70 Juegos para Dinámica de Grupo / Silvino José Fritzen / Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen (1999)

Público ISBD Vista personalizada Título : 70 Juegos para Dinámica de Grupo Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvino José Fritzen, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen Fecha de publicación: 1999 Colección: Bolsillo Número de páginas: 287 p. Dimensiones: 18 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-724-909-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Volumen 1: Presentación -- Temores y esperanzas -- El encuentro entre dos grupos -- Círculos concéntricos Juego de la verdad -- Explosión del animador -- Comunicación -- Ejercicio de confianza -- "Clasecita" -- Ejercicio de la cualidad -- Dramatización -- Diagrama de integración -- Formar filas de acuerdo con la influencia -- Las dimensiones del liderazgo -- Cualidad del líder democrático -- ¡Alto! -- Un trabajo de equipo -- Test de resistencia a la presión social -- El regalo de la alegría -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- La dificultad del consenso -- Ejercicio de consenso -- La técnica del encuentro --Técnica de la salida -- Pulsear -- Situación en el espacio -- Técnica no verbal de control -- Ejercicio de bombardeo intenso -- Ejercicio de confrontación -- Ejercicio analogía -- Bloqueo de la creatividad -- Reunión no verbal -- El juego de los voluntarios -- Volumen 2: Nuevos hombres -- Conocimiento personal -- El gráfico de mi vida/2 -- Cosme y damián se conocen -- Conocimiento personal -- Técnica de penetración -- Técnica del empujón -- Conocimiento personal -- integración de un grupo hostil -- Eficiencia de un trabajo de equipo -- La construcción de equipos -- Engañando al grupo -- Técnica de la presión -- Las expectativas de participantes y animadores -- Restablecimiento de la confianza -- Aclaración de valores -- Una técnica no verbal de control -- Solución creativa de un problema -- Dar y recibir afecto -- Ejercicio "adentro" y "afuera" -- Dinámica de la exclusión -- Ejercicio de feedback -- Ejercicio de salida -- La historia de la máquina registradora -- Características de un líder -- Necesidades individuales en el empleo -- Necesidades de la empresa -- Ejercicio de examen personal -- Las primeras impresiones -- Mirar, ser mirado, mirar el cuerpo de los otros -- Ponerse en el piel del otro: el espejo -- Ubicándose -- Mirarse: la imagen del cuerpo humano -- Los cuerpos revelan una posición social -- Ejercicios de visión -- El "ganador" y el "perdedor". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95867 70 Juegos para Dinámica de Grupo [texto impreso] / Silvino José Fritzen, Autor  . -  1a ed. . - Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen, 1999 . - 287 p. ; 18 cm.. - (Bolsillo) . ISBN : 978-950-724-909-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Volumen 1: Presentación -- Temores y esperanzas -- El encuentro entre dos grupos -- Círculos concéntricos Juego de la verdad -- Explosión del animador -- Comunicación -- Ejercicio de confianza -- "Clasecita" -- Ejercicio de la cualidad -- Dramatización -- Diagrama de integración -- Formar filas de acuerdo con la influencia -- Las dimensiones del liderazgo -- Cualidad del líder democrático -- ¡Alto! -- Un trabajo de equipo -- Test de resistencia a la presión social -- El regalo de la alegría -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- La dificultad del consenso -- Ejercicio de consenso -- La técnica del encuentro --Técnica de la salida -- Pulsear -- Situación en el espacio -- Técnica no verbal de control -- Ejercicio de bombardeo intenso -- Ejercicio de confrontación -- Ejercicio analogía -- Bloqueo de la creatividad -- Reunión no verbal -- El juego de los voluntarios -- Volumen 2: Nuevos hombres -- Conocimiento personal -- El gráfico de mi vida/2 -- Cosme y damián se conocen -- Conocimiento personal -- Técnica de penetración -- Técnica del empujón -- Conocimiento personal -- integración de un grupo hostil -- Eficiencia de un trabajo de equipo -- La construcción de equipos -- Engañando al grupo -- Técnica de la presión -- Las expectativas de participantes y animadores -- Restablecimiento de la confianza -- Aclaración de valores -- Una técnica no verbal de control -- Solución creativa de un problema -- Dar y recibir afecto -- Ejercicio "adentro" y "afuera" -- Dinámica de la exclusión -- Ejercicio de feedback -- Ejercicio de salida -- La historia de la máquina registradora -- Características de un líder -- Necesidades individuales en el empleo -- Necesidades de la empresa -- Ejercicio de examen personal -- Las primeras impresiones -- Mirar, ser mirado, mirar el cuerpo de los otros -- Ponerse en el piel del otro: el espejo -- Ubicándose -- Mirarse: la imagen del cuerpo humano -- Los cuerpos revelan una posición social -- Ejercicios de visión -- El "ganador" y el "perdedor". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95867 70 Juegos para Dinámica de Grupo Fritzen, Silvino José - Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen - 1999 Incluye referencias bibliográficas Volumen 1: Presentación -- Temores y esperanzas -- El encuentro entre dos grupos -- Círculos concéntricos Juego de la verdad -- Explosión del animador -- Comunicación -- Ejercicio de confianza -- "Clasecita" -- Ejercicio de la cualidad -- Dramatización -- Diagrama de integración -- Formar filas de acuerdo con la influencia -- Las dimensiones del liderazgo -- Cualidad del líder democrático -- ¡Alto! -- Un trabajo de equipo -- Test de resistencia a la presión social -- El regalo de la alegría -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- La dificultad del consenso -- Ejercicio de consenso -- La técnica del encuentro --Técnica de la salida -- Pulsear -- Situación en el espacio -- Técnica no verbal de control -- Ejercicio de bombardeo intenso -- Ejercicio de confrontación -- Ejercicio analogía -- Bloqueo de la creatividad -- Reunión no verbal -- El juego de los voluntarios -- Volumen 2: Nuevos hombres -- Conocimiento personal -- El gráfico de mi vida/2 -- Cosme y damián se conocen -- Conocimiento personal -- Técnica de penetración -- Técnica del empujón -- Conocimiento personal -- integración de un grupo hostil -- Eficiencia de un trabajo de equipo -- La construcción de equipos -- Engañando al grupo -- Técnica de la presión -- Las expectativas de participantes y animadores -- Restablecimiento de la confianza -- Aclaración de valores -- Una técnica no verbal de control -- Solución creativa de un problema -- Dar y recibir afecto -- Ejercicio "adentro" y "afuera" -- Dinámica de la exclusión -- Ejercicio de feedback -- Ejercicio de salida -- La historia de la máquina registradora -- Características de un líder -- Necesidades individuales en el empleo -- Necesidades de la empresa -- Ejercicio de examen personal -- Las primeras impresiones -- Mirar, ser mirado, mirar el cuerpo de los otros -- Ponerse en el piel del otro: el espejo -- Ubicándose -- Mirarse: la imagen del cuerpo humano -- Los cuerpos revelan una posición social -- Ejercicios de visión -- El "ganador" y el "perdedor".

