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Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información / Fernando Paniagua Martín / Madrid : Ediciones Paraninfo (2021)

Público ISBD Vista personalizada Título : Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Paniagua Martín, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Paraninfo Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: ix, 376 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-4059-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Administración de empresas [Agneaux] EMPRESAS - SISTEMAS DE INFORMACIÓN [Agneaux] METADATOS [Agneaux] SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN Clasificación: 658.438 Sistemas de información Nota de contenido: Introducción a los lenguajes de marcas -- Los lenguajes de la web. HTML y XHTML -- Definición de estilos en entornos web: CSS -- XML: creación, validación y utilización -- Almacenamiento de información -- Conversión y adaptación de documentos XML -- JSON, el lenguaje ligero. creación y utilización -- Los lenguajes de marcas como herramienta de redifusión de información -- Sistemas de gestión de información. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114492 Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información [texto impreso] / Fernando Paniagua Martín, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Ediciones Paraninfo, 2021 . - ix, 376 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-283-4059-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Administración de empresas [Agneaux] EMPRESAS - SISTEMAS DE INFORMACIÓN [Agneaux] METADATOS [Agneaux] SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN Clasificación: 658.438 Sistemas de información Nota de contenido: Introducción a los lenguajes de marcas -- Los lenguajes de la web. HTML y XHTML -- Definición de estilos en entornos web: CSS -- XML: creación, validación y utilización -- Almacenamiento de información -- Conversión y adaptación de documentos XML -- JSON, el lenguaje ligero. creación y utilización -- Los lenguajes de marcas como herramienta de redifusión de información -- Sistemas de gestión de información. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114492 Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información Paniagua Martín, Fernando - Madrid : Ediciones Paraninfo - 2021 Introducción a los lenguajes de marcas -- Los lenguajes de la web. HTML y XHTML -- Definición de estilos en entornos web: CSS -- XML: creación, validación y utilización -- Almacenamiento de información -- Conversión y adaptación de documentos XML -- JSON, el lenguaje ligero. creación y utilización -- Los lenguajes de marcas como herramienta de redifusión de información -- Sistemas de gestión de información.

