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Serie: Innovaciones Educativas

Editorial :

Instituto de Pegagogía Popular. IPP

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Del dictado de la clase a la organización de la sesión de aprendizaje / Cristobal Suarez Guerrero / Lima : Instituto de Pegagogía Popular. IPP (1999)

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Título : Del dictado de la clase a la organización de la sesión de aprendizaje
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Cristobal Suarez Guerrero, Autor
Mención de edición: Primera edición
Editorial: Lima : Instituto de Pegagogía Popular. IPP
Fecha de publicación: 1999
Colección: Serie: Innovaciones Educativas num. 3
Número de páginas: 83 páginas
Il.: ilustraciones, diagramas
Dimensiones: 21 cm
Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje
[Agneaux] Psicología del aprendizaje

Clasificación: 370.1523 Aprendizaje
Nota de contenido: Clase o sesión de aprendizaje -- Requisitos para formar la organizar sesiones de aprendizaje -- Sesión de aprendizaje problémico -- Aplicación.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663

Del dictado de la clase a la organización de la sesión de aprendizaje [texto impreso] / Cristobal Suarez Guerrero, Autor . - Primera edición . - Lima : Instituto de Pegagogía Popular. IPP, 1999 . - 83 páginas : ilustraciones, diagramas ; 21 cm. - (Serie: Innovaciones Educativas; 3) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje
[Agneaux] Psicología del aprendizaje

Clasificación: 370.1523 Aprendizaje
Nota de contenido: Clase o sesión de aprendizaje -- Requisitos para formar la organizar sesiones de aprendizaje -- Sesión de aprendizaje problémico -- Aplicación.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663

Del dictado de la clase a la organización de la sesión de aprendizaje

Suarez Guerrero, Cristobal - Lima : Instituto de Pegagogía Popular. IPP - 1999
Incluye referencias bibliográficas

Clase o sesión de aprendizaje -- Requisitos para formar la organizar sesiones de aprendizaje -- Sesión de aprendizaje problémico -- Aplicación.

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