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384 Comunicaciones- TelecomunicaciónDocumentos en la biblioteca con la clasificación 384.55 (25)
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Título : Adaptaciones Curriculares : En Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Mèndez Zaballos, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Primeros Años Número de páginas: 190 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1275-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Educación infantil y atención a la diversidad: Principios básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- El entorno de aprendizaje -- Necesidades educativas especiales en educación infantil: De la detección a la adaptación curricular individual -- Evaluación del entorno de aprendizaje - -El niño/a, ser global y único -- Determinación de las necesidades educativas especiales Decisiones de adaptaciones curriculares individuales -- Documento individual de adaptación curricular (D.I.A.C) -- Adaptaciones curriculares en las distintas deficiencias: Proceso de adaptación curricular y deficiencia motorica -- Proceso de adaptación curricular y deficiencia mental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95293 Adaptaciones Curriculares : En Educación Infantil [texto impreso] / Laura Mèndez Zaballos, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor . - 3a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2009 . - 190 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1275-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Educación infantil y atención a la diversidad: Principios básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- El entorno de aprendizaje -- Necesidades educativas especiales en educación infantil: De la detección a la adaptación curricular individual -- Evaluación del entorno de aprendizaje - -El niño/a, ser global y único -- Determinación de las necesidades educativas especiales Decisiones de adaptaciones curriculares individuales -- Documento individual de adaptación curricular (D.I.A.C) -- Adaptaciones curriculares en las distintas deficiencias: Proceso de adaptación curricular y deficiencia motorica -- Proceso de adaptación curricular y deficiencia mental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95293
Adaptaciones Curriculares
Mèndez Zaballos, LauraMoreno Díaz, Rosa ; Moreno Díaz, Rosa ; Moreno Díaz, Rosa ; Pérez de Albeniz, Cristina Ripa ; Pérez de Albeniz, Cristina Ripa ; Pérez de Albeniz, Cristina Ripa - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Educación infantil y atención a la diversidad: Principios básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- El entorno de aprendizaje -- Necesidades educativas especiales en educación infantil: De la detección a la adaptación curricular individual -- Evaluación del entorno de aprendizaje - -El niño/a, ser global y único -- Determinación de las necesidades educativas especiales Decisiones de adaptaciones curriculares individuales -- Documento individual de adaptación curricular (D.I.A.C) -- Adaptaciones curriculares en las distintas deficiencias: Proceso de adaptación curricular y deficiencia motorica -- Proceso de adaptación curricular y deficiencia mental.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0466-01 375.001 M42 2009 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0745-02 375.001 M42 2009 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Atención a la Diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Alcudia, Autor ; Marisa del Carmen, Autor ; Marisa del Carmen, Autor ; Marisa del Carmen, Autor ; Paloma Gavilán, Autor ; Paloma Gavilán, Autor ; Paloma Gavilán, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Caracas : Laboratorio Educativo Fecha de publicación: 2000 Colección: Claves para la Innovación Educativa num. Vol. 6 Número de páginas: 165 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-240-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La construcción del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas -- El proyecto curricular de centro y la atención a la diversidad -- Educación Infantil: La organización del currículum de educación infantil en clave de atención a la diversidad -- Educación primaria: Las adaptaciones del currículum en primaria -- El autocontrol del trabajo escolar como metodología de atención a la diversidad en el aula -- La enseñanza de la lengua. Una experiencia de atención a la diversidad -- Educación secundaria: La atención a la diversidad en la enseñanza secundaria obligatoria. Algunas reflexiones y criterios psicopedagógicos -- Las diversificaciones del currículum: una respuesta educativa para alumnos y alumnas con importantes dificultades de aprendizaje -- El trabajo cooperativo: una alternativa eficaz para atender a la diversidad -- Aprender ciencias desde la diversidad, ¿fuente de problemas o fuente de riqueza?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95607 Atención a la Diversidad [texto impreso] / Rosa Alcudia, Autor ; Marisa del Carmen, Autor ; Marisa del Carmen, Autor ; Marisa del Carmen, Autor ; Paloma Gavilán, Autor ; Paloma Gavilán, Autor ; Paloma Gavilán, Autor . - 1a ed. . - Caracas : Laboratorio Educativo, 2000 . - 165 p. ; 21 cm.. - (Claves para la Innovación Educativa; Vol. 6) .