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Aprendizaje Centrado en el Alumno / Antonio Ontoria Peña / Madrid : Narcea de Ediciones (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje Centrado en el Alumno : Metodología para una Escuela Abierta Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Ontoria Peña, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Hoy Número de páginas: 180 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 21.3 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1535-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Educar «personas» en y para una cultura de la participación: Educar «personas» en y para una sociedad democrática -- La escuela abierta. Una cultura basada en la persona -- La experiencia, base del aprendizaje en la escuela abierta -- Actitudes y comportamientos del profesor - - Acción cooperativa y reflexiva de los grupos en el aprendizaje -- Metodología participativa en la práctica. Estrategias y técnicas: Estrategias para aplicar una metodología participativa -- Técnicas participativas en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95326 Aprendizaje Centrado en el Alumno : Metodología para una Escuela Abierta [texto impreso] / Antonio Ontoria Peña, Autor  . -  2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2008 . - 180 p. : diagrs. ; 21.3 cm.. - (Educación Hoy) . ISBN : 978-84-277-1535-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Educar «personas» en y para una cultura de la participación: Educar «personas» en y para una sociedad democrática -- La escuela abierta. Una cultura basada en la persona -- La experiencia, base del aprendizaje en la escuela abierta -- Actitudes y comportamientos del profesor - - Acción cooperativa y reflexiva de los grupos en el aprendizaje -- Metodología participativa en la práctica. Estrategias y técnicas: Estrategias para aplicar una metodología participativa -- Técnicas participativas en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95326 Aprendizaje Centrado en el Alumno Ontoria Peña, Antonio - Madrid : Narcea de Ediciones - 2008 Incluye referencias bibliográficas Educar «personas» en y para una cultura de la participación: Educar «personas» en y para una sociedad democrática -- La escuela abierta. Una cultura basada en la persona -- La experiencia, base del aprendizaje en la escuela abierta -- Actitudes y comportamientos del profesor - - Acción cooperativa y reflexiva de los grupos en el aprendizaje -- Metodología participativa en la práctica. Estrategias y técnicas: Estrategias para aplicar una metodología participativa -- Técnicas participativas en el aula.

