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Autor Baranda Torres, Martha |
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Título : Estadística para las ciencias del comportamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Pagano, Roberto R., Autor ; Baranda Torres, Martha, Traductor ; Baranda Torres, Martha, Traductor ; Baranda Torres, Martha, Traductor Mención de edición: Movena edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xxix; 599 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-496-5 Nota general: Incluye glosario, preguntas y problemas. Titulo original en ingles: Understanding statistics in the behavioral sciences Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] FINANZAS INTERNACIONALES Clasificación: 637.13 Nota de contenido: La estadística y el método científico: Panorama -- Estadística y método científico -- Estadística descriptiva: Conceptos básicos de matemáticas y de medición -- Distribuciones de frecuencias -- Medidas de tendencia central y variabilidad -- La curva normal y los puntajes estándar -- Correlación -- Regresión lineal -- Estadística inferencial: Muestreo aleatorio y probabilidad -- Distribución binomial -- Introducción a la prueba de hipótesis mediante la prueba de los signos -- Poder -- Distribuciones muestrales, distribuciones de muestreo de la media, prueba de desviación normalizada (z) -- Prueba t de student para muestras -- Prueba t de student para grupos correlacionados e independientes -- Introducción al análisis de varianza -- Introducción al análisis de varianza de dos factores -- Ji-cuadrada y otras pruebas no paramétricas -- Revisión de la estadística inferencial.
18. Repaso de estadística inferencial.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75530 Estadística para las ciencias del comportamiento [texto impreso] / Pagano, Roberto R., Autor ; Baranda Torres, Martha, Traductor ; Baranda Torres, Martha, Traductor ; Baranda Torres, Martha, Traductor . - Movena edición . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2011 . - xxix; 599 páginas : diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-481-496-5
Incluye glosario, preguntas y problemas. Titulo original en ingles: Understanding statistics in the behavioral sciences
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] FINANZAS INTERNACIONALES Clasificación: 637.13 Nota de contenido: La estadística y el método científico: Panorama -- Estadística y método científico -- Estadística descriptiva: Conceptos básicos de matemáticas y de medición -- Distribuciones de frecuencias -- Medidas de tendencia central y variabilidad -- La curva normal y los puntajes estándar -- Correlación -- Regresión lineal -- Estadística inferencial: Muestreo aleatorio y probabilidad -- Distribución binomial -- Introducción a la prueba de hipótesis mediante la prueba de los signos -- Poder -- Distribuciones muestrales, distribuciones de muestreo de la media, prueba de desviación normalizada (z) -- Prueba t de student para muestras -- Prueba t de student para grupos correlacionados e independientes -- Introducción al análisis de varianza -- Introducción al análisis de varianza de dos factores -- Ji-cuadrada y otras pruebas no paramétricas -- Revisión de la estadística inferencial.
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Estadística para las ciencias del comportamiento
Pagano, Roberto R. - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2011
Incluye glosario, preguntas y problemas. Titulo original en ingles: Understanding statistics in the behavioral sciences
La estadística y el método científico: Panorama -- Estadística y método científico -- Estadística descriptiva: Conceptos básicos de matemáticas y de medición -- Distribuciones de frecuencias -- Medidas de tendencia central y variabilidad -- La curva normal y los puntajes estándar -- Correlación -- Regresión lineal -- Estadística inferencial: Muestreo aleatorio y probabilidad -- Distribución binomial -- Introducción a la prueba de hipótesis mediante la prueba de los signos -- Poder -- Distribuciones muestrales, distribuciones de muestreo de la media, prueba de desviación normalizada (z) -- Prueba t de student para muestras -- Prueba t de student para grupos correlacionados e independientes -- Introducción al análisis de varianza -- Introducción al análisis de varianza de dos factores -- Ji-cuadrada y otras pruebas no paramétricas -- Revisión de la estadística inferencial.
