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Información del autor
Autor Perez, Isabel Paula |
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Título : Educación especial : técnicas de intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Perez, Isabel Paula, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: xvii, 433 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-3755-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9 Educación especial; Dificultades de aprendizaje Nota de contenido: La educación especial: enmarque histórico, disciplinar, conceptual y legislativo -- El alumnado con necesidades educativas especiales -- Técnicas cognitivo- conductuales de modificación de conducta -- Atención temprana en educación especial -- Técnicas de relación y de comunicación -- Recursos tecnológicos para las necesidades educativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23386 Educación especial : técnicas de intervención [texto impreso] / Perez, Isabel Paula, Autor . - Primera edición . - Madrid : McGraw-Hill, 2003 . - xvii, 433 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-481-3755-7
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.9 Educación especial; Dificultades de aprendizaje Nota de contenido: La educación especial: enmarque histórico, disciplinar, conceptual y legislativo -- El alumnado con necesidades educativas especiales -- Técnicas cognitivo- conductuales de modificación de conducta -- Atención temprana en educación especial -- Técnicas de relación y de comunicación -- Recursos tecnológicos para las necesidades educativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23386
Educación especial
Perez, Isabel Paula - Madrid : McGraw-Hill - 2003
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
La educación especial: enmarque histórico, disciplinar, conceptual y legislativo -- El alumnado con necesidades educativas especiales -- Técnicas cognitivo- conductuales de modificación de conducta -- Atención temprana en educación especial -- Técnicas de relación y de comunicación -- Recursos tecnológicos para las necesidades educativas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20012-60981-01 371.9 P29 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 20012-60982-02 371.9 P29 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 20012-61645-03 371.9 P29 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 20012-64591-04 371.9 P29 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible

