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Capitalismo caníbal. Qué hacer con este sistema que devora la democracia y el planeta, y hasta pone en peligro su propia existencia / Nancy Fraser / Madrid : Siglo XXI de España Editores (2023)

Público ISBD Vista personalizada Título : Capitalismo caníbal. Qué hacer con este sistema que devora la democracia y el planeta, y hasta pone en peligro su propia existencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Fraser, Autor ; Elena Odriozola, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Siglo XXI de España Editores Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 238 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-323-2071-2 Nota general: Título original en inglés: Cannibalistic capitalism. What to do about this system that devours democracy and the planet, and even endangers its own existence? Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Capitalismo [Agneaux] Neoliberalismo Clasificación: 330.122 Economía de libre empresa Nota de contenido: Omnívoro: porque es necesario ampliar nuestra concepción del capitalismo -- Un caníbal ávido de infligir castigo: por que el capitalismo es estructuralmente racista -- Devorador de cuidados: por que la reproducción social es un sitio fundamental de crisis capitalista -- Faenar la democracia: por que la crisis política en el carne roja del capital -- Alimento para la reflexión: ¿Cuál debería ser el significado en el socialismo en el siglo XXI?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119927 Capitalismo caníbal. Qué hacer con este sistema que devora la democracia y el planeta, y hasta pone en peligro su propia existencia [texto impreso] / Nancy Fraser, Autor ; Elena Odriozola, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Siglo XXI de España Editores, 2023 . - 238 páginas ; 22 cm. ISBN : 978-84-323-2071-2 Título original en inglés: Cannibalistic capitalism. What to do about this system that devours democracy and the planet, and even endangers its own existence? Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Capitalismo [Agneaux] Neoliberalismo Clasificación: 330.122 Economía de libre empresa Nota de contenido: Omnívoro: porque es necesario ampliar nuestra concepción del capitalismo -- Un caníbal ávido de infligir castigo: por que el capitalismo es estructuralmente racista -- Devorador de cuidados: por que la reproducción social es un sitio fundamental de crisis capitalista -- Faenar la democracia: por que la crisis política en el carne roja del capital -- Alimento para la reflexión: ¿Cuál debería ser el significado en el socialismo en el siglo XXI?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119927 Capitalismo caníbal. Qué hacer con este sistema que devora la democracia y el planeta, y hasta pone en peligro su propia existencia Fraser, Nancy - Madrid : Siglo XXI de España Editores - 2023 Título original en inglés: Cannibalistic capitalism. What to do about this system that devours democracy and the planet, and even endangers its own existence? Omnívoro: porque es necesario ampliar nuestra concepción del capitalismo -- Un caníbal ávido de infligir castigo: por que el capitalismo es estructuralmente racista -- Devorador de cuidados: por que la reproducción social es un sitio fundamental de crisis capitalista -- Faenar la democracia: por que la crisis política en el carne roja del capital -- Alimento para la reflexión: ¿Cuál debería ser el significado en el socialismo en el siglo XXI?.

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Las contradicciones culturales del capitalismo / Daniel Bell / Madrid : Alianza (1977)

