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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa inclusión educativa del alumnado con TDAH / María José León Guerrero / Madrid : Arco/Libros (2018)
Título : La inclusión educativa del alumnado con TDAH : rompiendo las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María José León Guerrero, Autor ; Beatriz Estévez Estévez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Arco/Libros Fecha de publicación: 2018 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 200 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-830-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN INCLUSIVA Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: ¿Qué es el TDAH? Comprendido el trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Escolares con TDAH -- La escuela y el aula inclusiva: marco para la respuesta a las necesidades educativas del alumnado con TDAH -- Estrategias organizativas y curriculares inclusivas para potenciar el desarrollo del aprendizaje del alumnado con TDAH. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110240 La inclusión educativa del alumnado con TDAH : rompiendo las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de educación primaria [texto impreso] / María José León Guerrero, Autor ; Beatriz Estévez Estévez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Arco/Libros, 2018 . - 200 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-830-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN INCLUSIVA Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: ¿Qué es el TDAH? Comprendido el trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Escolares con TDAH -- La escuela y el aula inclusiva: marco para la respuesta a las necesidades educativas del alumnado con TDAH -- Estrategias organizativas y curriculares inclusivas para potenciar el desarrollo del aprendizaje del alumnado con TDAH. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110240
La inclusión educativa del alumnado con TDAH
León Guerrero, María JoséEstévez Estévez, Beatriz - - Madrid : Arco/Libros - 2018
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué es el TDAH? Comprendido el trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Escolares con TDAH -- La escuela y el aula inclusiva: marco para la respuesta a las necesidades educativas del alumnado con TDAH -- Estrategias organizativas y curriculares inclusivas para potenciar el desarrollo del aprendizaje del alumnado con TDAH.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38772-89062-01 371.9046 L45 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La neurodiversidad en las escuelas : el autismo desde las historias de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: María de los Ángeles Gómez Gerdel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Málaga : Ediciones Aljibe Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 260 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-892-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN ESPECIAL - METODOLOGÍA
[Agneaux] EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Agneaux] INTEGRACIÓN ESCOLAR
[Agneaux] NIÑOS CON DISCAPACIDAD MENTAL - EDUCACIÓNClasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: Una expedición al pasado del síndrome de asperger -- Investigación-acción en el aula: metodologías inclusivas y abordaje educativo con las personas con tea -- De mi camino a ítaka: un estudio de caso con jóvenes con síndrome de asperger. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114738 La neurodiversidad en las escuelas : el autismo desde las historias de vida [texto impreso] / María de los Ángeles Gómez Gerdel, Autor . - Primera edición . - Málaga : Ediciones Aljibe, 2021 . - 260 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9700-892-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN ESPECIAL - METODOLOGÍA
[Agneaux] EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Agneaux] INTEGRACIÓN ESCOLAR
[Agneaux] NIÑOS CON DISCAPACIDAD MENTAL - EDUCACIÓNClasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: Una expedición al pasado del síndrome de asperger -- Investigación-acción en el aula: metodologías inclusivas y abordaje educativo con las personas con tea -- De mi camino a ítaka: un estudio de caso con jóvenes con síndrome de asperger. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114738
La neurodiversidad en las escuelas
Gómez Gerdel, María de los Ángeles - Málaga : Ediciones Aljibe - 2021
Incluye referencias bibliográficas
Una expedición al pasado del síndrome de asperger -- Investigación-acción en el aula: metodologías inclusivas y abordaje educativo con las personas con tea -- De mi camino a ítaka: un estudio de caso con jóvenes con síndrome de asperger.
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