La explotación del caucho en el Perú / José Antonio Flores Marin / Lima : Concytec (1987)

Público ISBD Vista personalizada Título : La explotación del caucho en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Flores Marin, Autor Editorial: Lima : Concytec Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: xv, 219 páginas Il.: tablas Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.0437 Negocios de bienes raíces Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37568 La explotación del caucho en el Perú [texto impreso] / José Antonio Flores Marin, Autor . - Lima : Concytec, 1987 . - xv, 219 páginas : tablas. Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.0437 Negocios de bienes raíces Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37568 La explotación del caucho en el Perú Flores Marin, José Antonio - Lima : Concytec - 1987

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
8129-40487-01	633.8952 F63	Libros	Biblioteca Central	Area Ingenierías ( 1er. Piso )	Disponible

Historia del Perú: Instituciones / José Antonio Flores Marin / Lima : Ministerio de Educación. INIDE (mayo 1983)

Público ISBD Vista personalizada Título : Historia del Perú: Instituciones Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Flores Marin Editorial: Lima : Ministerio de Educación. INIDE Fecha de publicación: mayo 1983 Número de páginas: 104 Palabras clave: ; HISTORIA  PERU Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3209 Historia del Perú: Instituciones [texto impreso] / José Antonio Flores Marin . - Lima : Ministerio de Educación. INIDE, mayo 1983 . - 104. Palabras clave: ; HISTORIA  PERU Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3209 Historia del Perú: Instituciones Flores Marin, José Antonio - Lima : Ministerio de Educación. INIDE - mayo 1983

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

---

1 (1 - 2 / 2)