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| Título : |
Inclusión educacional como investigación-acción : un discurso interpretativo |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
O'Hanlon, Christine, Autor ; Maria Luisa Zorrilla Abascal, Traductor |
| Mención de edición: |
Primera dicción |
| Editorial: |
Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación: |
2009 |
| Colección: |
Pedagogías Críticas |
| Número de páginas: |
187 páginas |
| Dimensiones: |
24 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-20-0980-9 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
[Agneaux] Inclusión educativa [Agneaux] Investigación educativa [Agneaux] Política educativa
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| Clasificación: |
370.7 Educación, investigación, temas relacionados |
| Nota de contenido: |
Justicia social e inclusión: un tema de política global en educación -- Investigación-acción para una práctica inclusiva -- Cómo empezar: el enfoque y el asunto de la investigación; explorando debajo de la superficie -- Acción y limitantes -- Colaboración, un proceso democrático e inclusivo: penetrando las profundidades -- Métodos y técnicas en investigación-acción -- La ética en la investigación de practicantes -- La inclusión reflexiva del yo -- Hacia una práctica educacional más inclusiva. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28398 |
Inclusión educacional como investigación-acción
O'Hanlon, Christine -
Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Justicia social e inclusión: un tema de política global en educación -- Investigación-acción para una práctica inclusiva -- Cómo empezar: el enfoque y el asunto de la investigación; explorando debajo de la superficie -- Acción y limitantes -- Colaboración, un proceso democrático e inclusivo: penetrando las profundidades -- Métodos y técnicas en investigación-acción -- La ética en la investigación de practicantes -- La inclusión reflexiva del yo -- Hacia una práctica educacional más inclusiva.
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