ISBN : 978-84-7827-240-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La construcción del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas -- El proyecto curricular de centro y la atención a la diversidad -- Educación Infantil: La organización del currículum de educación infantil en clave de atención a la diversidad -- Educación primaria: Las adaptaciones del currículum en primaria -- El autocontrol del trabajo escolar como metodología de atención a la diversidad en el aula -- La enseñanza de la lengua. Una experiencia de atención a la diversidad -- Educación secundaria: La atención a la diversidad en la enseñanza secundaria obligatoria. Algunas reflexiones y criterios psicopedagógicos -- Las diversificaciones del currículum: una respuesta educativa para alumnos y alumnas con importantes dificultades de aprendizaje -- El trabajo cooperativo: una alternativa eficaz para atender a la diversidad -- Aprender ciencias desde la diversidad, ¿fuente de problemas o fuente de riqueza?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95607
Atención a la Diversidad
Alcudia, RosaCarmen, Marisa del ; Carmen, Marisa del ; Carmen, Marisa del ; Gavilán, Paloma ; Gavilán, Paloma ; Gavilán, Paloma - - Caracas : Laboratorio Educativo - 2000
Incluye referencias bibliográficas
La construcción del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas -- El proyecto curricular de centro y la atención a la diversidad -- Educación Infantil: La organización del currículum de educación infantil en clave de atención a la diversidad -- Educación primaria: Las adaptaciones del currículum en primaria -- El autocontrol del trabajo escolar como metodología de atención a la diversidad en el aula -- La enseñanza de la lengua. Una experiencia de atención a la diversidad -- Educación secundaria: La atención a la diversidad en la enseñanza secundaria obligatoria. Algunas reflexiones y criterios psicopedagógicos -- Las diversificaciones del currículum: una respuesta educativa para alumnos y alumnas con importantes dificultades de aprendizaje -- El trabajo cooperativo: una alternativa eficaz para atender a la diversidad -- Aprender ciencias desde la diversidad, ¿fuente de problemas o fuente de riqueza?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0444-01 375.001 A37 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Canal + aproximación a un modelo europeo de televisión de pago / Alonso González, Fidel / Madrid : Fragua (1998)
Título : Canal + aproximación a un modelo europeo de televisión de pago Tipo de documento: texto impreso Autores: Alonso González, Fidel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Fragua Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 245 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7074-102-9 Nota general: Incluyen referencias bibliográficas utilizada; anexos; cuadros; gráficos; ilustraciones; gráficos con cuadro explicativo Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Génesis y nacimiento de canal+ -- La presencia de havas -- Regulación y privilegios -- Marketing y comunicación con el cliente -- Programación: una fórmula diferente -- El factor tecnológico -- Las claves empresariales -- Conclusiones generales: canal+, un modelo europeo de televisión de pago. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116752 Canal + aproximación a un modelo europeo de televisión de pago [texto impreso] / Alonso González, Fidel, Autor . - Primera edición . - Madrid : Fragua, 1998 . - 245 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7074-102-9
Incluyen referencias bibliográficas utilizada; anexos; cuadros; gráficos; ilustraciones; gráficos con cuadro explicativo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Génesis y nacimiento de canal+ -- La presencia de havas -- Regulación y privilegios -- Marketing y comunicación con el cliente -- Programación: una fórmula diferente -- El factor tecnológico -- Las claves empresariales -- Conclusiones generales: canal+, un modelo europeo de televisión de pago. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116752
Canal + aproximación a un modelo europeo de televisión de pago
Alonso González, Fidel - Madrid : Fragua - 1998
Incluyen referencias bibliográficas utilizada; anexos; cuadros; gráficos; ilustraciones; gráficos con cuadro explicativo
Génesis y nacimiento de canal+ -- La presencia de havas -- Regulación y privilegios -- Marketing y comunicación con el cliente -- Programación: una fórmula diferente -- El factor tecnológico -- Las claves empresariales -- Conclusiones generales: canal+, un modelo europeo de televisión de pago.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0892-01 384.55 A45 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Ciencia para la televisión : el documental científico y sus claves Tipo de documento: texto impreso Autores: León, Bienvenido, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: UOC (Barcelona) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 148 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9788-121-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; entrevistas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Hacia una definición de documental de divulgación científica: subgénero destacado para la comunicación de la ciencia -- Coordenadas básicas -- El documental científico como enunciado dramático -- El papel de la retórica visual en los documentales sobre ciencia -- La percepción de los científicos sobre el rigor de los documentales -- El documental sobre la naturaleza evolución histórica en el mercado televisivo español -- Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111378 Ciencia para la televisión : el documental científico y sus claves [texto impreso] / León, Bienvenido, Compilador . - Primera edición . - UOC (Barcelona), 2010 . - 148 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9788-121-0
Incluye referencias bibliográficas; entrevistas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Hacia una definición de documental de divulgación científica: subgénero destacado para la comunicación de la ciencia -- Coordenadas básicas -- El documental científico como enunciado dramático -- El papel de la retórica visual en los documentales sobre ciencia -- La percepción de los científicos sobre el rigor de los documentales -- El documental sobre la naturaleza evolución histórica en el mercado televisivo español -- Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111378
Ciencia para la televisión
[S.l.] : UOC (Barcelona) - 2010
Incluye referencias bibliográficas; entrevistas
Hacia una definición de documental de divulgación científica: subgénero destacado para la comunicación de la ciencia -- Coordenadas básicas -- El documental científico como enunciado dramático -- El papel de la retórica visual en los documentales sobre ciencia -- La percepción de los científicos sobre el rigor de los documentales -- El documental sobre la naturaleza evolución histórica en el mercado televisivo español --
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0254-01 384.55 L46 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-0753-02 384.55 L46 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-1377-03 384.55 L46 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar : Subjetividad y desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Correa de Molina, Autor Mención de edición: tercera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Transversales Número de páginas: 308 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 8782782007676 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La educación como hecho social -- Tendencias y perspectivas teórica en la construcción curricular -- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinienrtes en la formación integral de los estudios -- Alguna estrategias metodológicas para promover el desarrollo currículo dialógico, sistémico y interdisciplinar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94478 Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar : Subjetividad y desarrollo humano [texto impreso] / Cecilia Correa de Molina, Autor . - tercera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 308 páginas : diagramas ; 24 cm.. - (Transversales) .
ISSN : 8782782007676
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La educación como hecho social -- Tendencias y perspectivas teórica en la construcción curricular -- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinienrtes en la formación integral de los estudios -- Alguna estrategias metodológicas para promover el desarrollo currículo dialógico, sistémico y interdisciplinar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94478
Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar
Correa de Molina, Cecilia - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La educación como hecho social -- Tendencias y perspectivas teórica en la construcción curricular -- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinienrtes en la formación integral de los estudios -- Alguna estrategias metodológicas para promover el desarrollo currículo dialógico, sistémico y interdisciplinar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0096-01 375.001 C81 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Permalink
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