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Estrategias para mejorar la práctica docente / Jesús María Nieto Gil / Madrid : CCS, Alcalá (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Estrategias para mejorar la práctica docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Nieto Gil, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 331 páginas Il.: Diagramas; tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-806-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA Clasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: Aspectos generales de la enseñanza -- Comunicación e información como fundamentos del enseñar y el aprender escolar -- La enseñanza -- Los estilos de la enseñanza -- Técnicas, estrategias, tácticas y rutinas de enseñanza -- Técnica de la exposición oral -- La técnica interrogativa --Técnica de la indagación -- El aprendizaje cooperativo -- Las tareas o actividades de los alumnos -- Orientaciones para un desarrollo fluido de las calles --Algunas estrategias de enseñanza -- Estrategias de agrupamiento de los alumnos en el aula -- Estrategias para exponer/explicar un tema o presentar una cuestión -- Estrategias para el aprendizaje cooperativo -- Estrategias de discusión y debate -- Estrategias para repasar contenidos trabajos y revisar "deberes" -- Estrategias para realizar la práctica guiada -- Estrategias para la memorización por asociación -- Estrategias para incrementar la participación, involucracion y cooperación de los alumnos -- Estrategias para finalizar una unidad o tema curriculares -- Estrategias para incrementar la autoconfianza y el nivel de confianza el nivel de aspiración de los alumnos -- Estrategias de indagación: aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por investigación, proyectos de trabajo -- Estrategias para la profundización cognitiva de los alumnos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114651 Estrategias para mejorar la práctica docente [texto impreso] / Jesús María Nieto Gil, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : CCS, Alcalá, 2004 . - 331 páginas : Diagramas; tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-8316-806-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA Clasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: Aspectos generales de la enseñanza -- Comunicación e información como fundamentos del enseñar y el aprender escolar -- La enseñanza -- Los estilos de la enseñanza -- Técnicas, estrategias, tácticas y rutinas de enseñanza -- Técnica de la exposición oral -- La técnica interrogativa --Técnica de la indagación -- El aprendizaje cooperativo -- Las tareas o actividades de los alumnos -- Orientaciones para un desarrollo fluido de las calles --Algunas estrategias de enseñanza -- Estrategias de agrupamiento de los alumnos en el aula -- Estrategias para exponer/explicar un tema o presentar una cuestión -- Estrategias para el aprendizaje cooperativo -- Estrategias de discusión y debate -- Estrategias para repasar contenidos trabajos y revisar "deberes" -- Estrategias para realizar la práctica guiada -- Estrategias para la memorización por asociación -- Estrategias para incrementar la participación, involucracion y cooperación de los alumnos -- Estrategias para finalizar una unidad o tema curriculares -- Estrategias para incrementar la autoconfianza y el nivel de confianza el nivel de aspiración de los alumnos -- Estrategias de indagación: aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por investigación, proyectos de trabajo -- Estrategias para la profundización cognitiva de los alumnos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114651 Estrategias para mejorar la práctica docente Nieto Gil, Jesús María - Madrid : CCS, Alcalá - 2004 Incluye referencias bibliográficas Aspectos generales de la enseñanza -- Comunicación e información como fundamentos del enseñar y el aprender escolar -- La enseñanza -- Los estilos de la enseñanza -- Técnicas, estrategias, tácticas y rutinas de enseñanza -- Técnica de la exposición oral -- La técnica interrogativa --Técnica de la indagación -- El aprendizaje cooperativo -- Las tareas o actividades de los alumnos -- Orientaciones para un desarrollo fluido de las calles --Algunas estrategias de enseñanza -- Estrategias de agrupamiento de los alumnos en el aula -- Estrategias para exponer/explicar un tema o presentar una cuestión -- Estrategias para el aprendizaje cooperativo -- Estrategias de discusión y debate -- Estrategias para repasar contenidos trabajos y revisar "deberes" -- Estrategias para realizar la práctica guiada -- Estrategias para la memorización por asociación -- Estrategias para incrementar la participación, involucracion y cooperación de los alumnos -- Estrategias para finalizar una unidad o tema curriculares -- Estrategias para incrementar la autoconfianza y el nivel de confianza el nivel de aspiración de los alumnos -- Estrategias de indagación: aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por investigación, proyectos de trabajo -- Estrategias para la profundización cognitiva de los alumnos.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
08-0797-01	378.12 N55	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible

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