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Psicología Pirámide
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Título : Prácticas de psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorea Azpiazu Izaguirre, Autor ; Igor Isnaola Echaniz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2025 Colección: Psicología Pirámide Número de páginas: 231 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-5050-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Psicología del aprendizaje
[Agneaux] Psicología educativa
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Introducción a la psicología de la educación. Prácticas asociadas a los modelos de enseñanza-aprendizaje -- La escuela a debate -- La neuroeducación. Prácticas asociadas a variables intrapersonales -- El autoconcepto -- Las emociones -- La inteligencia emocional -- Las habilidades sociales -- La creatividad. Prácticas asociadas a variables interpersonales -- La interacción entre iguales -- El acoso escolar -- Violencia de género en parejas adolescentes -- La resolución de conflictos -- La entrevista. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119711 Prácticas de psicología de la educación [texto impreso] / Lorea Azpiazu Izaguirre, Autor ; Igor Isnaola Echaniz, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pirámide, 2025 . - 231 páginas : tablas ; 24 cm. - (Psicología Pirámide) .
ISBN : 978-84-368-5050-5
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Psicología del aprendizaje
[Agneaux] Psicología educativa
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Introducción a la psicología de la educación. Prácticas asociadas a los modelos de enseñanza-aprendizaje -- La escuela a debate -- La neuroeducación. Prácticas asociadas a variables intrapersonales -- El autoconcepto -- Las emociones -- La inteligencia emocional -- Las habilidades sociales -- La creatividad. Prácticas asociadas a variables interpersonales -- La interacción entre iguales -- El acoso escolar -- Violencia de género en parejas adolescentes -- La resolución de conflictos -- La entrevista. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119711
Prácticas de psicología de la educación
Azpiazu Izaguirre, LoreaIsnaola Echaniz, Igor - - Madrid : Pirámide - 2025
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Introducción a la psicología de la educación. Prácticas asociadas a los modelos de enseñanza-aprendizaje -- La escuela a debate -- La neuroeducación. Prácticas asociadas a variables intrapersonales -- El autoconcepto -- Las emociones -- La inteligencia emocional -- Las habilidades sociales -- La creatividad. Prácticas asociadas a variables interpersonales -- La interacción entre iguales -- El acoso escolar -- Violencia de género en parejas adolescentes -- La resolución de conflictos -- La entrevista.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 40219-91913-01 370.15 A98 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Autoliderazgo y conducción de grupos Tipo de documento: texto impreso Autores: María Palacin Lois, Autor ; Aron Alma Beardo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2025 Colección: Psicología Pirámide Número de páginas: 159 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-5024-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Liderazgo Clasificación: 658.409 Aspectos personales de la gerencia ejecutiva Nota de contenido: El grupo como necesidad compartida -- Lectura grupal: claves para el análisis y la intervención -- Conducción de grupos: del saber al hacer, del hacer al saber -- Training-Group: técnica de entrenamiento para la conducción grupal -- Diseño y aplicación de técnicas de grupo -- Diseño de una intervención grupal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119797 Autoliderazgo y conducción de grupos [texto impreso] / María Palacin Lois, Autor ; Aron Alma Beardo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pirámide, 2025 . - 159 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Psicología Pirámide) .
ISBN : 978-84-368-5024-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Liderazgo Clasificación: 658.409 Aspectos personales de la gerencia ejecutiva Nota de contenido: El grupo como necesidad compartida -- Lectura grupal: claves para el análisis y la intervención -- Conducción de grupos: del saber al hacer, del hacer al saber -- Training-Group: técnica de entrenamiento para la conducción grupal -- Diseño y aplicación de técnicas de grupo -- Diseño de una intervención grupal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119797
Autoliderazgo y conducción de grupos
Palacin Lois, MaríaAlma Beardo, Aron - - Madrid : Pirámide - 2025
El grupo como necesidad compartida -- Lectura grupal: claves para el análisis y la intervención -- Conducción de grupos: del saber al hacer, del hacer al saber -- Training-Group: técnica de entrenamiento para la conducción grupal -- Diseño y aplicación de técnicas de grupo -- Diseño de una intervención grupal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 40266-91960-01 658.409 P19 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Claves para Aprender en un Ambiente Positivo y Divertido / Begoña García Larrauri / Madrid : Pirámide (2010)
Título : Claves para Aprender en un Ambiente Positivo y Divertido : Todo Rueda Mejor si se Engrasa con Humor Tipo de documento: texto impreso Autores: Begoña García Larrauri, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología Pirámide Subcolección: Manuales Prácticos Número de páginas: 354 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2329-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexos: lecturas recomendadas, índice completo de las 81 actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 546 Química inorgánica Nota de contenido: El optimismo, el sentido del humor y la risa, valores en alza -- Profesorado saludable, grupos que funcionan -- Rueda del humor para utilizar en la gestión de grupos de aprendizaje: tres ámbitos para organizar actividades -- Animarse a caminar con la rueda del humor -- Actividades y sugerencias de actuación en torno a la rueda del humor -- Libros para niños y niñas con efectos secundarios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85677 Claves para Aprender en un Ambiente Positivo y Divertido : Todo Rueda Mejor si se Engrasa con Humor [texto impreso] / Begoña García Larrauri, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Pirámide, 2010 . - 354 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Psicología Pirámide. Manuales Prácticos) .
