursos -- Recursos didácticos y materiales curriculares -- Los recursos didácticos y los materiales curriculares del proyecto educativo a la programación de aula -- Evaluación -- Un caso real. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95856
Didáctica del Conocimiento del Medio Social y cultural en Educación Infantil
Aranda Hernando, Ana María - Madrid : Síntesis - 2003
Incluye referencias bibliográficas, actividades de desarrollo
El conocimiento del medio social y cultural en el curriculum de educación infantil -- El conocimiento del contexto socioeconómico y cultural de la escuela infantil -- El conocimiento del medio social y cultural en la formación de maestros -- El aprendizaje del social y cultural -- La enseñanza del medio social y cultural -- La programación del medio social y cultural -- La programación. Unidades didácticas -- La programación. Situaciones educativas -- La programación. Los temas transversales – Métodos para el conocimiento del medio social y cultural -- Métodos, procedimientos, recursos -- Recursos didácticos y materiales curriculares -- Los recursos didácticos y los materiales curriculares del proyecto educativo a la programación de aula -- Evaluación -- Un caso real.
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Título : Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en la educación primaria : ciencias sociales para comprender pensar y actuar Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Santisteban, Director de la investigación ; Joan Pagès, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 Colección: Educar Instruir Número de páginas: 346 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-773-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales
[Agneaux] EnseñanzaClasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Fundamentos del conocimiento social -- El proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales -- Ámbitos de aplicación del conocimiento social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83385 Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en la educación primaria : ciencias sociales para comprender pensar y actuar [texto impreso] / Antoni Santisteban, Director de la investigación ; Joan Pagès, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2011 . - 346 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Educar Instruir) .
ISBN : 978-84-9756-773-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales
[Agneaux] EnseñanzaClasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Fundamentos del conocimiento social -- El proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales -- Ámbitos de aplicación del conocimiento social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83385
Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en la educación primaria
Madrid : Síntesis - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentos del conocimiento social -- El proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales -- Ámbitos de aplicación del conocimiento social.
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Excluido de préstamo16-1853-01 372.83044 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29699-81339-01 372.83044 S25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didáctica Crítica y Comunicación : Un Diálogo con Habermas y la Escuela de Frankfurt Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorente Paz Gimeno, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación, Historia y Crítica Número de páginas: 189 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-723-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Comunicación y critica -- Sociedades plurales: el papel de la crítica en la educación -- Teoría critica y didáctica critica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89386 Didáctica Crítica y Comunicación : Un Diálogo con Habermas y la Escuela de Frankfurt [texto impreso] / Lorente Paz Gimeno, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Octaedro, 2009 . - 189 p. ; 23 cm.. - (Educación, Historia y Crítica) .
ISBN : 978-84-8063-723-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Comunicación y critica -- Sociedades plurales: el papel de la crítica en la educación -- Teoría critica y didáctica critica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89386
Didáctica Crítica y Comunicación
Paz Gimeno, Lorente - Barcelona : Octaedro - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Comunicación y critica -- Sociedades plurales: el papel de la crítica en la educación -- Teoría critica y didáctica critica
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Título : Didáctica de los Discursos Persuasivos: La Publicidad y la Propaganda Tipo de documento: texto impreso Autores: María Victoria Reyzabal, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2002 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 271 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-724-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Interés educativo de los discursos persuasivos -- Comunicación y persuasión -- Tipos fundamentales de discursos persuasivos -- Emisores y receptores de los discursos propagandísticos y publicitarios -- Los códigos no verbales -- Los códigos verbales -- Unidad didáctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95858 Didáctica de los Discursos Persuasivos: La Publicidad y la Propaganda [texto impreso] / María Victoria Reyzabal, Autor . - 1a ed. . - Madrid : La Muralla, 2002 . - 271 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-724-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Interés educativo de los discursos persuasivos -- Comunicación y persuasión -- Tipos fundamentales de discursos persuasivos -- Emisores y receptores de los discursos propagandísticos y publicitarios -- Los códigos no verbales -- Los códigos verbales -- Unidad didáctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95858
Didáctica de los Discursos Persuasivos: La Publicidad y la Propaganda
Reyzabal, María Victoria - Madrid : La Muralla - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Interés educativo de los discursos persuasivos -- Comunicación y persuasión -- Tipos fundamentales de discursos persuasivos -- Emisores y receptores de los discursos propagandísticos y publicitarios -- Los códigos no verbales -- Los códigos verbales -- Unidad didáctica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0740-01 808.851 R47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La didáctica de los docentes de la Institución Educativa Politécnico Huáscar de la ciudad de Puno, 2018 / Elmer Ramirez Valdivia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
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Título : La didáctica de los docentes de la Institución Educativa Politécnico Huáscar de la ciudad de Puno, 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elmer Ramirez Valdivia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 62, [14] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Secundaria, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación buscó determinar el nivel de performance didáctica de los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar” de Puno, en el tercer trimestre del año escolar 2018. El estudio corresponde a la investigación de tipo básica, con diseño no experimental de tipo transeccional descriptivo. La población de estudio estuvo conformada por 23 docentes que laboran en la institución educativa mencionada. Para recoger los datos, se utilizó dos técnicas: la encuesta y la observación sistemática; en tanto que, los instrumentos aplicados fueron el Cuestionario sobre el Desempeño Docente y la Ficha de Observación sobre el Desempeño Docente. Para analizar los datos obtenidos se utilizó el programa estadístico SPSS (Versión 23), en el que, a través de la Prueba T, se logró determinar que el Nivel de performance didáctica de los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar” de Puno, en el tercer trimestre del año escolar 2018, es bueno; dado que se obtuvo una media de 13.7355 puntos, la cual es equivalente a la escala Bueno [14 - 17]. Asimismo, los datos de la media de cada una de las dimensiones, permiten aseverar que el nivel de performance didáctica que evidencian los docentes en el inicio (µ= 3.3755), desarrollo (µ= 5.695) y cierre (µ= 