Sistema de Bibliotecas

Análisis de los resultados y metodología de las pruebas CRECER 1998 / José Rodríguez / Lima : Ministerio de Educación del Perú (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : Análisis de los resultados y metodología de las pruebas CRECER 1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: José Rodríguez, Autor ; Silvana Vargas, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ministerio de Educación del Perú Fecha de publicación: 2001 Colección: Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana num. 13 Número de páginas: 196 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-881-11-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo educativo - Investigación Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: El currículo implementado como indicador del proceso educativo -- Elaboración y aplicación del proyecto de desarrollo institucional en los centros educativos de primaria y secundaria -- Rendimiento y actitudes hacia la matemática en el sistema escolar peruano -- ¿Qué piensan los docentes de sus alumnos -- Para explicar las diferencias en el rendimiento en matemática de cuarto grado en el Perú urbano: Análisis de resultados a partir de un modelo básico -- Diseño muestral en la aplicación nacional CRECER 1998 -- Estimación del error estándar en las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las preguntas de las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las pruebas CRECER 1998. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21668 Análisis de los resultados y metodología de las pruebas CRECER 1998 [texto impreso] / José Rodríguez, Autor ; Silvana Vargas, Editor científico  . -  Primera edición . - Lima : Ministerio de Educación del Perú, 2001 . - 196 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana; 13) . ISBN : 978-9972-881-11-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo educativo - Investigación Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: El currículo implementado como indicador del proceso educativo -- Elaboración y aplicación del proyecto de desarrollo institucional en los centros educativos de primaria y secundaria -- Rendimiento y actitudes hacia la matemática en el sistema escolar peruano -- ¿Qué piensan los docentes de sus alumnos -- Para explicar las diferencias en el rendimiento en matemática de cuarto grado en el Perú urbano: Análisis de resultados a partir de un modelo básico -- Diseño muestral en la aplicación nacional CRECER 1998 -- Estimación del error estándar en las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las preguntas de las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las pruebas CRECER 1998. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21668 Análisis de los resultados y metodología de las pruebas CRECER 1998 Rodríguez, José - Lima : Ministerio de Educación del Perú - 2001 El currículo implementado como indicador del proceso educativo -- Elaboración y aplicación del proyecto de desarrollo institucional en los centros educativos de primaria y secundaria -- Rendimiento y actitudes hacia la matemática en el sistema escolar peruano -- ¿Qué piensan los docentes de sus alumnos -- Para explicar las diferencias en el rendimiento en matemática de cuarto grado en el Perú urbano: Análisis de resultados a partir de un modelo básico -- Diseño muestral en la aplicación nacional CRECER 1998 -- Estimación del error estándar en las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las preguntas de las pruebas CRECER 1998 -- Evaluación psicométrica de las pruebas CRECER 1998.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
18453-57590-01	372.623 R74 V.13	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Canciones infantiles / Puno : Care Perú (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Canciones infantiles : material de apoyo para el aprendizaje del castellano como segunda lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Woodro Francisco Andia Castelo, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Care Perú Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 19 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Canciones infantiles - Enseñanza y aprendizaje [Agneaux] Educación primaria Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: Canciones infantiles. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26695 Canciones infantiles : material de apoyo para el aprendizaje del castellano como segunda lengua [texto impreso] / Woodro Francisco Andia Castelo, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Puno : Care Perú, 2005 . - 19 páginas : ilustraciones ; 23 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Canciones infantiles - Enseñanza y aprendizaje [Agneaux] Educación primaria Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: Canciones infantiles. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26695 Canciones infantiles Puno : Care Perú - 2005 Canciones infantiles.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
23003-65979-01	372.622 A59	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
23003-65980-02	372.622 A59	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Cómo aprenden los niños el lenguaje / William O´grady / Madrid : Ediciones Akal (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo aprenden los niños el lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: William O´grady, Autor ; Antonio Benitez Burraco, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Akal Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 239 páginas Il.: ilustraciones,tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-2435-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, título original en inglés Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: Una pequeña charla -- La gran cacería de palabras -- ¿Que significa esto? -- Unas palabras detrás de otras -- El significado de las oraciones -- Hablando sobre el habla -- ¿Cómo lo logran?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117971 Cómo aprenden los niños el lenguaje [texto impreso] / William O´grady, Autor ; Antonio Benitez Burraco, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Ediciones Akal, 2010 . - 239 páginas : ilustraciones,tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-460-2435-4 Incluye referencias bibliográficas, título original en inglés Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: Una pequeña charla -- La gran cacería de palabras -- ¿Que significa esto? -- Unas palabras detrás de otras -- El significado de las oraciones -- Hablando sobre el habla -- ¿Cómo lo logran?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117971 Cómo aprenden los niños el lenguaje O´grady, WilliamBenitez Burraco, Antonio - - Madrid : Ediciones Akal - 2010 Incluye referencias bibliográficas, título original en inglés Una pequeña charla -- La gran cacería de palabras -- ¿Que significa esto? -- Unas palabras detrás de otras -- El significado de las oraciones -- Hablando sobre el habla -- ¿Cómo lo logran?.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
16-2490-01	372.62 O37	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

