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Título : Compendio de Didáctica General Tipo de documento: texto impreso Autores: Honorina Gadea Cedenilla, Autor ; Herrán Gascón, Agustín de la, Autor ; Herrán Gascón, Agustín de la, Autor ; Herrán Gascón, Agustín de la, Autor ; Carmen Megía Cuélliga, Autor ; Carmen Megía Cuélliga, Autor ; Carmen Megía Cuélliga, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2008 Colección: Campus num. Vol. 52 Número de páginas: 608 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23.8 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-259-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Conceptos generales relacionados con la didáctica -- Conocimiento científico de la didáctica -- El aprendizaje --El profesor que se forma. Desarrollo personal y profesional del docente -- El profesor que enseña: la práctica docente -- El profesor que evalúa: la evaluación para la mejora de la acción educativa -- El profesor que programa: la programación como instrumento de trabajo -- El profesor que investiga: la investigación en el aula como proceso de mejora de la enseñanza -- El currículo prescrito -- El currículo de educación infantil -- El currículo de educación primaria -- El currículo de educación secundaria -- El modelo de escuela en una sociedad de la información y la comunicación -- Las actitudes y la motivación -- La organización del aula y la dinámica grupal -- Principios metodológicos de la acción -- Creatividad para la formación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95322 Compendio de Didáctica General [texto impreso] / Honorina Gadea Cedenilla, Autor ; Herrán Gascón, Agustín de la, Autor ; Herrán Gascón, Agustín de la, Autor ; Herrán Gascón, Agustín de la, Autor ; Carmen Megía Cuélliga, Autor ; Carmen Megía Cuélliga, Autor ; Carmen Megía Cuélliga, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2008 . - 608 p. : diagrs.; tbls. ; 23.8 cm.. - (Campus; Vol. 52) .
ISBN : 978-84-9842-259-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Conceptos generales relacionados con la didáctica -- Conocimiento científico de la didáctica -- El aprendizaje --El profesor que se forma. Desarrollo personal y profesional del docente -- El profesor que enseña: la práctica docente -- El profesor que evalúa: la evaluación para la mejora de la acción educativa -- El profesor que programa: la programación como instrumento de trabajo -- El profesor que investiga: la investigación en el aula como proceso de mejora de la enseñanza -- El currículo prescrito -- El currículo de educación infantil -- El currículo de educación primaria -- El currículo de educación secundaria -- El modelo de escuela en una sociedad de la información y la comunicación -- Las actitudes y la motivación -- La organización del aula y la dinámica grupal -- Principios metodológicos de la acción -- Creatividad para la formación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95322
Compendio de Didáctica General
Gadea Cedenilla, HonorinaHerrán Gascón, Agustín de la ; Herrán Gascón, Agustín de la ; Herrán Gascón, Agustín de la ; Megía Cuélliga, Carmen ; Megía Cuélliga, Carmen ; Megía Cuélliga, Carmen - - Madrid : CCS - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Conceptos generales relacionados con la didáctica -- Conocimiento científico de la didáctica -- El aprendizaje --El profesor que se forma. Desarrollo personal y profesional del docente -- El profesor que enseña: la práctica docente -- El profesor que evalúa: la evaluación para la mejora de la acción educativa -- El profesor que programa: la programación como instrumento de trabajo -- El profesor que investiga: la investigación en el aula como proceso de mejora de la enseñanza -- El currículo prescrito -- El currículo de educación infantil -- El currículo de educación primaria -- El currículo de educación secundaria -- El modelo de escuela en una sociedad de la información y la comunicación -- Las actitudes y la motivación -- La organización del aula y la dinámica grupal -- Principios metodológicos de la acción -- Creatividad para la formación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0236-01 371.3 G12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Competencias Integradas en Infantil y Primaria / Benjamín Zufiaurre Goikoetxea / Madrid : CCS (2010)
Título : Competencias Integradas en Infantil y Primaria : Propuestas de Aula de Educación Emocional, Saludable y Cívica Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; Ana María Albertin Lasaosa, Autor ; Ana María Albertin Lasaosa, Autor ; Ana María Albertin Lasaosa, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2010 Colección: Campus num. Vol. 64 Número de páginas: 176 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-651-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 103 Nota de contenido: Algunas reflexiones contextualizadoras sobre la salud, las emociones y la atención a la diversidad: Trabajar la salud, las emociones, la interacción, como desafío escolar -- Experiencias para trabajar en la escuela -- Cómo atender y orientar las rutinas para un crecimiento saludable -- El juego y sus implicaciones emocionales y cívicas -- La orientación y la tutoría como modos de trabajar competencias cívicamente saludables. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95329 Competencias Integradas en Infantil y Primaria : Propuestas de Aula de Educación Emocional, Saludable y Cívica [texto impreso] / Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; Ana María Albertin Lasaosa, Autor ; Ana María Albertin Lasaosa, Autor ; Ana María Albertin Lasaosa, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2010 . - 176 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Campus; Vol. 64) .
