Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar / Verónica Camacho Ávila / México : Trillas (2014)

Público ISBD Vista personalizada Título : Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar : guía para una fácil planificación basada en competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Camacho Ávila, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 141 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1622-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Planificación educativa. Generalidades -- Los campos formativos. Su organización, competencias y aprendizaje esperados -- Una manera de elaborar situaciones didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117146 Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar : guía para una fácil planificación basada en competencias [texto impreso] / Verónica Camacho Ávila, Autor  . -  Primera edición . - México : Trillas, 2014 . - 141 páginas : tablas ; 30 cm. ISBN : 978-607-17-1622-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Planificación educativa. Generalidades -- Los campos formativos. Su organización, competencias y aprendizaje esperados -- Una manera de elaborar situaciones didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117146 Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar Camacho Ávila, Verónica - México : Trillas - 2014 Incluye referencias bibliográficas Planificación educativa. Generalidades -- Los campos formativos. Su organización, competencias y aprendizaje esperados -- Una manera de elaborar situaciones didácticas.

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200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden / Ministerio de Cultura del Perú / Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú (2022)

Público ISBD Vista personalizada Título : 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Cultura del Perú, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú Fecha de publicación: 2022 Colección: Biblioteca Bicentenario. Serie: Los escolares preguntan, los historiadores responden num. 1 Número de páginas: 165 páginas Il.: ilustraciones, mapas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-49021-3-0 Nota general: Incluye biografías, glosario de términos; datos del proyectos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - HISTORIA [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - SIGLO XX Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Las reflexiones sobre la independencia -- La época -- Algunos años antes -- Protagonistas y testigos -- La guerra -- San Martín, Bolívar y la liberta -- El Perú luego de la independencia -- Reflexiones sobre el bicentenario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113440 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden [texto impreso] / Ministerio de Cultura del Perú, Autor  . -  Segunda edición . - Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú, 2022 . - 165 páginas : ilustraciones, mapas, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca Bicentenario. Serie: Los escolares preguntan, los historiadores responden; 1) . ISBN : 978-612-49021-3-0 Incluye biografías, glosario de términos; datos del proyectos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - HISTORIA [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - SIGLO XX Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Las reflexiones sobre la independencia -- La época -- Algunos años antes -- Protagonistas y testigos -- La guerra -- San Martín, Bolívar y la liberta -- El Perú luego de la independencia -- Reflexiones sobre el bicentenario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113440 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden Ministerio de Cultura del Perú - Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú - 2022 Incluye biografías, glosario de términos; datos del proyectos Las reflexiones sobre la independencia -- La época -- Algunos años antes -- Protagonistas y testigos -- La guerra -- San Martín, Bolívar y la liberta -- El Perú luego de la independencia -- Reflexiones sobre el bicentenario.

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200 maranaka ukata / Ministerio de Cultura del Perú / Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú (2021)

Público ISBD Vista personalizada Título : 200 maranaka ukata Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Cultura del Perú, Autor ; Carolino Flores Apaza, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú Fecha de publicación: 2021 Colección: Biblioteca Bicentenario. Serie: Los escolares preguntan, los historiadores responden num. 4 Número de páginas: 149 páginas Il.: ilustraciones, mapas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-48625-6-4 Nota general: texto en idioma aymara Idioma : Quechua (que) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - HISTORIA [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - SIGLO XX Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Taqwaqtawiñxata amuytatawinaka -- Pachana -- Yaqhpanaka nayra maranakata -- P'itq'iri janinaka ukhamarusa uñjirinaka -- Ch'axwawi -- San Martín, Bolivar ukhamaraki t'aqwaqtayatata -- Perú suyu t'aqwaqtawi qhipata -- P'a pataka marankxata amuytatawinaka. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113448 200 maranaka ukata [texto impreso] / Ministerio de Cultura del Perú, Autor ; Carolino Flores Apaza, Traductor  . -  Primera edición . - Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú, 2021 . - 149 páginas : ilustraciones, mapas, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca Bicentenario. Serie: Los escolares preguntan, los historiadores responden; 4) . ISBN : 978-612-48625-6-4 texto en idioma aymara Idioma : Quechua (que) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - HISTORIA [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - SIGLO XX Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Taqwaqtawiñxata amuytatawinaka -- Pachana -- Yaqhpanaka nayra maranakata -- P'itq'iri janinaka ukhamarusa uñjirinaka -- Ch'axwawi -- San Martín, Bolivar ukhamaraki t'aqwaqtayatata -- Perú suyu t'aqwaqtawi qhipata -- P'a pataka marankxata amuytatawinaka. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113448 200 maranaka ukata Ministerio de Cultura del Perú - Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú - 2021 texto en idioma aymara Taqwaqtawiñxata amuytatawinaka -- Pachana -- Yaqhpanaka nayra maranakata -- P'itq'iri janinaka ukhamarusa uñjirinaka -- Ch'axwawi -- San Martín, Bolivar ukhamaraki t'aqwaqtayatata -- Perú suyu t'aqwaqtawi qhipata -- P'a pataka marankxata amuytatawinaka.

