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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaFundamentos, terminología, métodos, historia de la genética humana, filogenetica, cromosomas, medidas y rasgos morfológicos del cuerpo, desarrollo, constitución, sexo, medidas y rasgos morfológicos de la cara, piel y anexos / Bozzi de Pelaez, H. / Barcelona : Toray (1971)
Título : Fundamentos, terminología, métodos, historia de la genética humana, filogenetica, cromosomas, medidas y rasgos morfológicos del cuerpo, desarrollo, constitución, sexo, medidas y rasgos morfológicos de la cara, piel y anexos Tipo de documento: texto impreso Autores: Bozzi de Pelaez, H., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Toray Fecha de publicación: 1971 Colección: Genetica Humana Número de páginas: 536 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 26 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas: paginas 518-524. Título original en alemán: Humangenetik, ein kurzes handbuch in funf banden, band I/1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger) Clasificación: 573.21 Circulación en el sistema Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36450 Fundamentos, terminología, métodos, historia de la genética humana, filogenetica, cromosomas, medidas y rasgos morfológicos del cuerpo, desarrollo, constitución, sexo, medidas y rasgos morfológicos de la cara, piel y anexos [texto impreso] / Bozzi de Pelaez, H., Autor . - Primera edición . - Barcelona : Toray, 1971 . - 536 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 26 cm. - (Genetica Humana) .
Incluye referencias bibliográficas: paginas 518-524. Título original en alemán: Humangenetik, ein kurzes handbuch in funf banden, band I/1
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Clasificación: 573.21 Circulación en el sistema Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36450
Fundamentos, terminología, métodos, historia de la genética humana, filogenetica, cromosomas, medidas y rasgos morfológicos del cuerpo, desarrollo, constitución, sexo, medidas y rasgos morfológicos de la cara, piel y anexos
Bozzi de Pelaez, H. - Barcelona : Toray - 1971
Incluye referencias bibliográficas: paginas 518-524. Título original en alemán: Humangenetik, ein kurzes handbuch in funf banden, band I/1
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Título : Las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES. "Independencia Nacional" - Puno 2013. Tipo de documento: texto impreso Autores: Nery Geovana Calcina Aquino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 89 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía. Idioma : Español (spa) Clasificación: 573.21 Circulación en el sistema Resumen: La presente investigación denominada: “las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES Independencia Nacional-Puno 2013”, se alcanza a la facultad, con el fin de cumplir con uno de los requisitos para optar el título profesional correspondiente. La tesis trata sobre un tema importante por ser las relaciones interpersonales parte del fenómeno educativo donde participan personas dedicadas a mejorar su formación personal y de otros; mediante ejemplos, saberes, procedimientos, etc. El problema que se investiga se expresa en la siguiente interrogante: ¿Cómo son las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES “Independencia Nacional”-Puno 2013.
La investigación se orienta por el objetivo: Describir las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES “Independencia Nacional”-Puno 2013. Como instrumento para el recojo de datos se aplica la técnica es la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario. El tipo de investigación al que corresponde es el descriptivo diagnóstico. En la investigación se diagnóstica, la realidad en cuanto respecta a las relaciones interpersonales y el desarrollo de las actividades educativas.
La conclusión general a la que se arriba, después de haber efectuado la encuesta podemos decir: que las relaciones interpersonales son regulares en los integrantes de la IES “Independencia Nacional” –Puno 2013.
Como sugerencia se propone al personal docentes, administrativos y directivos de dicha plantel, y a todos los maestros que trabajan en el sector educación que se preocupen en mejorar mucho más las relaciones interpersonales, por ser parte de la institución, porque no solo se educa con la transmisión de conocimientos, sino también con el ejemplo práctico, como el caso de las buenas relaciones humanas.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78436 Las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES. "Independencia Nacional" - Puno 2013. [texto impreso] / Nery Geovana Calcina Aquino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2013 . - 89 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 573.21 Circulación en el sistema Resumen: La presente investigación denominada: “las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES Independencia Nacional-Puno 2013”, se alcanza a la facultad, con el fin de cumplir con uno de los requisitos para optar el título profesional correspondiente. La tesis trata sobre un tema importante por ser las relaciones interpersonales parte del fenómeno educativo donde participan personas dedicadas a mejorar su formación personal y de otros; mediante ejemplos, saberes, procedimientos, etc. El problema que se investiga se expresa en la siguiente interrogante: ¿Cómo son las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES “Independencia Nacional”-Puno 2013.
La investigación se orienta por el objetivo: Describir las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES “Independencia Nacional”-Puno 2013. Como instrumento para el recojo de datos se aplica la técnica es la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario. El tipo de investigación al que corresponde es el descriptivo diagnóstico. En la investigación se diagnóstica, la realidad en cuanto respecta a las relaciones interpersonales y el desarrollo de las actividades educativas.
La conclusión general a la que se arriba, después de haber efectuado la encuesta podemos decir: que las relaciones interpersonales son regulares en los integrantes de la IES “Independencia Nacional” –Puno 2013.
Como sugerencia se propone al personal docentes, administrativos y directivos de dicha plantel, y a todos los maestros que trabajan en el sector educación que se preocupen en mejorar mucho más las relaciones interpersonales, por ser parte de la institución, porque no solo se educa con la transmisión de conocimientos, sino también con el ejemplo práctico, como el caso de las buenas relaciones humanas.
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La presente investigación denominada: “las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES Independencia Nacional-Puno 2013”, se alcanza a la facultad, con el fin de cumplir con uno de los requisitos para optar el título profesional correspondiente. La tesis trata sobre un tema importante por ser las relaciones interpersonales parte del fenómeno educativo donde participan personas dedicadas a mejorar su formación personal y de otros; mediante ejemplos, saberes, procedimientos, etc. El problema que se investiga se expresa en la siguiente interrogante: ¿Cómo son las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES “Independencia Nacional”-Puno 2013.
La investigación se orienta por el objetivo: Describir las relaciones interpersonales en los integrantes de la IES “Independencia Nacional”-Puno 2013. Como instrumento para el recojo de datos se aplica la técnica es la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario. El tipo de investigación al que corresponde es el descriptivo diagnóstico. En la investigación se diagnóstica, la realidad en cuanto respecta a las relaciones interpersonales y el desarrollo de las actividades educativas.
La conclusión general a la que se arriba, después de haber efectuado la encuesta podemos decir: que las relaciones interpersonales son regulares en los integrantes de la IES “Independencia Nacional” –Puno 2013.
Como sugerencia se propone al personal docentes, administrativos y directivos de dicha plantel, y a todos los maestros que trabajan en el sector educación que se preocupen en mejorar mucho más las relaciones interpersonales, por ser parte de la institución, porque no solo se educa con la transmisión de conocimientos, sino también con el ejemplo práctico, como el caso de las buenas relaciones humanas.
Calcina Aquino, Nery Geovana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2013
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