ISBN : 978-84-9842-651-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 103 Nota de contenido: Algunas reflexiones contextualizadoras sobre la salud, las emociones y la atención a la diversidad: Trabajar la salud, las emociones, la interacción, como desafío escolar -- Experiencias para trabajar en la escuela -- Cómo atender y orientar las rutinas para un crecimiento saludable -- El juego y sus implicaciones emocionales y cívicas -- La orientación y la tutoría como modos de trabajar competencias cívicamente saludables. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95329
Competencias Integradas en Infantil y Primaria
Zufiaurre Goikoetxea, BenjamínAlbertin Lasaosa, Ana María ; Albertin Lasaosa, Ana María ; Albertin Lasaosa, Ana María - - Madrid : CCS - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Algunas reflexiones contextualizadoras sobre la salud, las emociones y la atención a la diversidad: Trabajar la salud, las emociones, la interacción, como desafío escolar -- Experiencias para trabajar en la escuela -- Cómo atender y orientar las rutinas para un crecimiento saludable -- El juego y sus implicaciones emocionales y cívicas -- La orientación y la tutoría como modos de trabajar competencias cívicamente saludables.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0241-01 370.114 Z89 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0597-02 370.114 Z89 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Didáctica de la educación física Tipo de documento: texto impreso Autores: Chinchilla Minguet, José Luis, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2002 Colección: Campus Número de páginas: Vol.25: 307 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 94-8316-523-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.86 Educación Física y danza Nota de contenido: Evolución de la educación física -- Historia de la educación física en España -- Corrientes actuales de educación física -- Epistemología de la educación física -- La educación física en la reforma educativa -- Proyectos y programaciones curriculares en el área d ducación física -- Principios metodológicos -- Estrategias de intervención didáctica -- Sistemas de comunicación -- Medios y recursos: materiales e instalaciones -- El proceso evaluador -- Contenidos prácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28431 Didáctica de la educación física [texto impreso] / Chinchilla Minguet, José Luis, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor . - Madrid : CCS, 2002 . - Vol.25: 307 páginas : tablas ; 24 cm. - (Campus) .
ISSN : 94-8316-523-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.86 Educación Física y danza Nota de contenido: Evolución de la educación física -- Historia de la educación física en España -- Corrientes actuales de educación física -- Epistemología de la educación física -- La educación física en la reforma educativa -- Proyectos y programaciones curriculares en el área d ducación física -- Principios metodológicos -- Estrategias de intervención didáctica -- Sistemas de comunicación -- Medios y recursos: materiales e instalaciones -- El proceso evaluador -- Contenidos prácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28431
Didáctica de la educación física
Chinchilla Minguet, José Luis - Madrid : CCS - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Evolución de la educación física -- Historia de la educación física en España -- Corrientes actuales de educación física -- Epistemología de la educación física -- La educación física en la reforma educativa -- Proyectos y programaciones curriculares en el área d ducación física -- Principios metodológicos -- Estrategias de intervención didáctica -- Sistemas de comunicación -- Medios y recursos: materiales e instalaciones -- El proceso evaluador -- Contenidos prácticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24571-69017-01 372.86 CH554 V.25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didáctica para maestras Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; María Inés Gabari Gambarte, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2001 Colección: Campus num. 16 Número de páginas: 236 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-281-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Formación profesional - MaestrosClasificación: 373.1 Organización y actividades en educación secundaria Nota de contenido: Epistemología de la didáctica -- Variables que intervienen en el acto didáctico -- Las funciones docentes y discentes en los proceso de enseñanza y de aprendizaje -- Aprendizaje de la didáctica: proceso, leyes, tipologías. Organización de un programa -- Marco curricular de una reforma educativa -- El currículo en la educación infantil y en la educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22596 Didáctica para maestras [texto impreso] / Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; María Inés Gabari Gambarte, Autor . - Segunda edición . - Madrid : CCS, 2001 . - 236 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Campus; 16) .
