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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCapacitación del personal de salud en la promoción de higiene y ambiente en docentes de instituciones educativas primarias Puno-2009 / Danny Amalie Aquize Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2010)
Título : Capacitación del personal de salud en la promoción de higiene y ambiente en docentes de instituciones educativas primarias Puno-2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Danny Amalie Aquize Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 110 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 659.131 Clases de publicidad Resumen: Determinar la relación que existe entre promoción de higiene y ambiente con la capacitación que brinda el personal de salud en docentes de instituciones Educativas Primarias Puno 2009. El estudio es de tipo explicativo con diseño correlacional. La muestra de estudio por 86 docentes y 08 Instituciones Educativas. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario, guía de entrevista y observación. La hipótesis se contrastó con la prueba estadística Chi Cuadrado. Resultados: el 100% de docentes recibieron capacitación sobre prácticas de higiene personal, 93% en lavado de manos, 52,3% higiene del agua, 59% acerca de la disposición de excretas. Las técnicas de enseñanza utilizadas por el personal de salud fueron el dialogo con preguntas, seguida de las tarjetas, y en menor porcentaje el trabajo en grupo. Sobre las estrategias, predomina el método explicativo en el 89,5% y demostrativo en el 82,2%. El tiempo de las sesiones educativas, en el 97,6% fue mayor a 45 minutos. La capacidad cognitiva respecto a la práctica de higiene personal en el 76,7% de los docentes es buena y en el 68,6% sobre disposición de excretas. En la capacidad cognitiva acerca del uso de tanques con agua es buena en el 65,1%, en el 59,3% sobre en limpieza de ambientes y 58,1% en limpieza de servicios higiénicos. En cuanto a la capacidad procedimental, es buena en el 59,3% de los docentes acera de la práctica de higiene personal; así mismo en el 64,0% en la higiene de manos; 75,0% en higiene del agua, en el 60% la disposición de basuras en forma adecuada y en el 50% en la disposición de excretas. El 62,5% de los servicios sanitarios se mantienen con limpieza regular y en el 50% la conservación, en el 62,5% se utilizan tanques sin tapa; el uso de tachos de basura es adecuada en el 54,7% y el 40,7% de las aulas se encuentran limpias. En la relación entre la capacitación que brinda el personal y la capacidad cognitiva encontramos que los docentes que recibieron capacitación adecuada presentan capacidad cognitiva buena; mientras la capacidad procedimental es regular; los que recibieron capacitación medianamente regular, presentan capacidad cognitiva deficiente y capacidad procedimental regular; por tanto, la adecuada capacitación permite desarrollar la promoción de higiene y ambiente, a diferencia la capacitación medianamente adecuada conduce a la promoción regular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74709 Capacitación del personal de salud en la promoción de higiene y ambiente en docentes de instituciones educativas primarias Puno-2009 [texto impreso] / Danny Amalie Aquize Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2010 . - 110 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 659.131 Clases de publicidad Resumen: Determinar la relación que existe entre promoción de higiene y ambiente con la capacitación que brinda el personal de salud en docentes de instituciones Educativas Primarias Puno 2009. El estudio es de tipo explicativo con diseño correlacional. La muestra de estudio por 86 docentes y 08 Instituciones Educativas. