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Autor Pain, Abraham |
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Cómo evaluar las acciones de capacitación. Guía práctica para la reflexión y la acción / Pain, Abraham / Buenos Aires : Granica (2010)
Título : Cómo evaluar las acciones de capacitación. Guía práctica para la reflexión y la acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Pain, Abraham, Autor ; Slavutzky, Clara, trad., Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Granica Fecha de publicación: 2010 Colección: Management: Conocimiento Número de páginas: 171 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-641-579-2 Nota general: Título original en francés: Valuer les actions de formation Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 336 Finanzas públicas Nota de contenido: Reintroducir la evaluación en la acción de capacitaron cotidiana, para aumentar su eficacia -- Situar la practica -- Controlar los resultados previstos y explorar los efectos no esperados, dos lógicas complementarios para evaluar una acción de capacitación -- Cual es el mejor momento para ocuparse de la evaluación de una acción de capacitación -- Que se quiere evaluar -- Que instrumentos para que momentos de la acción de capacitación -- Instalar el dialogo entre los protagonistas para lograr una evaluación exitosa -- Organizar la evaluación -- Dar a conocer los resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30878 Cómo evaluar las acciones de capacitación. Guía práctica para la reflexión y la acción [texto impreso] / Pain, Abraham, Autor ; Slavutzky, Clara, trad., Traductor . - Primera edición . - Buenos Aires : Granica, 2010 . - 171 páginas : tablas ; 22 cm. - (Management: Conocimiento) .
ISBN : 978-950-641-579-2
Título original en francés: Valuer les actions de formation
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: 336 Finanzas públicas Nota de contenido: Reintroducir la evaluación en la acción de capacitaron cotidiana, para aumentar su eficacia -- Situar la practica -- Controlar los resultados previstos y explorar los efectos no esperados, dos lógicas complementarios para evaluar una acción de capacitación -- Cual es el mejor momento para ocuparse de la evaluación de una acción de capacitación -- Que se quiere evaluar -- Que instrumentos para que momentos de la acción de capacitación -- Instalar el dialogo entre los protagonistas para lograr una evaluación exitosa -- Organizar la evaluación -- Dar a conocer los resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30878
Cómo evaluar las acciones de capacitación. Guía práctica para la reflexión y la acción
Pain, Abraham - Buenos Aires : Granica - 2010
Título original en francés: Valuer les actions de formation
Reintroducir la evaluación en la acción de capacitaron cotidiana, para aumentar su eficacia -- Situar la practica -- Controlar los resultados previstos y explorar los efectos no esperados, dos lógicas complementarios para evaluar una acción de capacitación -- Cual es el mejor momento para ocuparse de la evaluación de una acción de capacitación -- Que se quiere evaluar -- Que instrumentos para que momentos de la acción de capacitación -- Instalar el dialogo entre los protagonistas para lograr una evaluación exitosa -- Organizar la evaluación -- Dar a conocer los resultados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02-0362-01 336.25 P17 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible 02-0431-02 336.25 P17 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible 09-2077-01 336.25 P17 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2078-02 336.25 P17 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 26710-72507-01 336.25 P17 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cómo realizar un proyecto de capacitación / Pain, Abraham / Buenos Aires : Granica (2010)
Título : Cómo realizar un proyecto de capacitación : un enfoque de la ingeniería de la capacitación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pain, Abraham, Autor ; Cristina A. Sero de Bottinelli, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Granica Fecha de publicación: 2010 Colección: Management: Conocimiento Número de páginas: 205 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-641-578-5 Nota general: Título original en francés: Les oditions d'Organisation Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Capacitación laboral Clasificación: 331.21 Economía laboral. Remuneración Nota de contenido: Puesta en situación -- Ventajas y limitaciones en un enfoque anticipador -- Analizar la situación a partir de la primera demanda del cliente -- Garantizar la implementación y el seguimiento con los protagonistas -- Controlar los resultado y evaluar los efectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30856 Cómo realizar un proyecto de capacitación : un enfoque de la ingeniería de la capacitación [texto impreso] / Pain, Abraham, Autor ; Cristina A. Sero de Bottinelli, Traductor . - Primera edición . - Buenos Aires : Granica, 2010 . - 205 páginas : tablas ; 22 cm. - (Management: Conocimiento) .
ISBN : 978-950-641-578-5
Título original en francés: Les oditions d'Organisation
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: [Agneaux] Capacitación laboral Clasificación: 331.21 Economía laboral. Remuneración Nota de contenido: Puesta en situación -- Ventajas y limitaciones en un enfoque anticipador -- Analizar la situación a partir de la primera demanda del cliente -- Garantizar la implementación y el seguimiento con los protagonistas -- Controlar los resultado y evaluar los efectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30856
Cómo realizar un proyecto de capacitación
Pain, Abraham - Buenos Aires : Granica - 2010
Título original en francés: Les oditions d'Organisation
Puesta en situación -- Ventajas y limitaciones en un enfoque anticipador -- Analizar la situación a partir de la primera demanda del cliente -- Garantizar la implementación y el seguimiento con los protagonistas -- Controlar los resultado y evaluar los efectos.
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