Público ISBD Vista personalizada Título : Las contradicciones culturales del capitalismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Bell, Autor ; Néstor A. Míguez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1977 Colección: Alianza Universidad Número de páginas: 264 páginas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-2195-1 Nota general: Título original en ingles: The Cultural Contradictions of Capitalism Idioma : Español (spa) Clasificación: 330.122 Economía de libre empresa Nota de contenido: El doble vínculo de la modernidad -- Las contradicciones culturales del capitalismo -- Las escisiones del lenguaje cultural -- la sensibilidad del decenio de 1960 -- Hacia la gran instauración: la religión y la cultura en una era postindustrial -- Los dilemas del orden político -- Nota introductoria: de la cultura al orden público -- La américa inestable: factores transitorios y permanentes de una crisis nacional -- El hogar público: sobre la "sociología fiscal" y la sociedad liberal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87607 Las contradicciones culturales del capitalismo [texto impreso] / Daniel Bell, Autor ; Néstor A. Míguez, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Alianza, 1977 . - 264 páginas ; 20 cm. - (Alianza Universidad) . ISBN : 978-84-206-2195-1 Título original en ingles: The Cultural Contradictions of Capitalism Idioma : Español (spa) Clasificación: 330.122 Economía de libre empresa Nota de contenido: El doble vínculo de la modernidad -- Las contradicciones culturales del capitalismo -- Las escisiones del lenguaje cultural -- la sensibilidad del decenio de 1960 -- Hacia la gran instauración: la religión y la cultura en una era postindustrial -- Los dilemas del orden político -- Nota introductoria: de la cultura al orden público -- La américa inestable: factores transitorios y permanentes de una crisis nacional -- El hogar público: sobre la "sociología fiscal" y la sociedad liberal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87607 Las contradicciones culturales del capitalismo Bell, Daniel - Madrid : Alianza - 1977 Título original en ingles: The Cultural Contradictions of Capitalism El doble vínculo de la modernidad -- Las contradicciones culturales del capitalismo -- Las escisiones del lenguaje cultural -- la sensibilidad del decenio de 1960 -- Hacia la gran instauración: la religión y la cultura en una era postindustrial -- Los dilemas del orden político -- Nota introductoria: de la cultura al orden público -- La américa inestable: factores transitorios y permanentes de una crisis nacional -- El hogar público: sobre la "sociología fiscal" y la sociedad liberal.

