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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.1523 (78)
El constructivismo en el aula / Cesar Coll / Barcelona : Graó (2004)
Título : El constructivismo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesar Coll, Autor ; Elena Martin, Autor Mención de edición: Decimocuarta edición Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca de Aula: Didáctica/Diseño y Desarrollo Curricular num. 111 Número de páginas: 183 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-156-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los profesores y la concepción constructiva -- Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje -- Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos -- ¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares?. La naturaleza activa y constructiva del conocimiento -- Enseñar: crear zonas de desarrollo próximo e intervenir -- Los enfoques didácticos -- La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: una perspectiva constructiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26875 El constructivismo en el aula [texto impreso] / Cesar Coll, Autor ; Elena Martin, Autor . - Decimocuarta edición . - Barcelona : Graó, 2004 . - 183 páginas : tablas ; 23 cm. - (Biblioteca de Aula: Didáctica/Diseño y Desarrollo Curricular; 111) .
ISBN : 978-84-7827-156-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los profesores y la concepción constructiva -- Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje -- Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos -- ¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares?. La naturaleza activa y constructiva del conocimiento -- Enseñar: crear zonas de desarrollo próximo e intervenir -- Los enfoques didácticos -- La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: una perspectiva constructiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26875
El constructivismo en el aula
Coll, CesarMartin, Elena - - Barcelona : Graó - 2004
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Los profesores y la concepción constructiva -- Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje -- Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos -- ¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares?. La naturaleza activa y constructiva del conocimiento -- Enseñar: crear zonas de desarrollo próximo e intervenir -- Los enfoques didácticos -- La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: una perspectiva constructiva.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23168-66167-01 370.1523 C75 V.111 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible El desorden / Georges Balandier / Barcelona : Gedisa (1988)
Título : El desorden : la teoría del caos y las ciencias sociales. Elogio de la fecundidad del movimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Georges Balandier, Autor ; Laura Beatriz López, Traductor ; Laura Beatriz López, Traductor ; Laura Beatriz López, Traductor Mención de edición: primera edición Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 1988 Colección: Filosofía Número de páginas: 237 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-352-8 Nota general: Titulo original en Francés: Le désordre Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Orden y desorden -- El desorden en la tradición -- El desorden en la modernidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99383 El desorden : la teoría del caos y las ciencias sociales. Elogio de la fecundidad del movimiento [texto impreso] / Georges Balandier, Autor ; Laura Beatriz López, Traductor ; Laura Beatriz López, Traductor ; Laura Beatriz López, Traductor . - primera edición . - Barcelona : Gedisa, 1988 . - 237 páginas ; 22 cm. - (Filosofía) .
ISBN : 978-84-7432-352-8
Titulo original en Francés: Le désordre
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Orden y desorden -- El desorden en la tradición -- El desorden en la modernidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99383
El desorden
Balandier, Georges - Barcelona : Gedisa - 1988
Titulo original en Francés: Le désordre
Orden y desorden -- El desorden en la tradición -- El desorden en la modernidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-0200-01 302 B17 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Diccionario de Sociología / Henry Pratt Fairchild / México, D.F. : Fondo de Cultura Económica (1960)
Título : Diccionario de Sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry Pratt Fairchild ; T. MUÑOZ ; T. MUÑOZ ; T. MUÑOZ Editorial: México, D.F. : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1960 Colección: Sección de Obras de Sociología Número de páginas: XXII , 317 ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-5393-4 Nota general: Título original en inglés: Dictionary of Sociology Palabras clave: MATERIAL DE REFERENCIA DICCIONARIOS SOCIOLOGIA Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41924 Diccionario de Sociología [texto impreso] / Henry Pratt Fairchild ; T. MUÑOZ ; T. MUÑOZ ; T. MUÑOZ . - México, D.F. : Fondo de Cultura Económica, 1960 . - XXII , 317. - (Sección de Obras de Sociología) .
