Cómo se aprende y cómo se enseña

Escaño, JoséGil de la Serna, María - - Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori - 1997
Incluye referencias bibliográficas

Introducción -- Participación de los profesores y el planteamiento curricular de la reforma -- Importancia de la actividad del alumno y de la ayuda del profesor en la construcción del conocimiento -- Condiciones para el aprendizaje significativo -- La evaluación en el proceso y la evaluación del aprendizaje del alumno.