ISBN : 978-84-8316-281-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Formación profesional - MaestrosClasificación: 373.1 Organización y actividades en educación secundaria Nota de contenido: Epistemología de la didáctica -- Variables que intervienen en el acto didáctico -- Las funciones docentes y discentes en los proceso de enseñanza y de aprendizaje -- Aprendizaje de la didáctica: proceso, leyes, tipologías. Organización de un programa -- Marco curricular de una reforma educativa -- El currículo en la educación infantil y en la educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22596
Didáctica para maestras
Zufiaurre Goikoetxea, BenjamínGabari Gambarte, María Inés - - Madrid : CCS - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Epistemología de la didáctica -- Variables que intervienen en el acto didáctico -- Las funciones docentes y discentes en los proceso de enseñanza y de aprendizaje -- Aprendizaje de la didáctica: proceso, leyes, tipologías. Organización de un programa -- Marco curricular de una reforma educativa -- El currículo en la educación infantil y en la educación primaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0012-01 373.1 Z91 V.16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0648-02 373.1 Z91 V.16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 19296-59126-01 373.1 Z91 V.16 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctos Santiuste Bermejo, Autor ; Joaquín González-Pérez, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2010 Colección: Campus num. 38 Número de páginas: 315 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-906-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación
[Agneaux] PsicopedagogíaClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Psicología de la educación y dificultades de aprendizaje -- Educación especial y dificultades de aprendizaje -- Aproximación histórica a las dificultades de aprendizaje -- Dificultades de aprendizaje: Concepto, teorías y clasificación -- Evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje -- El lenguaje y sus dificultades de aprendizaje -- La lectura y sus dificultades de aprendizaje -- La escritura y sus dificultades de aprendizaje -- Las matemáticas y sus dificultades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79006 Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica [texto impreso] / Víctos Santiuste Bermejo, Autor ; Joaquín González-Pérez, Autor . - Segunda edición . - Madrid : CCS, 2010 . - 315 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Campus; 38) .
ISBN : 978-84-8316-906-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación
[Agneaux] PsicopedagogíaClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Psicología de la educación y dificultades de aprendizaje -- Educación especial y dificultades de aprendizaje -- Aproximación histórica a las dificultades de aprendizaje -- Dificultades de aprendizaje: Concepto, teorías y clasificación -- Evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje -- El lenguaje y sus dificultades de aprendizaje -- La lectura y sus dificultades de aprendizaje -- La escritura y sus dificultades de aprendizaje -- Las matemáticas y sus dificultades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79006
Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica
Santiuste Bermejo, VíctosGonzález-Pérez, Joaquín - - Madrid : CCS - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Psicología de la educación y dificultades de aprendizaje -- Educación especial y dificultades de aprendizaje -- Aproximación histórica a las dificultades de aprendizaje -- Dificultades de aprendizaje: Concepto, teorías y clasificación -- Evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje -- El lenguaje y sus dificultades de aprendizaje -- La lectura y sus dificultades de aprendizaje -- La escritura y sus dificultades de aprendizaje -- Las matemáticas y sus dificultades de aprendizaje.
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