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Capitalismo y libertad / Friedman, Milton / Barcelona : Centro Libros PAPF (2022)

Público ISBD Vista personalizada Título : Capitalismo y libertad Tipo de documento: texto impreso Autores: Friedman, Milton, Autor ; Cristina Casabón, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Centro Libros PAPF Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 268 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-234-3339-1 Nota general: Título original en inglés: Capitalism and Freedom Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - CAPITALISMO [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA [Agneaux] SISTEMAS ECONÓMICOS Clasificación: 330 Economía - finanzas, producción, consumación Nota de contenido: La relación entre libertad económica y libertad política -- El papel del Estado en una sociedad libre -- El control monetario -- Organización financiera y comercial internacional -- Política fiscal -- El papel del Estado en la educación -- Capitalismo y discriminación -- Monopolio y responsabilidad social de las empresa y el trabajo -- Las licencias profesionales -- La distribución d la renta -- Medidas de bienestar social -- El alivio de la pobreza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114836 Capitalismo y libertad [texto impreso] / Friedman, Milton, Autor ; Cristina Casabón, Traductor  . -  Primera edición . - Barcelona : Centro Libros PAPF, 2022 . - 268 páginas ; 23 cm. ISBN : 978-84-234-3339-1 Título original en inglés: Capitalism and Freedom Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - CAPITALISMO [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA [Agneaux] SISTEMAS ECONÓMICOS Clasificación: 330 Economía - finanzas, producción, consumación Nota de contenido: La relación entre libertad económica y libertad política -- El papel del Estado en una sociedad libre -- El control monetario -- Organización financiera y comercial internacional -- Política fiscal -- El papel del Estado en la educación -- Capitalismo y discriminación -- Monopolio y responsabilidad social de las empresa y el trabajo -- Las licencias profesionales -- La distribución d la renta -- Medidas de bienestar social -- El alivio de la pobreza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114836 Capitalismo y libertad Friedman, Milton - Barcelona : Centro Libros PAPF - 2022 Título original en inglés: Capitalism and Freedom La relación entre libertad económica y libertad política -- El papel del Estado en una sociedad libre -- El control monetario -- Organización financiera y comercial internacional -- Política fiscal -- El papel del Estado en la educación -- Capitalismo y discriminación -- Monopolio y responsabilidad social de las empresa y el trabajo -- Las licencias profesionales -- La distribución d la renta -- Medidas de bienestar social -- El alivio de la pobreza.

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Fundamentos de macroeconomía / Marco Antonio Plaza Vidaurre / Lima : Universidad de Lima, Fondo Editorial (2020)

Público ISBD Vista personalizada Título : Fundamentos de macroeconomía Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Antonio Plaza Vidaurre, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad de Lima, Fondo Editorial Fecha de publicación: 2020 Colección: Textos universitarios: Ciencias Empresariales Número de páginas: 149 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-45-528-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Macroeconomía [Agneaux] Macroeconomía - Estudio y enseñanza [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA Clasificación: 339 Macroeconomía Nota de contenido: Indicadores macroeconómicos -- La economía globalizada -- El dinero, la liquidez y la dolarización -- La política económica, monetaria y fiscal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112645 Fundamentos de macroeconomía [texto impreso] / Marco Antonio Plaza Vidaurre, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Universidad de Lima, Fondo Editorial, 2020 . - 149 páginas : diagramas, tablas ; 28 cm. - (Textos universitarios: Ciencias Empresariales) . ISBN : 978-9972-45-528-5 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Macroeconomía [Agneaux] Macroeconomía - Estudio y enseñanza [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA Clasificación: 339 Macroeconomía Nota de contenido: Indicadores macroeconómicos -- La economía globalizada -- El dinero, la liquidez y la dolarización -- La política económica, monetaria y fiscal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112645 Fundamentos de macroeconomía Plaza Vidaurre, Marco Antonio - Lima : Universidad de Lima, Fondo Editorial - 2020 Incluye referencias bibliográficas Indicadores macroeconómicos -- La economía globalizada -- El dinero, la liquidez y la dolarización -- La política económica, monetaria y fiscal.