ISBN : 978-84-368-2329-5
Incluye referencias bibliográficas, anexos: lecturas recomendadas, índice completo de las 81 actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 546 Química inorgánica Nota de contenido: El optimismo, el sentido del humor y la risa, valores en alza -- Profesorado saludable, grupos que funcionan -- Rueda del humor para utilizar en la gestión de grupos de aprendizaje: tres ámbitos para organizar actividades -- Animarse a caminar con la rueda del humor -- Actividades y sugerencias de actuación en torno a la rueda del humor -- Libros para niños y niñas con efectos secundarios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85677
Claves para Aprender en un Ambiente Positivo y Divertido
García Larrauri, Begoña - Madrid : Pirámide - 2010
Incluye referencias bibliográficas, anexos: lecturas recomendadas, índice completo de las 81 actividades
El optimismo, el sentido del humor y la risa, valores en alza -- Profesorado saludable, grupos que funcionan -- Rueda del humor para utilizar en la gestión de grupos de aprendizaje: tres ámbitos para organizar actividades -- Animarse a caminar con la rueda del humor -- Actividades y sugerencias de actuación en torno a la rueda del humor -- Libros para niños y niñas con efectos secundarios
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1422-01 371.4 G23 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible
Título : Dificultades del aprendizaje escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Antonio González-Pienda, Director de la investigación ; Nuñez Pérez, José Carlos, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2006 Colección: Psicología Pirámide Número de páginas: 433 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1289-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Aprendizaje y las dificultades en el aprendizaje dentro del marco de la LOGSE -- Variables personales condicionantes del aprendizaje y de las dificultades en el aprendizaje escolar -- Dificultades especificas en el aprendizaje académico: lectura, escritura y matemáticas -- Modelos de intervención de las dificultades de aprendizaje en el ámbito académico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27602 Dificultades del aprendizaje escolar [texto impreso] / Julio Antonio González-Pienda, Director de la investigación ; Nuñez Pérez, José Carlos, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Pirámide, 2006 . - 433 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Psicología Pirámide) .
ISBN : 978-84-368-1289-3
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Aprendizaje y las dificultades en el aprendizaje dentro del marco de la LOGSE -- Variables personales condicionantes del aprendizaje y de las dificultades en el aprendizaje escolar -- Dificultades especificas en el aprendizaje académico: lectura, escritura y matemáticas -- Modelos de intervención de las dificultades de aprendizaje en el ámbito académico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27602
Dificultades del aprendizaje escolar
Madrid : Pirámide - 2006
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Aprendizaje y las dificultades en el aprendizaje dentro del marco de la LOGSE -- Variables personales condicionantes del aprendizaje y de las dificultades en el aprendizaje escolar -- Dificultades especificas en el aprendizaje académico: lectura, escritura y matemáticas -- Modelos de intervención de las dificultades de aprendizaje en el ámbito académico
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Título : Formación para la educación con tecnologías Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús Gallego Arrufat, Autor ; Manuel Cebrián de la Serna, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2016 Colección: Psicología Pirámide Número de páginas: 228 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3542-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Marco organizativo y curricular para la educación con tecnologías -- Alfabetización tecnológica e innovaciones educativas con TIC -- Método de enseñanza-aprendizaje con tecnologías -- Recursos educativos abiertos y contenidos educativos digitales -- Educar a la ciudadanía para el uso responsable de internet. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116984 Formación para la educación con tecnologías [texto impreso] / María Jesús Gallego Arrufat, Autor ; Manuel Cebrián de la Serna, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pirámide, 2016 . - 228 páginas : diagramas, tablas ; 22.5 cm. - (Psicología Pirámide) .
ISBN : 978-84-368-3542-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Marco organizativo y curricular para la educación con tecnologías -- Alfabetización tecnológica e innovaciones educativas con TIC -- Método de enseñanza-aprendizaje con tecnologías -- Recursos educativos abiertos y contenidos educativos digitales -- Educar a la ciudadanía para el uso responsable de internet. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116984
Formación para la educación con tecnologías
Gallego Arrufat, María JesúsCebrián de la Serna, Manuel - - Madrid : Pirámide - 2016
Incluye referencias bibliográficas
Marco organizativo y curricular para la educación con tecnologías -- Alfabetización tecnológica e innovaciones educativas con TIC -- Método de enseñanza-aprendizaje con tecnologías -- Recursos educativos abiertos y contenidos educativos digitales -- Educar a la ciudadanía para el uso responsable de internet.
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