Sistema de Bibliotecas

Actividades artísticas y creativas en terapia ocupacional / Ana Hernández Merino / Madrid : Síntesis (2016)

Público ISBD Vista personalizada Título : Actividades artísticas y creativas en terapia ocupacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Hernández Merino, Autor ; María montero-Ríos Gil, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 250 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-409-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Salud, juego y creación -- Lenguajes artísticos en terapia ocupacional -- Lenguajes artísticos: posibilidades para decir y percibir -- La importancia del encuadre para una labor terapéutica -- Con tacto: la piel de los materiales Dar forma a la materia -- Construir, deconstruir y diferenciar -- Abriendo espacios -- Rastros, restos y rostros -- Dejando huellas -- La escritura creativa. narrativas para hilar el pensamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116899 Actividades artísticas y creativas en terapia ocupacional [texto impreso] / Ana Hernández Merino, Autor ; María montero-Ríos Gil, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2016 . - 250 páginas : ilustraciones ; 21 cm. ISBN : 978-84-9077-409-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Salud, juego y creación -- Lenguajes artísticos en terapia ocupacional -- Lenguajes artísticos: posibilidades para decir y percibir -- La importancia del encuadre para una labor terapéutica -- Con tacto: la piel de los materiales Dar forma a la materia -- Construir, deconstruir y diferenciar -- Abriendo espacios -- Rastros, restos y rostros -- Dejando huellas -- La escritura creativa. narrativas para hilar el pensamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116899 Actividades artísticas y creativas en terapia ocupacional Hernández Merino, Anamontero-Ríos Gil, María - - Madrid : Síntesis - 2016 Incluye referencias bibliográficas Salud, juego y creación -- Lenguajes artísticos en terapia ocupacional -- Lenguajes artísticos: posibilidades para decir y percibir -- La importancia del encuadre para una labor terapéutica -- Con tacto: la piel de los materiales Dar forma a la materia -- Construir, deconstruir y diferenciar -- Abriendo espacios -- Rastros, restos y rostros -- Dejando huellas -- La escritura creativa. narrativas para hilar el pensamiento.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
20-0954-01	372.6 H44	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura / Martínez Gómez, Julián Andrés / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Gómez, Julián Andrés, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2009 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 174 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0077-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; actividad; comentarios finales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Arte de escribir [Agneaux] Creatividad (lingüística) [Agneaux] Escritura - Enseñanza básica [Agneaux] Psicolingüistica Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Modelo procesal: investigación sobre la escritura -- Modelos teóricos -- Propuesta de Hayes y Flower -- Habilidades cognitivas -- Dificultades en la escritura -- Situación comunicativa: el problema retorico -- Relevancia del saber escribir -- Procedimientos cognitivos -- Planificación: proceso de planificación -- Dificultades evolutivas -- Escritores expertos y novatos -- Dificultades -- Enseñanza -- Revisión y evaluación: revisión y evaluación de textos -- Evaluación de las actividades mentales -- Como evaluar el proceso textual -- Trastornos: psicología de la escritura -- Procesos implicados en la escritura productiva -- Dificultad para escribir bien -- Trastornos en la producción textual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28427 Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura [texto impreso] / Martínez Gómez, Julián Andrés, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2009 . - 174 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Aula Abierta) . ISSN : 978-958-20-0077-9 Incluye referencias bibliográficas; actividad; comentarios finales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Arte de escribir [Agneaux] Creatividad (lingüística) [Agneaux] Escritura - Enseñanza básica [Agneaux] Psicolingüistica Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Modelo procesal: investigación sobre la escritura -- Modelos teóricos -- Propuesta de Hayes y Flower -- Habilidades cognitivas -- Dificultades en la escritura -- Situación comunicativa: el problema retorico -- Relevancia del saber escribir -- Procedimientos cognitivos -- Planificación: proceso de planificación -- Dificultades evolutivas -- Escritores expertos y novatos -- Dificultades -- Enseñanza -- Revisión y evaluación: revisión y evaluación de textos -- Evaluación de las actividades mentales -- Como evaluar el proceso textual -- Trastornos: psicología de la escritura -- Procesos implicados en la escritura productiva -- Dificultad