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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media / Rivera Márquez, Jorge Enrique / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)
Título : Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media Tipo de documento: texto impreso Autores: Rivera Márquez, Jorge Enrique, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Gestión Número de páginas: 176 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1042-3 Nota general: Incluye referencias bibliográfica; anexos; glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANAS
[Agneaux] URBANISMO SOSTENIBLENota de contenido: Educación por competencias -- Estructura curricular de las áreas y asignaturas fundamentales -- Diseño de plan de estudio general y simplificado -- Diseño de programador enseñanza-aprendizaje -- Los planes de estudio en el ciclo curricular -- Los planes de estudio y los programas de integración. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81648 Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media [texto impreso] / Rivera Márquez, Jorge Enrique, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 176 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Gestión) .
ISBN : 978-958-20-1042-3
Incluye referencias bibliográfica; anexos; glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANAS
[Agneaux] URBANISMO SOSTENIBLENota de contenido: Educación por competencias -- Estructura curricular de las áreas y asignaturas fundamentales -- Diseño de plan de estudio general y simplificado -- Diseño de programador enseñanza-aprendizaje -- Los planes de estudio en el ciclo curricular -- Los planes de estudio y los programas de integración. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81648
Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media
Rivera Márquez, Jorge Enrique - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográfica; anexos; glosario de términos
Educación por competencias -- Estructura curricular de las áreas y asignaturas fundamentales -- Diseño de plan de estudio general y simplificado -- Diseño de programador enseñanza-aprendizaje -- Los planes de estudio en el ciclo curricular -- Los planes de estudio y los programas de integración.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0334-01 375.001 R68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2436-01 375.001 R68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29383-80053-01 375.001 R68 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Elogio de las dos romas Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Crisoloras, Autor ; Inmaculada Pérez Martín, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Tarragona : Rhemata Fecha de publicación: 2022 Colección: Rhemata Bucoleó Número de páginas: Vol. 1: xxiii, 97 páginas Dimensiones: 18 x 12 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-12-02098-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. edición bilingüe: latin Idioma : Español (spa) Latín (lat) Clasificación: [Agneaux] EDAD MODERNA
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA
[Agneaux] FILOLOGÍA CLÁSICA
[Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANASClasificación: 946.01 España: historia Nota de contenido: Introducción -- La presente edición bilingüe -- Para seguir leyendo sobre Manuel Crisoloras y su obra. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114826 Elogio de las dos romas [texto impreso] / Manuel Crisoloras, Autor ; Inmaculada Pérez Martín, Autor . - Primera edición . - Tarragona : Rhemata, 2022 . - Vol. 1: xxiii, 97 páginas ; 18 x 12 cm. - (Rhemata Bucoleó) .
ISBN : 978-84-12-02098-4
Incluye referencias bibliográficas. edición bilingüe: latin
Idioma : Español (spa) Latín (lat)
Clasificación: [Agneaux] EDAD MODERNA
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA
[Agneaux] FILOLOGÍA CLÁSICA
[Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANASClasificación: 946.01 España: historia Nota de contenido: Introducción -- La presente edición bilingüe -- Para seguir leyendo sobre Manuel Crisoloras y su obra. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114826
Elogio de las dos romas
Crisoloras, ManuelPérez Martín, Inmaculada - - Tarragona : Rhemata - 2022
Incluye referencias bibliográficas. edición bilingüe: latin
Introducción -- La presente edición bilingüe -- Para seguir leyendo sobre Manuel Crisoloras y su obra.
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Título : Por una Perspectiva de Educación Ciudadana : Enfoque General y Curricular, Propuesta para la Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo León Zamora, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación Cívica Número de páginas: 100 p. Il.: ils. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-618-61-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANAS Clasificación: 306.852 La familia rural Nota de contenido: La cuestión de la democracia y la ciudadanía en el país -- ¿Por qué una perspectiva de educación ciudadana? -- El eje curricular de la educación ciudadana -- Repensar la institucionalidad de la escuela -- Repasar el currículo -- Repensar los roles y las relaciones -- Diseño de unidades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92706 Por una Perspectiva de Educación Ciudadana : Enfoque General y Curricular, Propuesta para la Educación Secundaria [texto impreso] / Eduardo León Zamora, Autor . - 1a ed. . - Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas, 2001 . - 100 p. : ils. ; 28 cm.. - (Educación Cívica) .
ISBN : 978-9972-618-61-1
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANAS Clasificación: 306.852 La familia rural Nota de contenido: La cuestión de la democracia y la ciudadanía en el país -- ¿Por qué una perspectiva de educación ciudadana? -- El eje curricular de la educación ciudadana -- Repensar la institucionalidad de la escuela -- Repasar el currículo -- Repensar los roles y las relaciones -- Diseño de unidades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92706
Por una Perspectiva de Educación Ciudadana
León Zamora, Eduardo - Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas - 2001
Incluye referencias bibliográficas.
La cuestión de la democracia y la ciudadanía en el país -- ¿Por qué una perspectiva de educación ciudadana? -- El eje curricular de la educación ciudadana -- Repensar la institucionalidad de la escuela -- Repasar el currículo -- Repensar los roles y las relaciones -- Diseño de unidades de aprendizaje.
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