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Análisis de los resultados y metodología de las pruebas CRECER 1998 / José Rodríguez / Lima : Ministerio de Educación del Perú (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : Análisis de los resultados y metodología de las pruebas CRECER 1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: José Rodríguez, Autor ; Silvana Vargas, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ministerio de Educación del Perú Fecha de publicación: 2001 Colección: Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana num. 13 Número de páginas: 196 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-881-11-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo educativo - Investigación Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: El currículo implementado como indicador del proceso educativo -- Elaboración y aplicación del proyecto de desarrollo institucional en los centros educativos de primaria y secundaria -- Rendimiento y actitudes hacia la matemática en el sistema escolar peruano -- ¿Qué piensan los docentes de sus alumnos -- Para explicar las diferencias en el rendimiento en matemática de cuarto grado en el Perú urbano: Análisis de resultados a partir de un modelo básico -- Diseño muestral en la aplicación nacional CRECER 1998 -- Estimación del error estándar en las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las preguntas de las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las pruebas CRECER 1998. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21668 Análisis de los resultados y metodología de las pruebas CRECER 1998 [texto impreso] / José Rodríguez, Autor ; Silvana Vargas, Editor científico  . -  Primera edición . - Lima : Ministerio de Educación del Perú, 2001 . - 196 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana; 13) . ISBN : 978-9972-881-11-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo educativo - Investigación Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: El currículo implementado como indicador del proceso educativo -- Elaboración y aplicación del proyecto de desarrollo institucional en los centros educativos de primaria y secundaria -- Rendimiento y actitudes hacia la matemática en el sistema escolar peruano -- ¿Qué piensan los docentes de sus alumnos -- Para explicar las diferencias en el rendimiento en matemática de cuarto grado en el Perú urbano: Análisis de resultados a partir de un modelo básico -- Diseño muestral en la aplicación nacional CRECER 1998 -- Estimación del error estándar en las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las preguntas de las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las pruebas CRECER 1998. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21668 Análisis de los resultados y metodología de las pruebas CRECER 1998 Rodríguez, José - Lima : Ministerio de Educación del Perú - 2001 El currículo implementado como indicador del proceso educativo -- Elaboración y aplicación del proyecto de desarrollo institucional en los centros educativos de primaria y secundaria -- Rendimiento y actitudes hacia la matemática en el sistema escolar peruano -- ¿Qué piensan los docentes de sus alumnos -- Para explicar las diferencias en el rendimiento en matemática de cuarto grado en el Perú urbano: Análisis de resultados a partir de un modelo básico -- Diseño muestral en la aplicación nacional CRECER 1998 -- Estimación del error estándar en las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las preguntas de las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las pruebas CRECER 1998.

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Certificación de aprendizajes escolares al término de la secundaria / Lima : Ministerio de Educación del Perú (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : Certificación de aprendizajes escolares al término de la secundaria : experiencias internacionales y opcionales para el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia McLauchlan de Arregui, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ministerio de Educación del Perú Fecha de publicación: 2001 Colección: Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana num. 4 Número de páginas: 48 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-881-03-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 373.01 Filosofía y teoría, educación secundaria para objetivos específicos Nota de contenido: Antecedentes -- El bachillerato y la prueba nacional en el Perú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21662 Certificación de aprendizajes escolares al término de la secundaria : experiencias internacionales y opcionales para el Perú [texto impreso] / Patricia McLauchlan de Arregui, Editor científico  . -  Primera edición . - Lima : Ministerio de Educación del Perú, 2001 . - 48 páginas ; 30 cm. - (Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana; 4) . ISBN : 978-9972-881-03-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 373.01 Filosofía y teoría, educación secundaria para objetivos específicos Nota de contenido: Antecedentes -- El bachillerato y la prueba nacional en el Perú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21662 Certificación de aprendizajes escolares al término de la secundaria Lima : Ministerio de Educación del Perú - 2001 Antecedentes -- El bachillerato y la prueba nacional en el Perú.

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¨Y Cómo Estamos en Escritura?: Resultados de la Prueba de Expresión Escrita. Crecer 1996 / McLAUCHLAN DE ARREGUI, Patricia / Lima : Ministerio de Educación del Perú (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¨Y Cómo Estamos en Escritura?: Resultados de la Prueba de Expresión Escrita. Crecer 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: McLAUCHLAN DE ARREGUI, Patricia Editorial: Lima : Ministerio de Educación del Perú Fecha de publicación: 2001 Colección: Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana Número de páginas: 80 Il.: gráfs., tbls. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-881-05-3 Precio: 20 Palabras clave: ; ESCRITURA  APRENDIZAJE  EVALUACION  ENSEÑANZA PRIMARIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21663 ¨Y Cómo Estamos en Escritura?: Resultados de la Prueba de Expresión Escrita. Crecer 1996 [texto impreso] / McLAUCHLAN DE ARREGUI, Patricia . - Lima : Ministerio de Educación del Perú, 2001 . - 80 : gráfs., tbls.. - (Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana) . ISBN : 978-9972-881-05-3 : 20 Palabras clave: ; ESCRITURA  APRENDIZAJE  EVALUACION  ENSEÑANZA PRIMARIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21663 ¨Y Cómo Estamos en Escritura?: Resultados de la Prueba de Expresión Escrita. Crecer 1996 McLAUCHLAN DE ARREGUI, Patricia - Lima : Ministerio de Educación del Perú - 2001

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La educación peruana a inicios del nuevo siglo / Cesar Guadalupe / Lima : Ministerio de Educación del Perú (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : La educación peruana a inicios del nuevo siglo Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesar Guadalupe, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ministerio de Educación del Perú Fecha de publicación: 2001 Colección: Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana num. 12 Número de páginas: 142 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-881-12-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Escolarización [Agneaux] Políticas educativas [Agneaux] Sistema educativo - Perú Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: Tendencias de largo plazo en la educación peruana -- Cobertura y escolarización -- Brechas de genero en la educación peruana actual -- Dotación de equipo de computo y cambios educativos a nivel nacional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21667 La educación peruana a inicios del nuevo siglo [texto impreso] / Cesar Guadalupe, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Ministerio de Educación del Perú, 2001 . - 142 páginas : diagramas, tablas ; 29 cm. - (Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana; 12) . ISBN : 978-9972-881-12-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Escolarización [Agneaux] Políticas educativas [Agneaux] Sistema educativo - Perú Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: Tendencias de largo plazo en la educación peruana -- Cobertura y escolarización -- Brechas de genero en la educación peruana actual -- Dotación de equipo de computo y cambios educativos a nivel nacional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21667 La educación peruana a inicios del nuevo siglo Guadalupe, Cesar - Lima : Ministerio de Educación del Perú - 2001 Tendencias de largo plazo en la educación peruana -- Cobertura y escolarización -- Brechas de genero en la educación peruana actual -- Dotación de equipo de computo y cambios educativos a nivel nacional.

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Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados / Cesar Guadalupe / Lima : Ministerio de Educación del Perú (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesar Guadalupe, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ministerio de Educación del Perú Fecha de publicación: 2001 Colección: Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana Número de páginas: 52 páginas Il.: tablas Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-881-08-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21665 Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados [texto impreso] / Cesar Guadalupe, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Ministerio de Educación del Perú, 2001 . - 52 páginas : tablas ; 29 cm. - (Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana) . ISBN : 978-9972-881-08-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21665 Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados Guadalupe, Cesar - Lima : Ministerio de Educación del Perú - 2001 Incluye referencias bibliográficas

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Participación de las empresas en la formación de recursos humanos / Lima : Ministerio de Educación del Perú (2001)

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