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Proyecto Definitivo del Complejo Educativo CETPRO Perú BIRF de la Provincia de Azángaro - Puno / Miguel Ángel Apaza Choquemamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ingeniería Civil (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Proyecto Definitivo del Complejo Educativo CETPRO Perú BIRF de la Provincia de Azángaro - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Apaza Choquemamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ingeniería Civil Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 169 p. Il.: tbls., gráfs., il., plns. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Civil. Tesis en 2 partes: Vol.I y II (planos) Clasificación: [Agneaux] EMPRESAS - SISTEMAS DE INFORMACIÓN Resumen: Estudios de ingeniería básica para realizar estructuración, análisis y diseño del complejo educativo CETPRO Perú BIRF de Azángaro, lineamentos básicos para diseño de instalaciones Eléctricas y sanitarias del complejo educativo. Lineamientos básicos para realizar estructuración de bloques que componen el proyecto. pre dimensionamientos de los elementos estructurales que componen los diferentes bloques. Cargas que se tomaron en cuenta para realizar los diseño según el reglamento nacional de edificaciones específicamente la norma técnica peruana E-020. Análisis estructural poniéndole énfasis en el análisis dinámico que se apoya en la utilización de los espectros sísmicos como resultado de este capítulo se presentan los desplazamientos máximos de cada uno de los bloques como también de los momentos flectores y fuerzas cortantes. Criterios que se tomaron en cuenta para realizar el diseño en concreto de las losas aligeradas y de los resultados obtenidos para los bloques A, B, C. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño en Concreto de las vigas. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño en Concreto de las columnas. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño de las cimentaciones de todos los bloque que componen el proyecto. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño de las Coberturas en el bloque D. Lineamientos para realizar el diseño hidráulico y diseño estructural del tanque. Diseños de las instalaciones sanitarias tanto para el sistema de desagüe como para sistema de red de agua teniendo presente las necesidades del complejo educativo. Diseños de las instalaciones eléctricas de todo el complejo educativo. Estudio de suelos así como también los ensayos y los resultados obtenidos. Conclusiones: contenido memoria descriptiva, Especificaciones Técnicas, metrados, Análisis de Costos, Presupuesto, Lista de Insumos y planos. Cabe señalar que el presupuesto general se dividió en 06 sub presupuestos presentando el siguiente orden Sub Presupuesto 01 Estructuras, Sub Presupuesto 02 Arquitectura, Sub Presupuesto 03 Instalaciones Sanitarias, Sub Presupuesto 04 Instalaciones Eléctricas, Sub Presupuesto 05 Cerco Perimétrico y Sub Presupuesto 06 Tanque Elevado. Nota de contenido: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65257 Proyecto Definitivo del Complejo Educativo CETPRO Perú BIRF de la Provincia de Azángaro - Puno [texto impreso] / Miguel Ángel Apaza Choquemamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ingeniería Civil, 2012 . - 169 p. : tbls., gráfs., il., plns. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Ingeniero Civil. Tesis en 2 partes: Vol.I y II (planos) Clasificación: [Agneaux] EMPRESAS - SISTEMAS DE INFORMACIÓN Resumen: Estudios de ingeniería básica para realizar estructuración, análisis y diseño del complejo educativo CETPRO Perú BIRF de Azángaro, lineamentos básicos para diseño de instalaciones Eléctricas y sanitarias del complejo educativo. Lineamientos básicos para realizar estructuración de bloques que componen el proyecto. pre dimensionamientos de los elementos estructurales que componen los diferentes bloques. Cargas que se tomaron en cuenta para realizar los diseño según el reglamento nacional de edificaciones específicamente la norma técnica peruana E-020. Análisis estructural poniéndole énfasis en el análisis dinámico que se apoya en la utilización de los espectros sísmicos como resultado de este capítulo se presentan los desplazamientos máximos de cada uno de los bloques como también de los momentos flectores y fuerzas cortantes. Criterios que se tomaron en cuenta para realizar el diseño en concreto de las losas aligeradas y de los resultados obtenidos para los bloques A, B, C. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño en Concreto de las vigas. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño en Concreto de las columnas. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño de las cimentaciones de todos los bloque que componen el proyecto. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño de las Coberturas en el bloque D. Lineamientos para realizar el diseño hidráulico y diseño estructural del tanque. Diseños de las instalaciones sanitarias tanto para el sistema de desagüe como para sistema de red de agua teniendo presente las necesidades del complejo educativo. Diseños de las instalaciones eléctricas de todo el complejo educativo. Estudio de suelos así como también los ensayos y los resultados obtenidos. Conclusiones: contenido memoria descriptiva, Especificaciones Técnicas, metrados, Análisis de Costos, Presupuesto, Lista de Insumos y planos. Cabe señalar que el presupuesto general se dividió en 06 sub presupuestos presentando el siguiente orden Sub Presupuesto 01 Estructuras, Sub Presupuesto 02 Arquitectura, Sub Presupuesto 03 Instalaciones Sanitarias, Sub Presupuesto 04 Instalaciones Eléctricas, Sub Presupuesto 05 Cerco Perimétrico y Sub Presupuesto 06 Tanque Elevado. Nota de contenido: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65257 Proyecto Definitivo del Complejo Educativo CETPRO Perú BIRF de la Provincia de Azángaro - Puno Estudios de ingeniería básica para realizar estructuración, análisis y diseño del complejo educativo CETPRO Perú BIRF de Azángaro, lineamentos básicos para diseño de instalaciones Eléctricas y sanitarias del complejo educativo. Lineamientos básicos para realizar estructuración de bloques que componen el proyecto. pre dimensionamientos de los elementos estructurales que componen los diferentes bloques. Cargas que se tomaron en cuenta para realizar los diseño según el reglamento nacional de edificaciones específicamente la norma técnica peruana E-020. Análisis estructural poniéndole énfasis en el análisis dinámico que se apoya en la utilización de los espectros sísmicos como resultado de este capítulo se presentan los desplazamientos máximos de cada uno de los bloques como también de los momentos flectores y fuerzas cortantes. Criterios que se tomaron en cuenta para realizar el diseño en concreto de las losas aligeradas y de los resultados obtenidos para los bloques A, B, C. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño en Concreto de las vigas. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño en Concreto de las columnas. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño de las cimentaciones de todos los bloque que componen el proyecto. Lineamientos básicos que se tomaron en cuenta para realizar el diseño de las Coberturas en el bloque D. Lineamientos para realizar el diseño hidráulico y diseño estructural del tanque. Diseños de las instalaciones sanitarias tanto para el sistema de desagüe como para sistema de red de agua teniendo presente las necesidades del complejo educativo. Diseños de las instalaciones eléctricas de todo el complejo educativo. Estudio de suelos así como también los ensayos y los resultados obtenidos. Conclusiones: contenido memoria descriptiva, Especificaciones Técnicas, metrados, Análisis de Costos, Presupuesto, Lista de Insumos y planos. Cabe señalar que el presupuesto general se dividió en 06 sub presupuestos presentando el siguiente orden Sub Presupuesto 01 Estructuras, Sub Presupuesto 02 Arquitectura, Sub Presupuesto 03 Instalaciones Sanitarias, Sub Presupuesto 04 Instalaciones Eléctricas, Sub Presupuesto 05 Cerco Perimétrico y Sub Presupuesto 06 Tanque Elevado. Apaza Choquemamani, Miguel Ángel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ingeniería Civil - 2012 Para Optar Título Profesional de Ingeniero Civil. Tesis en 2 partes: Vol.I y II (planos)

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T32-0123-01	T0123 Part. 1	Tesis Profesional	Bib. Esp. Ing Civil	Estanteria (Tesis)	En Procesos Técnicos_01 Excluido de préstamo
T16461-22912-01	T16461 Part. 1	Tesis Profesional	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible
T16461-22913-02	T16461 Part. 2	Planos	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

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