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Presupuesto público comentado 2022 / Alejandro Álvarez Pedroza / Lima : Instituto Pacífico (2022)

Público ISBD Vista personalizada Título : Presupuesto público comentado 2022 : presupuesto por resultados y presupuesto participativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Álvarez Pedroza, Autor ; Ricardo Gálvez Ñañez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto Pacífico Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 1087 páginas Dimensiones: 24 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-612-322-339-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA [Agneaux] PRESUPUESTO PUBLICO Nota de contenido: Sistema Nacional de Presupuesto Público -- Ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2022 -- Leyes presupuestales vigentes para el Año Fiscal 2022 -- Proceso presupuestario -- Presupuesto participativo -- Sistema de tesorería -- Endeudamiento público -- Sistema de programación multianual y gestión de inversiones -- Sistema Nacional de Control -- Sistema de Contabilidad Gubernamental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113630 Presupuesto público comentado 2022 : presupuesto por resultados y presupuesto participativo [texto impreso] / Alejandro Álvarez Pedroza, Autor ; Ricardo Gálvez Ñañez, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Instituto Pacífico, 2022 . - 1087 páginas ; 24 cm + 1 CD-ROM. ISBN : 978-612-322-339-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA [Agneaux] PRESUPUESTO PUBLICO Nota de contenido: Sistema Nacional de Presupuesto Público -- Ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2022 -- Leyes presupuestales vigentes para el Año Fiscal 2022 -- Proceso presupuestario -- Presupuesto participativo -- Sistema de tesorería -- Endeudamiento público -- Sistema de programación multianual y gestión de inversiones -- Sistema Nacional de Control -- Sistema de Contabilidad Gubernamental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113630 Presupuesto público comentado 2022 Álvarez Pedroza, AlejandroGálvez Ñañez, Ricardo - - Lima : Instituto Pacífico - 2022 Sistema Nacional de Presupuesto Público -- Ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2022 -- Leyes presupuestales vigentes para el Año Fiscal 2022 -- Proceso presupuestario -- Presupuesto participativo -- Sistema de tesorería -- Endeudamiento público -- Sistema de programación multianual y gestión de inversiones -- Sistema Nacional de Control -- Sistema de Contabilidad Gubernamental.