4.692) de la sesión de aprendizaje es bueno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11254 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108547 La didáctica de los docentes de la Institución Educativa Politécnico Huáscar de la ciudad de Puno, 2018 [texto impreso] / Elmer Ramirez Valdivia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2018 . - 62, [14] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Secundaria, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación buscó determinar el nivel de performance didáctica de los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar” de Puno, en el tercer trimestre del año escolar 2018. El estudio corresponde a la investigación de tipo básica, con diseño no experimental de tipo transeccional descriptivo. La población de estudio estuvo conformada por 23 docentes que laboran en la institución educativa mencionada. Para recoger los datos, se utilizó dos técnicas: la encuesta y la observación sistemática; en tanto que, los instrumentos aplicados fueron el Cuestionario sobre el Desempeño Docente y la Ficha de Observación sobre el Desempeño Docente. Para analizar los datos obtenidos se utilizó el programa estadístico SPSS (Versión 23), en el que, a través de la Prueba T, se logró determinar que el Nivel de performance didáctica de los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar” de Puno, en el tercer trimestre del año escolar 2018, es bueno; dado que se obtuvo una media de 13.7355 puntos, la cual es equivalente a la escala Bueno [14 - 17]. Asimismo, los datos de la media de cada una de las dimensiones, permiten aseverar que el nivel de performance didáctica que evidencian los docentes en el inicio (µ= 3.3755), desarrollo (µ= 5.695) y cierre (µ= 4.692) de la sesión de aprendizaje es bueno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11254 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108547
La didáctica de los docentes de la Institución Educativa Politécnico Huáscar de la ciudad de Puno, 2018
La presente investigación buscó determinar el nivel de performance didáctica de los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar” de Puno, en el tercer trimestre del año escolar 2018. El estudio corresponde a la investigación de tipo básica, con diseño no experimental de tipo transeccional descriptivo. La población de estudio estuvo conformada por 23 docentes que laboran en la institución educativa mencionada. Para recoger los datos, se utilizó dos técnicas: la encuesta y la observación sistemática; en tanto que, los instrumentos aplicados fueron el Cuestionario sobre el Desempeño Docente y la Ficha de Observación sobre el Desempeño Docente. Para analizar los datos obtenidos se utilizó el programa estadístico SPSS (Versión 23), en el que, a través de la Prueba T, se logró determinar que el Nivel de performance didáctica de los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar” de Puno, en el tercer trimestre del año escolar 2018, es bueno; dado que se obtuvo una media de 13.7355 puntos, la cual es equivalente a la escala Bueno [14 - 17]. Asimismo, los datos de la media de cada una de las dimensiones, permiten aseverar que el nivel de performance didáctica que evidencian los docentes en el inicio (µ= 3.3755), desarrollo (µ= 5.695) y cierre (µ= 4.692) de la sesión de aprendizaje es bueno.
Ramirez Valdivia, Elmer - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Secundaria, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4512-01 T4512 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4512-02 T4512 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T25290-31793-01 T25290 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponible
Título : Didáctica e Identidades Culturales : Una Nueva Propuesta: Acerca de la Dignidad en el Proceso Educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Maimone, Autor ; Paula Edelstein, Autor ; Paula Edelstein, Autor ; Paula Edelstein, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : La Crujía Fecha de publicación: 2004 Colección: Itinerarios Número de páginas: 461 p. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-1004-50-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Educación formal, paradigma dominante y fracaso escolar -- Sociedad, cultura y conocimiento -- Quien es Carlitos -- El sujeto de aprendizaje -- Componentes didácticos: su definición -- Entrar en el aula -- Evaluación del proceso, evaluación del resultado -- Modelo didáctico -- La construcción del sujeto de conocimiento -- La psicología educacional -- Estado actual de la didáctica y fracaso escolar -- Acerca de las ilustraciones -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94787 Didáctica e Identidades Culturales : Una Nueva Propuesta: Acerca de la Dignidad en el Proceso Educativo [texto impreso] / María del Carmen Maimone, Autor ; Paula Edelstein, Autor ; Paula Edelstein, Autor ; Paula Edelstein, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : La Crujía, 2004 . - 461 p. ; 20 cm.. - (Itinerarios) .
ISBN : 978-987-1004-50-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Educación formal, paradigma dominante y fracaso escolar -- Sociedad, cultura y conocimiento -- Quien es Carlitos -- El sujeto de aprendizaje -- Componentes didácticos: su definición -- Entrar en el aula -- Evaluación del proceso, evaluación del resultado -- Modelo didáctico -- La construcción del sujeto de conocimiento -- La psicología educacional -- Estado actual de la didáctica y fracaso escolar -- Acerca de las ilustraciones -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94787
Didáctica e Identidades Culturales
Maimone, María del CarmenEdelstein, Paula ; Edelstein, Paula ; Edelstein, Paula - - Buenos Aires : La Crujía - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Educación formal, paradigma dominante y fracaso escolar -- Sociedad, cultura y conocimiento -- Quien es Carlitos -- El sujeto de aprendizaje -- Componentes didácticos: su definición -- Entrar en el aula -- Evaluación del proceso, evaluación del resultado -- Modelo didáctico -- La construcción del sujeto de conocimiento -- La psicología educacional -- Estado actual de la didáctica y fracaso escolar -- Acerca de las ilustraciones -- Consideraciones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0506-01 370.19 M17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0738-01 370.19 M17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Didáctica de la educación física Tipo de documento: texto impreso Autores: Torres Solís, José Antonio, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 334 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1287-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndices: grupo de ejercicios y juegos para la educación morfofuncional en la clase de educación física; índice onomástico; índice analítico
Idioma : Español (spa) Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Caracterización de la educación física -- La clase de educación física -- Planeación y organización de la clase -- Los alumnos y la clase de educación física -- Evaluación de la clase de educación física. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87975 Didáctica de la educación física [texto impreso] / Torres Solís, José Antonio, Autor . - Tercera edición . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 334 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1287-5
Incluye referencias bibliográficas; apéndices: grupo de ejercicios y juegos para la educación morfofuncional en la clase de educación física; índice onomástico; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Caracterización de la educación física -- La clase de educación física -- Planeación y organización de la clase -- Los alumnos y la clase de educación física -- Evaluación de la clase de educación física. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87975
Didáctica de la educación física
Torres Solís, José Antonio - México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas; apéndices: grupo de ejercicios y juegos para la educación morfofuncional en la clase de educación física; índice onomástico; índice analítico
Caracterización de la educación física -- La clase de educación física -- Planeación y organización de la clase -- Los alumnos y la clase de educación física -- Evaluación de la clase de educación física.
