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Autor Vázquez Mazzini, Marisa |
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Hacer visible lo invisible / Gore, Ernesto / Buenos Aires : Granica (2010)
Título : Hacer visible lo invisible : una introducción a la formación en el trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gore, Ernesto, Autor ; Vázquez Mazzini, Marisa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Granica Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 205 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-641-580-8 Nota general: Incluye referencias bibliograficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Capacitación laboral Clasificación: 651.3 Manejo de la oficina Nota de contenido: El aprendizaje colectivo -- Don Enzo: la cultura organizativa y los límites de la intervención -- Aprender en la escuela: redes que enseñan -- Red nuevo milenio: la contribución al aprendizaje colectivo -- La historia de tiendas familiares: evaluar, apreciar, entender. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30982 Hacer visible lo invisible : una introducción a la formación en el trabajo [texto impreso] / Gore, Ernesto, Autor ; Vázquez Mazzini, Marisa, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Granica, 2010 . - 205 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-950-641-580-8
Incluye referencias bibliograficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Capacitación laboral Clasificación: 651.3 Manejo de la oficina Nota de contenido: El aprendizaje colectivo -- Don Enzo: la cultura organizativa y los límites de la intervención -- Aprender en la escuela: redes que enseñan -- Red nuevo milenio: la contribución al aprendizaje colectivo -- La historia de tiendas familiares: evaluar, apreciar, entender. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30982
Hacer visible lo invisible
Gore, ErnestoVázquez Mazzini, Marisa - - Buenos Aires : Granica - 2010
Incluye referencias bibliograficas al final de capitulo
El aprendizaje colectivo -- Don Enzo: la cultura organizativa y los límites de la intervención -- Aprender en la escuela: redes que enseñan -- Red nuevo milenio: la contribución al aprendizaje colectivo -- La historia de tiendas familiares: evaluar, apreciar, entender.
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