ISBN : 978-968-16-5393-4
Título original en inglés: Dictionary of Sociology
Palabras clave: MATERIAL DE REFERENCIA DICCIONARIOS SOCIOLOGIA Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41924
Diccionario de Sociología
Pratt Fairchild, Henry - México, D.F. : Fondo de Cultura Económica - 1960
Título original en inglés: Dictionary of Sociology
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Del dictado de la clase a la organización de la sesión de aprendizaje / Cristobal Suarez Guerrero / Lima : Instituto de Pegagogía Popular. IPP (1999)
Título : Del dictado de la clase a la organización de la sesión de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristobal Suarez Guerrero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto de Pegagogía Popular. IPP Fecha de publicación: 1999 Colección: Serie: Innovaciones Educativas num. 3 Número de páginas: 83 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje
[Agneaux] Psicología del aprendizajeClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Clase o sesión de aprendizaje -- Requisitos para formar la organizar sesiones de aprendizaje -- Sesión de aprendizaje problémico -- Aplicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663 Del dictado de la clase a la organización de la sesión de aprendizaje [texto impreso] / Cristobal Suarez Guerrero, Autor . - Primera edición . - Lima : Instituto de Pegagogía Popular. IPP, 1999 . - 83 páginas : ilustraciones, diagramas ; 21 cm. - (Serie: Innovaciones Educativas; 3) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje
[Agneaux] Psicología del aprendizajeClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Clase o sesión de aprendizaje -- Requisitos para formar la organizar sesiones de aprendizaje -- Sesión de aprendizaje problémico -- Aplicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663
Del dictado de la clase a la organización de la sesión de aprendizaje
Suarez Guerrero, Cristobal - Lima : Instituto de Pegagogía Popular. IPP - 1999
Incluye referencias bibliográficas
Clase o sesión de aprendizaje -- Requisitos para formar la organizar sesiones de aprendizaje -- Sesión de aprendizaje problémico -- Aplicación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16626-54455-01 370.1523 S85 V.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica / Víctos Santiuste Bermejo / Madrid : Editorial CCS (2010)
Título : Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctos Santiuste Bermejo, Autor ; Joaquín González-Pérez, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2010 Colección: Campus num. 38 Número de páginas: 315 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-906-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación
[Agneaux] PsicopedagogíaClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Psicología de la educación y dificultades de aprendizaje -- Educación especial y dificultades de aprendizaje -- Aproximación histórica a las dificultades de aprendizaje -- Dificultades de aprendizaje: Concepto, teorías y clasificación -- Evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje -- El lenguaje y sus dificultades de aprendizaje -- La lectura y sus dificultades de aprendizaje -- La escritura y sus dificultades de aprendizaje -- Las matemáticas y sus dificultades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79006 Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica [texto impreso] / Víctos Santiuste Bermejo, Autor ; Joaquín González-Pérez, Autor . - Segunda edición . - Madrid : CCS, 2010 . - 315 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Campus; 38) .
ISBN : 978-84-8316-906-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación
[Agneaux] PsicopedagogíaClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Psicología de la educación y dificultades de aprendizaje -- Educación especial y dificultades de aprendizaje -- Aproximación histórica a las dificultades de aprendizaje -- Dificultades de aprendizaje: Concepto, teorías y clasificación -- Evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje -- El lenguaje y sus dificultades de aprendizaje -- La lectura y sus dificultades de aprendizaje -- La escritura y sus dificultades de aprendizaje -- Las matemáticas y sus dificultades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79006
Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica
Santiuste Bermejo, VíctosGonzález-Pérez, Joaquín - - Madrid : CCS - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Psicología de la educación y dificultades de aprendizaje -- Educación especial y dificultades de aprendizaje -- Aproximación histórica a las dificultades de aprendizaje -- Dificultades de aprendizaje: Concepto, teorías y clasificación -- Evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje -- El lenguaje y sus dificultades de aprendizaje -- La lectura y sus dificultades de aprendizaje -- La escritura y sus dificultades de aprendizaje -- Las matemáticas y sus dificultades de aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28853-79078-01 370.1523 S25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Dificultades de aprendizaje en la infancia / John Mcshane / Barcelona : Paidós (1997)
PermalinkEducación socioafectiva / Daniele Novara / Madrid : Narcea de Ediciones (2011)
PermalinkLos espacios sociales / Roberto Paiva / Buenos Aires : EUDEBA (1999)
PermalinkEstilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia / Salas Silva, Raúl Ernesto / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2008)
PermalinkEstrategias de aprendizaje. Su aplicación en las ureas verbal y matemática / Montserrat Podall / Barcelona : Laertes (1996)
PermalinkEvaluación de Programas Sociales / Guillermo Briones / México, D.F. : Trillas (1991)
PermalinkEvaluación social / Gloria Edel Mendicoa / Buenos Aires : Espacio Editorial (2006)
PermalinkEvolución Tecnológica y Cibermedios / María Ángles Cabrera González / Lima : IEP. Instituto de Estudios Peruanos (2010)
PermalinkExploraciones de la psicología social / Myers, David / Bogotá : Mcgraw Hill (2007)
PermalinkExploraciones de la psicología social / Myers, David / España : McGraw-Hil/Interamericana (2004)
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