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Título : Didáctica de la Educación Física en la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Nuria Ureña Ortin, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Murcia [España] : DM Fecha de publicación: 2010 Colección: Texto-Guía num. 13 Número de páginas: 161 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8425-791-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, preguntas o cuestiones de autoevaluación Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Importancia de la educación física en el currículo de la educación infantil -- Recursos y propuestas para la educación física en la educación infantil -- Propuestas concretas de educación física en educación infantil Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88644 Didáctica de la Educación Física en la Educación Infantil [texto impreso] / Nuria Ureña Ortin, Autor . - 1a ed. . - Murcia [España] : DM, 2010 . - 161 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 28 cm.. - (Texto-Guía; 13) .
ISBN : 978-84-8425-791-2
Incluye referencias bibliográficas, preguntas o cuestiones de autoevaluación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Importancia de la educación física en el currículo de la educación infantil -- Recursos y propuestas para la educación física en la educación infantil -- Propuestas concretas de educación física en educación infantil Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88644
Didáctica de la Educación Física en la Educación Infantil
Ureña Ortin, Nuria - Murcia (España) : DM - 2010
Incluye referencias bibliográficas, preguntas o cuestiones de autoevaluación
Importancia de la educación física en el currículo de la educación infantil -- Recursos y propuestas para la educación física en la educación infantil -- Propuestas concretas de educación física en educación infantil
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Título : Didáctica de la educación física en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Fernández García, Editor científico ; José Antonio Cecchini Estrada, Editor científico ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: Vol.2: 302 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-004-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencias de la actividad fisica y el deporte Clasificación: 372.86 Educación Física y danza Nota de contenido: Educación física y enseñanza de la educación física -- El currículum escolar en el área de educación física: Educación física y currículum -- Los contenidos de enseñanza de la educación física para la educación primaria I -- Los contenidos de enseñanza de la educación física para la educación primaria II -- Orientaciones didácticas para la enseñanza de la educación física: Las tareas motrices como instrumento de la enseñanza de la educación física -- Perspectivas y modelos para la enseñanza de la educación física -- La programación en el área de educación física: La programación de aula en educación física para la educación primaria -- La concreción de unidades didácticas de educación física para educación primaria -- La evaluación en la educación física escolar: La evaluación de la educación física en la educación primaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23047 Didáctica de la educación física en la educación primaria [texto impreso] / Emilia Fernández García, Editor científico ; José Antonio Cecchini Estrada, Editor científico ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Editor científico . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2002 . - Vol.2: 302 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9756-004-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencias de la actividad fisica y el deporte Clasificación: 372.86 Educación Física y danza Nota de contenido: Educación física y enseñanza de la educación física -- El currículum escolar en el área de educación física: Educación física y currículum -- Los contenidos de enseñanza de la educación física para la educación primaria I -- Los contenidos de enseñanza de la educación física para la educación primaria II -- Orientaciones didácticas para la enseñanza de la educación física: Las tareas motrices como instrumento de la enseñanza de la educación física -- Perspectivas y modelos para la enseñanza de la educación física -- La programación en el área de educación física: La programación de aula en educación física para la educación primaria -- La concreción de unidades didácticas de educación física para educación primaria -- La evaluación en la educación física escolar: La evaluación de la educación física en la educación primaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23047
Didáctica de la educación física en la educación primaria
Fernández García, EmiliaCecchini Estrada, José Antonio ; Zagalaz Sánchez, María Luisa - - Madrid : Síntesis - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Educación física y enseñanza de la educación física -- El currículum escolar en el área de educación física: Educación física y currículum -- Los contenidos de enseñanza de la educación física para la educación primaria I -- Los contenidos de enseñanza de la educación física para la educación primaria II -- Orientaciones didácticas para la enseñanza de la educación física: Las tareas motrices como instrumento de la enseñanza de la educación física -- Perspectivas y modelos para la enseñanza de la educación física -- La programación en el área de educación física: La programación de aula en educación física para la educación primaria -- La concreción de unidades didácticas de educación física para educación primaria -- La evaluación en la educación física escolar: La evaluación de la educación física en la educación primaria
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Título : Didáctica de Educación Física Otro título : Enseñanza de los Contenidos Desde el Constructivismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Onofre Ricardo Contreras Jordán, Autor ; Luis M. García López, Autor ; Luis M. García López, Autor ; Luis M. García López, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 Colección: Biblioteca de Educación num. 7 Número de páginas: 231 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-745-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, actividades recomendadas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Bases teóricas para la intervención didáctica en la enseñanza de los contenidos -- La programación docente como toma de decisiones del profesor. Diferentes modelos de programación -- La enseñanza deportiva escolar -- Percepción y movimiento -- Expresión corporal -- Educación Física para estilos de vida saludables -- Desarrollo moral, educación en valores y Educación Física -- Educación Física para la igualdad de oportunidades -- De la disciplina a la convivencia en la clase de Educación Física -- Materiales curriculares para la enseñanza dela Educación Física -- La evaluación de los contenidos en Educación Física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88467 Didáctica de Educación Física = Enseñanza de los Contenidos Desde el Constructivismo [texto impreso] / Onofre Ricardo Contreras Jordán, Autor ; Luis M. García López, Autor ; Luis M. García López, Autor ; Luis M. García López, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2011 . - 231 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Biblioteca de Educación; 7) .
