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| Título : |
Competencias directivas y la supervisión pedagógica en las instituciones educativas secundarias de la Provincia de Lampa - 2010 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Edwin Leonet Figueroa Quispe, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Número de páginas: |
132 páginas |
| Il.: |
diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
30 cm |
| Nota general: |
Para optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
[Agneaux] España - Historia
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| Clasificación: |
581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas |
| Resumen: |
Determinar la influencia de las competencias directivas en la supervisión pedagógica realizada en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Lampa; siendo la hipótesis de investigación: El nivel de competencias directivas que demuestran los directores influye de manera directa en el nivel de desarrollo de la supervisión pedagógica realizada en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Lampa. La población de estudio constituido por número total de directores y docentes del nivel de Educación Secundaria de la provincia de Lampa; para la obtención de la muestra de estudio respecto al número de directores se tomó una muestra censal; es decir, la muestra de estudio está constituido por el íntegro de directores; y respecto del número de docentes se realizó un muestreo por cuotas. Nivel básico, puro o fundamental; del tipo descriptivo y con un diseño descriptivo–explicativo no experimental. Resultados se utilizó diversas técnicas de recolección de información. El examen, el cual se aplicó a los directores con el objeto de conocer el nivel de dominio teórico conceptual que poseen; el análisis documental, con la finalidad conocer el nivel de manejo procedimental y la encuesta, dirigido a los docentes con el propósito de conocer la actitud directiva y el nivel de desarrollo de la supervisión pedagógica. Resultado llega a la conclusión que el nivel de competencias directivas que demuestran los directores influye de manera directa en el nivel de desarrollo de la supervisión pedagógica realizada en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Lampa. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77852 |
Competencias directivas y la supervisión pedagógica en las instituciones educativas secundarias de la Provincia de Lampa - 2010 [texto impreso] / Edwin Leonet Figueroa Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 132 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
[Agneaux] España - Historia
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| Clasificación: |
581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas |
| Resumen: |
Determinar la influencia de las competencias directivas en la supervisión pedagógica realizada en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Lampa; siendo la hipótesis de investigación: El nivel de competencias directivas que demuestran los directores influye de manera directa en el nivel de desarrollo de la supervisión pedagógica realizada en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Lampa. La población de estudio constituido por número total de directores y docentes del nivel de Educación Secundaria de la provincia de Lampa; para la obtención de la muestra de estudio respecto al número de directores se tomó una muestra censal; es decir, la muestra de estudio está constituido por el íntegro de directores; y respecto del número de docentes se realizó un muestreo por cuotas. Nivel básico, puro o fundamental; del tipo descriptivo y con un diseño descriptivo–explicativo no experimental. Resultados se utilizó diversas técnicas de recolección de información. El examen, el cual se aplicó a los directores con el objeto de conocer el nivel de dominio teórico conceptual que poseen; el análisis documental, con la finalidad conocer el nivel de manejo procedimental y la encuesta, dirigido a los docentes con el propósito de conocer la actitud directiva y el nivel de desarrollo de la supervisión pedagógica. Resultado llega a la conclusión que el nivel de competencias directivas que demuestran los directores influye de manera directa en el nivel de desarrollo de la supervisión pedagógica realizada en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Lampa. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77852 |
Competencias directivas y la supervisión pedagógica en las instituciones educativas secundarias de la Provincia de Lampa - 2010
Determinar la influencia de las competencias directivas en la supervisión pedagógica realizada en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Lampa; siendo la hipótesis de investigación: El nivel de competencias directivas que demuestran los directores influye de manera directa en el nivel de desarrollo de la supervisión pedagógica realizada en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Lampa. La población de estudio constituido por número total de directores y docentes del nivel de Educación Secundaria de la provincia de Lampa; para la obtención de la muestra de estudio respecto al número de directores se tomó una muestra censal; es decir, la muestra de estudio está constituido por el íntegro de directores; y respecto del número de docentes se realizó un muestreo por cuotas. Nivel básico, puro o fundamental; del tipo descriptivo y con un diseño descriptivo–explicativo no experimental. Resultados se utilizó diversas técnicas de recolección de información. El examen, el cual se aplicó a los directores con el objeto de conocer el nivel de dominio teórico conceptual que poseen; el análisis documental, con la finalidad conocer el nivel de manejo procedimental y la encuesta, dirigido a los docentes con el propósito de conocer la actitud directiva y el nivel de desarrollo de la supervisión pedagógica. Resultado llega a la conclusión que el nivel de competencias directivas que demuestran los directores influye de manera directa en el nivel de desarrollo de la supervisión pedagógica realizada en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Lampa.
Figueroa Quispe, Edwin Leonet -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
Para optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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581 Temas específicos en historia natural de las plantas
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa ciencia de las plantas / Madrid : Paraninfo (2000)