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario, guía de entrevista y observación. La hipótesis se contrastó con la prueba estadística Chi Cuadrado. Resultados: el 100% de docentes recibieron capacitación sobre prácticas de higiene personal, 93% en lavado de manos, 52,3% higiene del agua, 59% acerca de la disposición de excretas. Las técnicas de enseñanza utilizadas por el personal de salud fueron el dialogo con preguntas, seguida de las tarjetas, y en menor porcentaje el trabajo en grupo. Sobre las estrategias, predomina el método explicativo en el 89,5% y demostrativo en el 82,2%. El tiempo de las sesiones educativas, en el 97,6% fue mayor a 45 minutos. La capacidad cognitiva respecto a la práctica de higiene personal en el 76,7% de los docentes es buena y en el 68,6% sobre disposición de excretas. En la capacidad cognitiva acerca del uso de tanques con agua es buena en el 65,1%, en el 59,3% sobre en limpieza de ambientes y 58,1% en limpieza de servicios higiénicos. En cuanto a la capacidad procedimental, es buena en el 59,3% de los docentes acera de la práctica de higiene personal; así mismo en el 64,0% en la higiene de manos; 75,0% en higiene del agua, en el 60% la disposición de basuras en forma adecuada y en el 50% en la disposición de excretas. El 62,5% de los servicios sanitarios se mantienen con limpieza regular y en el 50% la conservación, en el 62,5% se utilizan tanques sin tapa; el uso de tachos de basura es adecuada en el 54,7% y el 40,7% de las aulas se encuentran limpias. En la relación entre la capacitación que brinda el personal y la capacidad cognitiva encontramos que los docentes que recibieron capacitación adecuada presentan capacidad cognitiva buena; mientras la capacidad procedimental es regular; los que recibieron capacitación medianamente regular, presentan capacidad cognitiva deficiente y capacidad procedimental regular; por tanto, la adecuada capacitación permite desarrollar la promoción de higiene y ambiente, a diferencia la capacitación medianamente adecuada conduce a la promoción regular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74709
Capacitación del personal de salud en la promoción de higiene y ambiente en docentes de instituciones educativas primarias Puno-2009
Determinar la relación que existe entre promoción de higiene y ambiente con la capacitación que brinda el personal de salud en docentes de instituciones Educativas Primarias Puno 2009. El estudio es de tipo explicativo con diseño correlacional. La muestra de estudio por 86 docentes y 08 Instituciones Educativas. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario, guía de entrevista y observación. La hipótesis se contrastó con la prueba estadística Chi Cuadrado. Resultados: el 100% de docentes recibieron capacitación sobre prácticas de higiene personal, 93% en lavado de manos, 52,3% higiene del agua, 59% acerca de la disposición de excretas. Las técnicas de enseñanza utilizadas por el personal de salud fueron el dialogo con preguntas, seguida de las tarjetas, y en menor porcentaje el trabajo en grupo. Sobre las estrategias, predomina el método explicativo en el 89,5% y demostrativo en el 82,2%. El tiempo de las sesiones educativas, en el 97,6% fue mayor a 45 minutos. La capacidad cognitiva respecto a la práctica de higiene personal en el 76,7% de los docentes es buena y en el 68,6% sobre disposición de excretas. En la capacidad cognitiva acerca del uso de tanques con agua es buena en el 65,1%, en el 59,3% sobre en limpieza de ambientes y 58,1% en limpieza de servicios higiénicos. En cuanto a la capacidad procedimental, es buena en el 59,3% de los docentes acera de la práctica de higiene personal; así mismo en el 64,0% en la higiene de manos; 75,0% en higiene del agua, en el 60% la disposición de basuras en forma adecuada y en el 50% en la disposición de excretas. El 62,5% de los servicios sanitarios se mantienen con limpieza regular y en el 50% la conservación, en el 62,5% se utilizan tanques sin tapa; el uso de tachos de basura es adecuada en el 54,7% y el 40,7% de las aulas se encuentran limpias. En la relación entre la capacitación que brinda el personal y la capacidad cognitiva encontramos que los docentes que recibieron capacitación adecuada presentan capacidad cognitiva buena; mientras la capacidad procedimental es regular; los que recibieron capacitación medianamente regular, presentan capacidad cognitiva deficiente y capacidad procedimental regular; por tanto, la adecuada capacitación permite desarrollar la promoción de higiene y ambiente, a diferencia la capacitación medianamente adecuada conduce a la promoción regular.