para escribir bien -- Trastornos en la producción textual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28427 Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura Martínez Gómez, Julián Andrés - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2009 Incluye referencias bibliográficas; actividad; comentarios finales Modelo procesal: investigación sobre la escritura -- Modelos teóricos -- Propuesta de Hayes y Flower -- Habilidades cognitivas -- Dificultades en la escritura -- Situación comunicativa: el problema retorico -- Relevancia del saber escribir -- Procedimientos cognitivos -- Planificación: proceso de planificación -- Dificultades evolutivas -- Escritores expertos y novatos -- Dificultades -- Enseñanza -- Revisión y evaluación: revisión y evaluación de textos -- Evaluación de las actividades mentales -- Como evaluar el proceso textual -- Trastornos: psicología de la escritura -- Procesos implicados en la escritura productiva -- Dificultad para escribir bien -- Trastornos en la producción textual.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (3)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
16-0693-01	372.623 M26	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
24568-69056-01	372.623 M26	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
24568-71496-02	372.623 M26	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Aproximación Didáctica a la Lengua y la Literatura / María del Pilar Núñez Delgado ; José Rienda / Madrid : Síntesis (2014)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aproximación Didáctica a la Lengua y la Literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Pilar Núñez Delgado, Editor científico ; José Rienda, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2014 Colección: Educar Instruir Número de páginas: 187 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-974-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Lengua: Enseñanza de la lengua, socialización y escuela en la era tecnológica -- Perspectivas tecnológicas en la didáctica de la lengua -- Lectura y literatura: La literatura en el marco de la enseñanza y el aprendizaje -- Creatividad y didáctica de la lengua materna y la literatura infantil -- Leer literatura: una propuesta didáctica para la adquisición del hábito lector -- De proyectos lectores y bibliotecas o el giro de la lectura -- Educación y visibilidad femenina. Notas para usos amorosos de la posguerra española -- Segundas lenguas y bilinguismo: La instrucción formal en la didáctica de segundas lenguas -- Lectura global y aprendizaje significativo en la enseñanza de segundas lenguas -- Catálogo de titulaciones bilingues en España. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95095 Aproximación Didáctica a la Lengua y la Literatura [texto impreso] / María del Pilar Núñez Delgado, Editor científico ; José Rienda, Editor científico  . -  1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2014 . - 187 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Educar Instruir) . ISBN : 978-84-9958-974-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Lengua: Enseñanza de la lengua, socialización y escuela en la era tecnológica -- Perspectivas tecnológicas en la didáctica de la lengua -- Lectura y literatura: La literatura en el marco de la enseñanza y el aprendizaje -- Creatividad y didáctica de la lengua materna y la literatura infantil -- Leer literatura: una propuesta didáctica para la adquisición del hábito lector -- De proyectos lectores y bibliotecas o el giro de la lectura -- Educación y visibilidad femenina. Notas para usos amorosos de la posguerra española -- Segundas lenguas y bilinguismo: La instrucción formal en la didáctica de segundas lenguas -- Lectura global y aprendizaje significativo en la enseñanza de segundas lenguas -- Catálogo de titulaciones bilingues en España. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95095 Aproximación Didáctica a la Lengua y la Literatura Núñez Delgado, María del Pilar ; Rienda, José - - Madrid : Síntesis - 2014 Incluye referencias bibliográficas Lengua: Enseñanza de la lengua, socialización y escuela en la era tecnológica -- Perspectivas tecnológicas en la didáctica de la lengua -- Lectura y literatura: La literatura en el marco de la enseñanza y el aprendizaje -- Creatividad y didáctica de la lengua materna y la literatura infantil -- Leer literatura: una propuesta didáctica para la adquisición del hábito lector -- De proyectos lectores y bibliotecas o el giro de la lectura -- Educación y visibilidad femenina. Notas para usos amorosos de la posguerra española -- Segundas lenguas y bilinguismo: La instrucción formal en la didáctica de segundas lenguas -- Lectura global y aprendizaje significativo en la enseñanza de segundas lenguas -- Catálogo de titulaciones bilingues en España.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
20-0445-01	372.6 N94	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
21-1294-01	372.6 N94	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

