Información del autor
Autor Carlos Sánchez Lozano |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : Cómo tener ortografía? Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Sánchez Lozano, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Bogotá : Universidad Sergio Arboleda Fecha de publicación: 2006 Colección: Programa de Lectura y Escritura Número de páginas: 132 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8200-30-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 411 Sistemas de escritura de las formas estandares de las lenguas Nota de contenido: Ortografía literal -- Ortografía acentual -- Ortografía de los signos de puntuación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26915 Cómo tener ortografía? [texto impreso] / Carlos Sánchez Lozano, Autor . - Segunda edición . - Bogotá : Universidad Sergio Arboleda, 2006 . - 132 páginas : tablas ; 21 cm. - (Programa de Lectura y Escritura) .
ISBN : 978-958-8200-30-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 411 Sistemas de escritura de las formas estandares de las lenguas Nota de contenido: Ortografía literal -- Ortografía acentual -- Ortografía de los signos de puntuación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26915
Cómo tener ortografía?
Sánchez Lozano, Carlos - Bogotá : Universidad Sergio Arboleda - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Ortografía literal -- Ortografía acentual -- Ortografía de los signos de puntuación.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23203-66017-01 411 S23 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 23203-66030-02 411 S23 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Comprensión Textual : Primera Infancia y Educación Básica Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Deyanira Alfonso Sanabria, Autor ; Carlos Sánchez Lozano, Autor ; Carlos Sánchez Lozano, Autor ; Carlos Sánchez Lozano, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 274 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-626-2 Nota general: Incluye bibliografía básica sobre comprensión lectora Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES - VULNERABILIDAD SEXUAL Clasificación: 616.079 Inmunidad Nota de contenido: Preguntas frecuentes sobre la comprensión lectora -- Habilidades requeridas para comprender diferentes tipos de textos -- Para enseñar la comprensión de textos. Talleres modelo -- Planeación curricular y evaluación de las competencias lectoras: un marco general. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90041 Comprensión Textual : Primera Infancia y Educación Básica Primaria [texto impreso] / Deyanira Alfonso Sanabria, Autor ; Carlos Sánchez Lozano, Autor ; Carlos Sánchez Lozano, Autor ; Carlos Sánchez Lozano, Autor . - 2a ed. . - Ecoe Ediciones, 2009 . - 274 p. : ils.; tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-958-648-626-2
Incluye bibliografía básica sobre comprensión lectora
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES - VULNERABILIDAD SEXUAL Clasificación: 616.079 Inmunidad Nota de contenido: Preguntas frecuentes sobre la comprensión lectora -- Habilidades requeridas para comprender diferentes tipos de textos -- Para enseñar la comprensión de textos. Talleres modelo -- Planeación curricular y evaluación de las competencias lectoras: un marco general. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90041
Comprensión Textual
Alfonso Sanabria, DeyaniraSánchez Lozano, Carlos ; Sánchez Lozano, Carlos ; Sánchez Lozano, Carlos - - [S.l.] : Ecoe Ediciones - 2009
Incluye bibliografía básica sobre comprensión lectora
Preguntas frecuentes sobre la comprensión lectora -- Habilidades requeridas para comprender diferentes tipos de textos -- Para enseñar la comprensión de textos. Talleres modelo -- Planeación curricular y evaluación de las competencias lectoras: un marco general.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0739-01 372.4 A41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0191-01 372.4 A41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_20
Excluido de préstamo