Aquize Vilca, Danny Amalie - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG341-1204-01 613.62 A65 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG341-1205-02 613.62 A65 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG157-00185-01 613.62 A65 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : La ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: M. B. Kedrov, Autor ; A. Spirkin, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Grijalbo Fecha de publicación: 1968 Colección: Setenta Número de páginas: 157 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm Nota general: Título original en ruso Idioma : Español (spa) Idioma original : Ruso (rus) Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 501 Filosofía y teoría Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33449 La ciencia [texto impreso] / M. B. Kedrov, Autor ; A. Spirkin, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Grijalbo, 1968 . - 157 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Setenta) .
Título original en ruso
Idioma : Español (spa) Idioma original : Ruso (rus)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 501 Filosofía y teoría Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33449
La ciencia
Kedrov, M. B. - México, D.F. : Grijalbo - 1968
Título original en ruso
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4327-19240-01 501 K33 V.26 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La ciencia de la ciencia-ficción : espadas láser, naves espaciales y superpoderes Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Moreno, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Batiscafo Fecha de publicación: 2016 Colección: Descubrir la Ciencia: Materia III Número de páginas: 143 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza
[Agneaux] Ciencia metodologíaClasificación: 501 Filosofía y teoría Nota de contenido: En una galaxia muy lejana -- Errores de gravedad -- Alienígenas y viajes espaciales -- Gigantes increibles, monstruos inclasificables y asombroso seres reducidos -- Superhéroes de ayer, de hoy y de siempre. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101777 La ciencia de la ciencia-ficción : espadas láser, naves espaciales y superpoderes [texto impreso] / Manuel Moreno, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Batiscafo, 2016 . - 143 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Descubrir la Ciencia: Materia III) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza
[Agneaux] Ciencia metodologíaClasificación: 501 Filosofía y teoría Nota de contenido: En una galaxia muy lejana -- Errores de gravedad -- Alienígenas y viajes espaciales -- Gigantes increibles, monstruos inclasificables y asombroso seres reducidos -- Superhéroes de ayer, de hoy y de siempre. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101777
La ciencia de la ciencia-ficción
Moreno, Manuel - Barcelona : Batiscafo - 2016
En una galaxia muy lejana -- Errores de gravedad -- Alienígenas y viajes espaciales -- Gigantes increibles, monstruos inclasificables y asombroso seres reducidos -- Superhéroes de ayer, de hoy y de siempre.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 36379-84596-01 501 M86 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible
Título : "Ciencia y técnica como "Ideología" Tipo de documento: texto impreso Autores: Jrgen Habermas, Autor ; Manuel Jimeez Redondo, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Tecnos Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 181 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-309-1031-1 Nota general: Título original en alemán: Technik und wissenschft als ideologie Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 501 Filosofía y teoría Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21415 "Ciencia y técnica como "Ideología" [texto impreso] / Jrgen Habermas, Autor ; Manuel Jimeez Redondo, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Tecnos, 1999 . - 181 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-309-1031-1
Título original en alemán: Technik und wissenschft als ideologie
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 501 Filosofía y teoría Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21415
"Ciencia y técnica como "Ideología"
Habermas, Jrgen - Madrid : Tecnos - 1999
Título original en alemán: Technik und wissenschft als ideologie
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Título : Factores administrativos asociados a la utilización del sistema de información gerencial en atención médica, en micro REDES de la REDESS Puno 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ronald Hurtado Delgado, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 114 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Salud Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 794.12 Estrategia y tácticas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74656 Factores administrativos asociados a la utilización del sistema de información gerencial en atención médica, en micro REDES de la REDESS Puno 2009 [texto impreso] / Ronald Hurtado Delgado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2009 . - 114 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Salud Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 794.12 Estrategia y tácticas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74656
Factores administrativos asociados a la utilización del sistema de información gerencial en atención médica, en micro REDES de la REDESS Puno 2009
Hurtado Delgado, Ronald - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2009
Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Salud Pública
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG532-1025-01 353.68 H96 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG532-1024-02 353.68 H96 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG104-00190-01 EPG104 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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