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| Título : |
Neuropedagogía, lúdica y competencias : nuevos métodos desde las neurociencias para escribir, leer, hablar, estudiar y utilizar pedagógicamente las Inteligencias múltiples |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Jiménez Vélez, Carlos Alberto, Autor |
| Mención de edición: |
Primera edición |
| Editorial: |
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación: |
2007 |
| Colección: |
Aula Abierta |
| Número de páginas: |
276 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
24 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-20-0699-0 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
370.118 Educación para la creatividad |
| Nota de contenido: |
La neurología -- Teorías sobre el funcionamiento del cerebro humano -- Neurociencias-escritura y lúdica -- Competencias -- Competencias e inteligencias múltiples -- Competencias comunicativas -- Prácticas escriturales -- Caja de herramientas -- Los diagnósticos. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30191 |
Neuropedagogía, lúdica y competencias : nuevos métodos desde las neurociencias para escribir, leer, hablar, estudiar y utilizar pedagógicamente las Inteligencias múltiples [texto impreso] / Jiménez Vélez, Carlos Alberto, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 276 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - ( Aula Abierta) . ISBN : 978-958-20-0699-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa)
Neuropedagogía, lúdica y competencias
Jiménez Vélez, Carlos Alberto -
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2007
Incluye referencias bibliográficas
La neurología -- Teorías sobre el funcionamiento del cerebro humano -- Neurociencias-escritura y lúdica -- Competencias -- Competencias e inteligencias múltiples -- Competencias comunicativas -- Prácticas escriturales -- Caja de herramientas -- Los diagnósticos.
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Neuropedagogía, lúdica y competencias / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2007)