Cómo Escribir para Chicos / Olga Drennen / Buenos Aires [Argentina] : Longseller (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo Escribir para Chicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Drennen, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Longseller Fecha de publicación: 2008 Colección: Guías Prácticas Número de páginas: 128 p. Dimensiones: 19.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-550-787-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: El arte de escribir literatura -- Cuento: La estructura del cuento -- El cuento maravilloso tradicional -- La fábula -- La leyenda -- Actividades sugeridas -- Cuentos maravillosos de hoy -- El cuento fantástico -- El cuenta realista -- Actividades sugeridas -- Consejos finales -- La poesía: Poesía e infancia -- Detonación y connotación -- El poema -- Elementos del poema -- Música porque sí -- Poesía tradicional infantil -- Pareados -- Adivinanzas -- Trabalenguas -- Coplas -- Actividades sugeridas -- Otras formas poéticas -- Teatro: El teatro infantil -- Algunas subgéneros -- Estructura del texto dramático -- Actos, cuadros y escenas -- Conflicto, nudo y desenlace -- Personajes - Actividades sugeridas -- Tiempo y espacio -- Consejos finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94808 Cómo Escribir para Chicos [texto impreso] / Olga Drennen, Autor  . -  1a ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Longseller, 2008 . - 128 p. ; 19.5 cm.. - (Guías Prácticas) . ISBN : 978-987-550-787-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: El arte de escribir literatura -- Cuento: La estructura del cuento -- El cuento maravilloso tradicional -- La fábula -- La leyenda -- Actividades sugeridas -- Cuentos maravillosos de hoy -- El cuento fantástico -- El cuenta realista -- Actividades sugeridas -- Consejos finales -- La poesía: Poesía e infancia -- Detonación y connotación -- El poema -- Elementos del poema -- Música porque sí -- Poesía tradicional infantil -- Pareados -- Adivinanzas -- Trabalenguas -- Coplas -- Actividades sugeridas -- Otras formas poéticas -- Teatro: El teatro infantil -- Algunas subgéneros -- Estructura del texto dramático -- Actos, cuadros y escenas -- Conflicto, nudo y desenlace -- Personajes - Actividades sugeridas -- Tiempo y espacio -- Consejos finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94808 Cómo Escribir para Chicos Drennen, Olga - Buenos Aires (Argentina) : Longseller - 2008 El arte de escribir literatura -- Cuento: La estructura del cuento -- El cuento maravilloso tradicional -- La fábula -- La leyenda -- Actividades sugeridas -- Cuentos maravillosos de hoy -- El cuento fantástico -- El cuenta realista -- Actividades sugeridas -- Consejos finales -- La poesía: Poesía e infancia -- Detonación y connotación -- El poema -- Elementos del poema -- Música porque sí -- Poesía tradicional infantil -- Pareados -- Adivinanzas -- Trabalenguas -- Coplas -- Actividades sugeridas -- Otras formas poéticas -- Teatro: El teatro infantil -- Algunas subgéneros -- Estructura del texto dramático -- Actos, cuadros y escenas -- Conflicto, nudo y desenlace -- Personajes - Actividades sugeridas -- Tiempo y espacio -- Consejos finales.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
21-0437-01	372.62 D95	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
21-0829-02	372.62 D95	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