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20-0201-02	371.395 O55 2008	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
20-0239-01	371.395 O55 2008	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
20-0450-03	371.395 O55 2008	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

Optimización por diseños experimentales / Jorge Ayala Mina / Lima : Concytec (1995)

Público ISBD Vista personalizada Título : Optimización por diseños experimentales : con aplicaciones en ingeniería Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Ayala Mina, Autor ; Richard Pardo Mercado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Concytec Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 261 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndice Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Modelos matemáticos y modelos físicos -- Función objetivo -- Diseños de experimentos -- Etapas de optimización -- Etapa I: screening -- Diseño factorial fraccionado y diseños plackett y burman -- Etapas II: escalamiento -- Etapas III: optimización final -- Aplicación de la programación lineal en ingeniería. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21625 Optimización por diseños experimentales : con aplicaciones en ingeniería [texto impreso] / Jorge Ayala Mina, Autor ; Richard Pardo Mercado, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Concytec, 1995 . - 261 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. Incluye referencias bibliográficas; apéndice Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Modelos matemáticos y modelos físicos -- Función objetivo -- Diseños de experimentos -- Etapas de optimización -- Etapa I: screening -- Diseño factorial fraccionado y diseños plackett y burman -- Etapas II: escalamiento -- Etapas III: optimización final -- Aplicación de la programación lineal en ingeniería. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21625 Optimización por diseños experimentales Ayala Mina, JorgePardo Mercado, Richard - - Lima : Concytec - 1995 Incluye referencias bibliográficas; apéndice Modelos matemáticos y modelos físicos -- Función objetivo -- Diseños de experimentos -- Etapas de optimización -- Etapa I: screening -- Diseño factorial fraccionado y diseños plackett y burman -- Etapas II: escalamiento -- Etapas III: optimización final -- Aplicación de la programación lineal en ingeniería.

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Propuestas Metodológicas para Profesores Reflexivos / Mercedes Blanchard / Madrid : Narcea de Ediciones (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : Propuestas Metodológicas para Profesores Reflexivos : Cómo Trabajar con la Diversidad del Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Blanchard, Autor ; María Dolores Muzas, Autor ; María Dolores Muzas, Autor ; María Dolores Muzas, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 197 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1496-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: En educación, ¿quién es el protagonista? -- Claves del aprendizaje. ¿Cómo aprender nuestros alumnos? -- Nuevas claves para enseñar. Condiciones para la innovación y la mejora continua -- Estrategias que afectan a la organización -- Estrategias para el seguimiento del grupos clase y de cada uno de los alumnos - -Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95740 Propuestas Metodológicas para Profesores Reflexivos : Cómo Trabajar con la Diversidad del Aula [texto impreso] / Mercedes Blanchard, Autor ; María Dolores Muzas, Autor ; María Dolores Muzas, Autor ; María Dolores Muzas, Autor  . -  2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2007 . - 197 p. : diagrs.; tbls. ; 21.5 cm. ISBN : 978-84-277-1496-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: En educación, ¿quién es el protagonista? -- Claves del aprendizaje. ¿Cómo aprender nuestros alumnos? -- Nuevas claves para enseñar. Condiciones para la innovación y la mejora continua -- Estrategias que afectan a la organización -- Estrategias para el seguimiento del grupos clase y de cada uno de los alumnos - -Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95740 Propuestas Metodológicas para Profesores Reflexivos Blanchard, MercedesMuzas, María Dolores ; Muzas, María Dolores ; Muzas, María Dolores - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2007 Incluye referencias bibliográficas En educación, ¿quién es el protagonista? -- Claves del aprendizaje. ¿Cómo aprender nuestros alumnos? -- Nuevas claves para enseñar. Condiciones para la innovación y la mejora continua -- Estrategias que afectan a la organización -- Estrategias para el seguimiento del grupos clase y de cada uno de los alumnos - -Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado.

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El Trabajo Grupal en las Instituciones Educativas / Claudio Ariel Urbano / Editorial Brujas (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : El Trabajo Grupal en las Instituciones Educativas : Herramientas para su Análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudio Ariel Urbano, Autor ; José Alberto Yuni, Autor ; José Alberto Yuni, Autor ; José Alberto Yuni, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Editorial Brujas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 136 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-1142-05-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Los grupos sociales -- El proceso grupal -- Lo grupal en las instituciones educativas -- Los grupos de trabajo en la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95749 El Trabajo Grupal en las Instituciones Educativas : Herramientas para su Análisis [texto impreso] / Claudio Ariel Urbano, Autor ; José Alberto Yuni, Autor ; José Alberto Yuni, Autor ; José Alberto Yuni, Autor  . -  1a ed. . - Editorial Brujas, 2006 . - 136 p. : diagrs.; tbls. ; 20.5 cm. ISBN : 978-987-1142-05-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Los grupos sociales -- El proceso grupal -- Lo grupal en las instituciones educativas -- Los grupos de trabajo en la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95749 El Trabajo Grupal en las Instituciones Educativas Urbano, Claudio ArielYuni, José Alberto ; Yuni, José Alberto ; Yuni, José Alberto - - [S.l.] : Editorial Brujas - 2006 Incluye referencias bibliográficas Los grupos sociales -- El proceso grupal -- Lo grupal en las instituciones educativas -- Los grupos de trabajo en la escuela.

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