ISBN : 978-84-9756-745-9
Incluye referencias bibliográficas, actividades recomendadas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Bases teóricas para la intervención didáctica en la enseñanza de los contenidos -- La programación docente como toma de decisiones del profesor. Diferentes modelos de programación -- La enseñanza deportiva escolar -- Percepción y movimiento -- Expresión corporal -- Educación Física para estilos de vida saludables -- Desarrollo moral, educación en valores y Educación Física -- Educación Física para la igualdad de oportunidades -- De la disciplina a la convivencia en la clase de Educación Física -- Materiales curriculares para la enseñanza dela Educación Física -- La evaluación de los contenidos en Educación Física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88467
Didáctica de Educación Física
Contreras Jordán, Onofre RicardoGarcía López, Luis M. ; García López, Luis M. ; García López, Luis M. - - Madrid : Síntesis - 2011
Incluye referencias bibliográficas, actividades recomendadas, glosario de términos
Bases teóricas para la intervención didáctica en la enseñanza de los contenidos -- La programación docente como toma de decisiones del profesor. Diferentes modelos de programación -- La enseñanza deportiva escolar -- Percepción y movimiento -- Expresión corporal -- Educación Física para estilos de vida saludables -- Desarrollo moral, educación en valores y Educación Física -- Educación Física para la igualdad de oportunidades -- De la disciplina a la convivencia en la clase de Educación Física -- Materiales curriculares para la enseñanza dela Educación Física -- La evaluación de los contenidos en Educación Física
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Título : Didáctica de la educación física : una perspectiva crítica y transversal Tipo de documento: texto impreso Autores: A. Fraile, Editor científico ; J. L. Hernandez, Autor ; J. Devis, Autor ; C. Peiró, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2004 Colección: Manuales y Obras de Referencia Subcolección: Educación Número de páginas: 330 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9742-304-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; glosario; actividades para clase Idioma : Español (spa) Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Teoría curricular y didáctica de la educación física, por Juan Luis Hernández --Los materiales curriculares en la educación física, por José Devis y Carmen Peiró -- El desarrollo de las habilidades motrices a través del juego, por Carmen Trigueros y Enrique Rivera -- Condición física y salud en la escuela, Eduardo Generelo, José Antonio Julián, Juan Soler y Javier Zaragoza -- La educación física y la inclusión del alumnado con discapacidad, por Mercedes Ríos -- Enseñanza deportiva escolar y educación, por Roberto Velázquez -- El medio natural como eje pedagógico. Una visión integrada: la motricidad y la educación ambiental, por María Luisa Santos y Roberto Guillén -- Las emociones no escapan a la práctica motriz. La expresión corporal, un procedimiento ideal para trabajarlas, por Marta Castañer y Oleguer Camerino -- La interacción didáctica en educación, por Álvaro Sicilia -- La participación del alumnado en los procesos evaluativos: la autoevaluación y la evaluación compartida en educación física, por Víctor M. López -- Modelos y tradiciones en la formación del profesorado de educación física, por Antonio Fraile -- Recuperando el valor ético-político de la pedagogía: las diferencias entre la didáctica, por Juan Miguel Fernández Balboa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27282 Didáctica de la educación física : una perspectiva crítica y transversal [texto impreso] / A. Fraile, Editor científico ; J. L. Hernandez, Autor ; J. Devis, Autor ; C. Peiró, Autor . - Primera edición . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2004 . - 330 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Manuales y Obras de Referencia. Educación) .
ISBN : 978-84-9742-304-5
Incluye referencias bibliográficas; glosario; actividades para clase
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Teoría curricular y didáctica de la educación física, por Juan Luis Hernández --Los materiales curriculares en la educación física, por José Devis y Carmen Peiró -- El desarrollo de las habilidades motrices a través del juego, por Carmen Trigueros y Enrique Rivera -- Condición física y salud en la escuela, Eduardo Generelo, José Antonio Julián, Juan Soler y Javier Zaragoza -- La educación física y la inclusión del alumnado con discapacidad, por Mercedes Ríos -- Enseñanza deportiva escolar y educación, por Roberto Velázquez -- El medio natural como eje pedagógico. Una visión integrada: la motricidad y la educación ambiental, por María Luisa Santos y Roberto Guillén -- Las emociones no escapan a la práctica motriz. La expresión corporal, un procedimiento ideal para trabajarlas, por Marta Castañer y Oleguer Camerino -- La interacción didáctica en educación, por Álvaro Sicilia -- La participación del alumnado en los procesos evaluativos: la autoevaluación y la evaluación compartida en educación física, por Víctor M. López -- Modelos y tradiciones en la formación del profesorado de educación física, por Antonio Fraile -- Recuperando el valor ético-político de la pedagogía: las diferencias entre la didáctica, por Juan Miguel Fernández Balboa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27282
Didáctica de la educación física
Fraile, A.Hernandez, J. L. ; Devis, J. ; Peiró, C. - - Madrid : Biblioteca Nueva - 2004
Incluye referencias bibliográficas; glosario; actividades para clase
Teoría curricular y didáctica de la educación física, por Juan Luis Hernández --Los materiales curriculares en la educación física, por José Devis y Carmen Peiró -- El desarrollo de las habilidades motrices a través del juego, por Carmen Trigueros y Enrique Rivera -- Condición física y salud en la escuela, Eduardo Generelo, José Antonio Julián, Juan Soler y Javier Zaragoza -- La educación física y la inclusión del alumnado con discapacidad, por Mercedes Ríos -- Enseñanza deportiva escolar y educación, por Roberto Velázquez -- El medio natural como eje pedagógico. Una visión integrada: la motricidad y la educación ambiental, por María Luisa Santos y Roberto Guillén -- Las emociones no escapan a la práctica motriz. La expresión corporal, un procedimiento ideal para trabajarlas, por Marta Castañer y Oleguer Camerino -- La interacción didáctica en educación, por Álvaro Sicilia -- La participación del alumnado en los procesos evaluativos: la autoevaluación y la evaluación compartida en educación física, por Víctor M. López -- Modelos y tradiciones en la formación del profesorado de educación física, por Antonio Fraile -- Recuperando el valor ético-político de la pedagogía: las diferencias entre la didáctica, por Juan Miguel Fernández Balboa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0248-01 796.071 F81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0471-02 796.071 F81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23534-66131-01 796.071 F81 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didáctica de la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Zabalza, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Número de páginas: xxxvi, 290 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0771-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación infantil
