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Practica de los Valores Andinos y la Actitud de los Estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria Aimara de Acora. / René Condori Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Practica de los Valores Andinos y la Actitud de los Estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria Aimara de Acora. Tipo de documento: texto impreso Autores: René Condori Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 107 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] España - Historia Clasificación: 511.076 Principios generales de las matemáticas. Revisión y ejercicios Resumen: Evidenciar práctica de los valores andinos y las actitudes que adoptan estudiantes del VII ciclo de institución educativa secundaria Aimara del distrito de Acora. Fortalecer prácticas y mejorar las formas de comportamiento de los estudiantes, el cual se ejecutó en el año 2012. Sustento teórico coherente para afirmar que dichas prácticas, solidaridad, reciprocidad y complementariedad se manifiestan directa o indirectamente en la actitud de los estudiantes a través de sus diferentes conductas, el respeto, la generosidad y laboriosidad se evidencian en sus comportamientos ya sea en salón de clase, o en la institución educativa y en espacios agro-festivos de la comunidad. Siendo contrastado con la hipótesis planteada, que hay un predominio en la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes, Utilizado la técnica de observación indirecta con instrumentos, encuestas y test de actitudes, cada uno de ellos con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Llegando a los siguientes resultados al terminar la investigación, según la prueba estadística del chi cuadrada, se obtiene que la χ2 calculada t. > χ2 tabulada, es decir que 50.247 > 21.026, entonces rechazamos la hipótesis nula (Ho) y aceptamos la hipótesis alterna (Ha), por tanto, existe el predominio de la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa secundaria Aimara de Acora, en el año 2012. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77657 Practica de los Valores Andinos y la Actitud de los Estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria Aimara de Acora. [texto impreso] / René Condori Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 107 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] España - Historia Clasificación: 511.076 Principios generales de las matemáticas. Revisión y ejercicios Resumen: Evidenciar práctica de los valores andinos y las actitudes que adoptan estudiantes del VII ciclo de institución educativa secundaria Aimara del distrito de Acora. Fortalecer prácticas y mejorar las formas de comportamiento de los estudiantes, el cual se ejecutó en el año 2012. Sustento teórico coherente para afirmar que dichas prácticas, solidaridad, reciprocidad y complementariedad se manifiestan directa o indirectamente en la actitud de los estudiantes a través de sus diferentes conductas, el respeto, la generosidad y laboriosidad se evidencian en sus comportamientos ya sea en salón de clase, o en la institución educativa y en espacios agro-festivos de la comunidad. Siendo contrastado con la hipótesis planteada, que hay un predominio en la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes, Utilizado la técnica de observación indirecta con instrumentos, encuestas y test de actitudes, cada uno de ellos con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Llegando a los siguientes resultados al terminar la investigación, según la prueba estadística del chi cuadrada, se obtiene que la χ2 calculada t. > χ2 tabulada, es decir que 50.247 > 21.026, entonces rechazamos la hipótesis nula (Ho) y aceptamos la hipótesis alterna (Ha), por tanto, existe el predominio de la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa secundaria Aimara de Acora, en el año 2012. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77657 Practica de los Valores Andinos y la Actitud de los Estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria Aimara de Acora. Evidenciar práctica de los valores andinos y las actitudes que adoptan estudiantes del VII ciclo de institución educativa secundaria Aimara del distrito de Acora. Fortalecer prácticas y mejorar las formas de comportamiento de los estudiantes, el cual se ejecutó en el año 2012. Sustento teórico coherente para afirmar que dichas prácticas, solidaridad, reciprocidad y complementariedad se manifiestan directa o indirectamente en la actitud de los estudiantes a través de sus diferentes conductas, el respeto, la generosidad y laboriosidad se evidencian en sus comportamientos ya sea en salón de clase, o en la institución educativa y en espacios agro-festivos de la comunidad. Siendo contrastado con la hipótesis planteada, que hay un predominio en la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes, Utilizado la técnica de observación indirecta con instrumentos, encuestas y test de actitudes, cada uno de ellos con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Llegando a los siguientes resultados al terminar la investigación, según la prueba estadística del chi cuadrada, se obtiene que la χ2 calculada t. > χ2 tabulada, es decir que 50.247 > 21.026, entonces rechazamos la hipótesis nula (Ho) y aceptamos la hipótesis alterna (Ha), por tanto, existe el predominio de la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa secundaria Aimara de Acora, en el año 2012. Condori Flores, René - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012 Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural

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EPG186-1489-01	CON	Tesis de Maestría	Bib. Postgrado	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible
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Problemas de matemática discreta / G. P. Gavrilov / Moscú : Mir (1980)

Público ISBD Vista personalizada Título : Problemas de matemática discreta Tipo de documento: texto impreso Autores: G. P. Gavrilov, Autor ; A. A. Zaposhenko, Autor ; Bernardo Del Río Salceda, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Moscú : Mir Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 316 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice alfabético de materias. Título original en ruso: Idioma : Español (spa) Idioma original : Ruso (rus) Clasificación: [Agneaux] Matemáticas aplicadas Clasificación: 511.076 Principios generales de las matemáticas. Revisión y ejercicios Nota de contenido: Las funciones de Boole, sus formas de designación y sus propiedades principales -- Clases cerradas y plenitud -- Lógicas k-valentes -- Grafos y redes -- Elementos de la teoría de codificación -- Autómatas finitos -- Elementos de la teoría de los algoritmos -- Elementos de combinatoria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87045 Problemas de matemática discreta [texto impreso] / G. P. Gavrilov, Autor ; A. A. Zaposhenko, Autor ; Bernardo Del Río Salceda, Traductor  . -  Primera edición . - Moscú : Mir, 1980 . - 316 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm. Incluye referencias bibliográficas; índice alfabético de materias. Título original en ruso: Idioma : Español (spa) Idioma original : Ruso (rus) Clasificación: [Agneaux] Matemáticas aplicadas Clasificación: 511.076 Principios generales de las matemáticas. Revisión y ejercicios Nota de contenido: Las funciones de Boole, sus formas de designación y sus propiedades principales -- Clases cerradas y plenitud -- Lógicas k-valentes -- Grafos y redes -- Elementos de la teoría de codificación -- Autómatas finitos -- Elementos de la teoría de los algoritmos -- Elementos de combinatoria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87045 Problemas de matemática discreta Gavrilov, G. P.Zaposhenko, A. A. - - Moscú : Mir - 1980 Incluye referencias bibliográficas; índice alfabético de materias. Título original en ruso: Las funciones de Boole, sus formas de designación y sus propiedades principales -- Clases cerradas y plenitud -- Lógicas k-valentes -- Grafos y redes -- Elementos de la teoría de codificación -- Autómatas finitos -- Elementos de la teoría de los algoritmos -- Elementos de combinatoria.

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34-0209-01	511.076 G31	Libros	Bib. Esp. Ciencias Fís. Matemáticas	Estanteria (Libros)	Disponible

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