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Título : Capitalismo y libertad Tipo de documento: texto impreso Autores: Friedman, Milton, Autor ; Cristina Casabón, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Centro Libros PAPF Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 268 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-234-3339-1 Nota general: Título original en inglés: Capitalism and Freedom Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - CAPITALISMO
[Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA
[Agneaux] SISTEMAS ECONÓMICOSClasificación: 330 Economía - finanzas, producción, consumación Nota de contenido: La relación entre libertad económica y libertad política -- El papel del Estado en una sociedad libre -- El control monetario -- Organización financiera y comercial internacional -- Política fiscal -- El papel del Estado en la educación -- Capitalismo y discriminación -- Monopolio y responsabilidad social de las empresa y el trabajo -- Las licencias profesionales -- La distribución d la renta -- Medidas de bienestar social -- El alivio de la pobreza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114836 Capitalismo y libertad [texto impreso] / Friedman, Milton, Autor ; Cristina Casabón, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Centro Libros PAPF, 2022 . - 268 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-234-3339-1
Título original en inglés: Capitalism and Freedom
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - CAPITALISMO
[Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA
[Agneaux] SISTEMAS ECONÓMICOSClasificación: 330 Economía - finanzas, producción, consumación Nota de contenido: La relación entre libertad económica y libertad política -- El papel del Estado en una sociedad libre -- El control monetario -- Organización financiera y comercial internacional -- Política fiscal -- El papel del Estado en la educación -- Capitalismo y discriminación -- Monopolio y responsabilidad social de las empresa y el trabajo -- Las licencias profesionales -- La distribución d la renta -- Medidas de bienestar social -- El alivio de la pobreza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114836
Capitalismo y libertad
Friedman, Milton - Barcelona : Centro Libros PAPF - 2022
Título original en inglés: Capitalism and Freedom
La relación entre libertad económica y libertad política -- El papel del Estado en una sociedad libre -- El control monetario -- Organización financiera y comercial internacional -- Política fiscal -- El papel del Estado en la educación -- Capitalismo y discriminación -- Monopolio y responsabilidad social de las empresa y el trabajo -- Las licencias profesionales -- La distribución d la renta -- Medidas de bienestar social -- El alivio de la pobreza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39434-90681-01 330.122 F84C Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Fundamentos de macroeconomía / Marco Antonio Plaza Vidaurre / Lima : Universidad de Lima, Fondo Editorial (2020)
Título : Fundamentos de macroeconomía Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Antonio Plaza Vidaurre, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad de Lima, Fondo Editorial Fecha de publicación: 2020 Colección: Textos universitarios: Ciencias Empresariales Número de páginas: 149 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-45-528-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Macroeconomía
[Agneaux] Macroeconomía - Estudio y enseñanza
[Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICAClasificación: 339 Macroeconomía Nota de contenido: Indicadores macroeconómicos -- La economía globalizada -- El dinero, la liquidez y la dolarización -- La política económica, monetaria y fiscal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112645 Fundamentos de macroeconomía [texto impreso] / Marco Antonio Plaza Vidaurre, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad de Lima, Fondo Editorial, 2020 . - 149 páginas : diagramas, tablas ; 28 cm. - (Textos universitarios: Ciencias Empresariales) .
ISBN : 978-9972-45-528-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Macroeconomía
[Agneaux] Macroeconomía - Estudio y enseñanza
[Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICAClasificación: 339 Macroeconomía Nota de contenido: Indicadores macroeconómicos -- La economía globalizada -- El dinero, la liquidez y la dolarización -- La política económica, monetaria y fiscal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112645
Fundamentos de macroeconomía
Plaza Vidaurre, Marco Antonio - Lima : Universidad de Lima, Fondo Editorial - 2020
Incluye referencias bibliográficas
Indicadores macroeconómicos -- La economía globalizada -- El dinero, la liquidez y la dolarización -- La política económica, monetaria y fiscal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39202-90116-01 339 P66 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39202-90117-02 339 P66 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39202-90118-03 339 P66 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39202-90119-04 339 P66 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Presupuesto público comentado 2022 : presupuesto por resultados y presupuesto participativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Álvarez Pedroza, Autor ; Ricardo Gálvez Ñañez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto Pacífico Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 1087 páginas Dimensiones: 24 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-612-322-339-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA
[Agneaux] PRESUPUESTO PUBLICONota de contenido: Sistema Nacional de Presupuesto Público -- Ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2022 -- Leyes presupuestales vigentes para el Año Fiscal 2022 -- Proceso presupuestario -- Presupuesto participativo -- Sistema de tesorería -- Endeudamiento público -- Sistema de programación multianual y gestión de inversiones -- Sistema Nacional de Control -- Sistema de Contabilidad Gubernamental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113630 Presupuesto público comentado 2022 : presupuesto por resultados y presupuesto participativo [texto impreso] / Alejandro Álvarez Pedroza, Autor ; Ricardo Gálvez Ñañez, Autor . - Primera edición . - Lima : Instituto Pacífico, 2022 . - 1087 páginas ; 24 cm + 1 CD-ROM.
