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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendizaje escolar y construcción del conocimiento / César Coll Salvador / Barcelona : Paidós (1990)
Título : Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1990 Colección: Paidos Educador Número de páginas: 206 páginas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-593-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración -- Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria -- Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario -- Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación -- Estructura grupal interacción entre alumnos y aprendizaje escolar -- Un marco psicológico para currículum escolar -- La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum escolar -- Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20377 Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento [texto impreso] / César Coll Salvador, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Paidós, 1990 . - 206 páginas ; 20 cm. - (Paidos Educador) .
ISBN : 978-84-7509-593-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración -- Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria -- Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario -- Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación -- Estructura grupal interacción entre alumnos y aprendizaje escolar -- Un marco psicológico para currículum escolar -- La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum escolar -- Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20377
Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento
Coll Salvador, César - Barcelona : Paidós - 1990
Incluye referencias bibliográficas
La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración -- Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria -- Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario -- Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación -- Estructura grupal interacción entre alumnos y aprendizaje escolar -- Un marco psicológico para currículum escolar -- La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum escolar -- Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17278-52649-01 370.1523 C75 V.92 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El Dibujo del Niño: Estructuras y Símbolos Tipo de documento: texto impreso Autores: DUBORGEL, Bruno ; ROMANO, Juan, trad. ; ROMANO, Juan, trad. ; ROMANO, Juan, trad. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1981 Colección: Paidos Educador Número de páginas: 264 Il.: tbls.,gráfs.,ilus. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-102-0 Nota general: Título original en francés: Le Dessin D'enfant Structures et Symbolos Palabras clave: ; EDUCACION PSICOLOGIA EVOLUTIVA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL NIÑOS DIBUJO ARTISTICO GRAFICOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9712 El Dibujo del Niño: Estructuras y Símbolos [texto impreso] / DUBORGEL, Bruno ; ROMANO, Juan, trad. ; ROMANO, Juan, trad. ; ROMANO, Juan, trad. . - Barcelona : Paidós, 1981 . - 264 : tbls.,gráfs.,ilus.. - (Paidos Educador) .
ISBN : 978-84-7509-102-0
Título original en francés: Le Dessin D'enfant Structures et Symbolos
Palabras clave: ; EDUCACION PSICOLOGIA EVOLUTIVA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL NIÑOS DIBUJO ARTISTICO GRAFICOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9712
El Dibujo del Niño: Estructuras y Símbolos
DUBORGEL, Bruno - Barcelona : Paidós - 1981
Título original en francés: Le Dessin D'enfant Structures et Symbolos
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Título : Psicopedagogía: La Teoría Psicológica y la Práctica de la Enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Stones, E. ; MASERA, Ruben, trad. ; MASERA, Ruben, trad. ; MASERA, Ruben, trad. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1983 Colección: Paidos Educador Número de páginas: 388 ISBN/ISSN/DL: 85-7509-230-6 Nota general: Título original en inglés: Psychopedagogy Colección indeterminada Palabras clave: ; PSICOLOGIA DE LA EDUCACION ESTUDIANTES DOCENTES PSICOLOGOS APRENDIZAJE MOTIVACION ENSEÑANZA PROGRAMA DE ESTUDIOS EVALUACION Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1976 Psicopedagogía: La Teoría Psicológica y la Práctica de la Enseñanza [texto impreso] / Stones, E. ; MASERA, Ruben, trad. ; MASERA, Ruben, trad. ; MASERA, Ruben, trad. . - Barcelona : Paidós, 1983 . - 388. - (Paidos Educador) .
ISSN : 85-7509-230-6
Título original en inglés: Psychopedagogy Colección indeterminada
Psicopedagogía: La Teoría Psicológica y la Práctica de la Enseñanza
Stones, E. - Barcelona : Paidós - 1983
Título original en inglés: Psychopedagogy Colección indeterminada
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Título : Tecnología Educacional: Teorias de Instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: ARAUJO, Joao B. ; CHADWICK, Clifton B. ; CHADWICK, Clifton B. ; CHADWICK, Clifton B. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1988 Colección: Paidos Educador Número de páginas: 211 Il.: diagrs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-466-3 Nota general: Título original en portugues: Tecnologia educacional: Teorias da instrucao, Colección indeterminada Palabras clave: ; EDUCACION TECNOLOGIA EDUCATIVA ENSEÑANZA EVALUACION Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1985 Tecnología Educacional: Teorias de Instrucción [texto impreso] / ARAUJO, Joao B. ; CHADWICK, Clifton B. ; CHADWICK, Clifton B. ; CHADWICK, Clifton B. . - Barcelona : Paidós, 1988 . - 211 : diagrs.. - (Paidos Educador) .
ISBN : 978-84-7509-466-3
Título original en portugues: Tecnologia educacional: Teorias da instrucao, Colección indeterminada
Palabras clave: ; EDUCACION TECNOLOGIA EDUCATIVA ENSEÑANZA EVALUACION Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1985
Tecnología Educacional: Teorias de Instrucción
ARAUJO, Joao B. - Barcelona : Paidós - 1988
Título original en portugues: Tecnologia educacional: Teorias da instrucao, Colección indeterminada
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Título : Tecnología Educacional: Teorías de Instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: ARAUJO, Joao B. ; CHADWICK, Clifton B. ; CHADWICK, Clifton B. ; CHADWICK, Clifton B. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1988 Colección: Paidos Educador Il.: diagrs., tbls. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-466-3 Nota general: Colección Indeterminada, Título Original en Portugués: Tecnología Educacinal. Teorías da Instrucao Palabras clave: ; EDUCACION TEORIA DE LA EDUCACION ENSEÑANZA MOTIVACION Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33049 Tecnología Educacional: Teorías de Instrucción [texto impreso] / ARAUJO, Joao B. ; CHADWICK, Clifton B. ; CHADWICK, Clifton B. ; CHADWICK, Clifton B. . - Barcelona : Paidós, 1988 . - : diagrs., tbls.. - (Paidos Educador) .
ISBN : 978-84-7509-466-3
Colección Indeterminada, Título Original en Portugués: Tecnología Educacinal. Teorías da Instrucao
Palabras clave: ; EDUCACION TEORIA DE LA EDUCACION ENSEÑANZA MOTIVACION Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33049
Tecnología Educacional: Teorías de Instrucción
ARAUJO, Joao B. - Barcelona : Paidós - 1988
Colección Indeterminada, Título Original en Portugués: Tecnología Educacinal. Teorías da Instrucao
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