En el aula de lengua y cultura / Pilar Úcar Ventura / Madrid : Universidad Pontificia Comillas (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : En el aula de lengua y cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Úcar Ventura, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Universidad Pontificia Comillas Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca Comillas. Educación num. 3 Número de páginas: 91 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8468-228-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza y aprendizaje - Idiomas Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Los procesos de enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas -- Lengua y cultura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28942 En el aula de lengua y cultura [texto impreso] / Pilar Úcar Ventura, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Universidad Pontificia Comillas, 2008 . - 91 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Biblioteca Comillas. Educación; 3) . ISBN : 978-84-8468-228-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza y aprendizaje - Idiomas Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Los procesos de enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas -- Lengua y cultura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28942 En el aula de lengua y cultura Úcar Ventura, Pilar - Madrid : Universidad Pontificia Comillas - 2008 Incluye referencias bibliográficas Los procesos de enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas -- Lengua y cultura.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
25032-69452-01	372.6044 U15 V.3	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Cerebro y lenguaje / Feggy Ostrosky-Solís / México, D.F. : Trillas (1994)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cerebro y lenguaje : perspectivas en la organización cerebral del lenguaje y de los procesos cognoscitivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Feggy Ostrosky-Solís, Autor ; Alfredo Ardila, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 257 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4752-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Brain Organization of Language and cognitive Procesces Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Maestros universitarios Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Aproximaciones teóricas y técnicas -- Trastornos del lenguaje oral y escrito -- Los ganglios basales y la actividad cognitiva -- Recuperación del daño cerebral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8543 Cerebro y lenguaje : perspectivas en la organización cerebral del lenguaje y de los procesos cognoscitivos [texto impreso] / Feggy Ostrosky-Solís, Autor ; Alfredo Ardila, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 1994 . - 257 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. ISBN : 978-968-24-4752-5 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Brain Organization of Language and cognitive Procesces Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Maestros universitarios Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Aproximaciones teóricas y técnicas -- Trastornos del lenguaje oral y escrito -- Los ganglios basales y la actividad cognitiva -- Recuperación del daño cerebral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8543 Cerebro y lenguaje Ostrosky-Solís, FeggyArdila, Alfredo - - México, D.F. : Trillas - 1994 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Brain Organization of Language and cognitive Procesces Aproximaciones teóricas y técnicas -- Trastornos del lenguaje oral y escrito -- Los ganglios basales y la actividad cognitiva -- Recuperación del daño cerebral.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
11-0903-01	372.6 O83	Libros	Bib. Esp. Sociología	Estanteria (Libros)	Disponible

Claves de la comunicación para niños y adolescentes / Madrid : Fragua (2015)

Permalink

Biblioteca de Comunicación, 3 Volumenes. Expresión y Comunicación 2.0 / Carlos Gispert / Bacelona : Océano (2012)

Permalink

Comunicación y lenguaje / Luz Marina Martínez Peña / Bogotá : Universidad del Rosario (2006)

Permalink

La Comunicación Niños-Adultos / Gilles Julien / Madrid : Narcea de Ediciones (2007)

Permalink

Curso de creatividad y lenguaje / Isabel Aguera / Madrid : Centro de Publicaciones MEC,Narcea (1997)

Permalink

Desarrollo de la competencia lingüística y literaria en la educación primaria / Rosa Ana Martín Vegas / Madrid : Síntesis (2018)

Permalink

Didáctica del quichua como lengua materna / Teresa Valiente Catter / Quito : Abya-Yala (junio 1993)

Permalink

La Escritura Literaria / Patricia Suárez / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2002)

Permalink

Leer escribir: el día a día en las aulas / Ana María kaufman / Buenos Aires : Aique Grupo Editor (2015)

Permalink

Lenguaje y Comunicación / Fresia de la Vega Picoaga / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2006)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 22) Par page : Tout afficher