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Currículo y plan de estudios / Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Currículo y plan de estudios : estructura y planeamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2004 Colección: Escuela Transformadora Número de páginas: 175 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0768-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Currículo - Estudio de casos Clasificación: 375.006 Evaluación y cambio Nota de contenido: Contextualización en una nueva concepción curricular -- Currículo integral e interdisciplinario -- Tendencias curriculares -- El currículo como soporte del proyecto cultural de los centros educativos -- El diseño y el desarrollo curricular -- La selección y la organización del plan de estudios en la gestión curricular -- Las características del currículo -- Propuesta para estructurar el currículo y el plan de estudios -- El papel del currículo en la transformación escolar -- El papel del directivo docente y del docente en la gestión curricular -- Los principales problemas en las transformaciones curriculares -- La investigación evaluativa aplicada a la gestión curricular y al plan de estudios -- Lineamientos curriculares, competencias, desempeños, logros e indicadores de logro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30212 Currículo y plan de estudios : estructura y planeamiento [texto impreso] / Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004 . - 175 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Escuela Transformadora) . ISSN : 978-958-20-0768-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Currículo - Estudio de casos Clasificación: 375.006 Evaluación y cambio Nota de contenido: Contextualización en una nueva concepción curricular -- Currículo integral e interdisciplinario -- Tendencias curriculares -- El currículo como soporte del proyecto cultural de los centros educativos -- El diseño y el desarrollo curricular -- La selección y la organización del plan de estudios en la gestión curricular -- Las características del currículo -- Propuesta para estructurar el currículo y el plan de estudios -- El papel del currículo en la transformación escolar -- El papel del directivo docente y del docente en la gestión curricular -- Los principales problemas en las transformaciones curriculares -- La investigación evaluativa aplicada a la gestión curricular y al plan de estudios -- Lineamientos curriculares, competencias, desempeños, logros e indicadores de logro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30212 Currículo y plan de estudios Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2004 Incluye referencias bibliográficas Contextualización en una nueva concepción curricular -- Currículo integral e interdisciplinario -- Tendencias curriculares -- El currículo como soporte del proyecto cultural de los centros educativos -- El diseño y el desarrollo curricular -- La selección y la organización del plan de estudios en la gestión curricular -- Las características del currículo -- Propuesta para estructurar el currículo y el plan de estudios -- El papel del currículo en la transformación escolar -- El papel del directivo docente y del docente en la gestión curricular -- Los principales problemas en las transformaciones curriculares -- La investigación evaluativa aplicada a la gestión curricular y al plan de estudios -- Lineamientos curriculares, competencias, desempeños, logros e indicadores de logro.

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Didáctica de la Biología: Aportes a su Desarrollo / Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo / Bogotá, D.C. : Magisterio (2005)  

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica de la Biología: Aportes a su Desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo, Autor Editorial: Bogotá, D.C. : Magisterio Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 164 páginas Il.: tbls., diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0810-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.072 Nota de contenido: De la didáctica general a las didácticas disciplinarias -- Postulados de la didáctica constructivista aplicados a la didáctica de la biología -- La didáctica general y su relación con el diseño y el desarrollo curricular -- El planteamiento de las unidades didácticas desde el planteamiento curricular -- Estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en biología -- en método científico en la didáctica de la biología y su relación con el desarrollo de las operaciones mentales -- Didáctica de la biología, aprendizaje significativo y competencias cognitivas básicas -- Didáctica de la biología y desarrollo de las funciones cognitivas y del potencial de aprendizaje -- Aprendizaje mediado en la didáctica de la biologia -- Propuesta de la estrategia didáctica para el aprendizaje animal: del análisis de tareas a la construcción conceptual -- Propuesta de estrategias individualizada de la pedagogía transformadora aplicables a la didáctica de la biologia -- didáctica de la biologia en la educación infantil. En línea: https://www.magisterio.com.co/sites/default/files/styles/304x396/public/producti [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30280 Didáctica de la Biología: Aportes a su Desarrollo [texto impreso] / Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo, Autor . - Bogotá, D.C. : Magisterio, 2005 . - 164 páginas : tbls., diagrs. ; 24 cm. ISBN : 978-958-20-0810-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.072 Nota de contenido: De la didáctica general a las didácticas disciplinarias -- Postulados de la didáctica constructivista aplicados a la didáctica de la biología -- La didáctica general y su relación con el diseño y el desarrollo curricular -- El planteamiento de las unidades didácticas desde el planteamiento curricular -- Estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en biología -- en método científico en la didáctica de la biología y su relación con el desarrollo de las operaciones mentales -- Didáctica de la biología, aprendizaje significativo y competencias cognitivas básicas -- Didáctica de la biología y desarrollo de las funciones cognitivas y del potencial de aprendizaje -- Aprendizaje mediado en la didáctica de la biologia -- Propuesta de la estrategia didáctica para el aprendizaje animal: del análisis de tareas a la construcción conceptual -- Propuesta de estrategias individualizada de la pedagogía transformadora aplicables a la didáctica de la biologia -- didáctica de la biologia en la educación infantil. En línea: https://www.magisterio.com.co/sites/default/files/styles/304x396/public/producti [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30280 Didáctica de la Biología: Aportes a su Desarrollo Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo - Bogotá, D.C. : Magisterio - 2005 Incluye referencias bibliográficas De la didáctica general a las didácticas disciplinarias -- Postulados de la didáctica constructivista aplicados a la didáctica de la biología -- La didáctica general y su relación con el diseño y el desarrollo curricular -- El planteamiento de las unidades didácticas desde el planteamiento curricular -- Estándares curriculares en biología y desarrollo del pensamiento científico en biología -- en método científico en la didáctica de la biología y su relación con el desarrollo de las operaciones mentales -- Didáctica de la biología, aprendizaje significativo y competencias cognitivas básicas -- Didáctica de la biología y desarrollo de las funciones cognitivas y del potencial de aprendizaje -- Aprendizaje mediado en la didáctica de la biologia -- Propuesta de la estrategia didáctica para el aprendizaje animal: del análisis de tareas a la construcción conceptual -- Propuesta de estrategias individualizada de la pedagogía transformadora aplicables a la didáctica de la biologia -- didáctica de la biologia en la educación infantil.

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