Sistema de Bibliotecas
en Línea
Universidad Nacional del Altiplano
Sistema de Bibliotecas al servicio de la comunidad universitaria
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Infraestructura moderna al servicio de la investigación
Espacios para el Estudio e Investigación
Ambientes cómodos y equipados para nuestros estudiantes
Lago Titicaca, Patrimonio Cultural
La universidad más importante del altiplano peruano
Biblioteca Virtual y Repositorio Institucional
Accede a tesis, libros electrónicos y bases de datos académicas
Fachada de la Biblioteca Central UNAP
Más de 120,000 títulos disponibles en nuestras colecciones
Colecciones Especializadas
Libros, revistas y material de consulta para todas las áreas del conocimiento
Edificio Central Universitario
Formando profesionales desde 1856
Biblioteca Central UNAP
Un espacio emblemático de nuestra universidad
Personal del Sistema de Bibliotecas
Profesionales comprometidos con el servicio a la comunidad
Islas Flotantes de los Uros
Preservando la riqueza cultural del altiplano
Información del autor
Autor Rojas, Vanessa |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : Métodos para la investigación con niños : lecciones aprendidas, desafíos y propuestas desde la experiencia de niños del milenio en Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Ames, Patricia, Autor ; Rojas, Vanessa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : GRADE Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 81 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Análisis cualitativo
[Agneaux] Infancia
[Agneaux] Metodología de la investigación
[Agneaux] Niños
[Agneaux] Perú
[Agneaux] PobrezaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Investigando la niñez desde las ciencias sociales: ausencias, presencias y desafíos metodológicos -- Métodos participativos para la investigación con niños y niñas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30520 Métodos para la investigación con niños : lecciones aprendidas, desafíos y propuestas desde la experiencia de niños del milenio en Perú [texto impreso] / Ames, Patricia, Autor ; Rojas, Vanessa, Autor . - Primera edición . - Lima : GRADE, 2010 . - 81 páginas : ilustraciones, tablas ; 26 cm.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Análisis cualitativo
[Agneaux] Infancia
[Agneaux] Metodología de la investigación
[Agneaux] Niños
[Agneaux] Perú
[Agneaux] PobrezaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Investigando la niñez desde las ciencias sociales: ausencias, presencias y desafíos metodológicos -- Métodos participativos para la investigación con niños y niñas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30520
Métodos para la investigación con niños
Ames, PatriciaRojas, Vanessa - - Lima : GRADE - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Investigando la niñez desde las ciencias sociales: ausencias, presencias y desafíos metodológicos -- Métodos participativos para la investigación con niños y niñas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26436-72055-01 370.70985 A53 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Podemos aprender mejor : la educación vista por los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Ames, Patricia, Autor ; Rojas, Vanessa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : IEP Instituto de Estudios Peruanos Fecha de publicación: 2012 ISBN/ISSN/DL: 978-9972-51-368-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Escuelas y colegios aspectos sociales Clasificación: 371.81 Movimientos estudiantiles Nota de contenido: Aproximación conceptual y estado de la investigación -- Metodología de la investigación -- La escuela vista por los niños: una mirada positiva -- "Que enseñe con paciencia": expectativas y percepciones de los estudiantes sobre sus docentes -- Percepción sobre el desempeño académico y el aprendizaje -- Entre el debe ser y lo que quieren ser: percepciones sobre su rol como estudiante. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93768 Podemos aprender mejor : la educación vista por los niños [texto impreso] / Ames, Patricia, Autor ; Rojas, Vanessa, Autor . - Primera edición . - Lima : IEP Instituto de Estudios Peruanos, 2012.
ISBN : 978-9972-51-368-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Escuelas y colegios aspectos sociales Clasificación: 371.81 Movimientos estudiantiles Nota de contenido: Aproximación conceptual y estado de la investigación -- Metodología de la investigación -- La escuela vista por los niños: una mirada positiva -- "Que enseñe con paciencia": expectativas y percepciones de los estudiantes sobre sus docentes -- Percepción sobre el desempeño académico y el aprendizaje -- Entre el debe ser y lo que quieren ser: percepciones sobre su rol como estudiante. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93768
Podemos aprender mejor
Ames, PatriciaRojas, Vanessa - - Lima : IEP Instituto de Estudios Peruanos - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Aproximación conceptual y estado de la investigación -- Metodología de la investigación -- La escuela vista por los niños: una mirada positiva -- "Que enseñe con paciencia": expectativas y percepciones de los estudiantes sobre sus docentes -- Percepción sobre el desempeño académico y el aprendizaje -- Entre el debe ser y lo que quieren ser: percepciones sobre su rol como estudiante.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35831-83447-01 371.8 A53 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
