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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa Comunicación y la Gestión de la Información en las Instituciones Educativas / Paulino Carnicero Duque ; Paulino Carnicero Duque ; Paulino Carnicero Duque / Madrid : CISSPRAXIS (2005)
Título : La Comunicación y la Gestión de la Información en las Instituciones Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulino Carnicero Duque, Editor científico ; Paulino Carnicero Duque, Editor científico ; Paulino Carnicero Duque, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CISSPRAXIS Fecha de publicación: 2005 Colección: Compromiso con la Educación Subcolección: Experiencias Número de páginas: 278 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-853-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 646.78 Nota de contenido: La comunicación y la gestión de la información en las organizaciones educativas -- La comunicación en la escuela rural: una experiencia de relaciones compartidas -- Los procesos de comunicación institucional ante la incorporación de alumnas y alumnos inmigrantes. Estudio de caso -- Creación de un sistema de información autónomo para un centro escolar -- La comunicación del centro escolar a través de su "imagen institucional" -- La intranet, herramienta de comunicación y gestión institucional -- El uso de las TIC en la gestión de los centros de educación especial. La colaboración de la escuela especial y la ordinaria a través de internet -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95328 La Comunicación y la Gestión de la Información en las Instituciones Educativas [texto impreso] / Paulino Carnicero Duque, Editor científico ; Paulino Carnicero Duque, Editor científico ; Paulino Carnicero Duque, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : CISSPRAXIS, 2005 . - 278 p. : diagrs.; ils. ; 21 cm.. - (Compromiso con la Educación. Experiencias) .
ISBN : 978-84-7197-853-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 646.78 Nota de contenido: La comunicación y la gestión de la información en las organizaciones educativas -- La comunicación en la escuela rural: una experiencia de relaciones compartidas -- Los procesos de comunicación institucional ante la incorporación de alumnas y alumnos inmigrantes. Estudio de caso -- Creación de un sistema de información autónomo para un centro escolar -- La comunicación del centro escolar a través de su "imagen institucional" -- La intranet, herramienta de comunicación y gestión institucional -- El uso de las TIC en la gestión de los centros de educación especial. La colaboración de la escuela especial y la ordinaria a través de internet -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95328
La Comunicación y la Gestión de la Información en las Instituciones Educativas
Carnicero Duque, Paulino ; Carnicero Duque, Paulino ; Carnicero Duque, Paulino - - Madrid : CISSPRAXIS - 2005
Incluye referencias bibliográficas
La comunicación y la gestión de la información en las organizaciones educativas -- La comunicación en la escuela rural: una experiencia de relaciones compartidas -- Los procesos de comunicación institucional ante la incorporación de alumnas y alumnos inmigrantes. Estudio de caso -- Creación de un sistema de información autónomo para un centro escolar -- La comunicación del centro escolar a través de su "imagen institucional" -- La intranet, herramienta de comunicación y gestión institucional -- El uso de las TIC en la gestión de los centros de educación especial. La colaboración de la escuela especial y la ordinaria a través de internet -- Consideraciones finales.
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Título : La Escuela Rural: Funcionamiento y Necesidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Roser Boix, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CISSPRAXIS Fecha de publicación: 2004 Colección: Compromiso con la Educación Subcolección: Experiencias Número de páginas: 270 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-824-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Introducción: Una escuela rural que intenta crecer sin perder su identidad -- Un proyecto de innovación en las escuelas pequeñas -- Los centros rurales de innovación educativa (CRIE) -- La coordinación entre centros rurales agrupados en galicia: un modelo de organización -- Aulas autosuficientes y pupitres digitales en una comunidad de aprendizaje -- La bajada de la virgen: una manifestación de paz y convivencia en el colegio público rural taibique-el pilar, de el hierro -- Experiencias de animación a la lectura y de organización y dinamización de las bibliotecas central y de aulas en un CRA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95558 La Escuela Rural: Funcionamiento y Necesidades [texto impreso] / Roser Boix, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CISSPRAXIS, 2004 . - 270 p. : tbls. ; 21 cm.. - (Compromiso con la Educación. Experiencias) .
ISBN : 978-84-7197-824-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Introducción: Una escuela rural que intenta crecer sin perder su identidad -- Un proyecto de innovación en las escuelas pequeñas -- Los centros rurales de innovación educativa (CRIE) -- La coordinación entre centros rurales agrupados en galicia: un modelo de organización -- Aulas autosuficientes y pupitres digitales en una comunidad de aprendizaje -- La bajada de la virgen: una manifestación de paz y convivencia en el colegio público rural taibique-el pilar, de el hierro -- Experiencias de animación a la lectura y de organización y dinamización de las bibliotecas central y de aulas en un CRA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95558
La Escuela Rural: Funcionamiento y Necesidades
Boix, Roser - Madrid : CISSPRAXIS - 2004
Introducción: Una escuela rural que intenta crecer sin perder su identidad -- Un proyecto de innovación en las escuelas pequeñas -- Los centros rurales de innovación educativa (CRIE) -- La coordinación entre centros rurales agrupados en galicia: un modelo de organización -- Aulas autosuficientes y pupitres digitales en una comunidad de aprendizaje -- La bajada de la virgen: una manifestación de paz y convivencia en el colegio público rural taibique-el pilar, de el hierro -- Experiencias de animación a la lectura y de organización y dinamización de las bibliotecas central y de aulas en un CRA.
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