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| Título : |
Didáctica de la Matemática |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
D'amore, Bruno |
| Editorial: |
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación: |
2006 |
| Colección: |
Didácticas |
| Número de páginas: |
470 p. |
| Il.: |
gráfs. |
| Dimensiones: |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-20-0860-4 |
| Precio: |
106,4 |
| Clasificación: |
[Agneaux] Obstetricia y Ginecología
[Agneaux] Pruebas de inteligencia- Psicología
|
| Clasificación: |
343.7 Jurisdicciones |
| Nota de contenido: |
Introducción a la didáctica de la matemática -- Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático -- El contrato didáctico -- Conflictos. misconcepciones. modelos intuitivos. Modelos parásitos -- Imágenes, modelos y esquemas -- Conceptos. Obstáculos -- El triángulo: maestro, estudiante, saber. Transposición didáctica. Teoría de las situaciones didácticas -- Matemática, didáctica de la matemática y lenguajes -- Ejercicios, problemas, situaciones problemáticas -- Estilo cognitivo y perfiles pedagógicos -- Intuición y demostración -- Campos conceptuales, campos de experiencia, campos semánticos -- Relaciones entre didáctica general y didáctica de la matemática. Una posible conciliación de puntos de vista |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26924 |
Didáctica de la Matemática [texto impreso] / D'amore, Bruno . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 470 p. : gráfs. ; 24 cm.. - ( Didácticas) . ISBN : 978-958-20-0860-4 : 106,4
| Clasificación: |
[Agneaux] Obstetricia y Ginecología
[Agneaux] Pruebas de inteligencia- Psicología
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| Clasificación: |
343.7 Jurisdicciones |
| Nota de contenido: |
Introducción a la didáctica de la matemática -- Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático -- El contrato didáctico -- Conflictos. misconcepciones. modelos intuitivos. Modelos parásitos -- Imágenes, modelos y esquemas -- Conceptos. Obstáculos -- El triángulo: maestro, estudiante, saber. Transposición didáctica. Teoría de las situaciones didácticas -- Matemática, didáctica de la matemática y lenguajes -- Ejercicios, problemas, situaciones problemáticas -- Estilo cognitivo y perfiles pedagógicos -- Intuición y demostración -- Campos conceptuales, campos de experiencia, campos semánticos -- Relaciones entre didáctica general y didáctica de la matemática. Una posible conciliación de puntos de vista |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26924 |
Didáctica de la Matemática
D'amore, Bruno -
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006
Introducción a la didáctica de la matemática -- Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático -- El contrato didáctico -- Conflictos. misconcepciones. modelos intuitivos. Modelos parásitos -- Imágenes, modelos y esquemas -- Conceptos. Obstáculos -- El triángulo: maestro, estudiante, saber. Transposición didáctica. Teoría de las situaciones didácticas -- Matemática, didáctica de la matemática y lenguajes -- Ejercicios, problemas, situaciones problemáticas -- Estilo cognitivo y perfiles pedagógicos -- Intuición y demostración -- Campos conceptuales, campos de experiencia, campos semánticos -- Relaciones entre didáctica general y didáctica de la matemática. Una posible conciliación de puntos de vista
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Didáctica de la Matemática / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)
