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Autor John Mcshane

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Dificultades de aprendizaje en la infancia / John Mcshane / Barcelona : Paidós (1997)

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Título : Dificultades de aprendizaje en la infancia : un enfoque cognitivo
Tipo de documento: texto impreso
Autores: John Mcshane, Autor ; Julie Dockrell, Traductor
Mención de edición: Primera edición
Editorial: Barcelona : Paidós
Fecha de publicación: 1997
Colección: Temas de Educación
Número de páginas: 244 páginas
Il.: diagramas
Dimensiones: 22 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0427-9
Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje

Clasificación: 370.1523 Aprendizaje
Nota de contenido: La comprensión de las dificultades de aprendizaje un marco de referencia cognitivo -- La evaluación de las dificultades de aprendizaje -- Dificultades específicas de lenguaje -- Dificultades específicas de lectura -- Dificultades específicas del número -- Dificultades de aprendizaje leves, moderadas y graves -- Principios de intervención.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19604

Dificultades de aprendizaje en la infancia : un enfoque cognitivo [texto impreso] / John Mcshane, Autor ; Julie Dockrell, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Paidós, 1997 . - 244 páginas : diagramas ; 22 cm. - (Temas de Educación) .
ISBN : 978-84-493-0427-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje

Clasificación: 370.1523 Aprendizaje
Nota de contenido: La comprensión de las dificultades de aprendizaje un marco de referencia cognitivo -- La evaluación de las dificultades de aprendizaje -- Dificultades específicas de lenguaje -- Dificultades específicas de lectura -- Dificultades específicas del número -- Dificultades de aprendizaje leves, moderadas y graves -- Principios de intervención.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19604

Dificultades de aprendizaje en la infancia

Mcshane, John - Barcelona : Paidós - 1997
Incluye referencias bibliográficas

La comprensión de las dificultades de aprendizaje un marco de referencia cognitivo -- La evaluación de las dificultades de aprendizaje -- Dificultades específicas de lenguaje -- Dificultades específicas de lectura -- Dificultades específicas del número -- Dificultades de aprendizaje leves, moderadas y graves -- Principios de intervención.

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