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Título : Psicología. Conceptos y aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Nevid, Jeffrey S., Autor ; Baranda Torres, Martha, Traductor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xl, 633, [107] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-392-0 Nota general: Título original en inglés: Psychology. concepts and applications Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: La ciencia de la psicología -- Fundamentos biológicos de la conducta -- Sensación y percepción -- Conciencia -- Aprendizaje -- Memoria -- Pensamiento, lenguaje e inteligencia -- Motivación y emoción -- Desarrollo infantil -- Adolescencia y adultez -- Género y sexualidad -- Psicología y salud -- Personalidad -- Trastornos psicológicos -- Métodos de terapia -- Psicología social Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30837 Psicología. Conceptos y aplicaciones [texto impreso] / Nevid, Jeffrey S., Autor ; Baranda Torres, Martha, Traductor . - Tercera edición . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2011 . - xl, 633, [107] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-481-392-0
Título original en inglés: Psychology. concepts and applications
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: La ciencia de la psicología -- Fundamentos biológicos de la conducta -- Sensación y percepción -- Conciencia -- Aprendizaje -- Memoria -- Pensamiento, lenguaje e inteligencia -- Motivación y emoción -- Desarrollo infantil -- Adolescencia y adultez -- Género y sexualidad -- Psicología y salud -- Personalidad -- Trastornos psicológicos -- Métodos de terapia -- Psicología social Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30837
Psicología. Conceptos y aplicaciones
Nevid, Jeffrey S. - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2011
Título original en inglés: Psychology. concepts and applications
La ciencia de la psicología -- Fundamentos biológicos de la conducta -- Sensación y percepción -- Conciencia -- Aprendizaje -- Memoria -- Pensamiento, lenguaje e inteligencia -- Motivación y emoción -- Desarrollo infantil -- Adolescencia y adultez -- Género y sexualidad -- Psicología y salud -- Personalidad -- Trastornos psicológicos -- Métodos de terapia -- Psicología social
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Título : Psicología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruce W. Tuckman, Autor ; David M. Monetti, Autor ; Ivonne Arciniega Torres, Autor ; Baranda Torres, Martha, Autor ; Ivonne Arciniega Torres, Traductor ; Baranda Torres, Martha, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learnig Editores Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xxxiii, 652 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-571-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice temáticotitulo. Título original en ingles: Educational psychology Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Psicología del aprendizaje
[Agneaux] Psicología educativaClasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: El estudio de la psicología educativa -- Desarrollo cognitivo y del lenguaje -- Desarrollo moral, personal psicosocial -- Diversidad del estudiante -- Aprendices con habilidades diferentes -- Enfoques conductistas del aprendizaje -- Enfoques cognitivos del aprendizaje -- Conductivismo, resolución de problemas y creatividad -- Procesos de grupo en la instrucción -- Motivación a los estudiantes -- Comunidades de aprendizaje eficaz -- El diseño de la instrucción -- Evaluación del aprendizaje del estudiante en el salón de clases -- Evaluación estandarizada y asignación de calificaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75768 Psicología educativa [texto impreso] / Bruce W. Tuckman, Autor ; David M. Monetti, Autor ; Ivonne Arciniega Torres, Autor ; Baranda Torres, Martha, Autor ; Ivonne Arciniega Torres, Traductor ; Baranda Torres, Martha, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Cengage Learnig Editores, 2011 . - xxxiii, 652 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-481-571-9
Incluye referencias bibliográficas; índice temáticotitulo. Título original en ingles: Educational psychology
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Psicología del aprendizaje
[Agneaux] Psicología educativaClasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: El estudio de la psicología educativa -- Desarrollo cognitivo y del lenguaje -- Desarrollo moral, personal psicosocial -- Diversidad del estudiante -- Aprendices con habilidades diferentes -- Enfoques conductistas del aprendizaje -- Enfoques cognitivos del aprendizaje -- Conductivismo, resolución de problemas y creatividad -- Procesos de grupo en la instrucción -- Motivación a los estudiantes -- Comunidades de aprendizaje eficaz -- El diseño de la instrucción -- Evaluación del aprendizaje del estudiante en el salón de clases -- Evaluación estandarizada y asignación de calificaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75768
Psicología educativa
Tuckman, Bruce W.Monetti, David M. ; Arciniega Torres, Ivonne ; Baranda Torres, Martha - - México, D.F. : Cengage Learnig Editores - 2011
Incluye referencias bibliográficas; índice temáticotitulo. Título original en ingles: Educational psychology
El estudio de la psicología educativa -- Desarrollo cognitivo y del lenguaje -- Desarrollo moral, personal psicosocial -- Diversidad del estudiante -- Aprendices con habilidades diferentes -- Enfoques conductistas del aprendizaje -- Enfoques cognitivos del aprendizaje -- Conductivismo, resolución de problemas y creatividad -- Procesos de grupo en la instrucción -- Motivación a los estudiantes -- Comunidades de aprendizaje eficaz -- El diseño de la instrucción -- Evaluación del aprendizaje del estudiante en el salón de clases -- Evaluación estandarizada y asignación de calificaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1745-01 370.15 T87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-2764-01 370.15 T87 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 27846-73728-01 370.15 T87 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