[Agneaux] Estudio y enseñanzaClasificación: 375 Currículos Nota de contenido: La educación infantil -- aspectos generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Un modelos integrador de la educación infantil -- Síntesis de las características del niño -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programación en la educación infantil -- Objetivos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2931 Didáctica de la educación infantil [texto impreso] / Miguel Angel Zabalza, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - xxxvi, 290 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-84-277-0771-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación infantil
[Agneaux] Estudio y enseñanzaClasificación: 375 Currículos Nota de contenido: La educación infantil -- aspectos generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Un modelos integrador de la educación infantil -- Síntesis de las características del niño -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programación en la educación infantil -- Objetivos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2931
Didáctica de la educación infantil
Zabalza, Miguel Angel - Bogotá : Ediciones de la U - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La educación infantil -- aspectos generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Un modelos integrador de la educación infantil -- Síntesis de las características del niño -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programación en la educación infantil -- Objetivos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0052-01 375.78 Z12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0510-01 375.78 Z12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0544-02 375.78 Z12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0626-03 375.78 Z12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29489-81059-01 375.78 Z12 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didáctica de la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dolores Requena Balmaseda, Autor ; Paloma Sainz De Vicuña Barroso, Autor ; Paloma Sainz De Vicuña Barroso, Autor ; Paloma Sainz De Vicuña Barroso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Editorial Editex Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 297 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9771-544-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Informática médica Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: El contexto de la intervención educativa -- La Educación Infantil -- Aportaciones de la Pedagogía y la Psicología -- La planificación educativa -- Metodología y actividades -- Los recursos en Educación Infantil -- La programación -- La evaluación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88697 Didáctica de la Educación Infantil [texto impreso] / María Dolores Requena Balmaseda, Autor ; Paloma Sainz De Vicuña Barroso, Autor ; Paloma Sainz De Vicuña Barroso, Autor ; Paloma Sainz De Vicuña Barroso, Autor . - 1a ed. . - Editorial Editex, 2012 . - 297 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-9771-544-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Informática médica Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: El contexto de la intervención educativa -- La Educación Infantil -- Aportaciones de la Pedagogía y la Psicología -- La planificación educativa -- Metodología y actividades -- Los recursos en Educación Infantil -- La programación -- La evaluación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88697
Didáctica de la Educación Infantil
Requena Balmaseda, María DoloresDe Vicuña Barroso, Paloma Sainz ; De Vicuña Barroso, Paloma Sainz ; De Vicuña Barroso, Paloma Sainz - - Madrid, España : Editorial Editex - 2012
El contexto de la intervención educativa -- La Educación Infantil -- Aportaciones de la Pedagogía y la Psicología -- La planificación educativa -- Metodología y actividades -- Los recursos en Educación Infantil -- La programación -- La evaluación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0738-01 371.102 R43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Didáctica de la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Zabalza, Autor Mención de edición: 6a ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2012 Colección: Primeros Años Número de páginas: xxxvi, 290 p. Il.: tbls. Dimensiones: 20 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La educación infantil:aspecto generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Síntesis de las características del niño de escuela infantil -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programaciones en la educación -- Objetos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94582 Didáctica de la Educación Infantil [texto impreso] / Miguel Angel Zabalza, Autor . - 6a ed. . - Madrid : Narcea, 2012 . - xxxvi, 290 p. : tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La educación infantil:aspecto generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Síntesis de las características del niño de escuela infantil -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programaciones en la educación -- Objetos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94582
Didáctica de la Educación Infantil
Zabalza, Miguel Angel - Madrid : Narcea - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La educación infantil:aspecto generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Síntesis de las características del niño de escuela infantil -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programaciones en la educación -- Objetos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0352-01 372.21 Z12 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Didáctica de la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia García Torres, Autor ; María Luisa Arranz Martín, Autor ; María Luisa Arranz Martín, Autor ; María Luisa Arranz Martín, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Infantil Número de páginas: 351 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-788-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Atención a la infancia -- La educación infantil -- El currículo en educación infantil -- La planificación educativa -- Aportaciones psicopedagógicas a la educación infantil -- Principios y estrategias metodológicas en educación infantil -- Principios y estrategias metodológicas en educación infantil -- Implementación de las actividades -- Planificación del espacio y el tiempo -- Planificación de los recursos materiales y personales -- La evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94878 Didáctica de la Educación Infantil [texto impreso] / Cecilia García Torres, Autor ; María Luisa Arranz Martín, Autor ; María Luisa Arranz Martín, Autor ; María Luisa Arranz Martín, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2011 . - 351 p. : diagrs.; ils. ; 27 cm.. - (Educación Infantil) .
