Información de la indexación
375.001 Desarrollo curricularDocumentos en la biblioteca con la clasificación 375 (11)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : La comunicación oral : claves para realizar buenas presentaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio. Luján Mora, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 230 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-230-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; autoria de imágenes y fotografías Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Redacción de textos Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Introducción -- Los peligros de las presentaciones -- Los dos primeros consejos -- Los preparativos -- Las diapositivas de las presentaciones -- Las partes de una diapositiva -- Otras diapositivas de la presentación -- Los principios básicos del diseño visual -- Identidad -- El tipo de letra -- Los colores -- El material multimedia -- El soporte de la presentación -- La sala -- El publico -- Ensaya -- La presentación -- El inicio -- El desarrollo -- El cierre -- Nada más acabar -- El análisis -- La difusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104377 La comunicación oral : claves para realizar buenas presentaciones [texto impreso] / Sergio. Luján Mora, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 230 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-762-230-0
Incluye referencias bibliográficas; autoria de imágenes y fotografías
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Redacción de textos Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Introducción -- Los peligros de las presentaciones -- Los dos primeros consejos -- Los preparativos -- Las diapositivas de las presentaciones -- Las partes de una diapositiva -- Otras diapositivas de la presentación -- Los principios básicos del diseño visual -- Identidad -- El tipo de letra -- Los colores -- El material multimedia -- El soporte de la presentación -- La sala -- El publico -- Ensaya -- La presentación -- El inicio -- El desarrollo -- El cierre -- Nada más acabar -- El análisis -- La difusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104377
La comunicación oral
Luján Mora, Sergio. - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas; autoria de imágenes y fotografías
Introducción -- Los peligros de las presentaciones -- Los dos primeros consejos -- Los preparativos -- Las diapositivas de las presentaciones -- Las partes de una diapositiva -- Otras diapositivas de la presentación -- Los principios básicos del diseño visual -- Identidad -- El tipo de letra -- Los colores -- El material multimedia -- El soporte de la presentación -- La sala -- El publico -- Ensaya -- La presentación -- El inicio -- El desarrollo -- El cierre -- Nada más acabar -- El análisis -- La difusión.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-2019-01 375.78 L97 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 37779-87533-01 375.78 L97 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Currículo, cómo preparar clases de excelencia / Mileidy Salcedo Barragán / Bogotá : Ediciones de la U (2017)
Título : Currículo, cómo preparar clases de excelencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Mileidy Salcedo Barragán, Autor ; Alexander Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2017 Colección: Educación Número de páginas: 151 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-628-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Conceptualización de currículo -- El estudiante y la escuela que queremos -- Componentes del currículo -- Diseño microcurricular. Las clases de excelencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105058 Currículo, cómo preparar clases de excelencia [texto impreso] / Mileidy Salcedo Barragán, Autor ; Alexander Ortiz Ocaña, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2017 . - 151 páginas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-628-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Conceptualización de currículo -- El estudiante y la escuela que queremos -- Componentes del currículo -- Diseño microcurricular. Las clases de excelencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105058
Currículo, cómo preparar clases de excelencia
Salcedo Barragán, MileidyOrtiz Ocaña, Alexander - - Bogotá : Ediciones de la U - 2017
Incluye referencias bibliográficas
Conceptualización de currículo -- El estudiante y la escuela que queremos -- Componentes del currículo -- Diseño microcurricular. Las clases de excelencia.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37686-87350-01 375.001 S17 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El curriculum oculto Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurjo Torres Santomé, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2003 Colección: Pedagogía: Manuales Número de páginas: 219 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-351-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la producción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las institucionales escolares niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19577 El curriculum oculto [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - Madrid : Morata, 2003 . - 219 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Pedagogía: Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-351-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la producción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las institucionales escolares niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19577
El curriculum oculto
Torres Santomé, Jurjo - Madrid : Morata - 2003
Incluye referencias bibliográficas
El curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la producción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las institucionales escolares niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16549-54396-01 375 T73 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 16549-64905-02 375 T73 2003 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didáctica de la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Zabalza, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Número de páginas: xxxvi, 290 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0771-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación infantil
[Agneaux] Estudio y enseñanzaClasificación: 375 Currículos Nota de contenido: La educación infantil -- aspectos generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Un modelos integrador de la educación infantil -- Síntesis de las características del niño -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programación en la educación infantil -- Objetivos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2931 Didáctica de la educación infantil [texto impreso] / Miguel Angel Zabalza, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - xxxvi, 290 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-84-277-0771-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación infantil
[Agneaux] Estudio y enseñanzaClasificación: 375 Currículos Nota de contenido: La educación infantil -- aspectos generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Un modelos integrador de la educación infantil -- Síntesis de las características del niño -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programación en la educación infantil -- Objetivos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2931
Didáctica de la educación infantil
Zabalza, Miguel Angel - Bogotá : Ediciones de la U - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La educación infantil -- aspectos generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Un modelos integrador de la educación infantil -- Síntesis de las características del niño -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programación en la educación infantil -- Objetivos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias).
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (5)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0052-01 375.78 Z12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0510-01 375.78 Z12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0544-02 375.78 Z12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0626-03 375.78 Z12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29489-81059-01 375.78 Z12 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orientadores Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Fernández Reyes, Autor ; María Teresa Sánchez Chapela, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 195 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-108-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDAH, asperger y altas capacidades -- 100 consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95596 Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orientadores [texto impreso] / María Teresa Fernández Reyes, Autor ; María Teresa Sánchez Chapela, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 195 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-108-2
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDAH, asperger y altas capacidades -- 100 consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95596
Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales
Fernández Reyes, María TeresaSánchez Chapela, María Teresa - - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDAH, asperger y altas capacidades -- 100 consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0508-01 375.78 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37075-86223-01 375.78 F42 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
PermalinkPermalink
PermalinkPermalink
Permalink
Permalink
