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Información del autor
Autor Chilina Leon de Viloria |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo estimular las diferencias individuales en los niños / Chilina Leon de Viloria / Caracas : Universidad Católica Andrés Bello (1999)
Título : Cómo estimular las diferencias individuales en los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Chilina Leon de Viloria, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Caracas : Universidad Católica Andrés Bello Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 286 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 980-244-199-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.42 Niños en grupos de edad específicos Nota de contenido: El reto del psicología del desarrollo para el siglo XXI -- De programas de estimulación a programas de intervención en desarrollo infantil -- El programa de intervención MOIDI -- El proceso de elaboración de una estrategia de observación a partir del modelo octogonal integrador del desarrollo infantil MOIDI -- la escala MOIDI: instrucciones generales -- Instrucciones especificas para la observación y estimulación de las secuencias MOIDI -- La estrategia de estimulación MOIDI -- Aplicación grupal de programas de intervención MIDI -- Desarrollo infantil integral y política social -- Perspectivas hacia un perfil de las diferencias culturales en el desarrollo integral del niño venezolano -- Anexos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21796 Cómo estimular las diferencias individuales en los niños [texto impreso] / Chilina Leon de Viloria, Autor . - Segunda edición . - Caracas : Universidad Católica Andrés Bello, 1999 . - 286 páginas : diagramas ; 22 cm.
ISSN : 980-244-199-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.42 Niños en grupos de edad específicos Nota de contenido: El reto del psicología del desarrollo para el siglo XXI -- De programas de estimulación a programas de intervención en desarrollo infantil -- El programa de intervención MOIDI -- El proceso de elaboración de una estrategia de observación a partir del modelo octogonal integrador del desarrollo infantil MOIDI -- la escala MOIDI: instrucciones generales -- Instrucciones especificas para la observación y estimulación de las secuencias MOIDI -- La estrategia de estimulación MOIDI -- Aplicación grupal de programas de intervención MIDI -- Desarrollo infantil integral y política social -- Perspectivas hacia un perfil de las diferencias culturales en el desarrollo integral del niño venezolano -- Anexos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21796
Cómo estimular las diferencias individuales en los niños
Leon de Viloria, Chilina - Caracas : Universidad Católica Andrés Bello - 1999
El reto del psicología del desarrollo para el siglo XXI -- De programas de estimulación a programas de intervención en desarrollo infantil -- El programa de intervención MOIDI -- El proceso de elaboración de una estrategia de observación a partir del modelo octogonal integrador del desarrollo infantil MOIDI -- la escala MOIDI: instrucciones generales -- Instrucciones especificas para la observación y estimulación de las secuencias MOIDI -- La estrategia de estimulación MOIDI -- Aplicación grupal de programas de intervención MIDI -- Desarrollo infantil integral y política social -- Perspectivas hacia un perfil de las diferencias culturales en el desarrollo integral del niño venezolano -- Anexos
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Título : Secuencias de desarrollo infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Chilina Leon de Viloria, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Caracas : Universidad Católica Andrés Bello Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 195 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-980-244-111-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: ¿Conductas típicas por edad o diferencias individuales? -- El modelo octagonal integrador del desarrollo infantil -- Descripción de las secuencias de desarrollo infantil -- Las secuencias MOIDI como material de apoyo para los promotores de desarrollo infantil -- Aplicación de las secuencias de desarrollo infantil -- Conclusiones y perspectivas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21770 Secuencias de desarrollo infantil [texto impreso] / Chilina Leon de Viloria, Autor . - Primera edición . - Caracas : Universidad Católica Andrés Bello, 2000 . - 195 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-980-244-111-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: ¿Conductas típicas por edad o diferencias individuales? -- El modelo octagonal integrador del desarrollo infantil -- Descripción de las secuencias de desarrollo infantil -- Las secuencias MOIDI como material de apoyo para los promotores de desarrollo infantil -- Aplicación de las secuencias de desarrollo infantil -- Conclusiones y perspectivas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21770
Secuencias de desarrollo infantil
Leon de Viloria, Chilina - Caracas : Universidad Católica Andrés Bello - 2000
Incluye referencias bibliográficas
¿Conductas típicas por edad o diferencias individuales? -- El modelo octagonal integrador del desarrollo infantil -- Descripción de las secuencias de desarrollo infantil -- Las secuencias MOIDI como material de apoyo para los promotores de desarrollo infantil -- Aplicación de las secuencias de desarrollo infantil -- Conclusiones y perspectivas.
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