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Bases pedagógicas de la evaluación (Guía práctica para educadores) / Manuel Ramis Vergés / Madrid : Síntesis (1994)

Público ISBD Vista personalizada Título : Bases pedagógicas de la evaluación (Guía práctica para educadores) Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Ramis Vergés, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1994 Colección: Aplicación en el Aula num. 2 Número de páginas: 176 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-055-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: La evaluación educativa concepto y problemática -- Técnicas e instrumentos de recogida de información y medida del rendimiento educativo y de otras variables cercanas al proceso educativo -- La práctica evaluadora en el centro escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16696 Bases pedagógicas de la evaluación (Guía práctica para educadores) [texto impreso] / Manuel Ramis Vergés, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Síntesis, 1994 . - 176 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. - (Aplicación en el Aula; 2) . ISBN : 978-84-7738-055-9 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: La evaluación educativa concepto y problemática -- Técnicas e instrumentos de recogida de información y medida del rendimiento educativo y de otras variables cercanas al proceso educativo -- La práctica evaluadora en el centro escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16696 Bases pedagógicas de la evaluación (Guía práctica para educadores) Ramis Vergés, Manuel - Madrid : Síntesis - 1994 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo La evaluación educativa concepto y problemática -- Técnicas e instrumentos de recogida de información y medida del rendimiento educativo y de otras variables cercanas al proceso educativo -- La práctica evaluadora en el centro escolar.

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13819-48857-01	371.33 G24 V.2	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Comprensión y composición escrita / Azucena Hernández Martín / Madrid : Síntesis (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : Comprensión y composición escrita : estrategias de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Azucena Hernández Martín, Autor ; Anunciación Quintero Gallego, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2007 Colección: Aplicación en el Aula num. 16 Número de páginas: 254 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-818-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.17 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Qué es y qué implica la comprensión lectora -- La composición escrita -- Programa para el desarrollo de estrategias de comprensión y composición escrita -- Ejemplificación de algunas sesiones de instrucción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105452 Comprensión y composición escrita : estrategias de aprendizaje [texto impreso] / Azucena Hernández Martín, Autor ; Anunciación Quintero Gallego, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2007 . - 254 páginas : diagramas ; 23 cm. - (Aplicación en el Aula; 16) . ISBN : 978-84-7738-818-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.17 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Qué es y qué implica la comprensión lectora -- La composición escrita -- Programa para el desarrollo de estrategias de comprensión y composición escrita -- Ejemplificación de algunas sesiones de instrucción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105452 Comprensión y composición escrita Hernández Martín, AzucenaQuintero Gallego, Anunciación - - Madrid : Síntesis - 2007 Incluye referencias bibliográficas Qué es y qué implica la comprensión lectora -- La composición escrita -- Programa para el desarrollo de estrategias de comprensión y composición escrita -- Ejemplificación de algunas sesiones de instrucción.

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20-0957-01	378.17 H44	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
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Estrategias de comprensión lectora / Antonio González Fernandez / Madrid : Síntesis (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : Estrategias de comprensión lectora : aplicación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio González Fernandez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2010 Colección: Aplicación en el Aula num. 17 Número de páginas: 222 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-184-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.47 Estrategias de comprensión de lectura Nota de contenido: Comprensión lectora -- Condicionantes de la comprensión lectora -- Dificultades en la comprensión lectora -- Entrenamiento en las estrategias de comprensión -- Modificación de los textos -- Adquisición y activación del conocimiento -- Motivación -- Realización de resúmenes -- formulación y contestación de preguntas -- Supervisión de la comprensión -- Supervisión de la memoria -- Aprendizaje autorregulado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105167 Estrategias de comprensión lectora : aplicación en el aula [texto impreso] / Antonio González Fernandez, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2010 . - 222 páginas ; 24 cm. - (Aplicación en el Aula; 17) . ISBN : 978-84-9756-184-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.47 Estrategias de comprensión de lectura Nota de contenido: Comprensión lectora -- Condicionantes de la comprensión lectora -- Dificultades en la comprensión lectora -- Entrenamiento en las estrategias de comprensión -- Modificación de los textos -- Adquisición y activación del conocimiento -- Motivación -- Realización de resúmenes -- formulación y contestación de preguntas -- Supervisión de la comprensión -- Supervisión de la memoria -- Aprendizaje autorregulado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105167 Estrategias de comprensión lectora González Fernandez, Antonio - Madrid : Síntesis - 2010 Incluye referencias bibliográficas Comprensión lectora -- Condicionantes de la comprensión lectora -- Dificultades en la comprensión lectora -- Entrenamiento en las estrategias de comprensión -- Modificación de los textos -- Adquisición y activación del conocimiento -- Motivación -- Realización de resúmenes -- formulación y contestación de preguntas -- Supervisión de la comprensión -- Supervisión de la memoria -- Aprendizaje autorregulado.

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37939-87867-02	372.47 G67	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

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