ISBN : 978-84-9732-788-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Atención a la infancia -- La educación infantil -- El currículo en educación infantil -- La planificación educativa -- Aportaciones psicopedagógicas a la educación infantil -- Principios y estrategias metodológicas en educación infantil -- Principios y estrategias metodológicas en educación infantil -- Implementación de las actividades -- Planificación del espacio y el tiempo -- Planificación de los recursos materiales y personales -- La evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94878
Didáctica de la Educación Infantil
García Torres, CeciliaArranz Martín, María Luisa ; Arranz Martín, María Luisa ; Arranz Martín, María Luisa - - Madrid : Paraninfo - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Atención a la infancia -- La educación infantil -- El currículo en educación infantil -- La planificación educativa -- Aportaciones psicopedagógicas a la educación infantil -- Principios y estrategias metodológicas en educación infantil -- Principios y estrategias metodológicas en educación infantil -- Implementación de las actividades -- Planificación del espacio y el tiempo -- Planificación de los recursos materiales y personales -- La evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0494-01 372.21 G24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales / Santiváñez Limas, Vicente / Bogotá : Ediciones de la U (2017)
Título : Didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales : un enfoque a partir de competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiváñez Limas, Vicente, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2017 Colección: Educación Número de páginas: 174 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-657-5 Nota general: Bibliografía básica Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Didáctica y metodología de las ciencias naturales -- Pautas metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales competencia -- Los materiales educativos e la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales -- Actividades extracurriculares de las ciencias naturales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115804 Didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales : un enfoque a partir de competencias [texto impreso] / Santiváñez Limas, Vicente, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2017 . - 174 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23.5 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-657-5
Bibliografía básica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Didáctica y metodología de las ciencias naturales -- Pautas metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales competencia -- Los materiales educativos e la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales -- Actividades extracurriculares de las ciencias naturales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115804
Didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales
Santiváñez Limas, Vicente - Bogotá : Ediciones de la U - 2017
Bibliografía básica
Didáctica y metodología de las ciencias naturales -- Pautas metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales competencia -- Los materiales educativos e la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales -- Actividades extracurriculares de las ciencias naturales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0939-01 370.7 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica Escolar para Alumnos con TDAH / Ángel María Casajús Lacosta / Alfaomega Grupo Editor (2012)
Título : Didáctica Escolar para Alumnos con TDAH : Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel María Casajús Lacosta, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 199 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-116-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 770.23 Nota de contenido: La atención a la diversidad en los centros y el ajuste del curriculum en alumnos con dificultades de aprendizaje -- Aproximación al concepto de déficit de atención -- La atención y la memoria -- Evolución y estado actual del déficit -- TDAH y escuela -- El déficit de atención y los trastornos del lenguaje: lectura y escritura -- TDAH y matemáticas -- Sugerencias futuras y reflexión final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94785 Didáctica Escolar para Alumnos con TDAH : Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad [texto impreso] / Ángel María Casajús Lacosta, Autor . - 1a ed. . - Alfaomega Grupo Editor, 2012 . - 199 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-116-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 770.23 Nota de contenido: La atención a la diversidad en los centros y el ajuste del curriculum en alumnos con dificultades de aprendizaje -- Aproximación al concepto de déficit de atención -- La atención y la memoria -- Evolución y estado actual del déficit -- TDAH y escuela -- El déficit de atención y los trastornos del lenguaje: lectura y escritura -- TDAH y matemáticas -- Sugerencias futuras y reflexión final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94785
Didáctica Escolar para Alumnos con TDAH
Casajús Lacosta, Ángel María - México : Alfaomega Grupo Editor - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La atención a la diversidad en los centros y el ajuste del curriculum en alumnos con dificultades de aprendizaje -- Aproximación al concepto de déficit de atención -- La atención y la memoria -- Evolución y estado actual del déficit -- TDAH y escuela -- El déficit de atención y los trastornos del lenguaje: lectura y escritura -- TDAH y matemáticas -- Sugerencias futuras y reflexión final.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0505-01 371.9144 C32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Didáctica de las Figuras Retóricas : Actividades para el Aprendizaje Creativo de las Figuras Fonológicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurora Martínez Ezquerro, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2002 Colección: Filología Número de páginas: 111 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-538-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Objetivos -- Planteamiento metodológico -- Diseño y aplicación de las actividades -- Teoría y practica con las figuras retoricas -- Evaluación y posibilidades de generalización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94790 Didáctica de las Figuras Retóricas : Actividades para el Aprendizaje Creativo de las Figuras Fonológicas [texto impreso] / Aurora Martínez Ezquerro, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Octaedro, 2002 . - 111 p. : tbls. ; 23 cm.. - (Filología) .
ISBN : 978-84-8063-538-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Objetivos -- Planteamiento metodológico -- Diseño y aplicación de las actividades -- Teoría y practica con las figuras retoricas -- Evaluación y posibilidades de generalización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94790
Didáctica de las Figuras Retóricas
Martínez Ezquerro, Aurora - Barcelona : Octaedro - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Objetivos -- Planteamiento metodológico -- Diseño y aplicación de las actividades -- Teoría y practica con las figuras retoricas -- Evaluación y posibilidades de generalización.