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200 wata qipanman. Tapukuy yachaqkuna, wiñay kawsaymanta rimariqkuna, kutichin / Ministerio de Cultura del Perú / Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú (2021)

Público ISBD Vista personalizada Título : 200 wata qipanman. Tapukuy yachaqkuna, wiñay kawsaymanta rimariqkuna, kutichin Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Cultura del Perú, Autor ; Gladis Vila Pihue, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú Fecha de publicación: 2021 Colección: Biblioteca Bicentenario. Serie: Los escolares preguntan, los historiadores responden num. 2 Número de páginas: 149 páginas Il.: ilustraciones, mapas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-48625-2-6 Nota general: texto en idioma quechua Idioma : Quechua (que) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - HISTORIA [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - SIGLO XX Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Independencia nisqanmanta tantiyariy -- Chay pachakuna -- Ñawpa watakunamanta -- Ruwaykunamanta chayñataq qawaqkunamanta -- Awqanakuymanta -- San Martín, Bolivar hinaspa qispiriymanta -- Indepemdencia nisqampan Perú suyunchikmanta -- Iskaypachakyaymanta tantiyariy kay proyecto nisqampa willakuynin. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113437 200 wata qipanman. Tapukuy yachaqkuna, wiñay kawsaymanta rimariqkuna, kutichin [texto impreso] / Ministerio de Cultura del Perú, Autor ; Gladis Vila Pihue, Traductor  . -  Primera edición . - Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú, 2021 . - 149 páginas : ilustraciones, mapas, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca Bicentenario. Serie: Los escolares preguntan, los historiadores responden; 2) . ISBN : 978-612-48625-2-6 texto en idioma quechua Idioma : Quechua (que) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - HISTORIA [Agneaux] EDUCACIÓN - PERÚ - SIGLO XX Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Independencia nisqanmanta tantiyariy -- Chay pachakuna -- Ñawpa watakunamanta -- Ruwaykunamanta chayñataq qawaqkunamanta -- Awqanakuymanta -- San Martín, Bolivar hinaspa qispiriymanta -- Indepemdencia nisqampan Perú suyunchikmanta -- Iskaypachakyaymanta tantiyariy kay proyecto nisqampa willakuynin. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113437 200 wata qipanman. Tapukuy yachaqkuna, wiñay kawsaymanta rimariqkuna, kutichin Ministerio de Cultura del Perú - Lima : Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú - 2021 texto en idioma quechua Independencia nisqanmanta tantiyariy -- Chay pachakuna -- Ñawpa watakunamanta -- Ruwaykunamanta chayñataq qawaqkunamanta -- Awqanakuymanta -- San Martín, Bolivar hinaspa qispiriymanta -- Indepemdencia nisqampan Perú suyunchikmanta -- Iskaypachakyaymanta tantiyariy kay proyecto nisqampa willakuynin.

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Alternativas para mejorar el sistema de bonificaciones a plazas docentes de zonas rurales y otras condiciones especiales / Lorena Alcazar / Lima : Ministerio de Educación. MECEP (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : Alternativas para mejorar el sistema de bonificaciones a plazas docentes de zonas rurales y otras condiciones especiales Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorena Alcazar, Director de la investigación ; Pierina Pollarolo, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ministerio de Educación. MECEP Fecha de publicación: 2001 Colección: Documento de Trabajo num. 5 Número de páginas: 159 páginas Il.: tablas Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-881-04-6 Nota general: Incluye anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Marco conceptual -- Diagnóstico legal institucional -- Metodología del estudio -- Análisis de los resultados -- Propuestas y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21030 Alternativas para mejorar el sistema de bonificaciones a plazas docentes de zonas rurales y otras condiciones especiales [texto impreso] / Lorena Alcazar, Director de la investigación ; Pierina Pollarolo, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Lima : Ministerio de Educación. MECEP, 2001 . - 159 páginas : tablas ; 29 cm. - (Documento de Trabajo; 5) . ISBN : 978-9972-881-04-6 Incluye anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Marco conceptual -- Diagnóstico legal institucional -- Metodología del estudio -- Análisis de los resultados -- Propuestas y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21030 Alternativas para mejorar el sistema de bonificaciones a plazas docentes de zonas rurales y otras condiciones especiales Alcazar, Lorena - Lima : Ministerio de Educación. MECEP - 2001 Incluye anexos Marco conceptual -- Diagnóstico legal institucional -- Metodología del estudio -- Análisis de los resultados -- Propuestas y recomendaciones.

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Aprendiendo juntos / Paul Roeders / Lima : Orbis Ventures (2005)

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Aprendizaje activo. Una organización de la clase centrada en el alumnado / Susan Schwartz / Madrid : Narcea, de Ediciones (1995)

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Articulación entre la educación inicial y la educación primaria / Pitluk Laura / Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones (2016)

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Atención a la diversidad / Cabrerizo Diago, Jesús / Madrid : Pearson Educación (2007)

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Aula abierta / Cisneros, Luis Jaime / Lima : Norma (2009)

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Autoestima para niños / Jean R. Feldman / Lima : Orbis Ventures (2005)

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Avances y desafíos de la educación intercultural bilingüe en Bolivia, Ecuador y Perú / Virginia Zavala / Lima : CARE Perú (2008)

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Borrando la "J" de la Jaula / Isabel Cazenave Cantón / Desclée de Brouwer (2010)

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Breve historia de la educación peruana / Zósimo Vicuña Vidal / Lima : San Marcos (Sin fecha)

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Ciencias de la educación / Gaston Mialaret / Barcelona : Oikus Tau (1977)

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