¿ Y cómo estamos en escritura ?. Resultados de la prueba de expresión escrita crecer 1996 / Patricia McLauchlan de Arregui / Lima : Ministerio de Educación. MECEP (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¿ Y cómo estamos en escritura ?. Resultados de la prueba de expresión escrita crecer 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia McLauchlan de Arregui, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ministerio de Educación. MECEP Fecha de publicación: 2001 Colección: Documento de Trabajo num. 6 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-881-05-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Escritura [Agneaux] Expresión escrita y oral Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: La importancia del lenguaje escrito y de su aprendizaje -- La evaluación del aprendizaje escolar y las pruebas nacionales de rendimiento -- Cómo evaluar la expresión escrita -- Resultados del análisis y sugerencias didácticas para mejorar el desempeño en cada una de las capacidades evaluadas -- Análisis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 ¿ Y cómo estamos en escritura ?. Resultados de la prueba de expresión escrita crecer 1996 [texto impreso] / Patricia McLauchlan de Arregui, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Ministerio de Educación. MECEP, 2001 . - 80 páginas : ilustraciones, diagramas ; 29 cm. - (Documento de Trabajo; 6) . ISBN : 978-9972-881-05-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Escritura [Agneaux] Expresión escrita y oral Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: La importancia del lenguaje escrito y de su aprendizaje -- La evaluación del aprendizaje escolar y las pruebas nacionales de rendimiento -- Cómo evaluar la expresión escrita -- Resultados del análisis y sugerencias didácticas para mejorar el desempeño en cada una de las capacidades evaluadas -- Análisis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 ¿ Y cómo estamos en escritura ?. Resultados de la prueba de expresión escrita crecer 1996 McLauchlan de Arregui, Patricia - Lima : Ministerio de Educación. MECEP - 2001 La importancia del lenguaje escrito y de su aprendizaje -- La evaluación del aprendizaje escolar y las pruebas nacionales de rendimiento -- Cómo evaluar la expresión escrita -- Resultados del análisis y sugerencias didácticas para mejorar el desempeño en cada una de las capacidades evaluadas -- Análisis.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
17869-56675-01	372.623 M12 V.6	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
17869-57597-02	372.623 M12 V.6	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Conversación en las aulas. Ensayos de investigación biográfica narrativa en educación / Gabriel Jaime Murillo Arango / Medellín : Universidad de Antioquia (2021)

Permalink

Creatividad, comunicación y educación / Málaga : UMA Editorial (2016)

Permalink

Determinación de costos optimos de producción de semilla de papa por variedades en invernaderos rústicos SEINPA-PUNO / César Nivardo Macedo Churqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1995)

Permalink

Determinación del modelo de costos de producción pecuario en la Rural Kolkeparke E.P.S. / Isidro Solorzano Pinaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1987)

Permalink

Dislalia Funcional / Doralba Agredo Acevedo / Cooperativa Editorial Magisterio (2012)

Permalink

La exposición oral, como estrategia en el desarrollo de la oralidad en los alumnos del sexto grado de la I.E.P. N º 70605 Domingo Savio - Juliaca - 2010 / Samuel Andrés Checca Laquise / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2011)

Permalink

Hablar y Escribir para Aprender / Pilar Benejam / Madrid : Síntesis (2010)

Permalink

Introducción a la didáctica de la lengua y la literatura / Amando López Valero / Barcelona : Octaedro Ediciones (2002)

Permalink

Lecturas de Introducción a la Economía de la Empresa / CUERVO GARCIA, Alvaro / Madrid : Pirámide (1979)

Permalink

Literacidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura / Barcelona : Octaedro (2018)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 25) Par page : Tout afficher