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Título : Didáctica grupal : estrategias de enseñanza cooperativo 2º ciclo Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Ostrovsky, Autor ; Alejandra Erbiti, Autor ; Alejandra Erbiti, Autor ; Alejandra Erbiti, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Montevideo : Cadiex International Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 415 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8177-6-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Aprendizaje colaborativo -- Programa de juegos -- Áreas curriculares: lengua y literatura -- Ciencia y sociedad -- Matemática -- Educación artística -- Fichas -- Evaluación de los grupos de aprendizaje cooperativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40721 Didáctica grupal : estrategias de enseñanza cooperativo 2º ciclo [texto impreso] / Irene Ostrovsky, Autor ; Alejandra Erbiti, Autor ; Alejandra Erbiti, Autor ; Alejandra Erbiti, Autor . - Primera edición . - Montevideo : Cadiex International, 2009 . - 415 páginas : ilustraciones, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-9974-8177-6-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Aprendizaje colaborativo -- Programa de juegos -- Áreas curriculares: lengua y literatura -- Ciencia y sociedad -- Matemática -- Educación artística -- Fichas -- Evaluación de los grupos de aprendizaje cooperativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40721
Didáctica grupal
Ostrovsky, IreneErbiti, Alejandra ; Erbiti, Alejandra ; Erbiti, Alejandra - - Montevideo : Cadiex International - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Aprendizaje colaborativo -- Programa de juegos -- Áreas curriculares: lengua y literatura -- Ciencia y sociedad -- Matemática -- Educación artística -- Fichas -- Evaluación de los grupos de aprendizaje cooperativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0728-01 372 O83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_20
Excluido de préstamo20-0850-02 372 O83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1245-01 372 O83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1246-02 372 O83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible r2593-69839-01 372 O83 V.2 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible r2593-70465-02 372 O83 V.2 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible Didáctica de ingles en educación infantil / José Luis Murado Bouso / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
Título : Didáctica de ingles en educación infantil : métodos para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Murado Bouso, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 158 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-224-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, examen, autoevaluación, soluciones, preguntas frecuentes Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Cómo aprenden los niños de educación infantil una lengua? -- La motivación en el aprendizaje del inglés -- Metodología, estrategias y herramientas para el aprendizaje del inglés en educación infantil -- ¿Cómo elaborar un banco de recursos para el aprendizaje de inglés en educación infantil? -- Programación en el aula de infantil para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94779 Didáctica de ingles en educación infantil : métodos para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa [texto impreso] / José Luis Murado Bouso, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 158 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-224-9
Incluye referencias bibliográficas, glosario, examen, autoevaluación, soluciones, preguntas frecuentes
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Cómo aprenden los niños de educación infantil una lengua? -- La motivación en el aprendizaje del inglés -- Metodología, estrategias y herramientas para el aprendizaje del inglés en educación infantil -- ¿Cómo elaborar un banco de recursos para el aprendizaje de inglés en educación infantil? -- Programación en el aula de infantil para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94779
Didáctica de ingles en educación infantil
Murado Bouso, José Luis - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas, glosario, examen, autoevaluación, soluciones, preguntas frecuentes
¿Cómo aprenden los niños de educación infantil una lengua? -- La motivación en el aprendizaje del inglés -- Metodología, estrategias y herramientas para el aprendizaje del inglés en educación infantil -- ¿Cómo elaborar un banco de recursos para el aprendizaje de inglés en educación infantil? -- Programación en el aula de infantil para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0299-01 372.65 M97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1417-02 372.65 M97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica de la Interpretación de Textos Literarios / Manuel Pantigoso / Lima : Universitaria (2003)
Título : Didáctica de la Interpretación de Textos Literarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Pantigoso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universitaria Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 181 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, notas finales a manera de conclusiones, apéndice: normas para la interpretación de textos, la poeticidad en la poesía Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Desarrollo conceptual normativo como base del método a proponer: La expresión y la creación en el lenguaje literario -- El texto literario como unidad de síntesis -- El texto literario como análisis de una estructura -- El lector frente al texto literario: actitud intuitiva, gnoseológica y axiológica -- El método, su aplicación y las guías didácticas: Desarrollo de un método de interpretación de textos literarios -- Interpretación de dos textos literarios siguiendo los lineamientos de la metodología propuesta -- Guías para la orientación metodológica de la interpretación de textos literarios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89391 Didáctica de la Interpretación de Textos Literarios [texto impreso] / Manuel Pantigoso, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universitaria, 2003 . - 181 p. : diagrs. ; 21 cm.
Incluye referencias bibliográficas, notas finales a manera de conclusiones, apéndice: normas para la interpretación de textos, la poeticidad en la poesía
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Desarrollo conceptual normativo como base del método a proponer: La expresión y la creación en el lenguaje literario -- El texto literario como unidad de síntesis -- El texto literario como análisis de una estructura -- El lector frente al texto literario: actitud intuitiva, gnoseológica y axiológica -- El método, su aplicación y las guías didácticas: Desarrollo de un método de interpretación de textos literarios -- Interpretación de dos textos literarios siguiendo los lineamientos de la metodología propuesta -- Guías para la orientación metodológica de la interpretación de textos literarios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89391
Didáctica de la Interpretación de Textos Literarios
Pantigoso, Manuel - Lima : Universitaria - 2003
Incluye referencias bibliográficas, notas finales a manera de conclusiones, apéndice: normas para la interpretación de textos, la poeticidad en la poesía
Desarrollo conceptual normativo como base del método a proponer: La expresión y la creación en el lenguaje literario -- El texto literario como unidad de síntesis -- El texto literario como análisis de una estructura -- El lector frente al texto literario: actitud intuitiva, gnoseológica y axiológica -- El método, su aplicación y las guías didácticas: Desarrollo de un método de interpretación de textos literarios -- Interpretación de dos textos literarios siguiendo los lineamientos de la metodología propuesta -- Guías para la orientación metodológica de la interpretación de textos literarios
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0215-01 801.95 P23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1150-02 801.95 P23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica de la lengua y la literatura para educar en el siglo XXI / Josefina Prado Aragonés / Madrid : Muralla (2004)