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Gestión pedagógica del docente y su influencia en el logro de los aprendizajes en niños y niñas de 6° grado de la I.E.P. N° 70018 San José de Huaraya Puno - 2013 / Diana Sanchez Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Gestión pedagógica del docente y su influencia en el logro de los aprendizajes en niños y niñas de 6° grado de la I.E.P. N° 70018 San José de Huaraya Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Sanchez Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 126 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Clasificación: 330.122 Economía de libre empresa Resumen: El presente trabajo de investigación denominado: “GESTIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE Y SU INFLUENCIA EN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6° GRADO DE LA I.E.P. N° 70 018 SAN JOSÉ DE HUARAYA PUNO-2013”,que se resume en la siguiente interrogante: ¿Cómo influye la gestión pedagógica del docente en el logro de los aprendizajes en los niños y niñas de 6° grado de la IEP N° 70 018 “San José de Huaraya” Puno-2013? Se propone como OBJETIVO general: Determinar la influencia de la gestión pedagógica del docente en el logro de los aprendizajes en niños y niñas de 6° grado de la IEP N° 70 018 “San José de Huaraya” Puno-2013. El alcance del objetivo es posible a través de la siguiente HIPÓTESIS general: La adecuada gestión pedagógica del docente influye de manera positiva en el logro de los aprendizajes en los niños y niñas de 6° grado de la IEP N° 70 018 “San José de Huaraya” Puno-2013. En esta tesis se identifican dos variables: Variable independiente “Gestión Pedagógica del Docente” y la variable dependiente: “Logros de aprendizaje”. La metodología de investigación es de tipo descriptivo y el diseño corresponde a “ex post facto” (Después del hecho), ya que este diseño es la que se ajusta al tipo de diseño de investigación. La población de estudio lo constituyen la directora, personal administrativo, estudiantes y padres de familia de la ya mencionada institución educativa y la muestra de estudio es el sexto grado de dicha institución, todos los estudiantes matriculados durante el año académico del 2013, el mismo conformado por 24 estudiantes. Después de la aplicación de la investigación sobre la Gestión Pedagógica del docente y su influencia en el logro de los aprendizajes. Los resultados obtenidos y estadísticamente probados se tiene que la adecuada gestión pedagógica del docente tiene efectos muy positivos en el logro de los aprendizajes de niños y niñas; tal como se aprecia en la adquisición de las calificaciones obtenidas. Donde en un 95% se encuentran en la nota A (Logro Previsto); por otro lado en la nota B (En Proceso), se observa el 5%. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78047 Gestión pedagógica del docente y su influencia en el logro de los aprendizajes en niños y niñas de 6° grado de la I.E.P. N° 70018 San José de Huaraya Puno - 2013 [texto impreso] / Diana Sanchez Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2013 . - 126 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Clasificación: 330.122 Economía de libre empresa Resumen: El presente trabajo de investigación denominado: “GESTIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE Y SU INFLUENCIA EN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6° GRADO DE LA I.E.P. N° 70 018 SAN JOSÉ DE HUARAYA PUNO-2013”,que se resume en la siguiente interrogante: ¿Cómo influye la gestión pedagógica del docente en el logro de los aprendizajes en los niños y niñas de 6° grado de la IEP N° 70 018 “San José de Huaraya” Puno-2013? Se propone como OBJETIVO general: Determinar la influencia de la gestión pedagógica del docente en el logro de los aprendizajes en niños y niñas de 6° grado de la IEP N° 70 018 “San José de Huaraya” Puno-2013. El alcance del objetivo es posible a través de la siguiente HIPÓTESIS general: La adecuada gestión pedagógica del docente influye de manera positiva en el logro de los aprendizajes en los niños y niñas de 6° grado de la IEP N° 70 018 “San José de Huaraya” Puno-2013. En esta tesis se identifican dos variables: Variable independiente “Gestión Pedagógica del Docente” y la variable dependiente: “Logros de aprendizaje”. La metodología de investigación es de tipo descriptivo y el diseño corresponde a “ex post facto” (Después del hecho), ya que este diseño es la que se ajusta al tipo de diseño de investigación. La población de estudio lo constituyen la directora, personal administrativo, estudiantes y padres de familia de la ya mencionada institución educativa y la muestra de estudio es el sexto grado de dicha institución, todos los estudiantes matriculados durante el año académico del 2013, el mismo conformado por 24 estudiantes. Después de la aplicación de la investigación sobre la Gestión Pedagógica del docente y su influencia en el logro de los aprendizajes. Los resultados obtenidos y estadísticamente probados se tiene que la adecuada gestión pedagógica del docente tiene efectos muy positivos en el logro de los aprendizajes de niños y niñas; tal como se aprecia en la adquisición de las calificaciones obtenidas. Donde en un 95% se encuentran en la nota A (Logro Previsto); por otro lado en la nota B (En Proceso), se observa el 5%. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78047 Gestión pedagógica del docente y su influencia en el logro de los aprendizajes en niños y niñas de 6° grado de la I.E.P. N° 70018 San José de Huaraya Puno - 2013 El presente trabajo de investigación denominado: “GESTIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE Y SU INFLUENCIA EN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6° GRADO DE LA I.E.P. N° 70 018 SAN JOSÉ DE HUARAYA PUNO-2013”,que se resume en la siguiente interrogante: ¿Cómo influye la gestión pedagógica del docente en el logro de los aprendizajes en los niños y niñas de 6° grado de la IEP N° 70 018 “San José de Huaraya” Puno-2013? Se propone como OBJETIVO general: Determinar la influencia de la gestión pedagógica del docente en el logro de los aprendizajes en niños y niñas de 6° grado de la IEP N° 70 018 “San José de Huaraya” Puno-2013. El alcance del objetivo es posible a través de la siguiente HIPÓTESIS general: La adecuada gestión pedagógica del docente influye de manera positiva en el logro de los aprendizajes en los niños y niñas de 6° grado de la IEP N° 70 018 “San José de Huaraya” Puno-2013. En esta tesis se identifican dos variables: Variable independiente “Gestión Pedagógica del Docente” y la variable dependiente: “Logros de aprendizaje”. La metodología de investigación es de tipo descriptivo y el diseño corresponde a “ex post facto” (Después del hecho), ya que este diseño es la que se ajusta al tipo de diseño de investigación. La población de estudio lo constituyen la directora, personal administrativo, estudiantes y padres de familia de la ya mencionada institución educativa y la muestra de estudio es el sexto grado de dicha institución, todos los estudiantes matriculados durante el año académico del 2013, el mismo conformado por 24 estudiantes. Después de la aplicación de la investigación sobre la Gestión Pedagógica del docente y su influencia en el logro de los aprendizajes. Los resultados obtenidos y estadísticamente probados se tiene que la adecuada gestión pedagógica del docente tiene efectos muy positivos en el logro de los aprendizajes de niños y niñas; tal como se aprecia en la adquisición de las calificaciones obtenidas. Donde en un 95% se encuentran en la nota A (Logro Previsto); por otro lado en la nota B (En Proceso), se observa el 5%. Sanchez Vilca, Diana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2013 Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO

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