Pedagogía del conocimiento / Rafael Florez Ochoa / Bogotá, D.F. : McGraw-Hill Interamericana (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Pedagogía del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Florez Ochoa, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Bogotá, D.F. : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: xxiv, 360 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-41-0358-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.39 Otros métodos de instrucción Nota de contenido: El conocimiento y la ciencia como construcción cultural. -- Desarrollo científico y enseñanza -- Dinámica del desarrollo cognitiva individual -- La enseñabilidad de las ciencias -- El campo de la pedagogía -- Commenio, precursor de la pedagogía -- Modelos pedagógicos y enseñanza de las ciencias -- Criterios de validación de la pedagogía -- Pedagogía y formación -- El método de la pedagogía -- Constructivismo pedagógico y enseñanza por procesos -- Pedagogía y currículo -- Didáctica y nuevas tecnologías. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26073 Pedagogía del conocimiento [texto impreso] / Rafael Florez Ochoa, Autor  . -  Segunda edición . - Bogotá, D.F. : McGraw-Hill Interamericana, 2005 . - xxiv, 360 páginas : diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-958-41-0358-1 Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.39 Otros métodos de instrucción Nota de contenido: El conocimiento y la ciencia como construcción cultural. -- Desarrollo científico y enseñanza -- Dinámica del desarrollo cognitiva individual -- La enseñabilidad de las ciencias -- El campo de la pedagogía -- Commenio, precursor de la pedagogía -- Modelos pedagógicos y enseñanza de las ciencias -- Criterios de validación de la pedagogía -- Pedagogía y formación -- El método de la pedagogía -- Constructivismo pedagógico y enseñanza por procesos -- Pedagogía y currículo -- Didáctica y nuevas tecnologías. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26073 Pedagogía del conocimiento Florez Ochoa, Rafael - Bogotá, D.F. : McGraw-Hill Interamericana - 2005 Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos El conocimiento y la ciencia como construcción cultural. -- Desarrollo científico y enseñanza -- Dinámica del desarrollo cognitiva individual -- La enseñabilidad de las ciencias -- El campo de la pedagogía -- Commenio, precursor de la pedagogía -- Modelos pedagógicos y enseñanza de las ciencias -- Criterios de validación de la pedagogía -- Pedagogía y formación -- El método de la pedagogía -- Constructivismo pedagógico y enseñanza por procesos -- Pedagogía y currículo -- Didáctica y nuevas tecnologías.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
22-2370-01	371.39 F65	Libros	Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática	Estanteria (Libros)	Disponible
22443-65633-01	371.39 F65	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)