Título : Didáctica de la lengua y la literatura para educar en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Josefina Prado Aragonés, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Muralla Fecha de publicación: 2004 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 468 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-745-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Didáctica de la lengua y la literatura: conceptos generales y fundamentos científicos -- La lengua y la literatura: su integración en el currículo -- Didáctica de la lengua y la literatura desde la diversidad lingüística y la educación intercultural -- Didáctica para el desarrollo de las destrezas discursivas: la comunicación oral -- Didáctica para el desarrollo de las destrezas discursivas: la comunicación escrita -- Didáctica para la reflexión mental metalingüística: la lengua como objeto de conocimiento -- Didáctica de la literatura y educación literaria. literatura oral y para literatura: su integración en el aula -- Didáctica de la comunicación en la era de la información: los lenguajes de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116202 Didáctica de la lengua y la literatura para educar en el siglo XXI [texto impreso] / Josefina Prado Aragonés, Autor . - Primera edición . - Madrid : Muralla, 2004 . - 468 páginas : tablas ; 21 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-745-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Didáctica de la lengua y la literatura: conceptos generales y fundamentos científicos -- La lengua y la literatura: su integración en el currículo -- Didáctica de la lengua y la literatura desde la diversidad lingüística y la educación intercultural -- Didáctica para el desarrollo de las destrezas discursivas: la comunicación oral -- Didáctica para el desarrollo de las destrezas discursivas: la comunicación escrita -- Didáctica para la reflexión mental metalingüística: la lengua como objeto de conocimiento -- Didáctica de la literatura y educación literaria. literatura oral y para literatura: su integración en el aula -- Didáctica de la comunicación en la era de la información: los lenguajes de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116202
Didáctica de la lengua y la literatura para educar en el siglo XXI
Prado Aragonés, Josefina - Madrid : Muralla - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Didáctica de la lengua y la literatura: conceptos generales y fundamentos científicos -- La lengua y la literatura: su integración en el currículo -- Didáctica de la lengua y la literatura desde la diversidad lingüística y la educación intercultural -- Didáctica para el desarrollo de las destrezas discursivas: la comunicación oral -- Didáctica para el desarrollo de las destrezas discursivas: la comunicación escrita -- Didáctica para la reflexión mental metalingüística: la lengua como objeto de conocimiento -- Didáctica de la literatura y educación literaria. literatura oral y para literatura: su integración en el aula -- Didáctica de la comunicación en la era de la información: los lenguajes de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2477-01 372.61 P84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica de la Lengua y la Literatura para Primaria / Antonio Mendoza Fillola / Madrid : Pearson Educación (2003)
Título : Didáctica de la Lengua y la Literatura para Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Mendoza Fillola, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2003 Colección: Didáctica Primaria Número de páginas: xv, 572 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3455-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Marco conceptual -- Bases para la formación lingüístico-comunicativa y literaria -- Referentes para la reflexión metalingüística Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89394 Didáctica de la Lengua y la Literatura para Primaria [texto impreso] / Antonio Mendoza Fillola, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Pearson Educación, 2003 . - xv, 572 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Didáctica Primaria) .
ISBN : 978-84-205-3455-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Marco conceptual -- Bases para la formación lingüístico-comunicativa y literaria -- Referentes para la reflexión metalingüística Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89394
Didáctica de la Lengua y la Literatura para Primaria
Mendoza Fillola, Antonio - Madrid : Pearson Educación - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Marco conceptual -- Bases para la formación lingüístico-comunicativa y literaria -- Referentes para la reflexión metalingüística
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0216-01 372.61 M42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica de las Lenguas Extranjeras en la Educación Secundaria Obligatoria / Luci Nussbaum / Madrid : Editorial Síntesis (2010)
Título : Didáctica de las Lenguas Extranjeras en la Educación Secundaria Obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Luci Nussbaum, Editor científico ; Merce Bernaus, Editor científico ; Merce Bernaus, Editor científico ; Merce Bernaus, Editor científico ; Beatriz Caballero de Rodas, Editor científico ; Beatriz Caballero de Rodas, Editor científico ; Beatriz Caballero de Rodas, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2010 Colección: Didáctica de la Lengua y la Literatura num. 4 Número de páginas: 363 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Didáctica de la Lengua y la Literatura -- El aprendizaje de lenguas extranjeras en medio escolar -- El profesorado y el alumno como agentes del proceso de aprendizaje -- El Diseño Curricular Base y sus posibilidades de adaptación a las realidades escolares -- El discurso en el aula de lenguas extranjeras -- La gestión de la comunicación en el aula -- La organización de la enseñanza -- Materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras -- Las destrezas de la comunicación oral -- Las destrezas de la comunicación escrita -- La evaluación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90043 Didáctica de las Lenguas Extranjeras en la Educación Secundaria Obligatoria [texto impreso] / Luci Nussbaum, Editor científico ; Merce Bernaus, Editor científico ; Merce Bernaus, Editor científico ; Merce Bernaus, Editor científico ; Beatriz Caballero de Rodas, Editor científico ; Beatriz Caballero de Rodas, Editor científico ; Beatriz Caballero de Rodas, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Editorial Síntesis, 2010 . - 363 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Didáctica de la Lengua y la Literatura; 4) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Didáctica de la Lengua y la Literatura -- El aprendizaje de lenguas extranjeras en medio escolar -- El profesorado y el alumno como agentes del proceso de aprendizaje -- El Diseño Curricular Base y sus posibilidades de adaptación a las realidades escolares -- El discurso en el aula de lenguas extranjeras -- La gestión de la comunicación en el aula -- La organización de la enseñanza -- Materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras -- Las destrezas de la comunicación oral -- Las destrezas de la comunicación escrita -- La evaluación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90043
Didáctica de las Lenguas Extranjeras en la Educación Secundaria Obligatoria
Nussbaum, LuciBernaus, Merce ; Bernaus, Merce ; Bernaus, Merce ; Caballero de Rodas, Beatriz ; Caballero de Rodas, Beatriz ; Caballero de Rodas, Beatriz - - Madrid : Editorial Síntesis - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Didáctica de la Lengua y la Literatura -- El aprendizaje de lenguas extranjeras en medio escolar -- El profesorado y el alumno como agentes del proceso de aprendizaje -- El Diseño Curricular Base y sus posibilidades de adaptación a las realidades escolares -- El discurso en el aula de lenguas extranjeras -- La gestión de la comunicación en el aula -- La organización de la enseñanza -- Materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras -- Las destrezas de la comunicación oral -- Las destrezas de la comunicación escrita -- La evaluación
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