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Documentos disponibles dentro de esta colección (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCrear lectores activos / Madrid : Visor Distribuciones (1989)
TÃtulo : Crear lectores activos : propuestas para los padres, maestros y bibliotecarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Dianne L. Monson, Compilador ; Day Ann K. McClenathan, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Visor Distribuciones Fecha de publicación: 1989 Colección: Aprendizaje Número de páginas: Vol. 50: 127 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-050-6 Nota general: Título original en inglés: Developing active readers: Ideas for parents, Teachers and librarians Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: El libro apropiado para cada niño: la selección de libros y el uso de bibliotecas -- Para que los niños se comprometan con la literatura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18864 Crear lectores activos : propuestas para los padres, maestros y bibliotecarios [texto impreso] / Dianne L. Monson, Compilador ; Day Ann K. McClenathan, Compilador . - Primera edición . - Madrid : Visor Distribuciones, 1989 . - Vol. 50: 127 páginas : tablas ; 24 cm. - (Aprendizaje) .
ISBN : 978-84-7774-050-6
Título original en inglés: Developing active readers: Ideas for parents, Teachers and librarians
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: El libro apropiado para cada niño: la selección de libros y el uso de bibliotecas -- Para que los niños se comprometan con la literatura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18864
Crear lectores activos
Madrid : Visor Distribuciones - 1989
TÃtulo original en inglés: Developing active readers: Ideas for parents, Teachers and librarians
El libro apropiado para cada niño: la selección de libros y el uso de bibliotecas -- Para que los niños se comprometan con la literatura.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15901-52710-01 372.4 M84 V.50 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
TÃtulo : Deporte y aprendizaje : procesos de adquisición y desarrollo de habilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: RuÃz Pérez, Luis Miguel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Visor Distribuciones Fecha de publicación: 1994 Colección: Aprendizaje Número de páginas: 286 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-095-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: El aprendizaje motor y deportivo como campo de estudio y aplicación -- TeorÃas y modelos de aprendizaje motor y deportivo -- Control de los movimientos deportivos -- El proceso de adquisición de habilidades motrices y deportivas -- Habilidades y tareas motrices -- Aprender para el futuro: la cuestión de la transferencia -- Disposición para el aprendizaje: motivación y activación -- Mecanismos y procesos cognitivos en la adquisición de habilidades deportivas -- Atención y aprendizaje -- Retención motriz y memoria -- Informar para que aprendan -- Practicar para progresar -- Feedback y conocimiento de los resultados -- Medición y valoración del aprendizaje motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16799 Deporte y aprendizaje : procesos de adquisición y desarrollo de habilidades [texto impreso] / RuÃz Pérez, Luis Miguel, Autor . - Primera edición . - Madrid : Visor Distribuciones, 1994 . - 286 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Aprendizaje) .
ISBN : 978-84-7774-095-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: El aprendizaje motor y deportivo como campo de estudio y aplicación -- TeorÃas y modelos de aprendizaje motor y deportivo -- Control de los movimientos deportivos -- El proceso de adquisición de habilidades motrices y deportivas -- Habilidades y tareas motrices -- Aprender para el futuro: la cuestión de la transferencia -- Disposición para el aprendizaje: motivación y activación -- Mecanismos y procesos cognitivos en la adquisición de habilidades deportivas -- Atención y aprendizaje -- Retención motriz y memoria -- Informar para que aprendan -- Practicar para progresar -- Feedback y conocimiento de los resultados -- Medición y valoración del aprendizaje motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16799
Deporte y aprendizaje
RuÃz Pérez, Luis Miguel - Madrid : Visor Distribuciones - 1994
Incluye referencias bibliográficas
El aprendizaje motor y deportivo como campo de estudio y aplicación -- TeorÃas y modelos de aprendizaje motor y deportivo -- Control de los movimientos deportivos -- El proceso de adquisición de habilidades motrices y deportivas -- Habilidades y tareas motrices -- Aprender para el futuro: la cuestión de la transferencia -- Disposición para el aprendizaje: motivación y activación -- Mecanismos y procesos cognitivos en la adquisición de habilidades deportivas -- Atención y aprendizaje -- Retención motriz y memoria -- Informar para que aprendan -- Practicar para progresar -- Feedback y conocimiento de los resultados -- Medición y valoración del aprendizaje motor.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13911-49122-01 796.077 R93 V.95 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
TÃtulo : La Integración de la informática en el aula : consideraciones generales para un enfoque transdisciplinar Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno Vitale, Autor ; Ana Ballarin Castan, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Visor Distribuciones Fecha de publicación: 1994 Colección: Aprendizaje num. 104 Número de páginas: 96 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-104-6 Nota general: Título original en francés: L'integration de l'informatique a la practique Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Informática - Redes de información
[Agneaux] Recursos educativosClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Introducción. Marco general -- La caracterÃstica especificas del espacio informático -- Los aspectos psicopedagógicos de la actividad informática -- La evaluación de las aportaciones en el aula. Temas y proyectos con LOGO y LOGOwriter. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17560 La Integración de la informática en el aula : consideraciones generales para un enfoque transdisciplinar [texto impreso] / Bruno Vitale, Autor ; Ana Ballarin Castan, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Visor Distribuciones, 1994 . - 96 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Aprendizaje; 104) .
ISBN : 978-84-7774-104-6
Título original en francés: L'integration de l'informatique a la practique
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Informática - Redes de información
[Agneaux] Recursos educativosClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Introducción. Marco general -- La caracterÃstica especificas del espacio informático -- Los aspectos psicopedagógicos de la actividad informática -- La evaluación de las aportaciones en el aula. Temas y proyectos con LOGO y LOGOwriter. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17560
La Integración de la informática en el aula
Vitale, Bruno - Madrid : Visor Distribuciones - 1994
TÃtulo original en francés: L'integration de l'informatique a la practique
Introducción. Marco general -- La caracterÃstica especificas del espacio informático -- Los aspectos psicopedagógicos de la actividad informática -- La evaluación de las aportaciones en el aula. Temas y proyectos con LOGO y LOGOwriter.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14606-50725-01 371.334 V76 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 14606-52820-02 371.334 V76 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