ISBN : 978-612-322-339-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA
[Agneaux] PRESUPUESTO PUBLICONota de contenido: Sistema Nacional de Presupuesto Público -- Ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2022 -- Leyes presupuestales vigentes para el Año Fiscal 2022 -- Proceso presupuestario -- Presupuesto participativo -- Sistema de tesorería -- Endeudamiento público -- Sistema de programación multianual y gestión de inversiones -- Sistema Nacional de Control -- Sistema de Contabilidad Gubernamental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113630
Presupuesto público comentado 2022
Álvarez Pedroza, AlejandroGálvez Ñañez, Ricardo - - Lima : Instituto Pacífico - 2022
Sistema Nacional de Presupuesto Público -- Ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2022 -- Leyes presupuestales vigentes para el Año Fiscal 2022 -- Proceso presupuestario -- Presupuesto participativo -- Sistema de tesorería -- Endeudamiento público -- Sistema de programación multianual y gestión de inversiones -- Sistema Nacional de Control -- Sistema de Contabilidad Gubernamental.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06-6887-01 352.4985 A49P 2022 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible
Título : Situación Socioeconómica en el Desarrollo de Habilidades Artísticas de los Postulantes a la ESFAP Moho, 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Balbina Esperanza Cutipa Quilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 86 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Didáctica Universitaria Clasificación: [Agneaux] DERECHO ROMANO
[Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA
[Agneaux] Seguridad ocupacional industrialClasificación: 379.26 Igualdad en la educación Resumen: El desarrollo de habilidades artísticas implica una serie de conocimientos previos que requieren los futuros estudiantes de la ESFA para lograr un óptimo desarrollo académico, además de ser requisito para lograr una vacante es dicha institución. Sin embargo un bajo nivel de desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes, que no hace posible cubrir todas las vacantes ofertadas.
En ese sentido la importancia del factor socioeconómico en el desarrollo de habilidades artísticas, hizo que la presente investigación tenga como objetivo explicar cómo la situación socioeconómica contribuye en el desarrollo de habilidades artísticas de los postulantes a la ESFAP de Moho en el periodo 2012.
Para ello se planteó como hipótesis de que las condiciones socioeconómicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho.
El estudio se desarrolló como una investigación de tipo explicativo. La población está conformada por el total de postulantes a la ESFAP Moho para el 2012, en número de 40 personas. Como técnica de recolección de datos sobre la situación socioeconómica de los postulantes se utilizó la encuesta, y para la variable Habilidades Artísticas se realizó una entrevista. Los datos recolectados, se presentan en cuadros estadísticos y gráficos.
De acuerdo a los resultados, se nota la presencia de una situación socioeconómica desfavorable y limitante, así mismo se comprobó que el desarrollo de las habilidades artísticas que presentan los postulantes a la ESFA se encuentra en mediano y bajo grado de desarrollo. Por lo tanto se afirma que las condiciones socio económicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho.