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Situación Socioeconómica en el Desarrollo de Habilidades Artísticas de los Postulantes a la ESFAP Moho, 2012 / Balbina Esperanza Cutipa Quilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Situación Socioeconómica en el Desarrollo de Habilidades Artísticas de los Postulantes a la ESFAP Moho, 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Balbina Esperanza Cutipa Quilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 86 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Didáctica Universitaria Clasificación: [Agneaux] DERECHO ROMANO [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA [Agneaux] Seguridad ocupacional industrial Clasificación: 379.26 Igualdad en la educación Resumen: El desarrollo de habilidades artísticas implica una serie de conocimientos previos que requieren los futuros estudiantes de la ESFA para lograr un óptimo desarrollo académico, además de ser requisito para lograr una vacante es dicha institución. Sin embargo un bajo nivel de desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes, que no hace posible cubrir todas las vacantes ofertadas. En ese sentido la importancia del factor socioeconómico en el desarrollo de habilidades artísticas, hizo que la presente investigación tenga como objetivo explicar cómo la situación socioeconómica contribuye en el desarrollo de habilidades artísticas de los postulantes a la ESFAP de Moho en el periodo 2012. Para ello se planteó como hipótesis de que las condiciones socioeconómicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho. El estudio se desarrolló como una investigación de tipo explicativo. La población está conformada por el total de postulantes a la ESFAP Moho para el 2012, en número de 40 personas. Como técnica de recolección de datos sobre la situación socioeconómica de los postulantes se utilizó la encuesta, y para la variable Habilidades Artísticas se realizó una entrevista. Los datos recolectados, se presentan en cuadros estadísticos y gráficos. De acuerdo a los resultados, se nota la presencia de una situación socioeconómica desfavorable y limitante, así mismo se comprobó que el desarrollo de las habilidades artísticas que presentan los postulantes a la ESFA se encuentra en mediano y bajo grado de desarrollo. Por lo tanto se afirma que las condiciones socio económicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho. Como sugerencias para los directivos de la ESFAP, se sugiere tomar en cuenta los factores socio económicos en los procesos de selección, y se propone la creación de una escuela de talentos gratuito, a cargo de la ESFA para brindar formación a los futuros estudiantes. En el ámbito social, está en los padres de familia la primera responsabilidad de motivar el gusto por el arte a los hijos desde pequeños; si su vocación lo amerita. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-MOHO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65293 Situación Socioeconómica en el Desarrollo de Habilidades Artísticas de los Postulantes a la ESFAP Moho, 2012 [texto impreso] / Balbina Esperanza Cutipa Quilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 86 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Didáctica Universitaria Clasificación: [Agneaux] DERECHO ROMANO [Agneaux] POLÍTICA ECONÓMICA [Agneaux] Seguridad ocupacional industrial Clasificación: 379.26 Igualdad en la educación Resumen: El desarrollo de habilidades artísticas implica una serie de conocimientos previos que requieren los futuros estudiantes de la ESFA para lograr un óptimo desarrollo académico, además de ser requisito para lograr una vacante es dicha institución. Sin embargo un bajo nivel de desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes, que no hace posible cubrir todas las vacantes ofertadas. En ese sentido la importancia del factor socioeconómico en el desarrollo de habilidades artísticas, hizo que la presente investigación tenga como objetivo explicar cómo la situación socioeconómica contribuye en el desarrollo de habilidades artísticas de los postulantes a la ESFAP de Moho en el periodo 2012. Para ello se planteó como hipótesis de que las condiciones socioeconómicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho. El estudio se desarrolló como una investigación de tipo explicativo. La población está conformada por el total de postulantes a la ESFAP Moho para el 2012, en número de 40 personas. Como técnica de recolección de datos sobre la situación socioeconómica de los postulantes se utilizó la encuesta, y para la variable Habilidades Artísticas se realizó una entrevista. Los datos recolectados, se presentan en cuadros estadísticos y gráficos. De acuerdo a los resultados, se nota la presencia de una situación socioeconómica desfavorable y limitante, así mismo se comprobó que el desarrollo de las habilidades artísticas que presentan los postulantes a la ESFA se encuentra en mediano y bajo grado de desarrollo. Por lo tanto se afirma que las condiciones socio económicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho. Como sugerencias para los directivos de la ESFAP, se sugiere tomar en cuenta los factores socio económicos en los procesos de selección, y se propone la creación de una escuela de talentos gratuito, a cargo de la ESFA para brindar formación a los futuros estudiantes. En el ámbito social, está en los padres de familia la primera responsabilidad de motivar el gusto por el arte a los hijos desde pequeños; si su vocación lo amerita. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-MOHO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65293 Situación Socioeconómica en el Desarrollo de Habilidades Artísticas de los Postulantes a la ESFAP Moho, 2012 El desarrollo de habilidades artísticas implica una serie de conocimientos previos que requieren los futuros estudiantes de la ESFA para lograr un óptimo desarrollo académico, además de ser requisito para lograr una vacante es dicha institución. Sin embargo un bajo nivel de desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes, que no hace posible cubrir todas las vacantes ofertadas. En ese sentido la importancia del factor socioeconómico en el desarrollo de habilidades artísticas, hizo que la presente investigación tenga como objetivo explicar cómo la situación socioeconómica contribuye en el desarrollo de habilidades artísticas de los postulantes a la ESFAP de Moho en el periodo 2012. Para ello se planteó como hipótesis de que las condiciones socioeconómicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho. El estudio se desarrolló como una investigación de tipo explicativo. La población está conformada por el total de postulantes a la ESFAP Moho para el 2012, en número de 40 personas. Como técnica de recolección de datos sobre la situación socioeconómica de los postulantes se utilizó la encuesta, y para la variable Habilidades Artísticas se realizó una entrevista. Los datos recolectados, se presentan en cuadros estadísticos y gráficos. De acuerdo a los resultados, se nota la presencia de una situación socioeconómica desfavorable y limitante, así mismo se comprobó que el desarrollo de las habilidades artísticas que presentan los postulantes a la ESFA se encuentra en mediano y bajo grado de desarrollo. Por lo tanto se afirma que las condiciones socio económicas desfavorables contribuyen al débil desarrollo de habilidades artísticas en los postulantes a la ESFAP de Moho. Como sugerencias para los directivos de la ESFAP, se sugiere tomar en cuenta los factores socio económicos en los procesos de selección, y se propone la creación de una escuela de talentos gratuito, a cargo de la ESFA para brindar formación a los futuros estudiantes. En el ámbito social, está en los padres de familia la primera responsabilidad de motivar el gusto por el arte a los hijos desde pequeños; si su vocación lo amerita. Cutipa Quilca, Balbina Esperanza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012 Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Didáctica Universitaria Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-MOHO.

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