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| Título : |
Nivel de conocimiento que existe entre los estudiantes del segundo grado de las Instituciones Educativas Secundarias Glorioso San Carlos y G.U.E. José Antonio Encinas sobre la cuenca hidrográfica del Titicaca - Puno 2013 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Sergio Mamani Apaza, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Número de páginas: |
123 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
30 cm |
| Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
| Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Especialidad: Ciencias Sociales. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
629.287 Mecanizado y Soldadura |
| Resumen: |
El trabajo de investigación tiene como objetivo Determinar cuál es el nivel de conocimiento sobre la cuenca hidrográfica del titicaca que existe entre los estudiantes del segundo grado de las instituciones educativas secundarias glorioso “san carlos” y g.u.e. “josé antonio encinas”. puno – 2013. Surge ante la necesidad de conocer nuestra geografía regional y contribuir para el pueblo peruano, y en especial para la región de Puno, a fin de que reconozca nuestro espacio geográfico, particularmente la cuenca hidrográfica del Titicaca, los principales ríos que drenan en territorio altiplánico, que hace que existe la fauna, la flora, además de sus características y su gran importancia que tiene para el desarrollo de la sociedad, por lo que debemos de conocer para valorar nuestra naturaleza.
La investigación corresponde al tipo no experimental – descriptivo y el diseño es diagnóstico comparativo, que está estructurado para establecer diferencias y semejanzas de los dos grupos de investigación en función de la variable observada en el campo educativo.
La población estuvo conformada por todo los estudiantes del segundo grado en las dos Instituciones, La técnica utilizada es el examen, y el instrumento es la prueba escrita lo cual permitió recolectar los datos pertinentes para luego procesar de acuerdo al diseño estadístico que se planteó.
De acuerdo a la media aritmética, observada en la tabla y su gráfico general el promedio de los estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Glorioso “San Carlos” es de 4,5 en comparación con los estudiantes la I.E.S. Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas que es de 4,3 por lo que se puede concluir que ambas Instituciones Educativas Secundarias presentan dificultades en el aprendizaje por tan tanto se puede afirmar que el nivel de conocimiento sobre la cuenca hidrográfica del Titicaca está en proceso de aprendizaje.
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| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78713 |
Nivel de conocimiento que existe entre los estudiantes del segundo grado de las Instituciones Educativas Secundarias Glorioso San Carlos y G.U.E. José Antonio Encinas sobre la cuenca hidrográfica del Titicaca - Puno 2013 [texto impreso] / Sergio Mamani Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2014 . - 123 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Especialidad: Ciencias Sociales. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
629.287 Mecanizado y Soldadura |
| Resumen: |
El trabajo de investigación tiene como objetivo Determinar cuál es el nivel de conocimiento sobre la cuenca hidrográfica del titicaca que existe entre los estudiantes del segundo grado de las instituciones educativas secundarias glorioso “san carlos” y g.u.e. “josé antonio encinas”. puno – 2013. Surge ante la necesidad de conocer nuestra geografía regional y contribuir para el pueblo peruano, y en especial para la región de Puno, a fin de que reconozca nuestro espacio geográfico, particularmente la cuenca hidrográfica del Titicaca, los principales ríos que drenan en territorio altiplánico, que hace que existe la fauna, la flora, además de sus características y su gran importancia que tiene para el desarrollo de la sociedad, por lo que debemos de conocer para valorar nuestra naturaleza.
La investigación corresponde al tipo no experimental – descriptivo y el diseño es diagnóstico comparativo, que está estructurado para establecer diferencias y semejanzas de los dos grupos de investigación en función de la variable observada en el campo educativo.
La población estuvo conformada por todo los estudiantes del segundo grado en las dos Instituciones, La técnica utilizada es el examen, y el instrumento es la prueba escrita lo cual permitió recolectar los datos pertinentes para luego procesar de acuerdo al diseño estadístico que se planteó.
De acuerdo a la media aritmética, observada en la tabla y su gráfico general el promedio de los estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Glorioso “San Carlos” es de 4,5 en comparación con los estudiantes la I.E.S. Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas que es de 4,3 por lo que se puede concluir que ambas Instituciones Educativas Secundarias presentan dificultades en el aprendizaje por tan tanto se puede afirmar que el nivel de conocimiento sobre la cuenca hidrográfica del Titicaca está en proceso de aprendizaje.
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| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78713 |
Nivel de conocimiento que existe entre los estudiantes del segundo grado de las Instituciones Educativas Secundarias Glorioso San Carlos y G.U.E. José Antonio Encinas sobre la cuenca hidrográfica del Titicaca - Puno 2013
El trabajo de investigación tiene como objetivo Determinar cuál es el nivel de conocimiento sobre la cuenca hidrográfica del titicaca que existe entre los estudiantes del segundo grado de las instituciones educativas secundarias glorioso “san carlos” y g.u.e. “josé antonio encinas”. puno – 2013. Surge ante la necesidad de conocer nuestra geografía regional y contribuir para el pueblo peruano, y en especial para la región de Puno, a fin de que reconozca nuestro espacio geográfico, particularmente la cuenca hidrográfica del Titicaca, los principales ríos que drenan en territorio altiplánico, que hace que existe la fauna, la flora, además de sus características y su gran importancia que tiene para el desarrollo de la sociedad, por lo que debemos de conocer para valorar nuestra naturaleza.
La investigación corresponde al tipo no experimental – descriptivo y el diseño es diagnóstico comparativo, que está estructurado para establecer diferencias y semejanzas de los dos grupos de investigación en función de la variable observada en el campo educativo.
La población estuvo conformada por todo los estudiantes del segundo grado en las dos Instituciones, La técnica utilizada es el examen, y el instrumento es la prueba escrita lo cual permitió recolectar los datos pertinentes para luego procesar de acuerdo al diseño estadístico que se planteó.
De acuerdo a la media aritmética, observada en la tabla y su gráfico general el promedio de los estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Glorioso “San Carlos” es de 4,5 en comparación con los estudiantes la I.E.S. Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas que es de 4,3 por lo que se puede concluir que ambas Instituciones Educativas Secundarias presentan dificultades en el aprendizaje por tan tanto se puede afirmar que el nivel de conocimiento sobre la cuenca hidrográfica del Titicaca está en proceso de aprendizaje.
Mamani Apaza, Sergio -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2014
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Especialidad: Ciencias Sociales.
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629.04 Ingeniería del transporte
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaMecanizado y soldadura / Madrid : Paraninfo (2014)