Como sugerencias para los directivos de la ESFAP, se sugiere tomar en cuenta los factores socio económicos en los procesos de selección, y se propone la creación de una escuela de talentos gratuito, a cargo de la ESFA para brindar formación a los futuros estudiantes. En el ámbito social, está en los padres de familia la primera responsabilidad de motivar el gusto por el arte a los hijos desde pequeños; si su vocación lo amerita.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-MOHO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65293 Situación Socioeconómica en el Desarrollo de Habilidades Artísticas de los Postulantes a la ESFAP Moho, 2012 [texto impreso] / Balbina Esperanza Cutipa Quilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 86 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Didáctica Universitaria
Clasificación: [Agneaux] DERECHO ROMANO
[Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA
[Agneaux] Seguridad ocupacional industrialClasificación: 379.26 Igualdad en la educación Resumen: El desarrollo de habilidades artísticas implica una serie de conocimientos previos que requieren los futuros estudiantes de la ESFA para lograr un óptimo desarrollo académico, además de ser requisito para lograr una vacante es dicha institución. Sin embargo un bajo nivel de desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes, que no hace posible cubrir todas las vacantes ofertadas.
En ese sentido la importancia del factor socioeconómico en el desarrollo de habilidades artísticas, hizo que la presente investigación tenga como objetivo explicar cómo la situación socioeconómica contribuye en el desarrollo de habilidades artísticas de los postulantes a la ESFAP de Moho en el periodo 2012.
Para ello se planteó como hipótesis de que las condiciones socioeconómicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho.
El estudio se desarrolló como una investigación de tipo explicativo. La población está conformada por el total de postulantes a la ESFAP Moho para el 2012, en número de 40 personas. Como técnica de recolección de datos sobre la situación socioeconómica de los postulantes se utilizó la encuesta, y para la variable Habilidades Artísticas se realizó una entrevista. Los datos recolectados, se presentan en cuadros estadísticos y gráficos.
De acuerdo a los resultados, se nota la presencia de una situación socioeconómica desfavorable y limitante, así mismo se comprobó que el desarrollo de las habilidades artísticas que presentan los postulantes a la ESFA se encuentra en mediano y bajo grado de desarrollo. Por lo tanto se afirma que las condiciones socio económicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho.
Como sugerencias para los directivos de la ESFAP, se sugiere tomar en cuenta los factores socio económicos en los procesos de selección, y se propone la creación de una escuela de talentos gratuito, a cargo de la ESFA para brindar formación a los futuros estudiantes. En el ámbito social, está en los padres de familia la primera responsabilidad de motivar el gusto por el arte a los hijos desde pequeños; si su vocación lo amerita.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-MOHO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65293
Situación Socioeconómica en el Desarrollo de Habilidades Artísticas de los Postulantes a la ESFAP Moho, 2012
El desarrollo de habilidades artísticas implica una serie de conocimientos previos que requieren los futuros estudiantes de la ESFA para lograr un óptimo desarrollo académico, además de ser requisito para lograr una vacante es dicha institución. Sin embargo un bajo nivel de desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes, que no hace posible cubrir todas las vacantes ofertadas.
En ese sentido la importancia del factor socioeconómico en el desarrollo de habilidades artísticas, hizo que la presente investigación tenga como objetivo explicar cómo la situación socioeconómica contribuye en el desarrollo de habilidades artísticas de los postulantes a la ESFAP de Moho en el periodo 2012.
Para ello se planteó como hipótesis de que las condiciones socioeconómicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho.
El estudio se desarrolló como una investigación de tipo explicativo. La población está conformada por el total de postulantes a la ESFAP Moho para el 2012, en número de 40 personas. Como técnica de recolección de datos sobre la situación socioeconómica de los postulantes se utilizó la encuesta, y para la variable Habilidades Artísticas se realizó una entrevista. Los datos recolectados, se presentan en cuadros estadísticos y gráficos.
De acuerdo a los resultados, se nota la presencia de una situación socioeconómica desfavorable y limitante, así mismo se comprobó que el desarrollo de las habilidades artísticas que presentan los postulantes a la ESFA se encuentra en mediano y bajo grado de desarrollo. Por lo tanto se afirma que las condiciones socio económicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho.
Como sugerencias para los directivos de la ESFAP, se sugiere tomar en cuenta los factores socio económicos en los procesos de selección, y se propone la creación de una escuela de talentos gratuito, a cargo de la ESFA para brindar formación a los futuros estudiantes. En el ámbito social, está en los padres de familia la primera responsabilidad de motivar el gusto por el arte a los hijos desde pequeños; si su vocación lo amerita.
Cutipa Quilca, Balbina Esperanza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Didáctica Universitaria
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-MOHO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16494-22945-01 378.166 C97 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible
